یادداشت
- دکتر فردین علیخواه/جامعه شناس
هنوز جامعه عصر طایقه و قبیله هستیم : به همسر، مادر یا خواهرش فحش می دهیم! مطلب ویژه
فرد در جوامعِ فردگرا معمولا دارای استقلال نسبی است/ فرد در این نوع جامعه تصمیم می گیرد و مسئول تصمیمات خودش شناخته می شود/ در جوامع جمع گرا فردیتّی وجود ندارد و "وابسته بودن" به « جمع» ویژگی این جامعه است/ عمدتا این انتظارات دیگران است که شکل دهنده و توضیح دهندۀ رفتارهای آدم هاست/ یکی از راههای دست یابی به توسعه، گسترش فرهنگ فردگرائی است. البته منظور آنان از فردگرایی؛ خودخواهی…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
پاسخ حمیدرضا کفاش معاون پرورشی فانی به انتقادهای محمد مهدی زاهدی رییس کمیسیون آموزش! مطلب ویژه
/ حمیدرضا کفاش ، بازوی اجرایی و فرد معتمد وزیر بود/ امیدوارم زاهدی در جمع سایر تشکل های فرهنگی هم حضور یابند و به سوالات فرهنگیان در باره 8 سال دولت معجزه هزاره عملکرد کمیسیون آموزش مجلس توضیح دهد / در دوره فانی کمیته 7 نفری انتصابات برای هر پست مدیرکلی سه نفر را برای انتخاب اصلح به وزیر معرفی می کرد/ داوطلبان مدیریت از سوي مقامات محلي، تشكل‌هاي فرهنگيان، نمايندگان مجلس…
- نبی اله ابراهیمی / عضو هیات رئیسه پارلمان معلمان خراسان
پرداخت با تأخير حقوق معلمان ؛ سامان دهي مشکلات و معضلات مالي فرهنگيان به شعار نيست و نيازمند بودجه است مطلب ویژه
از آغاز سال ۹۵ نحوه پرداخت حقوق با تأخیر سه تا پنج روز شده است/ به گفته مسئولان معمولا تاریخ واریز حقوق از ۲۶ تا سی ام هرماه انجام می‌شود و با اجرای طرح یکپارچه سازی پرداخت حقوق ها که از آبان 95 کلید خورده ، روال و سازوکارهای پرداخت حقوق به شدت تسریع پیدا می‌کند/ ، علت تاخیر در پرداخت حقوق آذر هم کمبود اعتبار برای پرداخت معوقات ناشی از صدور…
- علی غیاث آبادی فراهانی/ هنر آموز هنرستان های ساوه
" دانشگاه فرهنگیان " نیاز به تحول در ساختار دارد مطلب ویژه
گروه رسانه/ اخیرا انتقاداتی متوجه ماهیت و کارکرد " دانشگاه فرهنگیان " گردیده است . « علی غیاث آبادی فراهانی » یادداشت زیر را برای صدای معلم ارسال نموده است . « صدای معلم » مطابق فراخوان قبلی خویش ( این جا ) ؛ آماده پذیرش و انتشار نظرات ، یادداشت ها و مقالات کارشناسان ، صاحب نظران و همکاران در مورد ماهیت و کارکرد سازمان های اقماری ( وابسته ) وزارت آموزش…
- دکتر قربان کیانی/ همکار گروه صدای معلم
به بهانه ی شعارهای اخیر هواداران تیم تراکتورسازی : " همه جای ایران سرای من است " مطلب ویژه
این حکایت بی ارتباط به حال امروز جامعه ما نیست که گاه بادی شاخه های درخت تنومند منافع ملی مان را به لرزش در می آورد/ سخن از شعار هواداران تیم تراکتورسازی تبریز است که در دیدار با تیم استقلال که با برتری دو بر یک تیم آنها به پایان رسید،تعدادی از هواداران این تیم شعارهای قومیتی سر دادند/ چگونه می توانیم در هوای سرد آذربایجان، کنار بخاری که با گازی که…
- دکتر محمد حسن حسنی شلمانی/ پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
