یادداشت
- « آن خانواده چهار نفرهای که در یک روز برای دیدن مسابقه فوتبال ۶۸ هزار دلار تا ۱۵۰ هزار دلار پول بلیط میدهد (جدای از هزینه پرواز هواپیما، هتل و غذا و …) قطعا پدر آن خانواده معلم فیزیک یا ریاضی نیست ! »
- محمدرضا اسلامی
گرانترین مسابقه فوتبال تاریخ و این پرسش بی پاسخ که آیا این " ارزش اجتماعی " می آفریند ؟ مطلب ویژه
مسابقه فینال جام جهانی با تمام ماجراهایش برگزار شد و تیم ملی فوتبال اسپانیا با تک گل فران تورس در وقتهای اضافی آرژانتین را شکست داد و قهرمان جام جهانی ۲۰۲۶ شد. چند نکته درباره این مسابقه: در بازار خرید و فروش Resale قیمت بلیط هر صندلی متوسط ۱۷ تا ۱۸ هزار دلار بود. قیمت صندلیهای ممتاز (ویژه) هر بلیط ۳۵ هزار دلار بود. «ارزان ترین صندلیها» در این مسابقه با قیمت…
- « استاد رحیم رشتچی از نسل مردانی بود که دانشگاه را نه صرفاً مجموعهای از کلاسها و ساختمانها، بلکه کانون اندیشه، اخلاق، خردورزی، هویت سازی و انسان پروری میدانست »
- رضا قاسم پور / خبرنگار صدای معلم
" رحیم رشتچی " ؛ خاموشی چراغی از نسلِ بنیانگذاران آموزش عالی زنجان
بسمالله الرحمن الرحیم«إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ» خبر درگذشت استاد رحیم رشتچی، از بنیانگذاران دانشگاه زنجان، معلمی وارسته و از چهرههای ماندگار آموزش و پرورش زنجان، اندوهی عمیق بر جامعه علمی، فرهنگی نشاند. این مرد بزرگ که نزدیک به نیمقرن از عمر پربرکت خویش را در تهران و کرج سپری کرد، امروز ۳۰ تیرماه در سن ۹۶ سالگی، در عظیمیه کرج، دعوت حق را لبیک گفت و پس از عمری سرشار از…
- « آموزش، قبل از اینکه یک پروسه فنی باشد، یک رابطه انسانی است »
- زهرا نجاتی/ دکترای جامعهشناسی گرایش مسائل اجتماعی ایران و دبیر دبیرستان و سرگروه آموزشی علوم اجتماعی و سواد رسانه ای استان لرستان
برای دانشآموزان پایه دوازدهم : برگههای سفید در آتش تابستان
طراحان محترم سوالات نهایی، لطفاً پیش از آن که قلم را روی کاغذ ببرید، یک لحظه خود را جای این دانشآموز بگذارید: شبی که پیش از امتحان استرس جنگ داشته و صبحی که با چشمهای پفکرده پای برگه نشسته، نه با ذهنی آرام. اگر این را باور کنید، میدانید که یک سوال سخت، گاهی نه برای سنجش، که برای شکستن آخرین پناه یک نوجوان طراحی میشود. مهربانی در طراحی، خیانت به…
- « اندیشه و تفکر، شرط اول تغییر است و به منزله آمادگی فرد برای پذیرش موقعیت مطلوب تر است »
- مینو امامی
مساله " حق انتخاب " و " حس مغبون بودن " ؟
درون هر یک از ما حس خوشایندی مدام در پی تکرار خاصیت خرد و دانایی است. اغلب به تجربه خود در هر زمینه ای می بالیم و احتمال خطا یا شکست را در انتخاب های خود نزدیک به صفر می دانیم. اگر جهت اثبات این امر، تلاش و دقت بیشتری داشته باشیم « مغبون بودن » را در ذهن و باور خود بسیار کم حس خواهیم کرد. اما آیا ما حق مسلمی به…
- « پرسشی به ذهن هموطنان جنوبی خطور می کند مبنی بر این که آیا نمی شد ضمن حفظ عزت نفس و کرامت ملی از بروز این جنگ جلوگیری کرد تا این فجایع اتفاق نیفتد؟ »
- سیدکاظم موسوی جراحی
هموطنان جنوب کشورمان را دریابیم مطلب ویژه
فیلم فراموش نشدنی « باشو غریبه ای کوچک » اثر شادروان بهرام بیضایی را خیلی ها دیده اند. در یکی از سکانس های فیلم ، بعد از این که تقدیرِ خشن و بی رحم جنگ پسرکی آواره و در به در و جدا مانده از پدر و مادر به نام « باشو » را از جنوب کشور به روستایی خوش آب و هوا و دور از نکبت جنگ در شمال می…
- « بررسی رابطه بین تنوع مدارس، نابرابری در کنکور و سند تحول بنیادین، قلبِ چالشهای نظام آموزشی ایران است. این مثلث، نشان میدهد که چرا تلاشهای اصلاحی تاکنون چندان موفق نبودهاند »
