یادداشت
- حسین میرزانیا
" صمد بهرنگی " از اسطوره تا واقعیت مطلب ویژه
کشورهای درحال توسعه یا در حال گذار دارای خصوصیاتی هستند که در کشورهای بسته و سنتی یا کشورهای توسعه یافته مشاهده نمی شود/ از جمله این خصوصیات و ویژگی های کشورهای درحال گذار ، عدم تعادل ، عدم بالانس و عدم نرمال بودن و در نهایت افراط و تفریط در قضاوت و داوری ها و رفتارها و تصمیم ها است/ صمدبهرنگی و زندگی و کارنامه او نمونه عینی و مهمی فقدان اعتدال…
- سعاد موسوی شرقی/ معلم و دانشجوی دانشگاه پیام نور
مسئولان دانشگاه پیام نور دانشجویان را به مرگ گرفتند تا به تب راضی شوند؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ افزایش شهریه دانشجویان دانشگاه پیام نور در روزهای اخیر موجب اعتراض بسیاری از دانشجویان این دانشگاه گردیده است . به نظر می رسد مسئولان این دانشگاه نتوانسته اند تاکنون پاسخی مستدل و منطقی برای این افزایش شهریه داشته باشند .
- جواد بابازاده ( رها )/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
هفت خوان پاسخ گویی در معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ... آقای وزیر ! این جا نیاز به خانه تکانی دارد ! مطلب ویژه
ابتدا یک خانم با صدا و لحن غیر رسمی گوشی را بر می دارد و با سردی پس از شنیدن سوالم به بخش مربوطه وصل می کند/ مسئول پاسخ گویی وزارت خانه : نه فعلا هیچ چیز مشخص نیست ببینیم در آینده چه می شود/ اصلا به شما چه ؟ شما برو بخشنامه های مناطق خودت رو دنبال کن/ به شما ربطی نداره ! اصلا شما چه کاره اید که سوال می کنید/…
- امیر اسماعیلی/ فرهنگی و سردبیر پایگاه تحلیلی لک خبر ( لکنا سابق)
پرسش از رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنائی کشور ...در زمان تقریبا سه سالی که جنابعالی در راس این سازمان قرار گرفته اید به جز وعده های عملی نشده ،اقدام موثری انجام نگرفته است! مطلب ویژه
علت عدم انتصاب یک معاونت قوی و کارآمد برای معاونت پشتیبانی که در واقع موتور محرکه سازمان در پیگیری امورات مالی در بخش دانش آموزی و همکاران می باشد چیست و چرا هرکسی در این بخش ابلاغ می گیرد بیش از چند ماه دوام نمی آورد/ ضریب اعمال سنوات ۱/۲و پرداخت مابه التفاوت آن بالاخره به کجا انجامید / موضوع طلب همکاران استثنائی در وزارتخانه مطلقا دیده نمی شود/ در اواخر سال…
- عبدالحسین برزگرزاده/ دبیر آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه پیام نور آذربایجان شرقی در حقوق بین الملل
پاسخ به شیرزاد عبداللهی : " تبریز ، جهان شهر بوده ، هست و خواهد بود " مطلب ویژه
منظور از جهانی شدن الزاما" به معنی همزیستی فیریکی آن طور آقای عبدالهی فهمیده، نیست/ جهان وطنی یعنی موفقیت و دستاورد هر فردی موفقیت کل بشر و رنج و اندوه هر آدمی آلام کل بشری است. در جهان وطنی مسئله میراث مشترک بشری مطرح است و بر خلاف برداشت ایشان در جهان وطنی سود ملتی زیان ملت دیگر معنی نمی شود/ در یک جمله جهان وطنی یعنی گذشت و ایثار به خاطر…
- محمدجواد نصیریان/ شهرضا
قطب بندی معلمان و فراموشی سایر معلمان
کمتر در مدارس و ادارات به عنوان واحدهای عملی آموزش و پرورش ، نگاه کلی نگر ؛ چه از نظر شامل شدن کل وسعت جامعه دانش آموزان و چه از نظر عمق زمانی فعالیت آموزش و پرورش دیده می‌شود/ چرخه به کارگیری ، تجربه اندوزی ، شهرت و به کارگیری همواره حول عده خاصی از معلمان مدارس و دانش آموزان تکرار می‌شود/ وظیفه آموزش و پرورش و مدرسه صرفا پالایش و جداسازی…
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
تکرار تجربیات تاریخی شکست خورده سایر کشورها از رتبه بندی تا پیوند پنهان سیاسی آن به آراء معلمان؟! مطلب ویژه