دانشگاه فرهنگیان ؛ دانشگاهی برای ارزش گذاری در مورد توسعه مهارت هاي معلمي مطلب ویژه
گروه رسانه/ اخیرا انتقاداتی متوجه ماهیت و کارکرد " دانشگاه فرهنگیان " گردیده است . « دکتر محمد حسن حسنی شلمانی » از پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با ارسال یادداشتی برای صدای معلم در دفاع از این دانشگاه و استمرار آن نوشته است . « صدای معلم » مطابق فراخوان قبلی خویش ( این جا ) ؛ آماده پذیرش و انتشار نظرات ، یادداشت ها و مقالات کارشناسان ، صاحب نظران…
- عبدالله افراسیابی/ همکار گروه صدای معلم
وحدت، دکترین و استراتژی یک جامعه سالم و رشد یافته مطلب ویژه
هفته وحدت، بهانه و محملی بوده و هست تا یک بار دیگر و از منظری نوین و پویا به موضوع بنیادین وحدت میان کلیت جامعه و امت در زمینه های دینی، مذهبی، قومی، نژادی، فرهنگی و حتی تمدنی و در بعد کلان نگریسته و اندیشیده شود. حال، میلاد مسعود و با برکت حضرت ختمی مرتبت محمد مصطفی(ص) و حضرت امام جعفر صادق(ع) در این ایام و تقارن آن با چنین پروسه…
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
چه سود از این همه تلاش صادقانه فرهنگیان! وقتی که هیچ مسئولی درد معلمان جامعه را نمی بیند!
وقتی به بررسی روند وقایع از زمان خبر سازی نظام هماهنگ و روشن شدن بارقه امید در بین معلمان به امید تغییری در معیشت خود به عنوان جامانده گان از یک سو و رانده شدگان از سوی دیگر می پردازیم و از پس آن شاهد تولد فرزند ناخلف آن یعنی رتبه بندی کذایی بودیم، برخی حقایق برای فرهنگیان برای همیشه به خوبی روشن شد. روند طی شده سال های اخیر چنین…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
استاندار فارس خواهان انحلال دانشگاه فرهنگیان شد/ کار آموزش و پرورش تاسیس و اداره دانشگاه نیست/توجیهی برای ادامه کار این دانشگاه با این کمیت و کیفیت وجود ندارد مطلب ویژه
استاندار فارس قبلا معاون وزیر آموزش و پرورش بوده و صلاحیت اظهار نظر دارد/ تاسیس دانشگاه خارج از توان علمی و مالی وزارت آموزش و پرورش است/ محمود فرشیدی در سال 85 با تجمیع 112 مركز تربيت معلم مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص ) را راه اندازی کرد/ در دی ماه سال 90 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد/ دانشگاه فرهنگیان قرار است اهداف ایدئولوژیک مراکز تربیت…
- حسین میرزانیا/ همکار گروه صدای معلم
یلدا آموزگار "امید" بر بلندای تاریخ مطلب ویژه
آیین مهر یا میتراییسم که بر محور ستایش و پرستش خورشید بنا شده است بر تمدن ایرانی و فرهنگ ایرانی ،دین بسیار دارد/ راست گویی و درست پیمانی اصول اصلی و عصاره آیین مهری هست و راست گویی و درست پیمانی جز درسایه ی مهر و شفقت و صلح و مهربانی امکان پذیر نیست/ برای فهم این واقعه باید به دوران سرد و ظلمت پیش از ادیان بزرگ میان رودان برویم/ انسان…
- امید شرف‌الدینی/ کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و فرهنگی شاغل در منطقه 15 تهران