- فرید امرائی/ معلم، مدرس دانشگاه، دکتری تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت
بررسی و تحلیل فلسفی تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش و نقش آنها در ترویج عدالت و کیفیت آموزشی با تاکید بر سند تحول بنیادین مطلب ویژه
نظام آموزش و پرورش ایران در دهههای اخیر شاهد تنوع گستردهای از مدارس بوده است که هرکدام با فلسفه خاصی ایجاد شدهاند. و همواره مورد نقد چالش برای صاحب نظران و دغدغه مندان عرصه تعلیم و تربیت و حتی مسئولین رأس کار بوده است . در ادامه ابتدا به دستهبندی این مدارس میپردازیم و سپس از منظر عدالت آموزشی، تاثیرات بر کیفیت آموزشی، کنکور و انطباق با سند تحول بنیادین آموزش…
- « بحران مدرسه از جمله مشروعیت آموزشی و تفاوت آموزههای رسمی و مطالبات خانواده ها و شکل گیری یک میدان از مجادله بر سر مدرسه ، موجبات شکل گیری مدارس غیررسمی شده است »
- سیدهادی عظیمی/ عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران
" هوم اسکول ها " ؛ نمایی از بحران مدرسه مطلب ویژه
در روزهای اخیر معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفتوگو با ایسنا، اظهار داشته است: « در آیین نامه اجرایی مدارس، تعریف مشخصی از مدرسه شده، در ماده ۲ بیان شده است که مدارس به شیوه دولتی و غیردولتی تاسیس و اداره میشوند و مرجع صدور مجوز مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش است. مدارسی که فاقد مجوز از آموزش و پرورش هستند، اجازه فعالیت ندارند. ادارات آموزش و پرورش…
- « عقلانیت به ما میآموزد که قدرت واقعی در توان ساختن است، نه در توان نابود کردن »
- طهماسب کاوسی
صلح، از شکافِ یک گفتوگو میگذرد مطلب ویژه
جنگ، همیشه پیش از آنکه در میدانها آغاز شود، در ذهنها متولد میشود؛ همانجا که گفتوگو جای خود را به سوءظن میدهد. صدای نخستین گلوله، پژواک خاموش شدن نخستین کلمهای است که میتوانست پلی میان دو انسان باشد. تاریخ، گورستان بزرگی از پیروزیهای بیثمر است. پرچمها برافراشته شدهاند، مرزها جابهجا شدهاند و فاتحان بر سکوهای افتخار ایستادهاند؛ اما در پسِ هر پیروزی نظامی، مادرانی ایستادهاند که نام فرزندانشان را در سکوت…
- « جامعه، ارزش علم را نه در شعارهایش، بلکه در جایگاهی که برای اهل دانش قائل میشود، آشکار میکند »
- رویا (محبوبه) پاکدل
بهای دانستن
دانش، اندوختهای نیست که تنها در کتابها و کلاسهای درس شکل بگیرد؛ حاصل سالهایی است که آرام و بیصدا از عمر انسان میگذرد. هر گام در مسیر آموختن، سهمی از جوانی، آسایش، فرصت و توان انسان را با خود میبرد تا اندیشهای پختهتر و نگاهی عمیقتر پدید آید. از همین رو، ارزش علم را نمیتوان در عنوانی دانشگاهی یا مدرکی اداری خلاصه کرد. اعتبار واقعی آن، زمانی آشکار میشود که…
- « این همان حقیقت زیبای اهدای عضو است ؛ پایانی که آغاز زندگی برای دیگران میشود »
- علی دلیری زنجانی/ خبرنگار حقوق شهروندی
پرواز " امیرحسین طاهری " تجلی والای انسانیت، ایثار و مسئولیت پذیری اجتماعی
گاهی عظمت یک انسان را نه در طول عمر، بلکه در اثری که از خود بر جای میگذارد، باید جستوجو کرد. زندهیاد « امیرحسین طاهری » اگرچه در آغاز راه زندگی، چشم از جهان فروبست، اما با تصمیم آگاهانه، شجاعانه و خداپسندانه خانوادهاش، به چندین بیمار نیازمند فرصت دوباره زندگی بخشید. این تصمیم، تنها یک انتخاب خانوادگی نبود؛ بلکه تجلی والای انسانیت، ایثار و مسئولیتپذیری اجتماعی بود. امروز در مراسم تشییع…
- « چرا امروز هیچ دانایی توانا نیست و از دانش، دل هیچ پیری جوان نمی گردد؟! »
- مینو امامی
تقابل بین معلمان و اساتید دانشگاه در مساله " افزایش حقوق " ... وقتی نگاه غالب برای " آموزش " تخم دو زرده " نمی کند ؟!
