آزمون الکترونیکی آنلاین « به سوی فهم قرآن » بر اساس توافق صورت گرفته میان وزارت آموزش و پرورش و وزارت ارشاد به طور همزمان در روز پنج شنبه و جمعه دوم و سوم دی ماه در کشور برگزار شد .
« صدای معلم » در بیست و پنجم آبان ماه در گزارشی با عنوان " " تا ساعت 05 / 23 امروز سه شنبه بیست و پنجم آبان ماه این خبر بیش از 291425 بازدید کننده داشته است " ثبت نام فرهنگیان در سامانه جامع مدیریت یادگیری و آموزش فرهنگیان در ازای پرداخت 50000 ریال ! چنین نوشت : ( این جا )
" نکته مهم آن است که پس از ثبت نام درگاهی باز می شود و فرد ثبت نام کننده باید مبلغ 50000 ریال را پرداخت نماید ."
پس از آن در اطلاعیه ای که " معاونت برنامه ریزی و آموزش منابع انسانی " در سامانه جامع مدیریت آموزش و یادگیری فرهنگیان منتشر کرد در بند 3 چنین آمده بود :
" 3- با توجه به آنكه دوره فوق الذكر توسط معاونت قرآن و عترت وزارت ارشاد اجرا می شود ، ( تمامی مبلغ دریافتی با توجه به سرویس هایی كه معاونت قرآن و عترت وزارت ارشاد می دهد) به حساب آن وزارت خانه رفته و آموزش و پرورش هیچ گونه مسئولیتی در خصوص نحوه ی اجرای آن دوره نخواهد داشت .
« صدای معلم » از مسئولان وزارت آموزش و پرورش این پرسش را مطرح کرد : ( این جا )
زمانی که تفاهم نامه منعقد شده فی ما بین معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و مرکز برنامه ریزی، آموزش منابع انسانی و فن آوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش بوده است ؛ وزارت آموزش و پرورش چگونه و با چه منطقی می تواند هر گونه مسئولیت خود را در خصوص نحوه اجرای این دوره نفی کند ؟
« صدای معلم » از مسئولان وزارت آموزش و پرورش می خواهد تا با واقع بینی و صداقت در برابر عملکرد خود با شفافیت و صداقت برخورد نموده و نیز به دنبال کیفیت بخشی دوره های آموزش ضمن خدمت در درون وزارت آموزش و پرورش باشند .
. .
بر اساس آخرین آمار ؛ ۴۲۲۰۳۱ نفر از پرسنل وزارت آموزش و پرورش در آزمون شرکت کرده اند.
آن چه در این میان مهم و قابل ذکر است اطلاع رسانی گسترده خبرگزاری ها و سایت های مختلف در این زمینه بود .
خبرگزاری های فارس ، مهر ، تسنیم ، ایلنا ، ایرنا ، ایسنا و... خبر را به صورت وسیع منتشر کردند .
در این میان برخی از شبکه های مجازی و گروه های تلگرامی معلمان نیز که بیشتر به دنبال جذب مخاطب و افزایش جمعیت آماری خود هستند تا دغدغه ارتقای آگاهی و روشنگری ؛ به تبلیغات وسیع در این مورد پرداخنتد .
حال پرسش نخست آن است که آیا سایر وزارتخانه ها ، نهادها و دستگاه ها نیز برای برگزاری یک آزمون ضمن خدمت چنین تبلیغات و هیاهویی راه می اندازند ؟
این در حالی است که هر معلم به راحتی می تواند وارد پنل کاربری خود در " سامانه جامع مدیریت آموزش و یادگیری فرهنگیان ( ltms ) " شود .
واقعیت مهم آن است که وزارت آموزش و پرورش تاکنون نتوانسته است در زمینه " ارتقای حرفه ای " معلمان عملکرد مثبت و قابل دفاعی داشته باشد .
البته این منحصر به این آموزش و پرورش و دولت نیست و در دولت های نهم و دهم وضعیت به مراتب بدتر و غیرحرفه ای تر بوده است .
این در حالی است که در" سند تحول بنیادین " موارد قابل توجهی در این زمینه وجود دارد :
راهکار 6 – 8 – بر تقویت شایستگی های حرفه ای و اعتقادی مدیران و معلمان تاکید دارد .
راهکار 6 – 11- چنین می گوید :
" استقرار سازوکارهای ارتقای توان مندی های معلمان برای مشارکت موثر آنان در برنامه ریزی های درسی در سطح مدرسه ، به ویژه سازوکارهایی که به تقویت هویت حرفه ای آنان می انجامد . "
راهکار 7 – 11- نیز بر توسعه زمینه پژوهشگری و افزایش توان مندی های حرفه ای به شکل فردی و گروهی میان معلمان و تبادل تجارب و دستاوردها در سطح محلی و ملی و... تاکید دارد .