آقای وزیر ! تشویق کنید معلمین، متخصصین آموزش و علوم تربیتی شوند : با اصلاح بخشنامه‌های منع تحصیل، ادامه تحصیل همکاران در گرایش‌های مختلف علوم تربیتی را تسهیل کنید مطلب ویژه
معلمین در این نظام‌های پیش رو متخصصین تعلیم تربیت نیز هستند/ مدارس در چنین کشورهایی به منزله آزمایشگاه‌های نظریه‌های متخصصین علوم تربیتی و فلسفه تعلیم تربیت است/ حدود دو سال است بخشنامه‌هایی در جهت منع تحصیل فرهنگیان ابلاغ‌شده که مایه نگرانی است/ این چه استدلالی است که آموزش و پرورش به دکترای ریاضی یا فیزیک نیاز ندارد/ مشکل اصلی کمبود شدید متخصصین گرایش‌های مختلف علوم تربیتی و فلسفه تعلیم تربیت است/ پیشنهاد…
- داود محمدي/ پژوهشگر و مدرس دانشگاه فرهنگيان تبريز
خود محوری و اخلاق گریزی در جامعه ایرانی (ادعا یا واقعیت؟) مطلب ویژه
توجه به دو عامل مهم سرمايه اجتماعي و رفتار اخلاقي مهمترين ويژگي يك جامعه سالم و بالنده مي باشد و هر گونه كاستي در اين زمينه، نشان از جود ناهنجاري و بدرفتاري در جامعه مي باشد/ مساله مهم دیگر در ارتباط با سرمایه اجتماعی، شاخص های سرمایه اجتماعی می باشد که در مولفه های متعددی همچون همبستگی و وحدت ملی، مشارکت و مسئولیت پذیری اجتماعی، توسعه نهادهای مدنی و آزادی بیان قابل…
- حمزه علی نصیری/ همکار گروه صدای معلم
دبیرستان خیّرساز قیامدشت سیستم گرمایشی ندارد! مطلب ویژه
این همان مدرسه ای است که کلنگ احداث اش یک سال پیش در حیاط مدرسۀ قمربنی هاشم (ع) زده شد و اوایل آبان ماه ۹۵ به بهره برداری رسید/ قرار است در محوطه مدرسه، مدرسه ای دیگر احداث شود/ لطفاً در این حیاط، مدرسه نسازید. لطفاً اینجا را خراب نکنید. لطفاً این فضای کوچک را از دست این بچه ها نگیرید. لطفاً از چنگ اندازی به این مکان که تنها جای تفریح…
- معلم نمونه كشور :
ادامه فعاليت دانشگاه فرهنگیان به سبك فعلي عامل اتلاف بيت‌المال است/سفره فقيرانه دستگاه آموزش و پرورش كشور، تحمل هزينه‌هاي بيشتر را ندارد/ تحصيلات عالي و آموزش‌هاي تخصصي را بايد به ساير دستگاه‌هايي سپرد كه متخصص اين كارند مطلب ویژه
از ابتداي بهمن 1391 حدود 25 هزار دانشجو را با پرداخت حقوق ثابت و مزاياي كامل يك كارمند دولت، به استخدام درآورده و خدمات رايگان علمي و آموزشي به آنها ارائه كردند و اين روند همچنان ادامه دارد/ وظيفه ذاتي وزارت آموزش و پرورش، ارائه آموزش‌هاي ضروري تا پايان دوره متوسطه است/ بودجه تخصيص‌يافته به وزارت آموزش و پرورش بايد در ميداني هزينه شود كه در شرح وظايف آن آمده و دليلي…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
تاملی بر نشست اخیر وزیر آموزش و پرورش با انجمن اسلامی معلمان ایران و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی : دانش فانی نشود ! مطلب ویژه
همین که تشکل های فرهنگیان دیگر نشست های مشترک برگزار نمی کنند و حتی دیدار با وزیر به صورت مجزا انجام می شود می تواند دلیلی بر کاهش ضریب اعتماد میان این تشکل ها و نوعی اعتراض به انحصار طلبی انجمن اسلامی معلمان ایران در روابط میان تشکلی باشد/ نکته مهم در این گونه دیدارها که در زمان وزارت فانی نیز وجود داشت نوع انعکاس و گزارش این نشست ها است/ نگاهی…
