یادداشت
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
تحلیلی بر گفتار اخیر وزیر آموزش و پرورش
معلمانی که حکم باغبانانی را دارند خسته از وعده های توخالی گذشته و غرق در مشکلات امروز خود. باغبانانی که اغلب حتی ابزار لازم برای باغبانی را ندارند. انتظار معجزه داشتن از چنین باغ و چنین باغبانی دور از عرف معمول است/ چطور می شود این آمار 40 نفر دانش آموز به ازای هر یک معلم و یک کلاس را تغییر داد بدون آنکه که منجر به افزایش سقف هزینه ها نشود/…
- محمدرضا حیدری/ آموزگار - قم
آقای روحانی ! سکان ارزشمندترین دستگاه مولد سرمایه را به یکی از ژنرال هایتان بسپارید ...کسی در قدّ و قواره‌ی آقایان زنگنه و ظریف ؛وگرنه تاوانش را خواهیم پرداخت ! مطلب ویژه
خانواده‌ها تربیت فرزندان‌شان را به دستگاه عریض و طویلی می‌سپارند که در طیّ سال‌های گذشته از تربیت یک مدیر شایسته که بتواند سکان هدایت وزارتخانه را در اختیار بگیرد، ناتوان بوده است/ وزیر فعلی آموزش و پرورش بی‌رمق و بی‌انگیزه به نظر می‌رسد/ وزارتخانه‌ی او در روزهای منتهی به انتخابات به پاشنه‌ی آشیل دولت روحانی تبدیل شد و مخالفان روحانی از دو منفذ انفعال وزیر در برابر هجمه‌ها علیه سند ۲۰۳۰ و…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
جابه جایی مدیران در واپسین روزهای وزارت دانش آشتیانی، در ستاد وزارتخانه و اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران چه معنایی دارد/ مدیران اداری رگ خواب تشکل های اصلاح طلب معلمی را پیدا کرده اند. اسم پُست که می آید بقیه مسایل به حاشیه می رود! مطلب ویژه
عباسعلی باقری سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران میزبان نمایندگان 8 تشکل سیاسی - صنفی فعال در حوزه معلمان بود/ نماینده شاخه غیر کارگری کانون صنفی معلمان تهران هم در این جلسه حاضر بود/عباسعلی باقری به نمایندگان تشکل ها گفت که شما باید افراد شایسته را به آقای قاسمی معرفی کنید تا ما از آنها برای پست های مدیریتی استفاده کنیم/ اگر علیرضا کمریی، "متعهد و شایسته "بود چرا بعد…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
بیست سال گذشت ... به فکر تشکیل جامعه مدنی باشیم مطلب ویژه
جامعه مدنی شامل گروه ها یا سازمان هایی است که بر اساس علایق ( منافع ) شهروندان عمل می کنند اما این کنش در بیرون از حاکمیت و بخش های سوده ده اتفاق می افتد/ سازمان ها و نهادهایی که جامعه مدنی را شکل می دهند شامل اتحادیه های کارگری ، سازمان های غیرانتفاعی ، کلیساها و سایر نهادهای خدماتی است که خدمت و وظیفه مهمی را به جامعه ارائه می دهند…
- حجت الاسلام محمد ادریسی
هرآن که توان و زمان دارد مسئول است و هرکه می خواهد باشد و باید پاسخگو باشد مطلب ویژه
آنجا که بهترین کار تفریح شد آدمی خاسر و نادم می شود زیرا که عمر توسط زمان در مکانی معلوم یا نامعلوم به سرقت می رود و فرقی نمی کند که در متن تابستان باشیم یا که پاییز و زمستان و بهار و چه خوب می شود اگر در همه ی فصل ها برای ما بهترین تفریح، کار شود نه بهترین کار،تفریح. ترکیبی از درگیری و سرگرمی کار امروز شده است…
