گفت و شنود
- پرسش این رسانه از وزیر آموزش و پرورش و مجموعه کاری ایشان آن است : چرا شیوه نامه بازگشایی مدارس که پیش از آغاز سال تحصیلی در نیمه شهریور به همه مدارس کشور ابلاغ گردید با وجود آن که در چارچوب ماده واحده مصوب شورای عالی آموزش و پرورش تنظیم شده بود بدون هیچ گونه توضیحی کنار گذاشته شد ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
تصمیم وزیر آموزش و پرورش برای برگزاری امتحانات به شیوه " حضوری " گامی مثبت و در جهت ممانعت از " لوث شدن بیشتر " آموزش است مطلب ویژه
گروه گزارش/ هنوز « مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش » به گزارش « صدای معلم » با عنوان : " اولویت داشتن آموزش حضوری که بیشتر " شعار " بود ؛ حداقل " امتحانات مدارس " جدی گرفته شوند ! " پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا ) در ابتدای این گزارش از رئیس این مرکز پرسش کردیم : « هنوز مرجعی رسمی در آموزش…
- گفت و گوی صدای معلم با شهین ایروانی عضو هیات علمی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ؛
- صدای معلم منتشر می کند ؛
ایروانی : این ذهنیت که فقط " دانشگاه فرهنگیان " است که " کار تخصصی " می کند باید توسط " شواهد " به اثبات برسد ! مطلب ویژه
گروه رسانه/ به تازگی وزیر علوم ، تحقیقات و فن آوری نامه ای به رهبر انقلاب در مورد دانشگاه فرهنگیان نگاشته است . ( 1 ) این نامه واکنش های مختلفی را در میان دانشجو معلمان ، تشکل های دانشجویی و فرهنگیان ایجاد کرده است . « صدای معلم » در این راستا گفت و گوهایی را با برخی چهره های علمی و اجرایی انجام داده است که منتشر خواهد گردید .…
- صدای معلم : آقای وزیر ! به جای اظهار ناراحتی ، " قانون " را اجرا کنید !
- " گفت و گوی صدای معلم با نرگس خدادادی "
نرگس خدادادی ؛ داوطلب نابنیای ورود به دانشگاه فرهنگیان : هیچ کاری نکردند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » تاکنون در سه گزارش به وضعیت « نرگس خدادادی » دانش آموز نابینای گنابادی دارای رتبه 500 منطقه 3 و 2250 کشوری پرداخته است که از ورود به دانشگاه فرهنگیان برای اشتغال به حرفه " معلمی " منع شد . در گزارش های پیشین این رسانه چنین آمده بود : « این دانش‌آموز نابینا با ذوق و شوق فراوان ابتدا دانشگاه فرهنگیان دبیری مشاوره و پس…
- گزارش مجمع جهانی اقتصاد از نظر شاخص دسترسي مدارس به اينترنت در سال 2019 : ايران از ميان 142 کشور، در رتبه 118 قرار دارد. در اين رده‌‌بندي کشورهاي ايسلند، سوئد، استوني، فنلاند، هلند، سنگاپور، قطر، دانمارک، سوئيس و کره جنوبي با کسب بالاترين نمره، رده‌‌هاي اول تا دهم را از آن خود کرده‌اند و کشورهاي بوروندي، يمن، آنگولا، چاد و هائيتي در پايين‌ترين رده جدول دسترسي به اينترنت در مدارس قرار گرفته‌اند
- صدای معلم گزارش می کند ؛
در موج سوم شیوع بیماری کرونا ؛ مدارس در سوئد همچنان باز خواهند ماند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » تاکنون گزارش های متعدد و متنوعی را از وضعیت بازگشایی مدارس در کشورهای جهان و در بحران کرونا منتشر کرده است . در موججدید کرونا که حتی موجب قرنطینه عمومی و اعمال محدودیت های شدید و سخت گیرانه در بسیاری از کشورها شده است ؛ با این حال برخی کشورها اجازه نداده اند که مدارس تعطیل شوند . ایندیپندنت در گزارشی نوشت : ( این جا…
- « به نظر می رسد مسئولان وزارت آموزش و پرورش راه خود را می روند و به عواقب تصمیمات خود کم تر می اندیشند و در برابر پرسش رسانه های مستقل و منتقد بی تفاوت بوده و پاسخ گو نیستند هر چند این پیامدهای این گونه اقدامات غیرکارشناسی و فاقد پشتوانه مستند مبتنی بر تجربیات کشورهای توسعه یافته و دارای نظام های آموزشی موفق و استاندارد در نظام آموزشی ما تاثیرات مخرب خود را گذاشته و اثرات این بحران سوء مدیریت و ناکارآمدی از مدت ها پیش آشکار گشته است »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