در 29 مهر 1404 طی یادداشتی با عنوان « پس از معلمان ؛ " شغل دوم و کاذب " دامن گیر اساتید دانشگاه هم شد!» در سایت صدای معلم به وضعیت معیشتی اساتید دانشگاه اشاره کردم. اخیرا در همین سایت به افزایش حقوق اساتید دانشگاه تا سقف 120 میلیون تومان چیزی حدود صد درصد یا بیشتر، چندین بار پرداخته شده است. به طور طبیعی معلمان در صف مخالف و خود اساتید…
- آنان که شهر را میساختند...
- رضا قاسم پور / خبرنگار صدای معلم
در سوگ " محمود دادگو "
شهرها را تنها با سیمان، آسفالت و فولاد نمیسازند؛ با اعتماد میسازند. با خاطره، با اخلاق و با مدیرانی که پیش از آن که به نقشه خیابانها بیندیشند، دل نگران نبض زندگی مردم باشند.از همین روست که گاه با خاموش شدن یک انسان، تنها چراغ خانهای خاموش نمیشود؛ چراغ بخشی از حافظه یک شهر فرو مینشیند. خبر درگذشت شادروان مهندس محمود دادگو، شهردار اسبق کرج و رئیس ادوار شورای اسلامی این…
- « ترمیمِ شکاف، بدون گفت و گو ممکن نیست »
- سعید شهسوارزاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
مروری بر " وظایف شهروندی " هر فرد پس از امضای تفاهم نامه میان ایران و آمریکا ( 2 ) مطلب ویژه
تلاشي براي درک بهتر آنچه گذشت ؛ از آغازِ جنگ نهم اسفند تا قبل از امضاي تفاهم نامه، به عنوان يک شهروند با بضاعتي اندک، مشقي بر اساس وظيفه شهروندي در گفت و گو با دبير کل سازمان ملل متحد در « صداي معلم » منتشر کردم . امروز که تفاهم نامه بين جمهوري اسلامي ايران و ايالات متحده آمريکا به امضا رسيده است و مشخص شده است که اتوباني براي رسيدن…
- کارشناسان تأکید دارند که آنچه امروز شاهد آن بودیم، یک «واقعه اجتماعی» نبود، بلکه یک «واقعه استراتژیک» بود
- علی دلیری زنجانی/ خبرنگار حقوق شهروندی
گزارشی از یک " اراده جمعی " در قالب تشییع یک رهبر
«تهران قیامت شد؛ تشییع باشکوهی که جهان را میخکوب کرد» «إذا مات العالم ثلم فی الإسلام ثلمه لا یسدها شیء» تهران، ۱۴ تیر ۱۴۰۵ – یکشنبه | گزارش ویژه از قلب مقاومت جهان امروز، تهران را به نام دیگری میشناسد؛ نه با اخبار جنگ، بلکه با تصویرِ دریایی از جمعیت که تمام مرزهای جغرافیایی و سیاسی را در هم شکستند. امروز، یکشنبه ۱۴ تیر ۱۴۰۵، تهران فقط در حال تشییع یک…
- « اگر هوش مصنوعی نماد شتاب فن آوری است، قلم نماد مسئولیت است »
- رضا قاسم پور / روزنامه نگار و پژوهش گر فرهنگی
" روز قلم " در عصر " هوش مصنوعی "
«ن وَالْقَلَمِ وَ مَا يَسْطُرُونَ»سوگند به قلم و آنچه مینگارد...» چهاردهم تیرماه، روز قلم، تنها بزرگداشت نویسندگان و اهل قلم نیست؛ فرصتی است برای تأمل در نسبت «اندیشه» و «ابزار». نسبتی که امروز، با ظهور هوش مصنوعی، بیش از هر زمان دیگری موضوع گفتوگو و گاه سوءبرداشت شده است. تاریخ تمدن بشر، تاریخ تکامل ابزارهاست. هیچ فن آوری بزرگی نبوده که در آغاز با تردید و هراس روبهرو نشده باشد. روزگاری…
- « مهاجرت روستاییان، نه فقط یک نمودار اقتصادی، که شکستن یک زنجیرهی عاطفی است »
- زهرا نجاتی/ دبیر دبیرستان های دلفان لرستان
آن خانه که خالی شد، انگار آبادی چول ( خالی ) شده بود
جامعهشناسی سرزمین لرستان، گاهی با عدد و رقم نوشته نمیشود. گاهی با نگاه پیرزنی روایت میشود که میان دیوارهای خالی خانهاش، به دنبال رد پای پسرش میگردد. نگاهش را از در کلاس گلی مدرسه برداشت و به چشمانم دوخت. پاییز بود و باد، برگهای گردوی کهنسال حیاط را روی شانههای چارقدش میریخت. توی صورت ترکخوردهاش، تمام روستا را میشد دید. همانطور که کفشهای کهنهاش را به هم میسایید، با لهجهای که…
