گفت و شنود
- کاش به موضوع مهم " امنیت فرهنگی " هم اشاره می کردید !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
سخنان فانی وزیر آموزش و پرورش دولت روحانی در مورد بازگشایی مدارس اغراق آمیز و به دور از واقعیت است مطلب ویژه
گروه گزارش/ به تازگی ؛ « علی اصغر فانی » وزیر آموزش و پرورش در دولت نخست روحانی در مطلبی که در کانال سازمان معلمان ایران منتشر شده نکاتی را در انتقاد از مواضع « رضامراد صحرایی » وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم بیان کرده است . ( 1 ) فانی در ابتدا چنین می نویسد : « قصد نداشتم به موضوع ورود كنم و كم‌كاري و ندانم‌كاري‌هاي مديريت وزارتخانه را…
- « سراوان بیش از یکصد باب مدرسه کمبود داشته و از منظر سایر امکانات تفریحی، ورزشی و رفاهی برای دانش‌آموزان و همکاران در مضیقه و رنج کامل است»
- گزارشگر : رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم
گزارشی از محرومیت های سراوان سیستان و بلوچستان و اقدامات بنیاد خیریه نصر
گروه استان ها و شهرستان ها/ پنجشنبه ۲ آذر ۱۴۰۲ مجمع خیرین شهرستان سراوان (سیستان و بلوچستان) ضمن بازدید از پروژه‌های بنیاد خیریه نصرِ استان البرز، نقطه نظرات و تجربیات خود را با مسئولین بنیاد به اشتراک گذاشتند. در این بازدید دو ساعته آقایان: صادق محمدی (رییس مجمع خیرین) ملک‌زاده کوهکن (نایب رییس مجمع) دکتر دهواری (رئیس آموزش و پرورش) و تعداد دیگری از مسئولین مجمع خیرین نقطه‌نظرات و زمینه‌های همکاری‌های مشترک…
- «آیا عملکرد هیات های رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم واقعا در راستای سالم‌سازی و پاک سازی محیط اداری برای برخورداری از یک نظام مترقی و توسعه محور بوده است ؟»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیرکل دفتر هماهنگی هیات های رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش از کدام اقناع و جایگاه قضاوت اقناعی می گوید ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ از زمان روی کار آمدن دولت سیزدهم و غلبه ی « فرهنگ امنیتی » بر « امنیت فرهنگی » و تشکیل پرونده های مختلف برای فعالان صنفی معلمان ؛ « صدای معلم » در گزارش های متعددی نسبت به عملکرد هیات های رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش انتقاد کرده و خواهان پاسخ گویی مسئولان مرتبط با این حوزه در برابر عملکرد آنان شده است . این در…
- نتیجه ی چهار دهه سیاست « یکدست سازی » و یا « یکسان سازی » در کشور آیا جز گسترش فضای بدبینی ، از خود بیگانگی و مهم تر از همه « بی تفاوتی » چیز دیگری بوده است ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
نشست صمیمی سخنگوی آموزش و پرورش دولت سیزدهم با خبرنگاران و پرسش های تلخ و غیرتنظیم گرانه صدای معلم ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پس از مدت ها سکون و تعطیلی در برگزاری نشست های خبری ، سرانجام سخنگوی وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم با برخی رسانه ها ( رسانه های هم سو ) نشست خبری برگزار کرده و البته خبرنگاران را هم نصیحت کرده است . « صدای معلم » بارها در گزارش های متعدد خود از غلبه « فرهنگ امنیتی » بر « امنیت فرهنگی » انتقاد کرده بی آن که…
- « مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در خود این وزاتخانه و در محیط مدارس هم کاربردی ندارند! »
- سعید شهسوارزاده/ عضو شورای نویسندگان صدای معلم
تحلیلی بر بحران کمبود معلم در دولت سیزدهم ( بخش دوم ) مطلب ویژه
به گزارش ایلنا، رضامراد صحرایی با حضور در مراسم استقبال از نومعلمان استان خراسان رضوی اظهار داشت ( 1 ) : از سال ۹۴ تا ۱۴۰۲ جمعیت دانش‌آموزی ایران حدود ۳ میلیون نفر اضافه شده است. وزیر آموزش و پرورش با بیان این که در شهریور سال ۹۷ و در دوره دوم دولت قبل رئیس مرکز منابع انسانی وزارت وقت از کسری نیروی انسانی خبر داد و گفت: در سه سال از…
- مرتضی تمجیدی ؛ مدیر کل پیشین آموزش و پرورش استان زنجان در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
کسانی در گزینش و انتخاب معلم تصمیم می گیرند که خودشان فاقد صلاحیت حرفه ای هستند مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « مرتضی تمجیدی ؛ مدیر کل پیشین استان آموزش و پرورش زنجان » است که حول اهم مسائل و چالش های آموزش و پرورش در دوات سیزدهم صورت گرفته است . بخش سوم و پایانی این گفت و گو را می خوانید .
- وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم و سایر افراد مسئول توضیح دهند که منظور از « خالص سازی » چیست و نسبت این گونه اقدامات با فرآیند « تفکر انتقادی » چیست ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
تغییر 20 هزار مدیر مدرسه در دولت سیزدهم و چند پرسش ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ سایت دیده بان ایران نوشت : ( این جا ) رضامراد صحرایی» وزیر آموزش و پرورش خبر هفته گذشته سایت دیده بان ایران درباره اخراج ۲۰ هزار مدیر مدرسه را تایید کرد و این تغییرات را طبیعی دانست! آیا اگر کسی حرفی زد که مخالف طبع و گرایش و خوشایند ما نبود اما در جهت منافع آموزش و مصالح عمومی بود ؛ باید او را کنار زد و حذف کرد…
- « از کدام شیوه های موثر و جدید سخن می رانید ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
شاهکار روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم در بحران کمبود معلم ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ با وجود گذشت نزدیک به یک ماه و نیم از آغاز سال تحصیلی جدید ، برخی اخبار و گزارش ها نشانی می دهند که بحران کمبود معلم هنوز در جریان است . با این حال وزارت آموزش و پرورش خودش از این مساله مطمئن نیست و یا ارزیابی دقیقی از وضعیت موجود ندارد . پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) « به گزارش مرکز اطلاع…
- آیا وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم در زمان وزرای پیشین حداقل در یک دهه ی پیشین اساسا نقدی بر عملکرد و یا رویکرد آن ها حداقل در حوزه « مدیریت منابع انسانی » داشته است ؟ آیا ایشان به جریان « روزمرگی » و « بی برنامگی » در آن زمان حساس بود ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای صحرایی ! آن زمان که وزیر آموزش و پرورش نبودید ؛ کجا بودید و چه می کردید ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ بحران کمبود معلم همان گونه که قبلا پیش بینی می شد در سال 1402 کاملا خود را عیان کرد و موجب واکنش بسیاری از افراد و گروها و نیز واکنش گسترده ی افکار عمومی شد هر چند و با وجود هشدارهای پیشین « صدای معلم » و اندک رسانه های مستقل در مورد بحران مدیریت منابع انسانی در آموزش و پرورش ؛ کسی و یا مقامی چه در داخل و…
- واقعا ؛ وظیفه شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان نهاد فرا دستگاهی چیست ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش ! الگو برای حمایت از " مدارس عادی دولتی " را از کشورهای توسعه یافته بگیرید نه کمیته امداد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از نهایی شدن بسته تقویت مدارس عادی دولتی در ۱۰ محور توسط دبيرخانه شورای عالی آموزش و پرورش خبر داده و چنین می گوید : ( این جا ) « به گزارش روابط عمو مي شوراي عالي آموزش و پرورش؛ محمود امانی در گفت و گو با خبرنگار ما، درباره آخرین وضعیت تدوین بسته تقویت مدارس عادی دولتی اظهار کرد: این بسته در چند…