از " آزمون رتبه بندی معلمان " ، " معلم حرفه ای " بیرون نمی آید ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ سومین آزمون رتبه بندی معلمان در آذر ماه برگزار می گردد . در اطلاعیه وزارت آموزش و پرورش چنین آمده است : « پیرو شیوه نامه اجرایی شماره 185179 مورخ 1398/10/04 و بخشنامه 710/15 مورخ 1399/03/18 مرحله سوم رتبه بندی در نیمسال دوم سال 1399 برای كلیه گروه‌های مشمول ( گروه معلمان ، مدیران ، معاونان دوره ابتدایی و دوره متوسطه اول و دوم، فنی حرفه ای و كارو دانش…
- سخن درست و منطقی را باید از هر فردی پذیرفت به شرط آن که دو عنصر " صداقت " و " عمل " آن را همراهی کنند
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران : مدیریت ویترینی و نمایشی در آموزش و پرورش نمی‌خواهیم !
گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران نوشت : ( این جا ) مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه مدیریت ویترینی و نمایشی در آموزش و پرورش نمی‌خواهیم، گفت: به هیچ عنوان در آموزش و پرورش به دنبال آمارسازی و کارهای ویترینی و نمایشی نیستیم و به طور جدی از معاونت‌ها می‌خواهم در این حوزه مراقب باشند تا مدیریت‌شان به مدیریت نمایشی تبدیل نشود. به گزارش اداره…
- اصل " تعارض منافع " در دانشگاه فرهنگیان به " دعوا بر سر نرخ کتاب ها " تغییر یافت ! ، رئیس سازمان صدا و سیما : این رسانه در رأس اعتماد مردم قرار دارد !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
وقتی صدا و سیما ادای " منتقدان " را در می آورد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پس از گذشت نزدیک به شش ماه از درخواست رسانه ها برای شفاف سازی در مورد فروش کتاب های رئیس دانشگاه فرهنگیان و وضعیت " مدیریت تعارض منافع " در این دانشگاه ، صحبت های مدیر کل حقوقی دانشگاه فرهنگیان در صدا و سیما آب پاکی بر روی دست " منتقدان و افکار عمومی " ریخت ! « صدای معلم » در گزارشی به تاریخ سوم تیر 1399 نوشت :…
- ابراز نگرانی جاستین ترودو، نخست وزیر کانادا از افزایش شدید مبتلایان به ویروس کرونا ؛
- صدای معلم گزارش می کند ؛
ماه‌های سختی در پیش است اما مدارس در کانادا به کار خود ادامه خواهند داد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » تاکنون به آموزش تطبیقی در زمینه بازگشایی مدارس هم زمان با بحران کرونا در نظام های آموزشی مختلف جهان پرداخته است . یکی از این جوامع ، نظام آموزشی کانادا و به صورت ویژه " انتاریو " می باشد . در بخش های پیشین چنین آمد : ( این جا ) و ( این جا ) « از زمان شیوع COVID-19 دانش آموزان ، والدین و…
- پرسش « صدای معلم » آن است که چگونه می توان یک آموزش مهارتی مهم مانند آمادگی در برابر زلزله را فقط در یک سری انتقال اطلاعات و محفوظات خلاصه کرد ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مانور سراسری زلزله و ایمنی با چاشنی اطلاع رسانی و نمایش ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) « به‌منظور ارتقا آمادگی عمومی برای مواجهه با اثرات زلزله و با توجه به شرایط کرونایی و تعطیلی مدارس استان، بیست و دومین مانور سراسری زلزله و ایمنی ویژه دانش آموزان و اعضای خانواده روز شنبه هشتم آذرماه 1399 در بستر شبکه شاد برگزار می‌شود. کشور ایران در منطقه‌ای زلزله‌خیز در جهان واقع‌شده است و هرسال رویدادهای لرزه‌ای…
- « معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش به صورت دقیق و شفاف توضیح دهد که چرا دستورالعمل بازگشایی مدارس علی رغم تبلیغات فراوان توسط ایشان و حتی اعتراض عضو شورای عالی آموزش و پرورش نسبت به کنار گذاشتن آن اجرا نشد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
