تا نگاه مسئولین برنامه ریزی کلان نسبت به آموزش و پرورش تغییر نکند، اوضاع آموزش و پرورش در همه زمینه ها بهتر نمی شود و در حد کج دار و مریز فقط آن را سرپا نگه می دارند .
یکی از همکاران که زیاد به چین سفر می کند و دستی در تجارت دارد می گوید در چین هر کس به نوعی درآمد دارد و دولت به بیکاران حقوق می دهد، ولی به صورتی که فرهنگ گداپروری رشد نکند یا ایجاد نشود ؛ مثلا بعضی از اینها در فرودگاه ها و خیابان ها با پوشیدن کاور یا لباس متمایز به مردم کمک می کنند، مثلا در پیدا کردن آدرس ها یا کمک کردن به مردم در پیدا کردن جای پارک و.... تا احساس کنند پولی که می گیرند حقوق آنهاست و بابت پولی که می گیرند کار می کنند و امروز این نگاه در ایران به آموزش و پرورش وجود دارد!
مثلا یادم می آید مجری تلویزیون از حاجی بابایی پرسید وضعیت آموزش و پرورش خوب نیست و معلمان از وضعیت معیشتی خود ناراضی اند ؛ او در پاسخ گفت نه خیر این طور هم نیست ! امسال در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شش صد هزارتن شرکت کرده اند!
البته همه ما می دانیم که بحران بیکاری، نوع شغل را برای خیلی ها از اولویت خارج کرده و فقط داشت شغل مهم است، دیگر اینکه در مدرسه ای که من هستم در محله نعمت آباد تهران ، پنج یا شش نفر دکترا و یا دانشجوی دکتری تازه استخدام مشغول شده اند که در دانشگاه های خوب کشور تحصیل کرده یا می کنند که برای بنده بی سابقه است! و دلیل دیگر برای این ادعا برگزاری پی در پی آزمون استخدامی در آموزش و پرورش است و تا کنون ندیده یا نشنیده ایم که برای سایر ارگان ها آزمون استخدامی برگزار شود!
همه اینها حاصل نگاه دم دستی به آموزش و پرورش است و نگارنده را از آینده خوب ناامید کرده است ؛ دست کم تا زمانی که این نگاه حاکم است.
آری!
آموزش و پرورش جایی است برای سرگرم کردن عده ای ، اعم از معلمان ضعیف و دانش آموزان ضعیف ( قوی ترها در مدارس خاص هستند تا نور چشمی ها کیفیت تحصیل شان پایین نیاید!) و کیفیت اصلا مهم نیست! و برای اینکه به همه بیانگارانیم که نه خیر کیفیت مهم است!! افت کیفیت به دلیل ضعف و ناتوانی معلمان است که البته باید با نظارت بالینی اصلاح شود! و ...... داستان ادامه دار!
حالا کسی نمی پرسد که این معلم را چه کسی استخدام کرده؟ چرا افت کرده؟ چرا بی انگیزه شده؟ چرا کیفیت کارش پایین آمده؟ اصلا خود این آقایان را چه کسی در وزارتخانه استخدام کرده؟ چه حجتی وجود دارد که ما بفهمیم خود آنها با کیفیت کار می کنند؟ یا فکر می کنند؟ یا برنامه ریزی می کنند ؟ و .....جامعه چه نقشی دارد؟ خانواده ها؟ بیکاری جوانان تحصیل کرده چه تاثیری در انگیزه دانش آموزان دارد؟ آینده مبهم شغلی چطور؟ مدارس رنگارنگ چطور؟ چطور دانش آموزان را غربال می کنند و در طبقات و مدارس خاص جا می دهند و چرا؟ چه فاکتورهایی در تحصیل و تدریس موثرند؟ مدرسه ، به لحاظ فیزیکی چه نقشی دارد امکانات و ساختمان مدارس و ابزارهای لازم چطور؟
امروزه من به عنوان یک معلم در خط مقدم آموزش و پرورش انگیزه ای بسیار کمی در داش آموزان و معلمان می بینم! چرا که هیچ کدام چشم انداز مثبتی در افق دیدگان خود نمی بینند .
من فقط در انتظار بازنشستگی هستم و تقریبا هیچ امیدی به بهبود اوضاع ندارم و تسلیم شده ام !
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
توی مملکت جهان سومی هستیم با پایین ترین شاخصهای شهروندی.
حالا تو همین مملکت در مفلس ترین وزارت خانه مشعول بودن دیگه آخر ریاضته.