- مدیر کل آموزش و پرورش اصفهان از کدام عصر رسانه و ارتباطات ، انتقال اخبار و تعاملات سخن می گوید !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیر کل آموزش و پرورش اصفهان ! از صداقت و پاسخ گویی چه خبر ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ در یک جست و جوی ساده اینترنتی در موضوع « انتقاد از عملکرد اداره کل آموزش و پرورش اصفهان » بیشترین نقد و تحلیل از سوی « صدای معلم » به عنوان رسانه ی مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران بیان شده است . با این حال این اداره کل تاکنون حتی یک پاسخ و یا جوابیه به این انتقادها و نقطه نظرات معلمان ارائه شده در…
- مرتضی تمجیدی ؛ مدیر کل پیشین آموزش و پرورش استان زنجان در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
موفقیت معلمان در گرو حرکت های گروهی و دسته جمعی است ؛ مکانیسم انتخاب وزیر آموزش و پرورش عقلانی و کارشناسانه نیست ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « مرتضی تمجیدی ؛ مدیر کل پیشین استان آموزش و پرورش زنجان » است که حول اهم مسائل و چالش های آموزش و پرورش در دوات سیزدهم صورت گرفته است . بخش دوم این گفت و گو را می خوانید .
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
کمبود معلم نداریم ؛ در ساماندهی منابع انسانی ناتوان هستیم ! برای روحانی در مناطق کم برخوردار " خانه طلبه " ساخته اید ... برای معلم و شان او چه کرده اید ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش » است که در دو موضوع مهم « فرآیند جذب معلمان در آموزش و پرورش » و « تراکم کلاسی » انجام شده است . بخش پنجم و پایانی این گفت و گو را می خوانید .
- « بودجه ای که برای تجهیز هنرستان ها در ردیف بودجه ها دیده شده در اکثر سال ها تخصیص اش صفر است ! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
برای هنرستان ها و توسعه ی کمی و کیفی آن به جز " شعار و نمایش " چه کرده اید ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ عباس بیات؛ مدیرکل دفتر فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش گفته است : ( این جا ) « افزایش گرایش دانش‌آموزان برای تحصیل در هنرستان‌ها منجر به آن شده است در دو سال اخیر، تقاضای ثبت‌نام در هنرستان‌ها بیشتر از ظرفیت موجود باشد؛ البته افزایش استقبال، تمام رشته‌ها را شامل نمی‌شود و محدود به برخی رشته‌ها همچون کامپیوتر، حسابداری، مکانیک خودرو است. آموزش و پرورش نیز به دنبال توسعه…
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
تشکیل کلاس های بالاتر از 26 و حداکثر 31 دانش آموز ممنوع است ! عدول از مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش تخلف است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش » است که در دو موضوع مهم « فرآیند جذب معلمان در آموزش و پرورش » و « تراکم کلاسی » انجام شده است . بخش چهارم این گفت و گو را می خوانید .