" اغراق گویی " معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و چند پرسش ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ هنوز معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از زمان تصدی این پست نه به هیچ یک از گزارش های « صدای معلم » پاسخی ارائه کرده است و نه نشستی با خبرنگاران و رسانه ها با وجود تاکیدات و تذکرات فراوان برگزار کرده است . اگر از نگاه معاون آموزش متوسطه عملکرد مدیران استان ها مطلوب بوده است ؛ پس تعطیلی 90 درصدی مدارس نشان از چه می تواند…
- آمار سازمان یونسکو در رابطه با میزان بازگشایی مدارس و مراکز تحصیلی در کشورهای جهان : کشورهایی مانند روسیه با وجود شیوع بالاتر از ایران، به طور کامل مراکز آموزشی خود را باز کرده اند
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدارس در شرق روسیه به دلیل " بوران و یخ زدگی " تعطیل شدند نه به خاطر کرونا ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » پیش تر گزارشی را با عنوان « آمار سازمان یونسکو در رابطه با میزان بازگشایی مدارس و مراکز تحصیلی در کشورهای جهان » منتشر کرد . ( این جا ) در این گزارش آمده بود : « یونسکو در یک نقشه پویا، میزان تعطیلی مدارس و دانشگاه ها و به طور کلی مراکز تحصیلی از زمان بروز کرونا و فراز و فرود تعطیلی ها را به…
- « اگر انتظار رفتار قانون مند و مدنی از شهروندان می رود در درجه نخست مسئولان و نهادهای دولتی و حکومتی باید که بیش از دیگران در این موارد حساسیت داشته و به آن ملتزم باشند »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مصوبه " سیاست‌های جذب معلمان در آموزش و پرورش " زیر ذره بین " قانون و نقد " ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه عصر سه شنبه ( 27 آبان ) که به ریاست رییس جمهوری و با حضور سران قوای قضاییه و مقننه و سایر اعضا برگزار شد، سیاست‌ها و راهکارهای جذب معلم در نظام آموزش و پرورش کشور را مورد بررسی و تصویب قرار داد. پیش از آن که نگاه و نقدی بر این مصوبه داشته باشیم لازم است تا در حوزه " تفکیک قوا "…
- « چرا سازمانی که همواره در ارزیابی های سازمان برنامه و بودجه کشور رتبه های اول تا سوم را کسب می کرده و حتی جایزه بین المللی ساساکاوا را به خاطر عملکردش دریافت کرده بود، هم اکنون حتی در بین دستگاه های اجرایی کشور رتبه ای کسب نمی کند! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
چند پرسش از رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ هنوز هیچ مرجعی به آخرین گزارش « صدای معلم » در مورد سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا ) این رسانه در راستای شفاف سازی و تنویر افکار عمومی پرسش های زیر را مطرح می کند و انتظار این است که پاسخ گویی مناسب و شایسته در موارد مذکور صورت گیرد : 1- پیش تر سوال کردیم : « رخشانی…
- « اظهارات رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در مورد وضعیت برگزاری آزمون در نیم سال نخست مبهم ، چند پهلو و غیرواقعی می باشند »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
اولویت داشتن آموزش حضوری که بیشتر " شعار " بود ؛ حداقل " امتحانات مدارس " جدی گرفته شوند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ با فرارسیدن آذر ماه به تدریج به فصل برگزاری امتحانات نیم سال اول نزدیک می شویم . هنوز مرجعی رسمی در آموزش و پرورش کیفیت آزمون ها و امتحانات در خرداد و شهریور سال تحصیلی قبل به ویژه در حوزه داخلی مدارس را مورد پایش قرار نداده است . هرچند این وضعیت در آینده و با مشاهده نتایج آزمون های معتبر بین المللی که امکان دخل و تصرف و اعمال…
- « آیا ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که دارای مدرک دانشگاهی است جلوه ای از منش آکادمیک و علمی را در مدت ریاست خود در این سازمان به نمایش گذاشته است ؟ رئیسی که " عذرخواهی " نمی داند ؛ به درد مدیریت نمی خورد ! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای وزیر ! خطای دوم سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی قابل اغماض نیست ! به رفتارهای " دوگانه " خود پایان دهید ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ هنوز مدت زمان زیادی از حذف عکس دختران از جلد روی کتاب ریاضی سوم دبستان نگذشته که کتاب فارسی پایه هفتم دبیرستان نیز خبر ساز شد . « تصویری از کتاب فارسی پایه هفتم دبیرستان در فضای مجازی منتشر شده که نشان می‌دهد در محتوای یکی از درس‌ها دست برده شده و کلماتی به متن اضافه شده که در کتاب سال‌های قبل نبوده است. در متن داستان نادر ابراهیمی، داستان‌نویس شناخته…
- « مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی دقیقا توضیح دهد به دنبال کدام ظرفیت و راهکار قانونی است ؟ آیا ایشان قرار است برای حل یک مشکل که " قانون " شفافیت و نحوه برخورد با آن را مشخص کرده است ؛ منتی بر سر یک شهروند محروم از حقوق قانونی بگذارد ؟ آیا از نظر ایشان ، دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش مافوق " قانون " هستند ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای مدیر کل ! منتی بر اجرای " قانون حمايت از حقوق معلولان " نیست ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ ممانعت از ورود « نرگس خدادادی » داوطلب مستعد و نابینا که ساکن گناآباد است موجب واکنش های گسترده ای در فضای رسانه ای و شبکه های اجتماعی شده است . پیش تر ؛ « صدای معلم » گفت و گوی اختصاصی با نرگس خداددادی انجام داد . (این جا ) « پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی » نوشت : ( این جا ) « خدابنده،…
- علی رغم افزایش شدید شمار دانش‌آموزان مبتلا به کرونا در آلمان و قرنطینه شدن بیش از ۳۰۰ هزار دانش‌آموز ناشی از ابتلا به ویروس کرونا ؛
- صدای معلم گزارش می کند ؛
رئیس اتحادیه معلمان آلمان : مدارس به هر قیمت باید باز بمانند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ دویچه وله فارسی امروز یازدهم نوامبر نوشت : ( این جا ) روزنامه آلمانی "بیلد" روز چهارشنبه ۲۱ آبان (۱۱ نوامبر) از افزایش شدید شمار دانش‌آموزان مبتلا به کرونا در آلمان خبر داد. این روزنامه به نقل از "اتحادیه معلمان آلمان" نوشت: « در حال حاضر بیش از ۳۰۰ هزار دانش‌آموز در قرنطینه ناشی از ابتلا به ویروس کرونا به‌سر می‌برند.» به نوشته بیلد، در پایان ماه سپتامبر تعداد دانش‌آموزان…
- گفت و گوی صدای معلم با داوطلب نابینای ورود به دانشگاه فرهنگیان که از ورود به حرفه معلمی منع گردید ؛
- صدای معلم منتشر می کند ؛
نرگس خدادادی : وقتی در معاینات پزشکی بینایی سنجی رد شدم نگذاشتند به مصاحبه بروم ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پیش تر خبری منتشر شد مبنی بر آن که « نرگس خدادادی » دانش آموز نابینای گنابادی دارای رتبه 500 منطقه 3 و 2250 کشوری از ورود به دانشگاه فرهنگیان منع گردیده است . ( این جا ) این دانش‌آموز نابینا با ذوق و شوق فراوان ابتدا دانشگاه فرهنگیان دبیری مشاوره و پس از آن دبیری کودکان استثنایی را انتخاب می‌کند و در انتخاب‌های بعدی به سراغ روانشناسی و علوم…
- « اگر مدارس می توانند الگوی سایر واحدها و نهادها در رعایت مسائل و شیوه نامه های بهداشتی باشند پس تعطیلی آن ها چه معنایی دارد ؟! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی گیلان : در استفاده از ماسک و رعایت پروتکل های بهداشتی، همگان از مدارس الگو بگیرند
گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان نوشت : ( این جا ) به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان؛ «دکتر حیدرزاده» معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در گفت و گو با بخش خبر ساعت 20 شبکه باران ضمن تحسین از رعایت پروتکل های بهداشتی در مدارس استان گیلان خواهان الگوبرداری همه اقشار جامعه از مدارس در استفاده از ماسک،…
- « برنامه شما متفاوت از مدیران پیشین برای ارتقای وضعیت آموزش و پرورس استان ایلام فارغ از روزمرگی چیست ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیر کل آموزش و پرورش ایلام گزارش کار دهد !