- سعید شهسوار زاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
وِیژگی های وزیر آموزش و پرورش در دولت اجتناب از بحران و دولت مدیریت بحران ؟ ( آنان که بر بن نشسته و شاخه می برند ! ) مطلب ویژه
مشکل جامعه ما اينست که هنوز در عمل به فرا بخشي بودن آموزش و پرورش توجه جدي نمي شود . ممکن است در مقاله و يادداشت بپذيريم که آموزش و پرورش يک نهاد فرا بخشي است ولي وقتي مي خواهيم وزير آموزش و پرورش را براي دولت دوازدهم معرفي کنيم به دايره بسته مديران آموزش و پرورش مراجعه مي کنيم . تا اين نگاه اصلاح نشود چالش هاي آموزش و پرورش همچنان…
- رویا سلطانی/ همکار گروه صدای معلم
شايستگي هاي مدیر مدرسه مطلب ویژه
مدیر موفق کسی است که قبل از اجرای کار زمینه را برای آن آماده کند ، برای زمینه سازی توجه به موارد زیر ضروری است : تغییر دادن عادت های قدیمی ، حاکم کردن تفکر سیستمیک ( توجه به کل نه به جزء ) صبور بودن ، به منافع درازمدت اندیشیدن ، ازبین بردن ترس به عنوان منابع تغییر ، حمایت کامل و جدی رهبر مدرسه و منطقه آموزشی ، تهیه…
- محمدکرم احمدی/ دلفان لرستان
توسعه نیاقتگی آموزش و پرورش و سیاست زدگی : چرا نمایندگان مجلس به اصل " تفکیک قوا " در دستگاه تعلیم و تربیت وقعی نمی نهند ؟ مطلب ویژه
نبود استقلال رای و نظر در تصمیم گیری های مدیریتی،نداشتن اعتقاد به آزادی اندیشه و عمل،جمع گرا و عدالت محور نبودن،عدم آگاهی به حقوق فردی خویش و مجموعه و از همه مهمتر،نداشتن تعهد و دلسوزی به برنامه های دولت نیز از عوامل و موانع توسعه نیافتگی ادارات آموزش و پرورش به حساب می آید/ در ذکر عوامل موثر بر توسعه نیافتگی آموزش و پرورش می توان به سیاست زدگی آن اشاره داشت…
- علی افشار سمیرمی/ همکار گروه صدای معلم
« با وزیر تازه، هوا تازه نمی شود!» مطلب ویژه
اغلب گمان می کنند دست خالی و فقر مالی، علت اصلی نابه سامانی آن است و نظر می دهند که فرضا اگر دستمزد معلمان تا سطح سایر کارمندان ارتقا یابد، فتح و فرجی دربرون رفت آن از تنگناهای موجود حاصل خواهد شد/ اهم مطالب معلمان نیز در باب پائینی سطح حقوق و نبود برابری در پرداخت ها و یک سری مسائل رفاهی و صنفی است/ همگان از وزیر نوظهور انتظار معجزه دارند/…
- بهمن ویسی/ معلم نمونه کشوری
" اندیشه و اراده کودکان آسمانی؛ الهام بخش بزرگسالان جامعه" مطلب ویژه
سخت کوشی نوجوانان آموزش پذیر،آینه تمام نمای اراده انسان های بزرگی است که نقص ها و ضعف های جسمی،خللی در عزم آنان در مسیر تکامل روحی و تحرک ذهنی و بدنی و جبران عقب افتادگی های محیطی ایجاد نکرده است/ هستند کسانی که لطافت روحی کودکان را دست مایه تبلیغات انتخاباتی،نردبان پیشرفت سیاسی و کسب کرسی ریاست می کنند اما معلم این کاره نیست/ چقدر زیبا و خاطره انگیز است اگر این…
- محمد مهدوی/ دبیر شیمی ناحبه یک ساری
سخنی با رئیس سازمان سنجش آموزش کشور