راهکار 3- 17 – بر اصلاح و به روزآوری روش های تعلیم و تربیت با تاکید بر روش های فعال ، گروهی، خلاق با توجه به نقش الگویی معلمان تصریح می کند .
با این همه چقدر آموزش و پرورش توانسته است در به روزآوری دانش و مهارت معلمان حرکت و برنامه ریزی کند ؟
به عنوان مثال در حال حاضر میزان خشونت میان معلم و دانش آموزان رو به افزایش است .
اخبار فراوانی در رسانه ها در مورد درگیری و خشونت میان معلمان و دانش آموزان به طور مستمر منتشر می شود .
تاکنون چند آموزش ضمن خدمت علمی و کاربردی در این زمینه برای معلمان برگزار شده است ؟
آیا تاکنون در مورد موضوع " رسانه " برای معلمان آموزشی برگزار شده است ؟
تا چه میزان این آموزش ها تخصصی بوده است ؟
در نظرسنجی که در صدای معلم برگزار شده است ؛ 3/ 73 درصد فرهنگیان و معلمان آموزش های ضمن خدمت را " ناکارآمد و غیر مرتبط " ارزیابی کرده اند . ( 1 )
چرا مسئولان وزارت آموزش و پرورش بر اساس فرآیند " نیازسنجی " و نیازهای واقعی و شغلی معلمان اقدام بر برگزاری دوره ها نمی کنند و بیشتر سلیقه ای و بر مبنای فشارهای بیرونی است ؟
این چرخه معیوب تا چه زمانی باید استمرار داشته باشد ؟
آن چه در حال حاضر مورد نیاز آموزش و پرورش و معلمان است برخورداری از آموزش های ضمن خدمت کاربردی و تخصصی به منظور ارتقای حرفه ای آنان است .
اگر قرار است ارزشیابی واقعی از کار یک معلم صورت گیرد باید بر اساس عملکرد و بازده کاری معلم باشد .
وزارت آموزش و پرورش باید بر اساس داده های خویش ، انتظارات خود را تنظیم نماید .
برگزاری چنین آزمون هایی فارغ از جنبه تبلیغاتی و نمایشی آن در افکار عمومی و در میان جامعه ، به تربیت " معلم حر فه ای " نخواهد انجامید .
سیاستی دگر باید ...
نظرات بینندگان
بعد یک سازمان حرفه ای.
متاسفانه شما اگر خیلی هم تفکر حرفه ای داشته باشی در این سیستم با مشت های آهنین روبرو شده و تسلیم تفکرات واپسگرا و ظاهری خواهی شد.
این سازمان فاسد و به دنبال آن معلمان مسخ شده، درو باطلی ایجاد کرده که حالا حالا خلاصی از ان امکان پذیر نیست.
دوست عزیز
" معلمان مسخ شده " بهترین عبارت برای توصیف وضعیت موجود و استمرار این دور باطل است .
پیشنهاد می کنم در این زمینه یادداشتی بنویسید .
اما ما نباید اسیر و تسلیم این روزمرگی و مسح شدگی شویم و باید هویت حرفه ای خود را تحت هر شرایطی حفظ کنیم .
پایدار باشید .
دوست عزیز
آقا / حانم م.ن
طنز خوبی بود.
سپاسگزارم .
پایدار باشید .
بابا لااقل ضمن خدمتهاشون پولی نبود.ابنام که اولش مجازی را برداشتن بعد دوباره آوردنش....
خب کاراشون خییییییییییییییییییییلی کارشناسی شده س...
واللللللللله
آقای علی معلم
یعنی منظور شما این است که در دولت های نهم و دهم گل و بلیل بوده است و الان این گونه است ؟!
اتفاقا برخی موضوعات آموزش ضمن خدمت در دولت قبل دقیقا ضد آموزش و روح تعلیم و تربیت بوده است ...
دوست عزیز !
صدای معلم غرق و ذوب در هیچ جریان سیاسی و یا جناحی نیست .
برای ما مهم جریان آموزش و آینده جامعه و کشور است .
نگاه ما حرفه ای و کارشناسی است .
پابدار باشید .
دوست عزیز
شرکت نیمی از فرهنگیان در این آزمون نشان داد که بر فضای آموزش و پرورش نوعی استحاله و روزمرگی حاکم است .
برای آن ها موضوع و محتوا مهم نیست !
مهم گرفتن امتیاز ارزشیابی است .