- اصغر افتخاری هریس/ فرهنگی - هریس آذربایجان شرقی
طرح تجمیع و اقماری کردن مناطق آموزش وپرورش به مرکزیت یک شهرستان
آموزش و پرورش سنتی کشور ما در دو دهه پیش به لحاظ تاثیر بیشتر نیروی انسانی در امور جاری اداری و مالی و آموزشی و همچنین ساماندهی به مناطق و نمایندگی های آموزش وپرورش بیشتری احتیاج داشت به طوری که همه برنامه های تنظیمی، برنامه های ساماندهی نیروهای آموزشی ونیز فرآیند پرداخت حقوق و مزایای فرهنگیان با توجه به سنتی بودن و دستی بودن نیاز به برنامه ریزی های طولانی مدت…
- دکتر فردین علیخواه/ جامعه شناس
کودکان عاقل، جامعۀ غافل! مطلب ویژه
کودکانی که دارای این ویژگی هستند در حال افزایش اند. کودکانی که احساساتشان را با کلمات خاص "آدم بزرگ ها" بروز می دهند و یا دربارۀ موضوعاتی حرف می زنند که انتظار نمی رود آن موضوعات خاص دنیای کودکانه باشد/ استقبال و ذوق زدگی والدین از مشاهدۀ چنین رفتاری، زمینۀ آن را فراهم می کند تا کودکان تشویق شوند جمله ها و رفتارهای بزرگسالان را بیشتر تقلید کنند و نمایش دهند/ وقتی…
- عثمان عباسی/ فرهنگی و فعال مدنی
ما چگونه من شدیم؟ مطلب ویژه
اگر بخواهیم به یکی از نکته ها و ویژگی های مشترک همه ی این جلسات و دوره ها اشاره نماییم جدا از سطح پایین کیفیت آن ها،حضور صوری و فرمالیته، مصوبه های غیر قابل اجرا و... مهم تر از همه کم رغبتی همکاران به مشارکت و حضور فعال در این موارد می باشد/ طبق معمول تصمیم گیران و مدیران هم اولین راهکاری که برای اصلاح چنین روندی به ذهن شان خطور می…
- پرویز فدایی/ بازنشسته فرهنگی- اصفهان
معلم و یک عالمه حسرت مطلب ویژه
من معلم هستم شاید هم هیچم که بعد از سی سال یک عالمه حسرت مثل همیشه بازبه خانه ام آوردم همسر و فرزندم بی گناهند به خدا جمله از دست من یا که از دست تقدیر و خدا می داند ناراحتند ،افسردند به که گویم که چرا ؟ درد ،مرا همراه هست غم همیشه این جاست در کنارم دم دست و یکی نیست که مرا درک کند، هستم بی کس! من نمی…
- مجید غلامی/ تهران
اولویت چیست ؟ آیا اولویت ها را ما تعیین می کنیم یا ...؟
رئیس جمهور فرمودند چهار اولویت در برنامه و بودجه سال بعد داریم و آموزش و پرورش هیچ یک از آنها نبود/ ما باید نیر وی انسانی متخصص و تفکر کننده (عمدا از متفکر استفاده نکرده ام) بسازیم و تربیت کنیم ولی شاید اقتصاد نفتی مهلت نمی دهد/ چرا باید این افراد تولید فکر و نطریه کنند/ ما حتی مقایسه و مطالعه نیز نمی کنیم/ تفکر محیط زیست هنوز جنبه تزئینی و روشنفکرانه…
- حمزه علی نصیری
کتب درسی نیازمند تحلیل محتوا و بازنگاری اند؛ لطفا معلمان ورود کنند ! مطلب ویژه
انتظار این بود که محتوای کتب درسی غنی تر و عینی تر و جذاب تر و کاربردی تر شود. انتظار این بود که حجم مواد درسیِ دست و پا گیر و غیر مفید و بی مصرف و وقت کُش، کم و جایگاه دروس کاربردی و سودمند و ضروری، تقویت شود/ انتظار این بود که کتاب های درسی - که محور فعالیت های آموزشی و پرورشی هستند - فرآیند آموزش و یادگیری را…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران؛ گرایش کمونیستی و سوسیالیستی در بین کنش گران صنفی معلمان را تایید کرد! مطلب ویژه