صندلی های دانشگاه اغلب از افراد بدون درک صحیح علمی و توانمندی در ادامه تحصیل باکیفیت را شاهدیم/ دو نهاد متولی آموزش کشور یعنی وزارت آموزش وپرورش و وزات علوم که باید با برنامه ریزی هدفمند و هماهنگ در جهت رشد و شکوفایی علمی کشور تلاش وبرنامه ریزی مشترک داشته باشند متاسفانه هرکدام تافته جدابافته ای ازدیگری است/ بیشتر خروجی آنان فاقد مهارت و دانش کافی برای حل مشکلات عدیده کشورند و…
- فاطمه سادات اشرفی زاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
۱۸ تیر روز ملی ادبیات کودک و نوجوان : کودکان احساس ، جای بازی اینجاست مطلب ویژه
یکی از بنیانگذاران ادبیّات کودک در ایران ، جبّار باغچه بان بود که در سال 1300 داستان ها و اشعار کودکانه ای خلق کرد/ از سال 1391 با پیشنهاد شورای عالی انقلاب فرهنگی ، روز درگذشت مهدی آذریزدی ( 18 تیرماه ) در تقویم به نام « روز ادبیات کودک و نوجوان » نامگذاری شده است . افسوس تا او زنده بود با این نامگذاری از او تقدیر نشد/ امروزه ادبیّات کودک…
- محمد رضا خورشیدی پاجی/ فعال فرهنگی
آموزش و پرورش ؛ حیات طیبه دور و نزدیک مطلب ویژه
اکنون قرار است وزارت را به چنین سرنوشتی دچار کنیم که ادب هدف و نتیجه اش است ؛ نکند ناله بدنه آموزش و پرورش را تعبیر به حیات طیبه بکنیم و استنباط اشتباه از آن برداشت نمائیم/ حکایت آموزش و پرورش و انتخاب وزیر پارچه چهل تکه ای است بی انسجام که هرکس از راه رسیده احساس می کند کوه بی اعتمادی و هیولای ناکارآمدی را با حرف های رنگین و سرخین…
- عبدالرحمان ( رضا ) کاکازاده/ عضو شورای مرکزی سازمان معلمان ایران
مثلث صمد بهرنگی ،تدریس خصوصی و ساواک مطلب ویژه
در آنجا، ضمن شنیدن خاطرات و وقایع آموزشی و اجتماعی ناشی از فقر و فلاکت آن روستائیان ،با کتاب ' کند و کاو در مسائل تربیتی ایران ' نوشته ی صمد بهرنگی آشنا شدم/ مطالعه ی آن کتاب ، عشق و انگیزه ای عجیب را نسبت به آموزش و پرورش و رفع فقر و ستم آن روزگاران ، در من برانگیخته کرد. آن طور که تقریبا تصمیم به معلم شدن در من…
- شیرزاد عبداللهی
لزوم تغییر سازوکار انتخاب وزیر آموزش و پرورش : تشکل های فرهنگیان به جای وارد شدن در معادلات ناسالم جامعه مدنی را تقویت کنند
از 8 تشکل حامی دانش آشتیانی، فقط دو تشکل پشت او ایستاده‌اند/ اگر وزیر توصیه‌ها را بپذیرد شورای معاونان وزارتخانه تبدیل به شرکت سهامی احزاب و گروه‌ها می‌شود که نتیجه‌اش از بین رفتن اقتدار قانونی و سازمانی در وزارتخانه و هرج و مرج است و اگر زیربار فشار نرود و یا مثلا مانند دانش به برخی گروه‌ها امتیاز بدهد و برخی را طرد کند جبهه‌بندی‌ها شروع می‌شود و زیرپای او را جارو…
- حسین میرزانیا/ همکار گروه صدای معلم
گسل هویتی و آینده توسعه در ایران بانگاهی به سرنوشت کوروش در ایران مطلب ویژه
آیا می توان تاریخ یک کشور را به دلخواه و با فرمان و اراده ی عده ای قیچی کرد و بخشی از آن را به دور ریخت/ آیا او حق ندارد از خود بپرسد که چگونه است که" کوروش " سردار ، پادشاه ، و به تصریح مفسرین بزرگ قرآن و تورات در ایران و جهان ، پیامبر یا مصلح بزرگ بشر ، در کشور خود بیگانه است و جایگاهی ندارد/ این…
- جواد بابازاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