- « آنچه تهدید تلقی میشود، ابتدا بی اعتبار میشود »
- بهارک اعظمی/ دکتری مطالعات برنامه درسی و پژوهشگر مقیم دانشگاه ویرجینیا
" جنبش زنان " و مساله بنیادین " بازتعریف معنا " مطلب ویژه
خبر جنبش اخیر زنان در کشور افغانستان و نبرد آنان برای مطالبه حقوق انسانی شان به قدری برای من رنج آور بود که برای ساعاتی فراموش کردم که زنان کشور خودم همین چهار سال پیش در جنبشی مشابه برگ دیگری بر تاریخ مبارزات زنان افزودند. شاید تاریخ مبارزات مدنی زنان علیه تبعیض جنسیتی قدمت چندانی نداشته باشد ولی بی شک تاریخ ظلم به زنان به بلندای تاریخ بشر است و همین…
- « تناقض ایران و زندگی ایرانیان بی پایان است. رشدیه نیز مانند کثیری از ایرانیان یک پایش گرفتار در سنت بود و پای دیگرش در تجدد و دنیای مدرن »
- علی مرادی مراغه ای
میرزا حسن رشدیه ، قتل فریدون فارسی (زرتشتی) و " ایرانی جماعت " ؟! مطلب ویژه
تاکنون من در پست های مختلفی به ستایش از تلاش ها و زحمات طاقت فرسای میرزا حسن رشدیه پرداخته ام . اما رشدیه نیز مانند هر کسی دیگر، عاری از ضعف نبوده و من همیشه فکر می کنم نقد آن ضعف ها می تواند برای رشد و استعلا به ما کمک کند تا اشتباهات پدرانمان را دوباره و برای چندمین بار تکرار نکنیم. هنگامی که یک نفر را بسیار دوست داریم معمولا…
- « مجلس، در فلسفه وجودی خود، قرار نبود صرفاً کارخانه تصویب قوانین باشد. قرار بود محل تلاقی اراده ملت و قدرت، کانون نظارت بر حکومت، و سنگر دفاع از حقوق عمومی باشد »
- رضا قاسمپور / رییس فراکسیون اصلاح طلبان خانه احزاب البرز
از یک پیشبینی تا یک تصویر عبرت آموز : خانه ملت در کنار خیابان ؟!
گاهی تاریخ، سالها در سکوت مینشیند تا در یک قاب عکس، خود را روایت کند. سال ۱۳۹۰، هنگامی که از جمشید انصاری نماینده وقت زنجان پرسیدم چرا برای انتخابات دوره نهم مجلس شورای اسلامی از حوزه انتخابیه زنجان نامزد نمیشود، پاسخ داد ــ به مضمون ــ : «مجلس دوره اثربخشی خود را از دست داده است.» آن روز، این سخن برای بسیاری تنها یک تحلیل سیاسی به نظر میرسید؛ تحلیلی که شاید…
- « همه این موارد نشانی از بحران هویتی است که نظام آموزشی، رسانه ها، خانواده و الگوهای عملی سلبریتی ها به آنان تحمیل کرده است »
- مینو امامی
داستان " فخر فروشی " و " ظاهر سازی " ایرانی ها ! مطلب ویژه
ظاهرسازی در زندگی طبقه ثروتمند یقین توجه صرف به فرعیات، ما را از اصل دور می سازد. پرداختن به ظاهر هر چیز نیز چنین نتیجه ای دارد. در یک جامعه کسانی که توانایی مالی بسیار خوبی دارند بدون داشتن دغدغه های معمول جامعه، قادرند از بهترین و برترین انتخاب ها در برخورداری از امکانات بهداشتی و آموزشی، ساختن ساختمان، خرید اتومبیل و موبایل، پوشاک، دعوت های تشریفاتی ناهار و شام، سفرهای…
- « اتوبانی برای رسيدن به آزادی وجود ندارد ! »
- سعید شهسوارزاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
مروری بر " وظایف شهروندی " هر فرد پس از امضای تفاهم نامه میان ایران و آمریکا ( 1 ) مطلب ویژه
تلاشي براي درک بهتر آنچه گذشت !قسمت اول از آغازِ جنگ نهم اسفند تا قبل از امضاي تفاهم نامه به عنوان يک شهروند با بضاعتي اندک، مشقي بر اساس وظيفه شهروندي در گفت و گو با دبير کل سازمان ملل متحد در « صدای معلم » منتشر کردم . امروز که تفاهم نامه بين جمهوري اسلامي ايران و ايالات متحده آمريکا به امضا رسيده است و مشخص شده است که اتوبانی برای رسيدن به…