جملات بالا گفته یک منتقد کانون صنفی نیست بلکه اظهارات یک فعال مطبوعاتی عضو هیات مدیره کانون صنفی تهران است/ جریانی که این فعال از آن با عنوان " گرایش کمونیستی و سوسیالیستی " نام می برد ، در کانون تهران، دست بالا پیدا کرده است. در واقع کانون که قرار بوده ایدئولوژی نداشته باشد و کار سیاسی نکند، حالا توسط اکثریتی اداره می شود که ردای سرخ بر تن کرده اند/…
- حسین میرزانیا/ همکار گروه صدای معلم
آموزش ضمن خدمت فرهنگیان از اهداف تا واقعیت؟ مطلب ویژه
در ایران از سال 1314 هنرستان فنی راه آهن اولین آموزش کارکنان را آغازکرد اما به طور رسمی در قانون استخدامی 1345 بود که آموزش کارکنان دولت گنجانده شد و سپس در سال 1348 "مرکز آموزش مدیریت دولتی "تشکیل شد/ هدف اصلی از آموزش ضمن خدمت از نظر سازمانی طبق تعاریف مرسوم این چنین بیان شده است : آموزش نیروهای به کار گماشته شده (استخدامی) در طی دوران خدمت جهت بهبود توانایی…
- نادر شمیع زاده/ دبیر ادبیات و تحلیل گر مسائل فرهنگی و اجتماعی
ضرورت ارزشیابی عملکرد مدیران آموزش و پرورش از نظر معلمان مطلب ویژه
خیل عظیمی از همکاران فرهنگی در کسب چنین موقعیت ممتاز مدیران تردید دارند/ با انتشار آمارها و فهرستی از اقدامات عملی تناقضی آشکار در ذهن معلمان پدید می ٱید که مسئولان رده بالای کشوری با چه معیارهایی عنوان « رتبه برتر » را به مدیران وزارتخانه یا سازمان های تحت پوشش آن اختصاص داده اند در حالی که در مواردی ٬ خواسته ٬ نظر و عقیده معلمان غیر از آن است/ شاخص…
- سید رسول موسوی، نماینده ادوار مجلس از حوزه انتخابیه اهواز و مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در دوره اصلاحات ( شهریور 1376 تا شهریور 1381 )
نگاهی سریع به مشکلات اساسی آموزش و پرورش کشور و چند پیشنهاد مطلب ویژه
مشخص نیست که برنامه های آموزشی و تربیتی در پی کسب چه اهدافی تدوین و اجرا شده و می شوند/ ذکر عباراتی کلی از قبیل تربیت انسان هایی مسلمان و متدین، پرورش افرادی مطلع و آگاه و عباراتی از این دست هرگز سمت و سوی نظام آموزشی را تعیین نخواهد کرد. به بیان دیگر، در یک نظام آموزشی و تربیتی جامع نگر، هدف های تربیتی باید به طور شفاف، دقیق مشخص و…
- علی غیاث آبادی فراهانی/ هنر آموز هنرستان های ساوه
داستان هنرستان ما (قابل توجه مسئولین محترم آموزش و پرورش)
داستان هنرستان ما (شهدای هنرجوی ساوه) هم شنیدی است .هنرستاتی که از قبل از انقلاب شروع به کار کرده است .بعد از انقلاب کم کم توسعه پیدا کرد و تعداد رشته هایش به نه رشته رسید. در اوایل دهه ی هشتاد تا حدود هزار هنرجو و حدود پنجاه هنر آموز در آن مشغول به تحصیل و تدریس بودند .تعداد زیاد هنرجویان و نیز فرم معماری غیر اصولی ساختمان ها باعث بروز…
- مجید غلامی/ تهران
هر دم از این باغ بری می رسد !