رضوان حکیم زاده و مُشک عطار ؟! مطلب ویژه
حکیم زاده بیشتر از اینکه چهره ی یک مدیر ارشد را به نمایش بگذارد نقش یک کارشناس علمی و منتقد کلان را ایفا می کند/ چقدر از این حرف ها و کارها صادقانه بوده است/ یکی از اصلی ترین مسایلی که دولت روحانی در انتخابات به خاطر آن تحت فشار بود مساله سند ۲۰۳۰ بود که متولی و مجری اصلی آن آموزش و پرورش بود/ صدای معلم : ما می دانیم بیشترین…
- الف. صفدری /کارشناس ارشد فیزیک هسته‌ای و فعال فرهنگی
مدارس خاص؛ خوابی که وارونه شد! اگر این مدارس نبودند چه اتفاقی می افتاد ؟ مطلب ویژه
مدارس‌خاص؛ شامل نمونه‌دولتی، سمپاد(تیزهوشان) و اخیرا نمونه مردمی -به‌طور جدی- از اواخر دهه شصت پای خود را به سیستم آموزشی ایران بازکرد و طی این سه‌دهه تاثیری "فراتر از اهداف اولیه" بر نظام آموزشی، پرورشی و در نهایت جامعه گذاشت/ مدارس خاص در ایران با هدف تبدیل دانش‌آموزان با قابلیت‌های هوشی و تلاشی بالاتر به مدیران و متخصصان سطح‌بالا، از طریق بسترهای مناسب و متفاوت با مدارس عادی تشکیل‌شد/ برای ورود به…
- حسين طاهري‌فرد/ کارشناس‌ارشد جامعه‌شناسي
فاجعه‌اي به نام « فرار مغزها » مطلب ویژه
فرار مغزها از منظر آسيب‌شناسان به نوعي استثمار‌شدگي کشورهاي جهان سوم توسط کشورهاي توسعه يافته محسوب مي‌شود/ ايران به لحاظ مهاجرت نخبگان، در ميان ۹۱ کشور در حال توسعه يا توسعه نيافته جهان، مقام نخست را دارد/ سالانه 150 تا 180 هزار تحصيل‌کرده به دليل شرايط نامناسب اجتماعي، اقتصادي و سياسي کشور از ايران خارج مي‌شوند/ خروج سالانه ۱۵۰ تا ۱۸۰ هزار ايراني با تحصيلات عالي، معادل خروج 150 ميليارد دلار سرمايه…
- یک معلم بلوچ
نامه ای از سیستان و بلوچستان ؛ معلمان خرید خدمات آموزشی : چرا هیچ گوشی شنوای صدای ما نیست؟
چرا حقوق ما معلمان غیر دولتی و رسمی یکسان نیست ؟ چرا حقوق ما 300 هزار تومان ولی حقوق معلمان رسمی 2300000 تومان / چرا همه مسئولان چشم و گوششان را به روی مشکلاتی که در مدارس خرید خدمات آموزشی است ، بسته اند/ بغضم شکسته ...خسته ام / ضمانت و امنیت شغلی نداریم و بلافاصله نیروهای جایگزین پشت در مدرسه ایستاده اند/ چرا این همه فاصله بین معلم رسمی و غیر…
- فاطمه سادات اشرفی زاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
پاسداشت قلم ، پاسداشت اندیشه مطلب ویژه
نامگذاری " روز قلم " یادآور این است که نیاکان ما نیز به اصحاب قلم ارج می نهادند/ نوشتن وسیله ای ارتباطی است که انسان ها را به یکدیگر پیوند می دهد/ نوشتن تبلور احساس و نماینده ی تفکّر آدمی است . با نوشتن احساسات و دیدگاه های خود را بیان می کنیم و با این کار بخشی از هویّت خود را به نمایش می گذاریم/ اگر نوشتن نبود بخش عمده ای…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم *
کارگروه های 7 + 1 دانش آشتیانی ؛ سرکار گذاشتن معلمان و حذف بی سرو صدای " سازمان نظام معلمی " ! " معلم حرفه ای و متخصص بدون تردید مدیر حرفه ای و متخصص طلب خواهد کرد " مطلب ویژه