- صدای معلم در 5 اردیبهشت 1395 : آقای فانی ! شأن یک وزیر والاتر از دخالت در عزل و نصب مدیریت یک مدرسه است! EFQM همین بود؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
برکناری مدیر یک مدرسه توسط رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش و یک پرسش تکراری ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ بر اساس شنیده ها و گزارش های مردمی ؛ مدیر مدرسه شاهد شهید عباس راصد توسط رضا مراد صحرایی برکنار شده و فرد دیگری جایگزین ایشان شده است . مگر قرار نیست قانون مداری و احترام به قانون مقدم بر هر چیز باشد؟ گفته می شود فرزند آقای صحرایی در این مدرسه مشغول تحصیل است . اگر چنین چیزی صحت داشته باشد ؛ پرسش «صدای معلم » از وزیر آموزش…
- « بدون تردید در جهان ناآرام و سرشار از خشونت امروز ؛ " آموزش " یگانه نهادی است که می تواند مفاهیمی مانند صلح ، دوستی و گفت و گو را آموزش داده و مروج و تثبیت کننده ی آن ها در تفکر و روح کودکان و دانش آموزان باشد »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آیا رضامراد صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش برای دانش آموزان دختر افغانستانی محروم از تحصیل توسط طالبان هم نامه می نویسد ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم در نامه ای به وزرای آموزش و پرورش کشورهای اسلامی، آنان را به حمایت از دانش آموزان بی گناه فلسطینی فرا خوانده است . ایشان پیشنهاد کرده زنگ « ندای مظلومیت» به نشانه حمایت از دانش آموزان بی گناه فلسطینی در تمام مدارس جهان اسلام به صدا درآید . در این بمباران اطلاعات و مفاهیم آنچه که نظام‌های آموزشی ما از…
- «این بی توجهی و کوچک انگاری نسبت به امر آموزش تا چه زمانی ادامه خواهد داشت ؟»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای حاجی بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس انقلابی ! آیا اردوگاه میرزا کوچک خان جنگلی و... حیثیت و آبروی آموزش و پرورش نیستند ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ حمیدرضا حاجی بابایی » رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس و وزیر اسبق آموزش و پرورش در نامه ای به رئیس جمهور عنوان کرد که اردوگاه شهید باهنر تهران به شرکتی به نام « واسط مالی شهریور سوم » به ثمن بخس ( یک سوم قیمت واقعی ) در قالب اجاره به شرط تملیک در اسفند ماه 1395 فروخته شده است . وزیر سابق آموزش و پرورش در گفت و گو با…
- مرتضی تمجیدی ؛ مدیر کل پیشین آموزش و پرورش استان زنجان در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
طرح استیضاح صحرایی جدی نیست ! معلمان سطح مطالبه گری و میزان گفت و گو میان خود و صاحبان قدرت را ارتقاء دهند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « مرتضی تمجیدی ؛ مدیر کل پیشین استان آموزش و پرورش زنجان » است که حول اهم مسائل و چالش های آموزش و پرورش در دوات سیزدهم صورت گرفته است . بخش نخست این گفت و گو را می خوانید .
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
موضوع نگهداشت نیروی انسانی کاملا رهاست ! ورود حوزه علمیه به آموزش و پرورش چه وجهی دارد ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش » است که در دو موضوع مهم « فرآیند جذب معلمان در آموزش و پرورش » و « تراکم کلاسی » انجام شده است . بخش سوم این گفت و گو را می خوانید .
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
معلم فاقد صلاحیت حرفه ای را نباید وارد آموزش و پرورش کنند ؛ شورای عالی آموزش و پرورش به کارخانه تولید مصوبه تبدیل شده است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش » است که در دو موضوع مهم « فرآیند جذب معلمان در آموزش و پرورش » و « تراکم کلاسی » انجام شده است . بخش دوم این گفت و گو را می خوانید .
- « در این مملکت ، کسی چیزی را جدی نمی گیرد !»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای صحرایی ! در زمینه بحران کمبود معلم آدرس غلط ندهید ... فکر کنید ! مشکل جای دیگری است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » در نشست خبری شنبه هشتم اردیبهشت 1397 با حضور « اسفندیار چهاربند ؛ رئیس وقت مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فن آوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش » پرسش هایی مطرح کرد . این رسانه ی مستقل و منتقد در حوزه عمومی آموزش ایران پرسید : « ظاهرا وزارت آموزش و پرورش از سال 92 تا کنون راهبرد مشخصی در مورد جذب و تربیت و…
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
در حال حاضر بیش از 50 درصد از معلمان ما صلاحیت های لازم برای حرفه معلمی را ندارند ؛ معیار برای جذب معلمان به آموزش و پرورش ، " میزان فرمانبری " است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید ؛ گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش » است که در دو موضوع مهم « فرآیند جذب معلمان در آموزش و پرورش » و « تراکم کلاسی » انجام شده است .