تجربیات تاریخی کشورهای مختلفی نشان داده است که روش کنترلی دولت، سنجش و بازرسی بر عملکرد معلمان نتیجه مثبتی نداشته است/ رویای فنلاندی بر این عنوان استوار شد : « وجود مدرسه خوب در همه محل های زندگی برای همه کودکان، بدون توجه به سابقه خانوادگی و شرایط شخصی هر فرد/ مرحله دوم از اوایل دهه نود زمانی که شروع شد دولت مردان متوجه شدند نیاز به ایجاد یک فرهنگ جدید در…
- محمد احمدی/ دانشجوی دکترای
7 پرسش از مرتضی نظری مطلب ویژه
چندی پیش ، یاداشتی از مرتضی نظری مطلبی با عنوان « 6 پرسش از معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش » در صدای معلم منتشر شد . ( این جا ) در راستای تاسیس و تثبیت " فرهنگ گفت و گو » و « تفکر نقادی » مطلب زیر که توسط محمد احمدی برای صدای معلم ارسال گردیده است منتشر می گردد . به عنوان یکی از نزدیکان و…
- فرزاد حجازی / فرهنگی
قوی ترین مدیر کل آموزش و پرورش فانی و ناراضی ترین معلمان ایران ؟! مطلب ویژه
جطور کسی که حتی سابقه یک مدرسه پنج کلاسه را ندارد می تواند بدون طی هیچ مرحله و تجربه ای امروز کارشناس مسئول یک استان و یا معاون یک ناحیه یا منطقه شود/ به کارگیری نیروهای متوسطه در ابتدایی بدون جلب نظر اقناعی همکاران ، بالا بردن نرم کلاس ها مدارس دولتی حتی تا چهل و چند دانش آموز ، استفاده از دبیران غیر تخصصی و گاها بیکار ماندن دبیر تخصصی و…
- حسين طاهري فرد/ کارشناس ارشد جامعه شناسي
آيا هنوز مي توان به روحاني اميد بست؟ مطلب ویژه
تلاش دلواپسان و محافظه کاران براي القاء اين تفکر به بدنه جامعه که حسن روحاني به دليل ناتواني در عمل به وعده هايش، پايگاه راي خود را از دست داده و شانسي براي انتخابات سال ۹۶ ندارد هرروز بيشتر مي شود/ حسن روحاني دولت يازدهم را در شرايطي از محمود احمدي‌نژاد تحويل گرفت که براي دو سال پياپي رشد اقتصادي كشور منفي بود و صادرات نفت به موجب تحريم‌هاي بين‌المللي بسيار کاهش…
- محمد/ استان فارس
رنج نامه ی یک آموزگار : مرا حلال کنید چون که بی گناهم !
من از معلمان مقطع راهنمایی هستم که به اجبار به مقطع ابتدایی فرستاده شده ام. نه تخصصی دارم و نه علاقه ای به تدریس در این مقطع . زیرا این مقطع تخصص خاص خود را می طلبد و نمی توان با چند ساعت کلاس ضمن خدمت حتی اگر بازدهی کافی هم داشته باشد که معمولا ندارد تخصص را ایجاد نمود. عزیزان! مهندسین و پزشکان ما باید با استادان متخصص دوره ابتدایی از…
- مرتضی نظری/ پژوهشگر آموزش و پرورش و توسعه انسانی
6 پرسش از معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش مطلب ویژه
چرا رویّه کشدار بوروکراسی اداری همچنان دامن گیر بخش اداری آموزش و پرورش است/ چرا در بدنه کارشناسی معاونت استراتژیک توسعه مدیریت شاهد کمترین تغییر تحول گرایانه به خصوص در جذب نیروهای جدید هستیم/ چرا شاهد سکوت سازمانی کارشناسان دلسوز هستیم/ چرا در توزیع پول و مهندسی هزینه به ویژه در مبحث خریدهای اداری و تجهیزات، اولویت با بخش های ستادی و اداری است نه مدارس/ با کدام منطق بودجه ریزی می…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
تبریز جهانشهر نیست ! مطلب ویژه
تبریز کلانشهری زیبا و توسعه یافته و دارای جاذبه های توریستی است/ خبر اعلام تبریز به عنوان جهانشهر موثق نیست و منبع معتبر ندارد/ تبریز شهری است دارای مردمی با فرهنگ و سخت کوش و تاریخی سرشار از افتخار/ همه لینک های این خبر به گزارش 8 شهریور روزنامه ایران ختم می شوند و آن هم منبع موثق ندارد/ جهانشهر به شهری می گویند که مهاجر پذیر باشد و هویت قومی، نژادی…
- مهدی نوبخت
آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی برخی معلمان را در بحث انتقالات درون استانی نقره داغ کرد !