« احمد عابدینی » معاون شورای عالی آموزش و پرورش و مسئول کار گروه سازمان نظام معلمی در گفت و گو با صدای معلم ضمن تشکر از حس مسئولیت شناسی و حضور موثر و مستمر اعضای این کارگروه آن را فعال ترین و پویاترین کار گروه در میان کارگروه های هشت گانه برشمرد/ علی رغم این که کار کارگروه سازمان نظام معلمی حدود 6 ماه است که پایان یافته است اما هیچ…
- حیدر بایزیدی/کارشناس ارشد علوم تربیتی و معلم شاغل در آموزش و پرورش زیویه
چالش های مدیران و علم مدیریت در آموزش و پرورش مطلب ویژه
بحران وابستگی آموزش و پرورش ما به جناح های سیاسی حاکم بر کشور باعث شده است سیستم آموزشی ما در هر دوره وام دار حزب و جناح خاصی باشد/ چه میزان هزینه صرف تربیت یک مدیر می شود که در یک چشم به هم زدن در مناسبات جناحی حذف می شود/ آموزش و پرورش مدیران متخصص را می طلبد و لازمه این تخصص نگاه فراجناحی و غیر سیاسی به آموزش و پرورش…
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
چرا وزیری که محبوب کارکنان مجموعه خود است خواهان ترک وزارت و وزیری دیگر عاشق خدمت است! مطلب ویژه
چند روزی به مراسم تنفیذ و تحلیف ریاست جمهوری مانده و در این بین مهمترین خبری که در رسانه ها دست به دست می شود وزارء احتمالی دور بعد ریاست جمهوری است وزرایی که برخی با توجه به عملکرد مثبت شان ، محبوب زیر مجموعه خود هستند و حتی با عدم تمایل شخص وزیر بر ابقاء در مقام خود ،همه و همه خواهان ماندن وی هستند. به راستی چه تفاوتی بین…
- محمد شایگان/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
آموزش و پرورش، معلمان و مدیران و " شناسنامه شغلی " مطلب ویژه
گویا تنها سرمایه و آورده او، حکم و ابلاغ و اراده وزیر یا مدیر بالادست است/ در کشورهای توسعه یافته، شرط ارتقا و پیشرفت و نیل به مدیریت و وزارت در هر مجموعه ای، سپری کردن تدریجی و گام به گامِ خدمت افراد در بستر و ریل سازمانی- اداری و طی طریق پلکانی از جزء به کل و کسب آموزش و تجربه متناسب و حصولِ آمادگی و کفایتِ لازم برای تحقق اهداف…
- محمد رضاخواه
میل به دیده، شنیده یا شناخته شدن ! سه معاون وزیر آموزش و پرورش به طور همزمان در یک برنامه درجه چندم و در یک شبکه کم مخاطب سیما چه می کنند؟ مطلب ویژه
این برنامه در کدام شبکه مهم سیما پخش می شود، تعداد مخاطبانش چقدر هست و سابقه فرهنگی برنامه ریزانش چند سال هست، در چند کلاس درس داده اند و چند صباح پای تخته ها گچ خورده اند/ آیا میل به دیده، شنیده یا شناخته شدن آن قدر زیاد هست که تمام شان و ارزش یک وزارت خانه و یک میلیون کارمند آن به پای برنامه ای که نقدهای فراوانی از سوی فرهنگیان…
- شیرزاد عبداللهی/ همکار گروه صدای معلم
رضوان حکیم زاده محقق و پژوهشگر یا مدیر اجرایی : مشکل آموزش و پرورش ما بی اطلاعی از تجربه های جهانی و نظرات مدرن تربیتی نیست! مطلب ویژه
صد متخصص علوم تربیتی نام من را در کنار نام نجفی، دانش آشتیانی و مهر محمدی به عنوان گزینه پیشنهادی وزارت مطرح کرده اند/ من گزينه مناسبي براي آموزش و پرورش هستم ولي دليلش زن بودن من نيست/ در ماراتن نفس گیر رقابت برای وزارت آموزش و پرورش دولت دوازدهم ، رضوان حكيم‌زاده، یک پدیده است / حجم مصاحبه های خانم حکیم زاده در خردادماه 96 چند برابر حجم اظهارات رسانه ای…