- تا زمانی که نهادسازی با مشارکت معلمان در حوزه « ارزیابی صلاحیت های حرفه ای » صورت نگیرد نه اتفاق خاصی در حوزه « معیشت » رخ خواهد داد و به تبع آن منزلت و مرجعیت معلمان نیز در همان رتبه ی نازل پیشین باقی خواهد ماند
- صدای معلم گزارش می کند ؛
طنز رتبه بندی معلمان : پرونده شما جهت بررسی به کارگروه تخصصی ارسال شده است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ در گفت و شنودی که « صدای معلم » با « احمد عابدینی » معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش انجام داد در بخشی از آن این رسانه مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران پرسید : ( این جا ) « شما اشاره کردید به آموزش ارزیابان. ما در گزارشات متعدد در صدای معلم از تصمیم گیرندگان پرسیدیم که ماهیت حقیقی یا ماهیت حقوقی این هیئت…
- « طنز مولدسازی : ما سوت زدیم ؛ آیا کسی می شنود ؟! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
اردوگاه میرزا کوچک خان جنگلی آموزش و پرورش در صف فروش قرار گرفت ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » نخستین رسانه ای بود که همان ابتدا نسبت به فروش اموال و دارایی های آموزش و پرورش تحت عنوان « مولد سازی » واکنش نشان داد . این رسانه ی مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران در تاریخ 29 بهمن 1401 در گزارشی با عنوان « رئیس سازمان نوسازی مدارس ! بر چه مبنا و معیاری پروژه های مشارکتی با خیرین را به…
- «بهتر است که حوزه علمیه به دنبال آسیب شناسی در نهاد تحت مدیریت خود باشد و از دخالت در امور نهادهای دیگر پرهیز کند»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
نیازی به تاسیس دانشگاه تربیت معلم حوزه نیست ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ حمید نیک‌زاد مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش به تازگی گفته است : این ستاد بر اساس رسالت خود و در راستای سند تحول بنیادین، استفاده حداکثری از ظرفیت حوزه‌های علمیه برای خدمت به آموزش و پرورش را ماموریت اصلی خود قرار داده تا از طریق تاسیس دانشگاه تربیت معلم حوزه بتواند به کمک دانشگاه فرهنگیان آمده و چالش کمبود نیروی…
- « دولت سیزدهم واقعا برای حل این چالش ها و بحران فرونشست زمین که در حال گسترش است چه برنامه ای دارد ؟»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
فرونشست مدارس اصفهان و انفعال و بی برنامگی مسئولان ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ خبرگزاری مهر در آغاز سال تحصیلی جدید ؛ گزارشی را با عنوان « ۴۰ مدرسه اصفهان در کام «فرونشست»/ زمین زیر پای مدارس خالی می‌شود » منتشر کرده است . ( این جا ) در این گزارش چنین آمده است : « زمین زیر پای مدارس اصفهان خالی است، ترک بر سقف و دیوارهای کلاس‌های درس، آزمایشگاه، نمازخانه، آبخوری و راه‌پله‌ها نقش بسته و شکاف‌های عمیق بر دیوارهای حیاط و…
- «قرینه این وضعیت واقعا در کدام نقطه ی جهان یافت می شود ؟»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
ترافیک سنگین در جاده های ایران در دومین روز مهر ؟! مطلب ویژه
گروه اخبار/ اخبار دریافتی حاکی از ترافیک سنگین در جاده های شمال منتهی به تهران دارد و این در حالی است که امروز دوم مهر است و دیروز نخستین روز از آغاز سال تحصیلی بود . هفته پیش هم به مناسبت سه روز تعطیلی متوالی ( 25 - 23 شهریور ) ؛ رسانه ها و شبکه های اجتماعی وضعیت ترافیک جاده ها را « فوق سنگین » گزارش کردند . رئیس پلیس…