بحث نقل و انتقالات معلمان از دیر باز نقطه بحث انگیز و چالشی در حوزه نیروی انسانی بوده است . سیاست های گزینش نیروی غیر بومی در گذشته و هزاران عامل دیگر موجب مهاجرت و تغییر مکان خدمت افراد در قالب انتقال می شود اما آموزش و پرورش استان این روزها رویه جدیدی برای حل مشکل نقل و انتقال در پیش رو گرفته است و آن انتخاب یک طرفه مکان مقصد…
- باقر امیری/ کارشناس مسائل آموزش و پرورش
نگاهی بر جایگاه و کارکرد روابط عمومی و لزوم وجود سخنگو در دستگاه آموزش وپرورش مطلب ویژه
اگر جامعه اي بخواهد تغييرات اجتماعی و یا تحول مطلوبی را در جامعه به وجود آورد به راحتي مي تواند از طريق نظام آموزشي کارآمد،اثربخش و موثر این تغییرات را اعمال نمايد و باز خورد سريع آن را مشاهده کند/ روابط عمومی آموزش و پرورش چگونه باید قد بکشد؟ و به حضور مثبت و موثر خود در تحولات جامعه ببالد/ فقدان نگرش علمی و تخصصی به روابط عمومی از سوی مدیران این دستگاه نشانگر…
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
چرا فرهنگیان پس از پنج دهه هنوز به منزلت و جایگاه واقعی خود دست نیافته اند ؟ مطلب ویژه
ارزش گذاری من و تو به رای خود، تنها راه پایان دادن به مشکلات منزلتی و معیشتی است / گویا حکایت سه نامه مدیر به جانشین خود هیچ زمانی قرار نیست از سر آموزش و پرورش دست بردارد/ چرا فرهنگیان با این پتانسیل بالا، چنین جایگاه حداقلی را در جامعه کنونی دارند/ حداقل هایی مانند دریافتی های برابر یا نظام معلمی که خیلی از مشاغل دیگر با وجود اینکه از لحاظ جمعیتی در…
- علی ترابیان زلیوا/ دبیر مدارس شهرستان دلفان
آقای رحیم پور ازغدی !بر اساس اسناد و مدارک نظرات تان را بیان کنید ! مطلب ویژه
در بخشی از این سخنرانی بیاناتی داشته اید که ظاهرا فاقد سند تاریخی است/ ملاهای مکتبی قادر به اداره ی این مدارس نبودند/ خش تاسف بار مطالب شما این است که تهمت جاسوسی به افراد اعزام شده برای تحصیل وارد آورده اید و برای اینکه وجدان تان راحت باشد عبارت نادانسته را اضافه کرده اید آیا شما افراد زیر را می شناسید/ آیا شما کتابدار دانش سرای تربیت معلم تهران را می…
- داود محمدي/ پژوهشگر و مدرس دانشگاه فرهنگيان تبريز
نظام آموزشي 3 -3-6 : از مبدا تا حال ؟ (قسمت اول) مطلب ویژه
ايشان طوري صحبت مي كردند كه مصداق "خبر آمد خبري در راه است" را در ذهن تداعي مي كرد/ سند تحول بنيادين بدون پشتوانه هاي پژوهشي و نيز بدون در نظر گرفتن زير ساخت هاي جامعه نوشته شده بود و مشكلات مرتبط با اجرا دور از انتظار نبود/ كارگروه هاي متعدد، همايش هاي گسترده، سخنراني هاي اميد آفرين، كلاس هاي آموزش ضمن خدمت در اين بخش اجرا شد و هزينه هاي كلاني…
- خلیل جوادیار/ کارشناس مسائل آموزش و پرورش
شروع چندگانه ی مهرماه ؟! مطلب ویژه