انتظار این است که تشکل ها ، رسانه ها و افراد صاحب نظر از حاشیه بیرون آمده و موضع مسئولانه در برابر این گونه موضوعات و سیاست های مسئولان داشته باشند .
وزارت آموزش و پرورش موظف است که در راستای تربیت " معلم حرفه ای " تلاش و برنامه ریزی کند .
پایدار باشید .
تمام سایت ها زدن که حقوق معلمان واریز شد.!!
بازی با آبروی میلیون ها خانواده ایرانی که معلم هستند.
امیدوارم معلمان آبروی از دست رفته خودشان را در اقدام و عمل بدست بیارن.
انتخابات 96 نزدیک است. و ما میلیون ها رای داریم. باید به حقوقدان بفهمانیم با قدرت تغیر معلمان نباید بازی کرد.
دوست عزیز فرهنگی
آموزش و پرورش فقط در معیشت و حقوق حلاصه نمی شود .
اگرچه شرط لازم برای ارتقای معلم و آموزش و پرورش است اما شرایط دیگری هم در پارامترهای فرهنگی برای موضوع آموزش تاثیرگذار است .
خیلی ها فکر می کردند با رفتن فانی همه چیز گل و بلبل می شود و مشکلات حل می شود !
به جای زورآزمایی در مورد موضوعی که هنوز مشخص نیست و نامزدها مشخص نیستند .... باید به فکر توسعه و ترویج فرآیند " کنش گری " در آموزش و پرورش و میان معلمان بود .
اگر معلم " کنش گر " بوده و بی تفاوت نباشد آن موقع دولت ها هم آموزش و پرورش و معلمان را جدی خواهند گرفت .
پایدار باشید .
جناب پورسلیمان خواهشمندم که دقیقا و بدون سفسطه و مسامحه این اصطلاح
"معلم کنشگر" را جامع و مانع تعریف کنید.
سلام
از نطر و محبت شما سپاسگزارم .
باید به دنبال حقوق خویش با سازوکارهای قانونی باشیم .
پایدار باشید .
میگویند پول برگزاری دوره را نداریم
حال بگذریم که برخی همکاران دوره قران را به جای هم امتحان دادند که این کار با روح قران در تضاد کامل است و یا برخی همکاران علی رغم تلاش و مطالعه ای که داشتند در زمان محدود با اشکالات سبستمی مواجه شدنددو موفق به ثبت نمره نشدند و این ها موجب تولید ناراحتی و نارضایتی در برخی همکاران شد.به طور کل قران را نباید وسیله ای برای ارتقاء گروه قرار داد.
آقای فراهانی
از نکاتی که گفتید ضمن تایید آن سپاسگزارم .
پایدار باشید .
دوست عزیز
خیلی ها هستند فقط نان نام خود را می خورند !
ما را با این جماعت کاری نیست .
پایدار باشید .
در اکثرمناطق بیشتر معلمانی که استخدام کردند شرایط معلمی نداشته اند واصطلاح معلم کنشگر برای اکثر معلمان اصطلاحی نشدنی وبیگانه هست نظام ما را استخدام کرده که دو ملیون بهمون بده اگر قرار بود معلم واقعی مانند کشورهای توسعه یافته داشته باشه که با دوملیون نمیشه عزیز برادر حداقل باید ده میلیون ماهیانه پرداخت کنه .معلم توسعه یافته با این حقوق به استخدام آپ در نیاد خودشون هم خوب میدونند عمدا ما بیسوادها اوردند که نخواند حقوق مکفی بدند. و
دوست عزیز
از این که به فکر من هستید سپاسگزارم .
به قوا دکتر شریعتی :
" « اعتراض نمی کنم که مخاطبی بیابم یا مسئولی را بیدار کنم و یا سرزنش کنم ، اعتراض می کنم چون نمی توانم اعتراض نکنم ، اعتراض می کنم که اگر نکنم ، نظامی را که بر انسان حاکم است ، و وضع موجود را پذیرفته ام و بدان تسلیم و با آن همراه شده ام ، در حالی که می خواهم نفی کننده باشم، نه تسلیم شونده و پذیرنده، و جز اعتراض کردن – حتی بی ثمر – راه دیگری نمی شناسم.»
پایدار باشید .
یک کم مثبت اندیش باشید
دوست عزیز فرهنگی
سپاسگزارم .
پایدار باشید .
موفق باشید.
از محبت شما ممنونم .
پایدار باشید .
در این رابطه هم تا وقتی ما معلمان به هر فراخوانی بدون درست یا غلط بودن آن پاسخ مثبت دهیم و همه جانبه نگاه نکنیم این روال ادامه خواهد داشت و برخی می توانند طبق سلیقه ی خود برای ما تصمیم بگیرند و ما را به ان مشغول کنند.