- امیدواریم این آغاز طلیعه ای برای تعریف و تمرین « تفکر انتقادی » در کلاس درس و اضلاع درگیر تعلیم و تربیت باشد و نشانه ای های این « تعامل » در جامعه ی ایران قابل مشاهده بوده و فراگیر شود
- صدای معلم گزارش می کند ؛
بهار مدرسه ی ایرانی آغازی برای رویش " تفکر انتقادی " مطلب ویژه
گروه اخبار/ امروز اول مهر مصادف با آغاز سال تحصیلی 1402 می باشد و بیش از 16 میلیون دانش آموز به مدت نه ماه در کلاس ها حضور می یابند . دانش آموزان ایرانی در حالی با آرامش خاطر در کلاس ها حضور می یابند که در کشوری مانند افغانستان و زیر سلطه ی عده ای افراد متحجر و دگم به نام « طالبان » ؛ حضور در کلاس های درس برای…
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مشکل رتبه بندی معلمان نه قانون است و نه اعتبارات ! فقط سوء مدیریت و ضعف عوامل اجرایی است ! مطلب ویژه
گروه گزارش / آن چه در زیر می آید گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی » معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش است که در زمان وی نظام رتبه بندی معلمان طراحی شد و سازمان نظام معلمی نهایی شد اما هرگز به مرحله اجرا نرسید . پیش تر هم این رسانه مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران گفت و گوی تفصیلی را با…
- « استقلال و اقتدارم آرزوست ! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
پس از هنرستان فنی سروش اصفهان ... این بار نوبت دبیرستان هیات امنایی امام خمینی ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ در وضعیتی که به نقل از مجید نسیمی رئیس اداره نوسازی اصفهان : « در بازدیدهای میدانی ، سه هزار کلاس درس استان اصفهان نیاز به تخریب و بازسازی دارد و ۲۳۰ باب مدرسه بالغ بر دو هزار کلاس درس به صورت دو نوبته اداره می شود و بیش از ده هزار دانش آموز در قالب ۳۶۰ کلاس در استان، بیش از تراکم مصوب مشغول تحصیل هستند... » اما شاهد…
- حجرگشت مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز : زیربنای کار در آموزش و پرورش قانون است
- گزارشگر : رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم
مراسم تودیع و معارفه مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج برگزار شد
امروز ۲۲ شهریور ۱۴۰۲ به طور غیرمنتظره مراسم تودیع و معارفه مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج با یک ساعت تاخیر و با حضور مدیران ناحیه در سالن رشد برگزار گردید. در این مراسم ابتدا رحمت‌اله نژادفلاح مدیر ناحیه گزارش کوتاهی در خصوص عملکرد ۱۵ ماهه خود ارائه کرده افزود: دستاوردهای ما مربوط به کار تیمی و تلاش جمعی مدیران و همکاران ناحیه می‌باشد. در پایان وی ضمن قدردانی از زحمات همکاران…
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم گزارش می کند ؛
در رتبه بندی معلمان یک گمشده بزرگ داریم و آن سنجش صلاحیت است ؛ آیا " ارزیاب ها " خودشان مفهوم و معنای رتبه بندی را می دانند ! مطلب ویژه
گروه گزارش / آن چه در زیر می آید گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی » معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش است که در زمان وی نظام رتبه بندی معلمان طراحی شد و سازمان نظام معلمی نهایی شد اما هرگز به مرحله اجرا نرسید . پیش تر هم این رسانه مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران گفت و گوی تفصیلی را با…
- « محمود مهرمحمدی ؛ سرپرست پیشین دانشگاه فرهنگیان» در نشست نقد و ارزیابی برنامه ی هفتم توسعه با میزبانی شاخه ی علوم تربیتی گروه علوم انسانی فرهنگستان علوم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