تنوع مدارس (در اشکال متعدد برگزاری و تولیت آنها ) در سنوات اخیر باعث بروز نوعی اعمالِ سلیقه در شروع سال‌تحصیلی و برخی جوانب دیگر در فعالیت‌ها و وظایف مدارس شده است/ برخی مدارس اعم از دولتی یا غیردولتی در صدد کشاندن دانش‌آموزان به مدرسه از نیمه یا دهه سوم شهریور ماه به مدرسه و کلاس درس هستند/ مهم‌ترین استدلال و بهانه‌ایی که برای این کار شنیده می‌شود، بازآموزی و یادآوری دروس…
- حسين طاهري فرد/ کارشناس ارشد جامعه شناسي
سخنی با نمایندگان اصلاح طلب مجلس : معلمان تشنه ی صداقتند ! مطلب ویژه
نبود خرد جمعي و شتاب زدگي در تصميم گيري هاي اين وزارتخانه، سياست بازي و موضع گيري هاي حزبي و جناحي کارنامه غير قابل قبولي از عملکرد وزير ارائه داده است/ در شروع طرح استيضاح فاني، طراحان استيضاح از طيف هاي مختلف سياسي و داراي اهداف و انگيزه هاي متنوع بودند، اما در ادامه نمايندگان اصلاح‌طلب (فراکسيون اميد) سکان هدايت استيضاح را به دست گرفتند/ فراموش نموده اند که بخش اعظمي از…
- فریبا ایازی روزبهانی/ همکار گروه صدای معلم
بار دیگر ؛ سازمان دهی های بی سامان در آموزش و پرورش ! عملکرد نیروهای ستادی از مرز "باری به هر جهت "عبور کرده است! مطلب ویژه
ابهامات مربوط به محاسبه ی این امتیازات به گونه ای است که قابل اندازه گیری نیست/ در ساختار بیمارگونه آموزش و پرورش وقوع این اتفاقات غریب نیست/ مرجعی برای اقناع اذهان مشوش نیروهای آموزشی وجود ندارد/ عادی شدن پاسخ های غیر مرتبط ،همچون دادن ابلاغ های غیر مرتبط گویا بخشی از شرح وظایف آنان است/ دورنمای تصمیمات بالادستان این وزارتخانه روشن نیست/ آیا معلمانی که در مدارس دولتی و یا غیر دولتی…
- سعاد موسوی شرقی/ آموزگار
سازگاری منفی معلمان در مواجهه با برخی مدیران عافیت طلب مطلب ویژه
اگر سازگاری به معنای هم نوایی با اندیشه و افکار و اعمال دیگران باشد،دیگر نمی توان توصیفی از شخصیت انسان سالم داشته باشیم/ سازگاری ثبات عاطفی و جسارت در روابط اجتماعی است/ افراد منفعل از اندیشه کردن و تقاضا در هراسند ، اعتماد به نفس پایینی دارند و در برابر عملکرد و خواسته های به حق خود احساس گناه و تقصیر و پشیمانی می کنند/ سازگاری اگر به تحول آفرینی و جریان…
- محمدجواد نصیریان /شهرضا
ایجاد زمینه و شرایط گفت و گو میان فرهنگیان : نقطه آغاز فعالیت صنفی
بزرگترین دغدغه ایجاد کانون صنفی برای معلمان ، منفعل عمل کردن و نبودن هم صدایی و اتحاد در بین قاطبه فرهنگیان است/ مشکل بزرگی که همواره مانع جذب و فعالیت سایرین شده است ، تردید در اهداف مخفی این عده بوده ؛ ترس از بازیچه قرار گرفتن توسط گروه های سیاسی ، ترس از منافع شخصی عده‌ای ، ترس از قرار گرفتن در مقابل حکومت/ زمانی افراد از فعالیت در گروه ها احساس…
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
فرافکنی مشکلات معلمان به قبل از انقلاب اسلامی چه سودی دارد؟ برنامه ششم توسعه را دریابید !