- « دانشگاه فرهنگیان نباید آینده را بسازد؛ بلکه باید آینده را پیش بینی و مهندسی کند »
- حسین معافی/ مدرس دانشگاه فرهنگیان و پژوهشگر هوش مصنوعی
نگاهی واقعی به کارکرد و رویکردها در دانشگاه فرهنگیان و آن چه باید باشد ؟
در ادبیات رایج آموزشی، همواره از نقش دانشگاهها در «ساختن آینده» سخن گفته میشود. این گزاره اگرچه در ظاهر جذاب و امیدبخش است، اما در دنیای پرشتاب امروز دیگر کافی نیست. تحولات فن آوری، تغییرات اجتماعی، ظهور هوش مصنوعی، دگرگونی مشاغل و تغییر سبک زندگی نسلهای جدید با سرعتی رخ میدهند که نظامهای آموزشی را ناگزیر میسازند از رویکرد واکنشی فاصله گرفته و به سمت رویکردی آیندهنگر حرکت کنند. از این…
- « امروز نیز با توجه به تأکیدهای مکرر بر ضرورت تحول در نظام آموزشی، بازگشت به تجربههای موفق گذشته و بررسی دوبارۀ چنین الگوهایی میتواند موضوعی قابل تأمل باشد »
- رویا ( محبوبه) پاکدل / دکترای تخصصی زبان و ادبیات فارسی
وقتی " مدرسه " امروز از کارکرد اصلی خود فاصله می گیرد ؟ مطلب ویژه
برخی از مدارس کشور با چالشهایی روبهرو هستند که آثار آن فراتر از مسائل اداری و سازمانی است. این چالشها از شیوههای مدیریت و تصمیمگیری آغاز میشود و به فضای آموزشی، انگیزۀ معلمان و تجربۀ روزمرۀ دانشآموزان راه مییابد. در چنین شرایطی، مدرسه که باید محیطی برای رشد، یادگیری، گفتوگو و آرامش باشد، گاه از کارکرد اصلی خود فاصله میگیرد و بخشی از ظرفیتهای انسانی آن به جای شکوفا شدن، درگیر تنشها…
- « یک ساختار نظارتی موفق ؛ ساختاری است که تمرکز بر فعل را جایگزین تمرکز بر فاعل کند »
- سپیده طیب قاسمی/ مدیرکل اسبق نوسازی مدارس استان آذربایجان غربی
چرا در ارزیابی عملکرد ؛ فاعل فعل مهمتر از خود فعل میشود ؟!
این بحث ، سوالی مهم و البته تعیین کننده هست که در تمام موضوعات قابلیت بررسی و تدقیق را دارد . بارها و به کرات دیده ایم رفتار کودک فامیل باعث تشویق والدین ما می شود و در والدین خود طفل عکس العمل خاصی دیده نمی شود . این رفتار آن قدر در جامعه ما دیده شده که قدیمی ها نیز به غاز بودن مرغ همسایه تلویحا اشاره کردهاند... اما واقعیت…
- « اگر این سامانه قرار است باقی بماند، آپدیتهای اساسی و کارشناسیشدهای روی آن انجام دهید تا دیگر شاهد محو شدن محتوای آموزشی نباشیم »
- زهرا نجاتی/ دبیر جامعه شناسی متوسطه دوم
" شاد " ی که قرار نیست سامان بیابد ؟!
دلهایمان برای تکتک دانشآموزان مان میتپد، اما وقتی ابزار کارمان هر روز محتوای آموزشی را قورت میدهد، چه بر سر این دل تپیدن میآید؟ ما معلمان، هر روز با عشق و امید پای کار هستیم، اما این روزها پیام رسان «شاد» به جای کمک، تبدیل به مانعی بزرگ شده است. دو مشکل اساسی، آرامش آموزش مجازی را بر هم زده است: اول: فایلهایی که نفس نمیکشند جزوات، ویدئوها و آزمونهایی که…
- « با توجه به تکرار این موارد و ثبت برخی از اعتراضات از مسیرهای اداری، این پرسش مطرح است که وضعیت رسیدگی به این موضوعات در چه مرحلهای قرار دارد و چه نتایجی تاکنون حاصل شده است ؟ »
- صدای معلم منتشر می کند ؛
نامه دریافتی : کودکستانهای ضمیمه دولتی منطقه ۴ تهران؛ ضرورت شفافسازی در سازوکار واگذاری، اجاره و معیارهای ارزیابی مؤسسان
گروه استان ها و شهرستان ها/ آن چه در زیر می آید ؛ پیام یکی از موسسان کودکستان های ضمیمه دولتی اداره آموزش و پرورش منطقه 4 تهران است . « صدای معلم » آمادگی خود را برای توضیح و شفاف سازی مسئولان اعلام می کند .