تربیت معلم در ایران با وجود آن که قدمتی یکصد ساله دارد اما هیچ گاه هویت آکادمیک پیدا نکرده است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ شاخه ی علوم تربیتی گروه علوم انسانی فرهنگستان علوم میزبان برخی کارشناسان و صاحب نظران برای نقد و ارزیابی « لایحه برنامه ی هفتم توسعه » بود . در این نشست تخصصی ؛ عباس صدری ، رئیس دفتر منطقه ای آیسسکو ؛ محسن حاجی میرزایی ، وزیر پیشین آموزش و پرورش ؛ علی زرافشان معاون پیشین متوسطه وزارت…
- احمد عابدینی معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش در گفت و گو با صدای معلم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
تمرکز رتبه بندی و نقطه ثقل آن و نقطه محوری اش صلاحیت های حرفه ای است نه گزینش دوباره معلمان ! مطلب ویژه
گروه گزارش / آن چه در زیر می آید گفت و شنود « صدای معلم » با « احمد عابدینی » معاون پیشین شورای عالی آموزش و پرورش است که در زمان وی نظام رتبه بندی معلمان طراحی شد و سازمان نظام معلمی نهایی شد اما هرگز به مرحله اجرا نرسید . پیش تر هم این رسانه مستقل و منتقد در حوزه ی عمومی آموزش ایران گفت و گوی تفصیلی را با…
- « آیا ساختن و تربیت انسان های یک دست در آموزش و پرورش تجربه ای شکست خورده نیست که سیکل آن بیش از چهار دهه است تکرار می شود و کسی و یا نهادی هم از آن درس نمی گیرد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای رئیس هسته ی گزینش وزارت آموزش و پرورش ! نیاز امروز ما تربیت شهروند مسئول است نه تکرار تجارب شکست خورده گذشته ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ رئیس هسته ی گزینش وزارت آموزش و پرورش می گوید : ( این جا ) « تمامی افراد مشغول به کار در این وزارتخانه باید از نظر «اعتقادی و سیاسی» گزینش شوند » . ایرنا خبرگزاری دولت نوشت : « سیدحسین داود الموسوی روز پنجشنبه در دومین روز از همایش آموزشی و توجیهی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در اردوگاه شهید باهنر تهران گفت: برای…
- « محمود مهرمحمدی ؛ سرپرست پیشین دانشگاه فرهنگیان» در نشست نقد و ارزیابی برنامه ی هفتم توسعه با میزبانی شاخه ی علوم تربیتی گروه علوم انسانی فرهنگستان علوم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
دانشگاه فرهنگیان در حال حاضر به پاشنه آشیل آموزش و پرورش تبدیل شده است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ شاخه ی علوم تربیتی گروه علوم انسانی فرهنگستان علوم میزبان برخی کارشناسان و صاحب نظران برای نقد و ارزیابی « لایحه برنامه ی هفتم توسعه » بود . در این نشست تخصصی ؛ عباس صدری ، رئیس دفتر منطقه ای آیسسکو ؛ محسن حاجی میرزایی ، وزیر پیشین آموزش و پرورش ؛ علی زرافشان معاون پیشین متوسطه وزارت…
- آیا به همان نسبتی که مقامات از « خودشان » و « عملکردشان » تعریف و تمجید می کنند ؛ جامعه مخاطب آنان نیز همین و حتی بسیار کم تر از آن را می پذیرد و یا در مورد آن « اقناع عمومی » صورت گرفته است ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
از کی انجام وظایف نامش شده اقدامات و دستاوردها ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش به مناسبت « هفته دولت » مطلبی را با عنوان حضور وزارت آموزش و پرورش در نمایشگاه «روایت خدمت» (وعده، وفا) منتشر کرده و چنین می نویسد : ( این جا ) « نمایشگاه روایت خدمت (وعده، وفا) به منظور روایت خدمات و دست آوردهای دو ساله دولت مردمی روز گذشته در محل دائمی نمایشگاه‌های بین‌المللی تهران آغاز به کار کرد. به گزارش مرکز اطلاع…