- مجید غلامی/ تهران
توصیه های معلمانه برای وزیر آموزش و پرورش بعدی مطلب ویژه
آقا یا خانم وزیر! انتصاب به جا و شایسته شما را به پارک ژوراسیک تبریک عرض می کنم. امید آنکه با برادر استیون اسپیلبرگ همکاری کرده و فیلم جذاب تری بسازید. اگر قصد داشتید کار مثبتی انجام دهید، بدنیست به تجربیات ما معلمان زیادی و کاملا بی اهمیت توجه کنید . مشکلات اساسی: شایسته سالاری چیزی است که در آموزش و پرورش نیست! ابدا نیست حتا یک مورد، به آن توجه کنید…
- فاطمه سادات اشرفی زاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
مرا خوار شد جنگ دیو سپید ( سیمرغ و آموزش و پرورش ما ) مطلب ویژه
یک بار هنگام تولد رستم است که به دلیل درشت اندامی رستم ، زایمان عادی امکان پذیر نیست و پس از آتش زدن پر سیمرغ و با توصیه او ، زایمان مادر رستم به شیوه سزارین صورت می گیرد/ یک بار هم در جنگ رستم و اسفندیار است که سیمرغ به کمک می آید و پس از مداوای زخم های رستم ، توصیه های لازم را می کند که آن نبرد به…
- رضا هادی پور/ ارشد مدیریت- تهران
من یک فوق لیسانس شرمنده ام ! مطلب ویژه
از سایت صدای معلم و همه کسانی که زحمت کش هستند تشکر و قدردانی می کنم که این تریبون را برای مردم و مخاطبان گذاشتند. امروز تصمیم گرفتم درد و سوز دلم رو بنویسم و امیدوارم منتشرش بکنید بدون کم و کاست. این حرف ها فقط درد و مشکل من نیست بلکه درد و آلام هزاران و میلیون ها جوانی هست که به جز خداوند، پشت و پناهی ندارند و امروز که…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
برنامه " پرسشگر " صدا و سیما و چند پرسش ! چرا این برنامه نتوانسته است با اقبال معلمان رو به شود ؟ مطلب ویژه
تهیه کننده برنامه های تلویزیونی : ما در برنامه «پرسشگر» فقط سوال می کنیم و می خواهیم روحیه پرسشگری را در دانش آموزان جا بیندازیم و بگوییم حتما می شود سوال کرد/ با این که بیش از شش ماه از آغاز به کار رسمی این برنامه پس از توقف تقریبا یک ساله آن می گذرد اما به نظر می رسد که بخش قابل توجهی از جامعه فرهنگیان و حتی جامعه از وجود…
- حسین شاملی یام/ دبیر آموزش و پرورش شهرستان مرند
چند کلامی با وزیر جدیدی که ندیده ایم ! مطلب ویژه
وزیر عزیز: نمی دانم کی هستی و چه کاره ای ، انگل شناس یا زلزله شناس یا میکروب شناس و...و یا در پازل سیاست سیاست مدار سهم خواهی که به اقتضای سیاست وارد گود آموزش و پرورش شده ای ولی می دانم که قطعا" معلم نیستی و حتی ساعتی در مدارس تدریس نکرده ای و این از محاسن کشور ماست که سیاست مداران وارد عرصه مدیریت می شوند نه دردکشیده ها…
- حمزه علی نصیری
مغفول ماندن نكات مثبت سند آموزشي۲۰۳۰ در هياهوي سياسي : این،«آموزش و پرورش» بود که جایگاه حساس و اهمیتش در سطح وسیعی مطرح شد مطلب ویژه
هر چند، تعابیر و تفاسیری که در رابطه با آن سند، بر زبان ها جاری شد، هیچ قرابتی با محتوای آن نداشت، اما حساسیت ها را نسبت به امر «آموزش و پرورش» برانگیخت/ بحث و تفسیر و تولید محتوا در رابطه با آن سند، از سوی طیفی از تریبون داران، باز هم ادامه یافت و «آموزش‌و پرورش» همچنان در صدر مسائل باقی ماند/ به راستی چه ویژگی هایی در این سند وجود…