فانی به جای فرافکنی چرا از اقدامات و برنامه های خود برای معلمان در برنامه ششم توسعه نمی گوید/ هیچ بند معیشتی خاصی برای معلمان در این برنامه ندیده اید/ یک معلم قبل هر چیز شخصی از شهروندان این جامعه است/ جه بند خاصی در برنامه ششم توسعه برای رفع مشکلات و تبعیض های موجود بین معلمان و سایر کارمندان دیده شده است
- فاطمه سادات اشرفی زاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
جوجه های ما را آخر مرداد می شمارند ! مطلب ویژه
یک حس درونی در وجودت ناخواسته امتیازت را با سایر امتیازات مقایسه می کند/ گاه تفاوت امتیازات سوال برانگیز است و تو باز هم با خود می گویی اهمیتی ندارد / چطور ممکن است کسی با سابقه کمتری که نه تالیفی داشته و نه کارگاه آموزشی برای همکاران برگزار کرده و نه هیچ برنامه شاخصی داشته است ، از فلانی و فلانی و... جلوتر باشد / در فرم امتیاز بندی ، امتیازاتی…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
" مدیریت کوتوله ها " و " کوتوله های مدیر " در تعلیم و تربیت ! مطلب ویژه
یکی از مسائل مهم و چالش برانگیز که در زمان سامان دهی نیروها و نیز بستن سازمان مدارس انجام می شود ، رفتار خارج از قانون و نیز منطق برخی مدیران مدارس است/ در بسیاری از موارد نیز ادارات و مناطق آموزش و پرورش به این رفتارهای غیرقانونی و خارج از ضابطه تمکین کرده و به نوعی استبداد مدیریتی این گونه مدیران را تایید و تضمین کرده اند / معلمی که در…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
رسول بداقی و تربیت سفید مطلب ویژه
نظرات بداقی در تقدم تغییر حکومت بر فعالیت صنفی مشابه نظرات هاشم خواستار است/ بداقی : گسترش اندیشه های شیرزاد ، ذهنم را به خودمشغول کرده وبرایم تبدیل به یک بحران ذهنی شده است / همکاران کانون صنفی معلمان تهران، وقت خود را صرف گسترش اندیشه های سرکوب گرانه و نوکر صفتانه ومزدورانه ی شیرزادعبدالهی می کنند/ همکاران دلسوز، تربیت سفید را یک بار نخوانده اند تا بدانند که اینجانب (بداقی) پس…
- علی افشار سمیرمی/ معلم شاغل در آموزش و پرورش
ناز و نیاز فرهنگی مطلب ویژه
همین امر، سعی معلمان را برای مجاب ساختن فرادستانی که در فکر به سلامت طی شدن چند صباح ریاست خویش می باشند و دوراندیش نمی باشند، دشوار نموده است/ ه همان اندازه که بسیاری معلمان توانایی رقابت و یا حتی استفاده بهینه از رایانه را ندارند، دانش آموزان آنها،بسیار بیشتر و بهتر در این زمینه می درخشند/ مصرف گرایی و تجمل پرستی عادت معمول مردم شده است و کمتر به امور فرهنگی…
- مسعود حاتمی/ فرهنگی
در حاشیه اسیتضاح وزیر آموزش و پرورش ... سخنی با نمایندگان مجلس!
نمایندگان مجلسی که نمایش مدعی دلسوزی نظام آموزشی و فرهنگیان عزیز را به نمایش گذاشته اند دوباره به روش تکراری و مضحک خود را دایه های دلسوز نشان می دهند ، چنان عوامانه و عجولانه دست به کار شدند که فرصت نیافتند یاران خود را به یک جمع بندی برسانند و با پس گرفتن امضاها، خامگی و ناپخته بودن تصمیمات شان را تجلی می کنند . گفته می شود بابت هر لحظه…
- جواد بابازاده ( رها ) / عضو شورای نویسندگان صدای معلم
عمل غیر اخلاقی برخی مدیران آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در حاشیه سی و سومین اجلاس مدیران آموزش و پرورش کشور !( گزارش تصویری ) مطلب ویژه
این همایش دستاورد آموزشی و کاری مشخصی ندارد و بیشتر یک نوع همایش نمایشی و تبلیغاتی و سیاسی است/ مقامات سیاسی کشور و مسئولین ارشد آموزش و پرورش در سخنرانی های خود از حد کلیات و تعارفات فراتر نمی روند/ مدیران ارشد آموزش و پرورش هم برای تبلیغ عملکرد و برنامه های خود از این تربیون استفاده کنند/ سه دقیقه سخنرانی جز بار نمایشی بار کارشناسی و تحلیلی نمی تواند داشته باشد…