- « راه عبور از این ناهمافقی نه در یکسان سازی تجربهها، بلکه در به رسمیت شناختن رادیکالِ تاریخمندی تجربه زیسته است »
- بهارک اعظمی/ دکتری مطالعات برنامه درسی *
" امتزاج افقها " به جای " تصادم افقها " و " اخلاق فهم " مطلب ویژه
این روزها وقتی پای صحبت ایرانیانی می نشینم که هرگز زیر پرچم جمهوری اسلامی نزیسته اند و با هم در مورد مسائل اخیر ایران صحبت می کنیم احساسی غریب پیدا می کنم. گویا با هم اختلاف داریم ولی این اختلاف از جنس سیاست و ایدئولوژی و اخلاق نیست. گویا اصلا اختلاف نیست. یک جور شکاف در فهم است - شکافی هرمنیوتیکی. در سنت پدیدارشناسی و هرمنوتیک فلسفیِ ، یک اصل بنیادین…
- « مگر نه اینکه مقاومت و بازسازی در شرایط سخت، باید نمادِ اراده ملی باشد ؟ »
- عباس مژده
رکورد در راه آهن و صنعت فولاد، و رکود در نوسازی مدارس؛ چرا باید مدرسه شجره طیبه میناب نماد توانمندی باشد نه تعلل؟
سالهاست که دغدغه ایمنی و کیفیت فضاهای آموزشی، از اولویتهای اصلی نگارنده بوده است. در همین راستا پیش از این سه یادداشت منتشر شد که هر یک بر وجهی از ناکارآمدیهای موجود دست گذاشت: 1. «مدیریت نوسازی مدارس در شرایط جنگی را به راهآهن واگذار کنید»: این تیتر کنایهآمیز، وضعیت نوسازی مدارس را به چالش کشید و با پیشنهاد طعنه آمیز سپردن امور به نهادهایی چون راهآهن، بر لزوم مدیریت ضربتی…
- « آیا زمانی که نهادهای حکمرانی کشور قادر به رفع و حل مشکلات تکراری خود و نهادهای زیرمجموعه نیستند، آیا اصولاً میتوانند مدعی راه گشایی سازنده برای حل سایر معضلات اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی کشور باشند؟ »
- محمد امینی / دانشیار دانشکده علوم انسانی و حقوق دانشگاه کاشان
خودکشی و دیگرکشی در دانشکده های پزشکی؛ مسئولیت های فراموش شده نهادهای حکمرانی کشور مطلب ویژه
1- رسانه های کشور در صبح روز یکشنبه یازدهم خرداد ماه 1405 خبر هولناکی را در مورد تیراندازی و قتل یک دانشجوی دختر رشته دندانپزشکی و خودکشی قاتل وی که گویا او نیز همانند دختر، دانشجوی سال آخر رشته مذکور بوده است، را به چاپ رساندند. دادستان قزوین در تشریح حادثه مذکور در دانشکده دندانپزشکی قزوین گفته است که در ساعات اولیه صبح یک دانشجوی پسر سال آخر دندانپزشکی با ورود…
- چرا به جای پاسخ گو بودن ؛ مطالبه گر هم شده اند ؟
- دکتر قربان کیانی
برگشت به " دون کیشوت " .... تدبیری برای توهمات می باید ؟ مطلب ویژه
دون کیشوت به همراه مهترش سانکو به دشتی رسیدند و در آنجا سی چهل آسیاب بادی دیدند . همین که چشمان دون کیشوت به آنها افتاد. به مهتر خود گفت: بخت بهتر از آنچه خواست ماست کارها را رو به راه می کند. تماشا کن سانکو ، هم اینک در برابر ما سی دیو بی قواره قد علم کرده اند و من در نظر دارم با همه آنها نبرد کنم و…
- « هیچ ملتی با ناامیدی به پیشرفت پایدار دست نیافته است »
- طهماسب کاوسی / دکترای برنامهریزی درسی
بحران جمعیت یا بحران امید؟ مطلب ویژه
خبر منتشر شده در پایگاه خبری انتخاب* ، صرفاً گزارشی آماری نیست؛ نشانهای از تغییری عمیق در ساختار جمعیتی کشور است. وقتی گفته میشود شمار تولدها از حدود دو میلیون نفر در اوج موالید دهه ۱۳۶۰ به حدود ۸۹۲ هزار تولد در سال ۱۴۰۴ رسیده است، با یک کاهش ساده روبهرو نیستیم؛ بلکه با مسئلهای مواجه هستیم که میتواند پرسشهای مهمی درباره آینده جمعیتی، اجتماعی و اقتصادی ایران ایجاد کند. ملتها…
- « چرا این قدر از پرسش واهمه دارید ؟ »
- سپیده طیب قاسمی / مدیرکل اسبق نوسازی مدارس آذربایجان غربی
سوال هراسی ؛ زنگ خطری بر مرگ پویایی سازمان تخصصی نوسازی مدارس ؟ مطلب ویژه
این یک پرسش بسیار عمیق و روان شناختی است که به لایههای پنهان فرهنگ سازمانی و مدیریت اشاره دارد. واهمه مدیران از سوالات کارشناسان معمولاً نه از خودِ سوال، بلکه از پیامد آن نشأت میگیرد. در اینجا چند دلیل در دسترس اطلاعات محدود نگارنده ارایه میگردد: 1- ترس از دست دادن کنترل : بسیاری از مدیران، قدرت خود را با داشتن پاسخ و کنترل جریان اطلاعات تعریف میکنند. وقتی یک کارشناس…
- « روشنفکران ما چه حد تلاش و کنش گری لازم را برای پیاده کردن و استقرار ارزش های عام دموکراسی در جامعه و در میان توده ها را دارند ؟ »
- علی پورسلیمان / روزنامه نگار و مدیر صدای معلم
مردم سالاری از مسیر " تفکر انتقادی" می گذرد نه شکایت و قهر و خشونت ! مطلب ویژه
گروه رسانه/ این یادداشت نیمه نخست خرداد در ماهنامه تحلیلی ، اجتماعی و اقتصادی استان البرز ( فراز البرز ) در صفحه اول آن منتشر شده است .