- حمزه علی نصیری/ همکار گروه صدای معلم
تعلیم تئوری، تربیت عملی؛ تناقض در رویکردهای مدرسه و خانه (داستانک)
به طور اتفاقی از پنجرۀ خانه نگاهی به بیرون می اندازد. مادری جوان با پسرک ۶-۷ ساله اش در حال عبور از کوچه اند. تا اینجا همه چیز عادی ست؛ همان جریان عادی زندگی در کوچه. اما رفتار نامتعارف مادر صحنه ای غیرعادی و در عین حال جالبی را رقم می زند و ناخواسته توجه اش را جلب می کند؛ کشیده ای که مادر حوالۀ پسرک می کند و کار غیرمعمولی…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
پژوهشی در باب مدیریت زنانه : زنان ، آموزش و پرورش و آزمونی که بدهکار است ؟! مطلب ویژه
به نظر می رسد حلقه اعتماد و تفاهم میان تشکل ها گسسته شده است و بعید است که این شکاف ترمیم شود/ وجه غالب این گفت و گو بر این گزینه تعلق گرفته است که اکثر مصاحبه شوندگان تمایل و یا حسی برای پاسخ گویی و یا توضیح ندارند و مخاطب تصور می کند که گویی این افراد منتی بر سر دیگران برای ادای حقوق شهروندی می گذارند/ وقتی فردی حوصله ،…
- حجت الاسلام محمد ادریسی
یک مغز شدن محال اما یک دست شدن ممکن : آنان که نه تنها کمک مان نمی کنند و سنگ از جلوی پاها برنمی دارند بلکه حتی صبح و شب از دستاوردهای دیگران در عذاب هستند! مطلب ویژه
چه بسیارند آنهایی که کار نمی کنند و از کار دیگران در رنج اند و این از طنزهای تلخ روزگار ما است/ این کتاب، حرف نیست بلکه عمل است و حاوی تجربیات من و دوستانم در این چند سال کوتاه است و جواب آن آدم های حسود بدبخت و مغرور و کٌند کارها که نمی توانند ببینند/ بعضي موي خود را رنگ مي‌كنند؛ عده‌اي لباس را و گروهي خودشان را/ تنها گروهي كه بي‌رنگ…
- حسین میرزانیا/ همکار گروه صدای معلم
قصه پر غصه ی بیمه ی طلایی فرهنگیان: پروسه تحقیر معلمان از سوی وزارت آموزش و پرورش ! مطلب ویژه
این تغییر و تحول بر خلاف سازمان های دیگر نه تنها در ارتقای خدمات بیمه ای معلمان نبوده است بلکه سیر نزولی داشته و با گذشت زمان نام طلایی نامی بی مسمی شده است/ رفته رفته سرنوشت بیمه ی طلایی همچون دیگر طرح های اجرا شده در کشور مبتلا به بلای کمبود اعتبار و ضعف در پرداخت حق بیمه طرف قرارداد با آموزش و پرورش ازسوی وزارتخانه شد و خدمات بیمه طلایی…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
هاشمی سنجانی فعال سیاسی فرهنگی ،مخالفان دانش آشتیانی را "ویژه خوار" و متحد "مخالفان دولت"خواند/ در انتخابات اخیر دانش آشتیانی به دلیل انفعال از چشم رئیس جمهور و معاون اولش افتاد مطلب ویژه
هاشمی : مخالفان دانش به عنوان "پوشش" ذیل نام "معلمان و فرهنگیان" کار می‌کنند/ چون دانش زیر بار خواسته‌ی آنها نرفته و فرد مورد نظر آنها را منصوب نکرده، فضاسازی می‌کنند/ هاشمی : مسوول ستاد فرهنگیان، "نجفی" است او باید مانع سواستفاده زیر مجموعه اش شود / فرج کمیجانی : نجفی در ستاد فرهنگیان "نقش اجرایی" نداشت و کارها را ما انجام می دادیم/ در جلسه اعضای ستاد فرهنگیان به دعوت کمیجانی در…