گروه گزارش/ هنوز اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام به گزارش « صدای معلم » که در تاریخ 12 خرداد 1399 منتشر گردیده پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا ) « تابناک ایلام » در گزارشی به تاریخ 17 دی 1396 می نویسد : ( این جا ) « آخرین موضع گیری تند در این خصوص را هم از نماینده استان در مجلس شورای اسلامی شاهد بودیم .سلام امینی…
- « صدای معلم » ضمن دعوت از وزارت آموزش و پرورش به بازنگری در رویه موجود و تامل در فرآیند تجارب جهانی که علی رغم شکل گیری موج دوم کرونا و اعمال قرنطینه سراسری و عمومی در کشورهایشان اما مدارس و دانشگاه ها را باز نگه داشته اند فرا می خواند »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
یک موسسه پژوهشی هشدار صدای معلم در مورد تبعات آموزش مجازی در ایران و تاثیر آن بر امنیت شغلی معلمان را جدی گرفت ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « صدای معلم » دوشنبه 5 آبان 1399 در یادداشتی به قلم مدیر این رسانه با عنوان « آموزش مجازی در ایران و امنیت شغلی معلمان ؟! » ( این جا ) به نکات مهمی اشاره کرد . در این مطلب آمده بود : « به نظر می رسد ایده جایگزین کردن « آموزش مجازی » به جای « آموزش حضوری » سال ها پیش از بحران کرونا به ذهن…
- گفت و گوی صدای معلم و معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ؛
- صدای معلم منتشر می کند ؛
حکیم زاده : گزارش های رسمی مسئولان بهداشت تاکید می کنند مدارس یکی از بیشترین مکان هایی هستند که پروتکل های بهداشتی در آن رعایت می شوند مطلب ویژه
گروه گزارش/ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خطاب به مدیر صدای معلم : خیلی با دقت ، دغدغه ، صراحت و با شفافیت مسائل آموزش و پرورش را دنبال می کنید هر چند که ما را خیلی دچار چالش می کنید اما این دغدغه شما دغدغه ارزشمندی است و می دانم نیت و نگاه تان ، نگاه به روزی در رصد روندهای جهانی است . * مدارس در نظام آموزشی…
- « مدارس و دانشگاه های افغانستان با وجود حملات غیرانسانی و خشونت های مکرر گروه های تندروی اسلامی مانند طالبان و داعش و در سایه بحران " کرونا " از اول شهریور ماه بازگشایی شده و آموزش در این کشور هیچ گاه تعطیل نشده است »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
دانشگاه کابل افغانستان پس از حمله مرگبار " داعش " دوباره بازگشایی شد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ العربیه گزارش داد : ( این جا ) « ریاست دانشگاه کابل با نشر اعلامیه‌ای نوشت، این دانشگاه پس از حمله مرگبار مهاجمان مسلح چهارشنبه 4 نوامبر دوباره باز شد و درس‌ها بر اساس تقسیم اوقات تعیین شده آغاز شده است. در این اعلامیه آمده که با مقام‌های امنیتی به‌منظور تأمین امنیت بهتر دانشگاه کابل صحبت شده است و دانشجویان می‌توانند طبق روزهای گذشته به کلاس‌هایش حاضر شوند. براساس این…
- عبدالرضا فولادوند 15 شهریور 1399 در مناظره رادیویی : سیاست صدا و سیما بر این است که مدارس تعطیل شوند ! ما به " مدرسه " اختیارات کامل دادیم که در مورد حضور دانش آموزان تصمیم گیری کنند !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران ! کمی صداقت داشته باشید ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران درگفت و گوی زنده با مدیران مناطق 9 و 18 در بسترشبکه شاد به تاریخ 30 مهر 99 به مطالبی اشاره کرده است . پرتال اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران نوشت : ( این جا ) « مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر رعایت دقیق ساعات تدریس کلاس ها آموزش های مجازی گفت: میزان ساعت تدریس ۲۵ دقیقه…
- « چرا به جای شکایت ، باب گفت و گو و مفاهمه میان مدیران و منتقدان گشوده نمی گردد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
پرسش از مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان ؟