گویا در برنامه ششم توسعه که قرار است از سال96 اجرا شود. قرار شده پاداش بازنشستگی کارمندان دولت 7 برابر حداقل دریافتی باشد/ آیا این مخالف قانون و روح قانون نیست که اکنون آن قرارها و شرایط را کارفرما به نفع خود برهم زند/ اگر قرار است این قانون اجرا شود می تواند تاریخ اجرای آن روی مستخدمین پس از تصویب این قانون باشد ، نه معلمانی که دهه ها قبل و…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
کنش گری در آموزش و پرورش ؛ معلم کنش گر کیست ؟ مطلب ویژه
معلمی که نسبت به وضعیت موجود بی تفاوت نبوده و برای رسیدن به نقطه مطلوب فعالیت می کند ، " کنش گر " نامیده می شود/ معلمی که به دنبال تغییر است و نسبت به وقایع و رخدادهای آموزش و پرورش تحلیل دارد ؛ کنش گر است/ در جامعه ما به علت توسعه نیافتگی و نیز فقدان تفکیک دقیق میان مفاهیم " صنف " و " سیاست " و نیز در هم…
- علی اصغر ارجی/ فوق لیسانس زبان وادبیات فارسی- دانشگـاه آزاد اسلامی قزوین
یونس نبی‌زاده را باید نوشت؛ دوباره خواند... مطلب ویژه
اهل هیچستان بود/ در آرمان شهر او دیوارهای کوتاه و بلند زیاد بود و خط‌کشی که میلی‌مترها را اندازه می‌گرفت، ذره‌بینی که تار مویی را می‌دید و ترازویی که ذره را می‌کشید/ بعدها فهمیدم این رفتار مبادی آداب و تواضع را در مقابل هر کس انجام می‌داد. برای دیگران کرامت قائل بود و به همان اندازه برای خودش/ گویا یکی از معلمان به ایشان گفته بود باید تا پنج‌شنبه ظهر مدرسه می‌ماندیم…
- عبدالله افراسیابی/ همکار گروه صدای معلم
مکتب فلسفی، سیاسی اندیویدآلیسم مطلب ویژه
اگر فرد نباشد جمعی پدید نمی آید و اکثریت هر چقدر هم که بر حق باشند چه سان می توان حقوق فرد و اقلیت را به بایگانی متروک تاریخ سپرد/ لیبرالیسم و اندیویدآلیسم نمی توانند از جامعه و نظام و دولت و پارلمان منقطع گردند. بدون قانون و پارلمان و عدلیه و اجرائیات چگونه می توان نظم، رفاه، سعادت، امنیت، عدالت و آسایش و رشد و توسعه ملی و اقتصادی را پدید…
- پرویز فدایی/ بازنشسته فرهنگی- اصفهان
طنزانه : کرامت معلم کجاست ! مطلب ویژه
بعد از دو ماه و اندی بلاتکلیفی وبی حقوقی ،خبر آمد که ؛چه نشسته ای که حکم بازنشستگی ات همین امروز رسیده و دوران برزخ به سر آمده، بشتاب! من بینوا،خسته از بی حقوقی و تفته از جز مساعده گرفتن، ناشتا انگار که می روم آزمایش خون بدم با کلی مدارک معتبر و شناسایی خود و اهل و عیال به کارگزینی اداره مراجعه کردم و کپی حکمی کمرنگ را آقای.....دستم داد…
- رضا قاسم پور/ دبیر آموزش و پرورش زنجان
پیشنهاد " یک معلم " به مسئولان در مورد انتخابات شوراهای اسلامی شهر و روستا
از محاسن بی شمار طرح بنده همین بس که کسانی که خدای ناکرده مترصد بهره مندی از جایگاه شورا جهت رانت خواری احتمالی و یا استفاده ابزاری جهت سکوی پرتاب و جهش مالی هستند ، چشم طمع شان نسبت به این نهاد اجتماعی تنزل یابد/ در صورت اجرایی شدن این دو پیشنهاد بنده ، تعداد کاندیداهای شورا حداقل به خمس مدعیان فعلی تقلیل یافته و همچنین بزرگورانی که به شورا به عنوان شغلی…
- دکتر قربان کیانی/ همکار گروه صدای معلم