- دکتر فرشاد علی یاری/ مدیر مسوول نشریه تخصصی پیام راستان
انتظارات فرهنگیان از وزیر جدید آموزش و پرورش و نکته آخر مطلب ویژه
کسی بابد وزیر شود که اعتقاد به کار کارشناسی داشته باشد/ مشکل کشور و تقریبا در تمام دنیا نبود آموزش است، تمامی جنگ ها و تنش ها از بی سوادی نشأت می گیرد/ کسی را برای وزارت باید پیشنهاد داد که اعتقاد قلبی به آموزش داشته باشد/ دوره ابتدایی که در بعضی از ادارات آموزش و پرورش به حال خود رها شده است و کسی به فکر این مقطع اساسی و مهم…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
افشای سوالات امتحانی و طرح ادغام مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در سازمان سنجش : لطفا کمی دورتر را هم نگاه کنید ! مطلب ویژه
سال قبل هم این رسوایی در آموزش و پرورش اتفاق افتاد اما نه مسببان آن معرفی شدند و نه تحرک و برنامه ای جامع در مسئولان برای پیش گیری از چنین مسائلی مشاهده شد/ تنها نکته قابل ذکر در این مورد ارتقای اسفندیار چهاربند از مدیر کل آموزش و پرورش تهران در زمان وزارت فانی به ریاست مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش بود/ متاسفانه سایه آزمون ، امتحان و... چنان…
نظرسنجی
میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟
دیدگــاه
-
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون -
نگاهی بر ماهیت و فرایند " روان شناسی تدریس" برای رهایی از بن بست در نظام آموزشی ایران
سیدعلی اصغر حسینی/ آموزگار و روان شناس بالینی -
بدبختی ما از خودمان شروع می‌شود! ( نگاهی درونی به دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش و پرورش )
ابراهیم اصلانی/ نویسنده و پژوهشگر تربیتی -
دموکراسی و فرآیند جامعه‌پذیری در ایران ؟
بهروز مرادی/ جامعه شناس -
میزان پیشرفت دموکراسی تابعی از میزان خوانایی و نویسایی مردم هر جامعه است
دکتر نعمت الله فاضلی -
توسعه پایدار در ایران و رویکرد سوم ( منابع انسانی )
مرتضی منادی/ جامعه‌شناس -
به تفكر انتقادي نياز پيدا نكرده‌ايم ؛ فكر تعطيل شده است !
دکتر حسن عشایری -
آیا نظام تعلیم و تربیت ایران در پی آموزش مشارکت سیاسی است؟
سیدهادی عظیمی/ معلم و عضو شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی -
تفکر سقراطی و جامعه مدرن
دکتر محمدرضا سرگلزایی/ معلم و روان پزشک -
فقدان آموزش و پرورشِ معطوف به هنرِ زندگی و دغدغه معکوس روشنفکری در ایران ؟!
مصطفی ملکیان -
تعطیل کردن مدارس با هر بهانه و توجیهی مهم ترین نشانه برای انحطاط یک جامعه است
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
مولانا ؛ جامعه دچار قحطی معنا و گله از فقر شایستگی
ناصر مهدوی -
انقلاب سبز در میدان جمهوری پاریس و شهردار طبیعت گرا و دوچرخه سوار ؟!
حسین آخانی/ استاد دانشگاه تهران -
اهمیت امروزینِ مطالعه و نوشتن، با شرحی بر جمله قصار فرانسیس بِیکن
منوچهر ذاکر / استاد دانشگاه و نویسنده حوزه اندیشه و دانشگاه