گروه گزارش/ « صدای معلم » در گزارشی به تاریخ 8 خرداد 1399 از اقدام مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان در شکایت از « عبدالعظیم همایونی فرد » مدیر کانال تلگرامی " صدای زنجان " انتقاد کرده و نوشت : ( این جا ) « بر اساس اخبار رسیده و نیز شنیده ها ؛ « ابراهیم رفیعی » مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان علیه برخی فعالان شبکه های…
- « اگر آقای حاجی میرزایی این سخنان را از روی آگاهی و اختیار بیان کرده و منطقی است دیگر چرا عقب نشینی می کند و چرا بر سر مواضع اصولی خود نمی ایستد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
چرا وزیر آموزش و پرورش خود را " جدی " نمی گیرد ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ سخنان اخیر وزیر آموزش و پرورش خطاب به معاونین و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها در مورد " حقوق معلمان " واکنش های گسترده و بعضا تندی را در میان " معلمان " به همراه داشت . ( این جا ) وزارت آموزش و پرورش دهم آبان در اطلاعیه ای اعلام کرد : ( این جا ) « سخنان وزیر آموزش و پرورش در نشست مشترک با مدیران…
- پاسخ یوشا وبر (Joscha Weber) پژوهشگر آلمانی به این پرسش که ؛ « چرا مراکز آموزشی تعطیل نمی‌شوند : یکی این که اماکن آموزشی تاکنون در انتقال ویروس نقش کم اهمیتی داشته‌اند، دیگر این که دولت برای آموزش اهمیت ویژه‌ای قائل است!
- صدای معلم گزارش می کند ؛
شیوع کرونا در بریتانیا و دومین تعطیلی سراسری در انگلستان : مدارس و دانشگاه‌ها باز خواهند بود ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ بی بی سی گزارش داد : ( این جا ) « بوریس جانسون، نخست وزیر بریتانیا از محدودیت‌های جدید برای مقابله با کرونا خبر داد. از روز پنجشنبه آینده کلیه مغازه های غیرضروری باید برای مدت یک ماه تعطیل شوند. همچنین هتل ها و مهمان خانه ها هم تعطیل می‌شود. اما مدارس، دانشگاه‌ها و سوپرمارکت‌ها باز خواهد بود. در شبانه روز گذشته ۳۲۶ مورد مرگ در اثر کرونا در سراسر…
- « این به آن معنا نیست که معلمان چون تعهدی داده اند نباید انتقاد کرده و نسبت به وضعیت موجود و احصا و پاسخ گویی به مطالبات قانونی شان توسط مسئولان و مدیران با سکوت و بی تفاوتی مواجه شوند ؛ اما پرسش بنیادین « صدای معلم » آن است که فضای مطالبه گری و پرسش گری در فضای کنونی آموزش و پرورش و در میان " معلمان " چگونه است ؟ آیا رفتار غالب معلمان با مسائل پیرامونی در حوزه شغلی و حتی مسائل صنفی ، یک رفتار مسئولانه و حرفه ای بوده است ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آیا سخنان اخیر وزیر آموزش و پرورش " متعارض " بوده و نیاز به " عذرخواهی " دارد ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در ویدیویی که به تازگی از او منتشر شده است خطاب به معاونین و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها می گوید: « معنای حقوقی که می گیریم این است که ما این خدمت را کامل ارائه می‌کنیم. هرکسی قبول ندارد نباید پای آن قرارداد را امضا کند. هر کسی امضاء کرد یعنی به هیچ عامل دیگری ربط ندارد. به هیچ عامل…
- موج دوم کرونا و اعمال محدودیت های شدید در سراسر آلمان ؛
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدارس و مهد کودک‌ها همچنان در " آلمان " باز خواهند ماند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ دویچه وله 28 اکتبر در گزارشی نوشت : ( این جا ) « آلمان در ماه آتی نوامبر در انتظار هجوم دومین موج سنگین پاندمی کروناست. برای جلوگیری از گسترش آن، دولت‌های ایالتی و دولت فدرال آلمان تصمیم به اعمال محدودیت شدید در سراسر آلمان گرفته‌اند. این محدودیت نخست تا پایان ماه نوامبر ادامه دارد و برخی شاخه‌های اقتصادی بار دیگر آسیب خواهند دید. بر اساس محاسباتی که آنگلا مرکل، صدراعظم…