اجرای طرح شهاب زمینه ساز عدالت آموزشی پایدار مطلب ویژه
در سال های اخیر ، جریانی نیمه رسمی و چالش انگیز با عنوان آماده سازی کودکان برای قبولی در مدارس سمپاد (تیز هوشان) آسیب های مختلفی را برای دانش آموزان دبستانی و متوسطۀ دورۀ اول به همراه داشته است. یکی از آسیب های آن نتیجه گرایی، آزمون محوری و خلاقیت زدایی است/ یکی از چالش های عمدهای که نظام آموزش و پرورش ما با آن مواجه است، فقدان فرصت های یکسان تحصیل…
- ر.ه./ چهارمحال و بختیاری
توصیف یک معلم از پاسخ گوئی یک مدیر اداره آموزش و پرورش متفاوت از آن چه تاکنون دیده ایم و یا شنیده ایم! مطلب ویژه
آموزش و پرورش تنها ارگانی است که هیچ وقت بهت نمی گویند دیوانه و اگر خودت با کمال تواضع گفتی که بابا من دیوانه ام دکتر گفته با لبخندی حاکی از همدردی می گویند نه بابا تو بیش از اندازه احساس مسئولیت می کنی ، تو داغی ، نمی فهمی ؛ دیوانه نیستی/ البته جهت اطلاع تان عرض کنم که من سابقه مکاتبه با مدیر کل را هم در پرونده دارم/ مدیر…
- بهمن ویسی/ معلم نمونه کشوری - کرمانشاه
" تعیین واحد پول ملی با طعم فارسی ستیزی " مطلب ویژه
هیات دولت طی لایحه ای واحد پول ملی ایران را از ریال به تومان تغییر و شاخص ارزش هر تومان را ده ریال تعیین نمود/ جدا از پیامدهای تورمی این مصوبه،معرفی تومان به عنوان واحد پول ملی کشور این پیام را به میلیون ها پارسی گوی در سراسر جهان القا می کند که زبان فارسی به چنان برهوت معنایی و نازایی واژگانی درافتاده است که توان ساخت و پردازش کلمه ای ناب…
- مجید غلامی/ تهران
یک روز در همایش معلمان منطقه 19 تهران!
مگر فرد بدون خانواده و جامعه و دین و فرهنگ ، معنی دارد/ چگونه است که ما از روی تنبلی یا بی دانشی یا عدم درک صحیح موقعیت موجود حاضر به نظریه پردازی یا حمایت از آن نیستیم/ چرا تجاهل می ورزید/ واقعیت گراهای آموزش و پرورش امروز ایران ، کجایند و چه می گویند/ من در جامعه ای که ملاک مقایسه بیشتر مردم مادیات است ، از شغل خود شرمسارم/ چرا…
- حجت الاسلام محمد ادریسی :
منافع عمومی محافظانی به اندازه جمعیت کشور دارد مطلب ویژه
گذشته مادر عبرت هاست،آينده پدر اميد هاست و التزام نادرست به حال فرزند ناقص الخلقه ی اين دو است/ آنها که هدف ، عقیده ، دشمن و منافع مشترک دارند مدافع و محافظ یکدیگرند نه آنها که نژاد و زبان مشترک دارند/ امنیت و محیط زیست و بیت المال و عدالت برای همه سودمند است. مصالح و منافع عمومی یک کشور باید محافظانی به اندازه جمعیت همان کشور داشته باشد/ عدالت فردا، توجيه فساد امروز نيست…
- نادر بداقی/ کارشناس جامعه شناسی - دبیر آموزش و پرورش ناحیه 5 تبریز
نقد عملکرد مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی از نگاهی دیگر مطلب ویژه
به بهانه انتشار اخیر یادداشتی در مورد عملکرد اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، در سایت صدای معلم؛ به کجا چنین شتابان / آیا اخلاق و انصاف و مردانگی در جامعه معلمان مخصوصا در دیار آذربایجان همچنان سرپاست/ اهمیت و ضرورت بهبود وضعیت مادی آموزش و پرورش و وضع معیشتی معلمان، ابتدا قائم به خروج این نهاد از انزوای اجتماعی و قرار گرفتن در کانون تحولات و توجهات جامعه وکشور در…