- « علی زرافشان ، معاون پیشین متوسطه وزارت آموزش و پرورش » در نشست نقد و ارزیابی برنامه ی هفتم توسعه با میزبانی شاخه ی علوم تربیتی گروه علوم انسانی فرهنگستان علوم :
- صدای معلم منتشر می کند ؛
چرا پوشش آموزش های فنی و حرفه ای در مدت بیش از پانزده سال عملیاتی نشده است ؟ بودجه ای که برای تجهیز هنرستان ها در ردیف بودجه ها دیده شده در اکثر سال ها تخصیص اش صفر است! مطلب ویژه
گروه گزارش/ همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ چهارشنبه هفتم تیر ، شاخه ی علوم تربیتی گروه علوم انسانی فرهنگستان علوم میزبان برخی کارشناسان و صاحب نظران برای نقد و ارزیابی « لایحه برنامه ی هفتم توسعه » بود . در این نشست تخصصی ؛ عباس صدری ، رئیس دفتر منطقه ای آیسسکو ؛ محسن حاجی میرزایی ، وزیر پیشین آموزش و پرورش ؛ علی زرافشان…
- « آیا عملکرد گزینش جز تثبیت و توسعه فرهنگ ریا و تظاهر در آموزش و پرورش چیز دیگری هم بوده است ؟ آیا فیلترهای گزینش موجب ورود معلمان باسواد ، پرسش گر و مسئولیت پذیر به نظام آموزشی ایران شده است ؟»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای داود الموسوی ! " پذیرش " و یا " گزینش " ؟ آیا نظام آموزشی ایران واقعا حرفی برای گفتن دارد ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ سیدحسین داودالموسوی مدیرکل دبیرخانه هیات عالی گزینش وزارت آموزش و پرورش در سی و هفتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش در اصفهان با اشاره به این که همه روسای مناطق مشارکت خوبی را در موضوعات ده گانه اجلاس داشتند چنین می گوید : ( این جا ) « اکنون مسائل به خوبی شناسایی شده اند و امیدواریم راهکارها به نتیجه برسد و اثر این اجلاس را در مدارس شاهد باشیم.…
نظرسنجی
اجرای رتبه بندی پس از دو سال چه تاثیری در کیفیت آموزش داشته است ؟
عالی - 6.3%
خوب - 6.5%
تاثیر چندانی نداشته است - 29%
رتبه بندی فقط به ایجاد نارضایتی بیشتر معلمان و تبعیض درون سازمانی انجامیده است - 58.2%
مجموع آرا: 414
دیدگــاه
-
چرا جامعه ی ایرانی به ویژه در دوران معاصر با بازآفرینی سر ناسازگاری داشته است؟
ناهید زمانیان -
دانشگاه ایرانی ؛ انسان دانشگاهی و درماندگی انسانی
بیت الله محمودی -
هوش مصنوعی تفکر و زندگی ما را تغییر میدهد؛ چه چیزی هنوز ارزش یاد گرفتن دارد؟
آنتونی کاتبرتسون -
واکاوی رابطه دین و آموزش؛ تاملی نظری بر مسئله تربیت دینی از منظر کنش ارتباطی
سیدهادی عظیمی/ عضو انجمن اسلامی معلمان ایران -
مباحثه چیست؟ اصول آن کدام است؟
دکتر رضا مقدسی -
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی -
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون -
نگاهی بر ماهیت و فرایند " روان شناسی تدریس" برای رهایی از بن بست در نظام آموزشی ایران
سیدعلی اصغر حسینی/ آموزگار و روان شناس بالینی -
بدبختی ما از خودمان شروع می‌شود! ( نگاهی درونی به دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش و پرورش )
ابراهیم اصلانی/ نویسنده و پژوهشگر تربیتی -
دموکراسی و فرآیند جامعهپذیری در ایران ؟
بهروز مرادی/ جامعه شناس -
میزان پیشرفت دموکراسی تابعی از میزان خوانایی و نویسایی مردم هر جامعه است
دکتر نعمت الله فاضلی -
توسعه پایدار در ایران و رویکرد سوم ( منابع انسانی )
مرتضی منادی/ جامعهشناس -
به تفكر انتقادي نياز پيدا نكردهايم ؛ فكر تعطيل شده است !
دکتر حسن عشایری