- « وقتی شورای عالی آموزش و پرورش که قدمتی بیش از یک قرن دارد و مطابق قانون که مرجع قانونی برای سیاست گذاری در حوزه وظایف آموزش عمومی و متوسطه است و ماده 4 قانون تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید می کند : « هیچ یک از مقررات آموزشی و پرورشی کشور که با وظایف شورای عالی آموزش و پرورش مربوط است ، قبل از تصویب در شورا رسمیت نخواهد یافت . » چگونه معاون حقوقی وزارت آموزش و پرورش قصد دور زدن قانون را دارد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای لاشکی ! آیا مشکل دخالت دیگران در استخدام های آموزش و پرورش با " دخالت " شورای عالی انقلاب فرهنگی حل می شود ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ بحران بیکاری در جامعه ایران از یک سو و کمبود فرصت های شغلی از سوی دیگر موجب شده است تا آموزش و پرورش با توجه به گستردگی جغرافیایی و نیز پتانسیل بالا برای جذب نیرو ، به محلی برای رقابت شدید برای ورود به این بزرگ ترین دستگاه دولتی کشور تبدیل شود . در این میان سرعت بالای بازنشستگی در آموزش و پرورش حداقل تا 5 سال آینده که حدود…
- پرسش « صدای معلم » از تصمیم گیرندگان آن است با توجه به تعطیلی 100 درصدی دانشگاه ها و تعطیلی 90 درصدی مدارس ، چرا هر روزه شاهد افزایش میزان ابتلا و مرگ و میر هستیم ؟ آیا دیواری کوتاه تر از " آموزش " یافت نمی شود؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
چرا دانشگاه ها تعطیل هستند؟ مگر می توان در فضای مجازی " معلم حرفه ای " تربیت کرد ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش / هنوز هیچ مرجعی به گزارش صدای معلم در مورد وضعیت آموزش در دانشگاه ها پاسخی ارائه نکرده است . در این گزارش که در 31 شهریور 99 خطاب به شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری منتشر شد ( این جا ) ؛ چنین آمده بود : « مطابق تجربیات جهانی، آموزش آنلاین فقط نقش " مکمل " را می تواند ایفا کند و…
- آیا مطابق " قانون انتشار و دسترسی آزاد به اطلاعات " هر شخص ایرانی حق دسترسی به اطلاعات عمومی را ندارد ؟ آیا این مسئولان با الفبای رسانه و سواد رسانه ای آشنایی دارند ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
تهدید اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران بر علیه یک " رسانه " و پرسش های صریح " صدای معلم " ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران در پاسخ به یک مطلب در روزنامه " تیرنگ " جوابیه ای منتشر کرده است . ( این جا ) عنوان یادداشت در این روزنامه عبارت از : " آمار معلمین معتاد چشمگیر است/ هیچ رمقی برای آموزش و پرورش نمانده " می باشد . ( این جا ) اداره کل آموزش و پرورش مازندران در حالی این روزنامه را تهدید به…
- گفت و گوی صدای معلم و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ؛
- صدای معلم منتشر می کند ؛
حکیم زاده : در روزهای اول بازگشایی مدارس حضور خیلی خوبی را داشتیم ولی متاسفانه با " جو سازی رسانه ای " خانواده ها را نگران کردند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ مدارس در نظام آموزشی ایران از ابتدای اسفند 1398 تعطیل شدند . هم زمان ؛ " صدای معلم " بر اساس مانیفست رسانه ای و در حوزه " مطالبه گری آگاهانه و کنش گری مسئولانه " به آسیب شناسی وضعیت موجود پرداخته و ضمن انجام گفت و گو ها ، گزارش های توصیفی و انتقادی و نیز انتشار تجربیات جهانی در حوزه " آموزش و پرورش تطبیقی " سعی کرد…
- داعش مسئولیت را به عهده گرفت ؛
- صدای معلم گزارش می کند ؛
حمله ترورریستی به یک آموزشگاه دانش آموزان در کابل
گروه گزارش/ به فاصله کم تر از 3 روز پس از حمله هوایی به یک مدرسه در روستای «هزاره قرلق» از توابع شهر بهارک جان از ولایت تخار که موجب کشته شدن 12 دانش آموز و زخمی شدن 14 نفر دیگر گردید ( این جا ) ؛ رسانه های افغانستان از حمله به مرکز آموزشی «کوثر دانش» در غرب شهر کابل خبر دادند . ایرنا نوشت : « انفجار ساعت ۴:۳۰ عصر…