- « هر ملتی حکومتی که سزاوارش هست را میسازد، سزاوار ما ایرانیان چیست؟! »
- امید فراغت / روزنامه نگار
ماهیت جوامع شکست خورده و سهم ما ایرانی ها ؟! مطلب ویژه
وقتی از نویسنده روسی آنتون چخوف درباره ماهیت جوامع شکست خورده پرسش شد، او پاسخ داد: در جوامع شکست خورده، به ازای هر فرد عاقل، هزار احمق وجود دارد و به ازای هر کلمه آگاهانه، هزار کلمه احمقانه. بیشتر همیشه احمق باقی میمانند و دائماً خردمندان را شکست میدهند. اگر میبینید: موضوعات بیاهمیت بر بحثها غالب هستند و افراد سبک سر در مرکز صحنه قرار دارند؛ پس شما درباره یک…
- « هر یک از انواع ارزشیابیهای کاربردی برای سنجش اهداف مورد انتظار و مقاصد خاصی منظور میشوند »
- داریوش توسلی/ دکتری مدیریت آموزشی و پژوهشگر حوزهی آموزش
نگاهی به فرایند و کارکرد ارزشیابیهای مستمر و پایانی در نظام آموزشی با رویکرد سیستمی و کل نگر مطلب ویژه
چرا انجام ارزشیابی های پایانی بهعنوان آخرین حلقه فرآیند یاددهی و یادگیری در آموزش های رسمی ضرورت دارد و مورد تاکید است؟ در تمام سیستمهای آموزشی مدرن و پویای دنیا، ارزشیابی پایانی بهعنوان ابزار کلیدی سنجش واقعی یادگیری، بهبود فرآیندهای آموزشی (یاددهی و یادگیری) و هدایت دانشآموزان بهسمت مقاصد، چشماندازها، و آرمان های آموزش و پرورش محسوب میشود و معیار تام اثر بخشی فعالیتهای علمی و آموزشی سالانه سیستمهای آموزشی است.…
- روابط عمومی میتواند به جای «رسانه هوشمند نهاد آموزش»، به «بلندگوی انتخابی قدرت» تبدیل شود ؛
- فرید امرائی/ دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
روابط عمومی ها در نهاد آموزش و پرورش " سیاست زده " چگونه عمل می کنند ؟ مطلب ویژه
نقش روابطعمومیها در سیاستزدگی آموزش و پرورش، هم میتواند تسریعکننده این آسیب باشد و هم بازدارنده و اصلاحگر. در یک نهاد عظیم با میلیونها ذی نفع (دانشآموز، معلم، والدین، کارکنان)، روابطعمومی نه فقط یک واحد تشریفاتی، بلکه «ویترین تصمیمات و فرهنگ سازمانی» است. بررسی نقش روابط عمومیها : 1- نقش منفی یا تسریعکننده سیاستزدگی (روابطعمومی به مثابه بلندگوی جناحها) زمانی که روابط عمومی در خدمت جناحهای سیاسی قرار میگیرد، به ابزاری قدرتمند…
- « ما هرقدر در عقیده و نظر و شعار با هم مخالف باشیم ؛ در اخلاق و عمل و رفتار ، نسخه بدل یکدیگر هستیم »
- ساسان حبیب وند/ نویسنده و عضو اندیشکده جهانی نظریههای بدیل
مشکل ما کدام است ؟ کمی بی پرده ... ! مطلب ویژه
بارها گفتم که به نظر من مشکل ما اعتقادی و ایدئولوژیک نیست، بلکه اخلاقی و سایکولوژیک است. مشکل ما مشکل اخلاقی و فرهنگی است. اجازه بدهید بعد از این همه سال کمی بیپرده حرف بزنم. ما مردمی هستیم که گفت و گوی محترمانه، احترام به حقوق یکدیگر، رعایت مرز و حریم دیگران و رعایت حقوق و آزادیهای یکدیگر را بلد نیستیم. بخش اعظم جامعه ما مثل کودکی است که در درک…
- بحران زیرساختهای آموزشی، بیش از آن که بحرانِ کمبود بودجه باشد، بحرانِ «از دست رفتن حکمرانی» است
- سپیده طیب قاسمی/ مدیرکل اسبق نوسازی مدارس استان آذربایجان غربی
تحلیل ساختاری تحول از " حکمرانی آموزشی" به " ادارهگری عملیاتی " : واکاوی قانون تأسیس سازمان نوسازی مدارس (۱۳۵۴) مطلب ویژه
مقدمه در بررسی تاریخچه ساختارهای اداری در حوزه آموزش و پرورش ایران، قانون تأسیس سازمان نوسازی مدارس در ۲۸ اردیبهشت ۱۳۵۴، فراتر از یک سند حقوقی، تجلیِ یک الگوی پیشرفته از حکمرانی (Governance) در زیرساختهای آموزشی بود. با این حال، بررسی روند تغییرات ساختاری در دهههای اخیر نشان میدهد که این نهاد از سطح مدیریت استراتژیک و حکمرانی به سطح ادارهگری صرف (Management) سقوط کرده است؛ شکافی که ریشه در تغییر…
- « تلاش برای طبیعی جلوه دادنِ قطعِ اینترنت، نوعی تلاش برای کاهشِ شفافیت است »
- آذر منصوری/ دبیرکل حزب اتحاد ملت و رییس جبهه اصلاحات ایران
قطع اینترنت را " عادی سازی " نکنید !