- عیسی قاسم پور/ دبیر دبیرستان های ناحیه 2 زنجان
"کانون صنفی معلمان" می تواند حلقه اتصال دولت و ملت، و معلمان و مسئولان باشد
2: بدیهی است در دنیای مدرن، پویایی و زایایی سندیکاها و انجمن ها و نهادهای غیرحکومتی و غیردولتی، راهی روشن، عقلانی و علمی، و سیستماتیک برای احقاق حقوق شهروندی و ساخت جامعه مدنی بوده و جامعه ایرانی نیز با تقویت احزاب، انجمن ها، مطبوعات و رسانه های آزاد پای در مسیر استقرار برابری، آزادی و دموکراسی گذاشته و به سرزمین سعادت و سلامت و وادی ایمن خواهد رسید/ تصمیماتی که با خرد جمعی…
- محمد باقر شیبانی/ خراسان جنوبی - ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
تبیین مفهوم واژهء حیات طیبه ( مقدمه ای بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ) - قسمت دوم مطلب ویژه
نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی: نهادي است اجتماعی و فرهنگی و سازمان يافته که به عنوان مهم ترين عامل انتقال، بسط و اعتلای فرهنگ در جامعه اسلامي ايران، مسئوليت آماده سازي دانش آموزان جهت تحقق مرتبه ای از حيات طيبه در همه ابعاد را برعهده دارد که تحصیل آن مرتبه برای عموم افراد جامعه لازم یا شایسته باشد . دست یابی به این مرتبه از آمادگی برای تكوين و تعالي…
نظرسنجی
میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟
دیدگــاه
-
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون -
نگاهی بر ماهیت و فرایند " روان شناسی تدریس" برای رهایی از بن بست در نظام آموزشی ایران
سیدعلی اصغر حسینی/ آموزگار و روان شناس بالینی -
بدبختی ما از خودمان شروع می‌شود! ( نگاهی درونی به دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش و پرورش )
ابراهیم اصلانی/ نویسنده و پژوهشگر تربیتی -
دموکراسی و فرآیند جامعه‌پذیری در ایران ؟
بهروز مرادی/ جامعه شناس -
میزان پیشرفت دموکراسی تابعی از میزان خوانایی و نویسایی مردم هر جامعه است
دکتر نعمت الله فاضلی -
توسعه پایدار در ایران و رویکرد سوم ( منابع انسانی )
مرتضی منادی/ جامعه‌شناس -
به تفكر انتقادي نياز پيدا نكرده‌ايم ؛ فكر تعطيل شده است !
دکتر حسن عشایری -
آیا نظام تعلیم و تربیت ایران در پی آموزش مشارکت سیاسی است؟
سیدهادی عظیمی/ معلم و عضو شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی -
تفکر سقراطی و جامعه مدرن
دکتر محمدرضا سرگلزایی/ معلم و روان پزشک -
فقدان آموزش و پرورشِ معطوف به هنرِ زندگی و دغدغه معکوس روشنفکری در ایران ؟!
مصطفی ملکیان -
تعطیل کردن مدارس با هر بهانه و توجیهی مهم ترین نشانه برای انحطاط یک جامعه است
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
مولانا ؛ جامعه دچار قحطی معنا و گله از فقر شایستگی
ناصر مهدوی -
انقلاب سبز در میدان جمهوری پاریس و شهردار طبیعت گرا و دوچرخه سوار ؟!
حسین آخانی/ استاد دانشگاه تهران -
اهمیت امروزینِ مطالعه و نوشتن، با شرحی بر جمله قصار فرانسیس بِیکن
منوچهر ذاکر / استاد دانشگاه و نویسنده حوزه اندیشه و دانشگاه