- اسکندری/ خراسان رضوی
دیدگاه یک همکار در مورد عملکرد فانی و تیمش مطلب ویژه
ضمن تبریک به پرسنل فداکار و خدوم نیروی انتظامی به خاطر داشتن مسئولینی دلسوز و پیگیر و بیدار در گرفتن حق پرسنل خود از دولت مدعی خزانه خالی که فریب این ادعاها رانمی خورند بلکه معتقدند اگر خزانه خالی است پس فیش های نجومی از کجا پرداخت می شود و بر همین اساس نه تنها بر پرسنل خود ظلم مضاعف نمی کنند بلکه استیفای حقوق آنها را تا رسیدن به مقصود پیگیری…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
استیضاح فانی ؛ تشکل های فرهنگیان و چند پرسش مطلب ویژه
تاکنون بیانیه و یا تحلیل رسمی از سوی تشکل های فرهنگیان در رسانه ها منتشر نشده است/ فانی انتخاب سوم تشکل های فرهنگیان پس از نجفی و حاجی در ابتدای تشکیل دولت روحانی و معرفی وی به عنوان وزیر آموزش و پرورش بوده است/چرا تشکل های فرهنگیان که هر یک بخشی از افکار عمومی فرهنگیان و معلمان را راهبری می کنند چرا تاکنون و پس از گذشت حدود دو هفته از طرح…
- سعید شهسوار زاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
استیضاح وزیر آموزش و پرورش و آدرس های اشتباه ؟ تشکل ها فرصت سوزی نکنند ! مطلب ویژه
تا اصلاح ساختار صورت نگيرد ، اگر تمام بودجه دولت و حتي چند برابر کل بودجه دولـت ، به سوي آموزش و پرورش سرازير شود باز هم چالش هاي آن باقي مي ماند/ سازمان مديريت و برنامه ريزي را تعطيل کردند و بزرگترين ضربه را به اقتصاد ، آموزش و پرورش و ...کشور وارد نمودند / هر تحول نیازمند تغییر نگرش است که این نگرش باید در آموزش و پرورش نیز اتفاق…
- محمدرضا حیدری/ آموزگار - قم
آیا معلمان فیش حقوقی محرمانه دارند ؟ مطلب ویژه
از من نپرسید که آیا می‌توانم و می‌خواهم که این وام سنگین را ضمانت کنم یا خیر، بلکه از من خواست که ضمانتش کنم/ خالص دریافتی‌ام یک میلیون تومان است و به این دلیل بانک ضمانتم را نخواهد پذیرفت/ من فیش حقوقی ام رو به بابام هم نشون نمی‌دم/ حرفش حق بود/ می‌دانم که همکارانم شاکی خواهند شد و وزارتخانه نوشته‌هایم را تکذیب خواهد کرد امّا می‌خواهم حقیقتی را بگویم/ شما اگر…
- حسين طاهري فرد / کارشناس ارشد جامعه شناسي
استیضاح فانی و بازی دو سر باخت ؛ عبوری مستلزم تدبير و آگاهي ! مطلب ویژه
گروهي از نمايندگان مجلس در تلاشند با کشيدن فاني به مجلس، خود را پشت ناديده گرفته شدن حقوق حقه فرهنگيان و اجحاف هايي که در اين سال ها بر آنها رفته است مخفي کنند/ عبور از اين دوره حساس نيازمند تدبير و آگاهي است. فاني و تيم مديرانش نقطه ضعف هاي فراواني دارند و قاطبه فرهنگيان از وزير و تيم همراهش ناراضي هستند/ سوال اساسي اين است اگر مسئول مشکلات عديده آموزش‌وپرورش…
- همت نوری/ فعال فرهنگی و پژوهشگر مسائل اجتماعی - نورآباد لرستان
فراتر از درد دل ... آقای رئیس جمهور ! آموزش و پرورش را دریابید! مطلب ویژه
آموزش و پرورش ، آیینه ی تمام نمای واقعیت اجتماعی یک جامعه است/ بسیاری از جامعه شناسان برای بررسی یک جامعه به ماهیت آموزش و پرورش آن جامعه نگاه و توجه می نمایند/ عدم دسترسی به بسیاری شاخص های رشد و توسعه در ۳۰ سال اخیر به خاطر کم توجهی و نادیده گرفتن شاخص های توسعه ی آموزش و پرورش بوده است/ طبق تحقیقات سازمان یونسکو در ۲۰ سال اخیر هزینه های…
- علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم
حاجی بابایی ؛ 6 – 3 - 3 و هدایت تحصیلی مطلب ویژه