عده ای با تکرار یک عبارت مشخص، تلاش می کنند تا یک پدیده بحثبرانگیز، به امری عادی تبدیل شود: «طبیعی است که در شرایط جنگی، اینترنت قطع شود.» این جملهپردازی، با هدفِ جابهجا کردنِ مسئولیت از ارادهی سیاستگذاران به سمت شرایطِ محیطی، سعی دارد قطعِ دسترسی به اطلاعات را به عنوان یک اتفاقِ پیشبینیناپذیر و خارج از کنترل معرفی کند. اما اگر نگاهی دقیقتر به واقعیتهای میدان های نبرد مشابه بیندازیم، متوجه…
- « ظاهرا هیچ مقام مسئولی اعم از وزیر آموزش و پرورش، شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس جمهور و یا رییس مجلس، مسئولیت بازگشایی مدارس را نمی پذیرد ! »
- مینو امامی
جای تدریس و یادگیری در " مدرسه " است ... نه مسجد و منزل و حسینیه !
ابتدا با گذاشتن یک کامنت در زیر یادداشتی، خواستم طرح موضوع کنم اما عمق مسأله برای کودکان ابتدایی آن قدر تأثیر ماندگاری دارد که لازم دیدم به چند نکته مهم اشاره کنم. شاید کل ماجرا را یک اتفاق ساده فرض کنید و اهمیتی بدان قائل نشوید اما وقتی جامعه هدف، کودکان هستند باید به همه جوانب بیندیشیم. عنوان خبر 19.30 از شبکه سهند تبریز روز دوشنبه 21 اردیبهشت 1405: « برگزاری…
نظرسنجی
به عنوان عضو " صندوق ذخیره فرهنگیان " چند درصد از حقوق و مزایای خود را داوطلبانه به این موسسه واریز می کنید ؟
5 درصد ( حداکثر ) - 16.8%
4 درصد - 0%
3 درصد - 4.6%
2 درصد - 2.3%
1 درصد - 6.1%
اصلا خبری ندارم و خودشان از فیش حقوقی من کسر می کنند - 70.2%
مجموع آرا: 131
دیدگــاه
-
در جست و جوی معنا و توانایی زیستن خردمندانه برگرفته از " فردوسی " و " شاهنامه "
رضا قاسم پور / خبرنگار صدای معلم -
آموزش؛ نمایش یا دیالوگ؟
محمد امین چهاردولی و سعید قپانوری -
عذرخواهی پزشکیان و چالش و گِره تاریخی در دموکراسی ایرانی
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
مدرسه سازان و مدرسه سوزان اردبیل
تالیف و گردآوری : دکتر قربان کیانی -
علل جامعه شناختی دیکتاتوری خواهی
بهروز مرادی -
آسیبهای شناختی، روانی، فرهنگی و تربیتی ناشی از " آموزش مجازی " در نظام آموزش و پرورش ایران بیش از مزایای آن بوده است
سیدرضا رئیسی / مدیر مدرسه آموزش از راه دور بامداد -
به یاد اندیشمند بزرگ ابوحامد محمد غزالی : وظایف متعلّم و معلّم
علیرضا کاشفی -
تغییر یا تخدیر و این نوع خودنابینایی مزمن ملی و تاریخی ؟!
ساسان حبیبوند/ نویسنده و عضو اندیشکده جهانی نظریههای بدیل -
معلم، علی پورسلیمان، صدای معلم
محمدرضا خورشیدی پاجی/ معلم بازنشسته و فعال فرهنگی -
به پایان آمد این دفتر معلمی
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
بهای بزرگ شدن در فضای مجازی
بیل گیتس، وبسایت یادداشتهای گیتس، ۳ دسامبر ۲۰۲۴/ برگردان از انگلیسی: علیرضا طالبزاده -
نگاهی به "مدارس فرنه " و " آموزش فرنه "
نویسنده : Laurence De Cock برگردان مرمر کبير -
چرا جامعه ی ایرانی به ویژه در دوران معاصر با بازآفرینی سر ناسازگاری داشته است؟
ناهید زمانیان -
دانشگاه ایرانی ؛ انسان دانشگاهی و درماندگی انسانی
بیت الله محمودی -
هوش مصنوعی تفکر و زندگی ما را تغییر میدهد؛ چه چیزی هنوز ارزش یاد گرفتن دارد؟
آنتونی کاتبرتسون