برخی از مخاطبان صدای معلم اظهار می کنند که چرا به ایشان زیاد پرداخته می شود/ از نظر ما حاجی بابایی یک شخص نیست/ حاجی بابایی نماینده یک تفکر و خط مشی در آموزش و پرورش و جامعه است/ او جریانی به نام " پوپولیسم " را راهبری و هدایت می کند که البته حامیان و طرفداران کمی نیز ندارد/ حاجی بابایی با این اظهارات قصد تطهیر عملکرد خود در مورد اجرای شتاب زده نظام…
- شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم
متن نامه استیضاح فانی وزیر آموزش و پرورش ،غیر کارشناسی و سرهم بندی شده و در یک کلام افتضاح است/ بهار فانی گذشته است و ما با حمایت از فانی ریسک نمی کنیم ! مطلب ویژه
بیماری افسردگی فرهنگیان ، اقتصاد مقاومتی ، مبارزه با تهاجم فرهنگی ، حاشیه نشینی و مهاجرت از جمله دلایل استیضاح فانی است/ داستان استیضاح فانی با لابی گری حل می شود و نامه اعلام وصول نمی شود/ موضع پزشکیان در مخالفت با استیضاح اصلاح طلبانه و غیر پوپولیستی بود/ استیضاح وزیر در این مجلس حتی اگر ابقا شود ضربه ای به دولت روحانی است/ استیضاح وزیر با فرض انجام نشدن سازمان اداری…
- رضا نیک اندیش/ کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری
بلای ابتدا زود ، وسط نامعلوم و انتها را چه سود در جان آموزش و پرورش ؟! مطلب ویژه
گروه رسانه / بحث استیضاح فانی موافقان و مخالفانی دارد . « صدای معلم » بر اساس خط مشی خود یعنی تاسیس و تثبیت " تفکر انتقادی " و " گفت و گو " تاکنون سعی کرده است که به این نظرات و دیدگاه ها در حهات مختلف پرداخته شود . در زیر ، نظر « رضا نیک اندیش " از خوزستان را می خوانیم .
- مهدی خلیلی/ سردبیر صدای معلم
تهران 230 مطلب ویژه
پایتخت نشینان و مسوولان شهری در روزهای گذشته به بهانه دویست و سی امین سال انتخاب تهران به عنوان پایتخت ، همایش و جشنواره تهران 230 را برگزار کردند. تهرانی که 230 سال پیش وقتی آقا محمدخان توانست سلسله قاجار را در ایران بنیان نهد به پایتختی انتخاب شد. برگزاری همایش و جشنواره تهران 230 مرور خاطرات و بازخوانی حوادث زیبا و زشت تاریخی است که این شهر و مردم این…
نظرسنجی
اجرای رتبه بندی پس از دو سال چه تاثیری در کیفیت آموزش داشته است ؟
دیدگــاه
-
واکاوی رابطه دین و آموزش؛ تاملی نظری بر مسئله تربیت دینی از منظر کنش ارتباطی
سیدهادی عظیمی/ عضو انجمن اسلامی معلمان ایران -
مباحثه چیست؟ اصول آن کدام است؟
دکتر رضا مقدسی -
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی -
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون -
نگاهی بر ماهیت و فرایند " روان شناسی تدریس" برای رهایی از بن بست در نظام آموزشی ایران
سیدعلی اصغر حسینی/ آموزگار و روان شناس بالینی -
بدبختی ما از خودمان شروع می‌شود! ( نگاهی درونی به دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش و پرورش )
ابراهیم اصلانی/ نویسنده و پژوهشگر تربیتی -
دموکراسی و فرآیند جامعه‌پذیری در ایران ؟
بهروز مرادی/ جامعه شناس -
میزان پیشرفت دموکراسی تابعی از میزان خوانایی و نویسایی مردم هر جامعه است
دکتر نعمت الله فاضلی -
توسعه پایدار در ایران و رویکرد سوم ( منابع انسانی )
مرتضی منادی/ جامعه‌شناس -
به تفكر انتقادي نياز پيدا نكرده‌ايم ؛ فكر تعطيل شده است !
دکتر حسن عشایری -
آیا نظام تعلیم و تربیت ایران در پی آموزش مشارکت سیاسی است؟
سیدهادی عظیمی/ معلم و عضو شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی -
تفکر سقراطی و جامعه مدرن
دکتر محمدرضا سرگلزایی/ معلم و روان پزشک -
فقدان آموزش و پرورشِ معطوف به هنرِ زندگی و دغدغه معکوس روشنفکری در ایران ؟!
مصطفی ملکیان