- « برخی فعالان سیاسی و مدنی در ایران ترور و خشونت علیه معلم تاریخ فرانسوی را محکوم کردند »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
وزیر آموزش و پرورش فرانسه : کلیت جامعۀ فرانسه حول نهاد مدرسه در این کشور متحد شود
گروه گزارش/ « یورونیوز » می نویسد : ( این جا ) « مراسم بزرگداشت و ادای احترام به معلم فرانسوی که سر بریده شد، شامگاه چهارشنبه ۲۱ اکتبر (۳۰ مهر) در حیاط دانشگاه سوربن با حضور رئیس جمهوری، امانوئل ماکرون برگزار شد. مکان سوربن به عنوان محیط نمادین آزادی اندیشه و بیان فرانسه برای این مراسم انتخاب شده بود. یک جوان پناهنده چچنی‌تبار جمعه گذشته ساموئل پاتی، معلم تاریخ مدرسه‌ای در…
- تارنمای Conversation : مدارس موضوع مجزایی نیستند و اگر فاصله اجتماعی و دستورات بهداشتی با دقت و جدیت رعایت شوند بعید به نظر می رسد که خطر مدارس بیشتر از دیگر محیط های کاری و فضاهای تفریحی با تعداد مشابه جمعیتی باشند.خانواده ها، کادر آموزشی در مدارس و متخصصان بهداشتی باید رویکردی مثبت و مسئولانه در سطح محلی داشته باشند تا به موفقیت دانش آموزان کمک شود
- صدای معلم گزارش می کند ؛
محدودیت‌های تازه ناشی از قرنطینه عمومی در " ایرلند " مشمول " مراکز آموزشی " و " مدارس " نخواهند شد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ مدارس ایرلند سپتامبر ( 15 شهریور ) بازگشایی شدند . « یورونیوز » 20 اکتبر ( 29 مهر ) در خبری نوشت : ( این جا ) دولت ایرلند تصمیم دارد برای مهار سرعت همهگیری ویروس کرونا و بیماری کووید۱۹ کلیه شهروندان خود را قرنطینه کند. این تصمیم که در موج دوم همهگیری بیماری کووید برای نخستین بار در یک کشور اتحادیه اروپا اجرایی می‌شود قرار است از نیمه شب…
- « آیا مسئولان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که این همه " سند تحول بنیادین " را تقدیس می کنند در بازه زمانی تقریبا یک دهه ای که از ابلاغ این سند گذشته است ، نشستی نقادانه و پژوهش محور در مورد سند تحول بنیادین برگزار کرده اند ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
نشستی جهت دار و ظاهرا " علمی " در سازمانی که نامش پژوهش است ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ نشست "واکاوی سند 2030 از منظر حکمرانی، علم و نظم تمدنی" به صورت مجازی 23 مهرماه و از طریق ویدئو کنفرانس در سالن شهید سلیمی جهرمی سازمان برگزار گردید . پرتال سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در خبر خود چنین آورده است : ( این جا ) « سخنرانی دکتر حسن ملکی، استاد دانشگاه، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با عنوان ماهیت سکولاریستی سند 2030…
- « پرسش صریح این رسانه از مسئولان و مقامات تصمیم گیر آن است که آیا اگر امکان آموزش حضوری در مدرسه فراهم بود باز هم شاهد مرگ دلخراش آن دانش آموز بوشهری بودیم ؟ چه کسانی باید در برابر عوارض و پیامدهای تعطیلی مدارس در قالب کودکان بازمانده از تحصیل ، ترک تحصیل ، افت تحصیلی و مهم تر از آن بیماری های روانی مانند افسردگی ، خشونت و مهم تر از همه " خودکشی دانش آموزان " پاسخ گو باشند ؟! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
چرا سخنان وزیر آموزش و پرورش در مورد اولویت داشتن " آموزش حضوری " جدی گرفته نمی شوند ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ امروز یکشنبه وزیر آموزش و پرورش در حاشیه هشتمین نشست گفت و گوی هفته که با حضور وزیر ارتباطات و فن آوری اطلاعات برگزار شد گفته است : ( این جا ) « به عنوان متولی آموزش و پرورش قطعا آموزش حضوری را بهترین آموزش و کارکرد مدارس را بسیار بالاتر از آموزش صرف می‌دانم. ارتباط چهره به چهره و ارتباط همسالان با هم ویژگی‌ها و شرایطی را برای دانش…
- گفت و گوی صدای معلم و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ؛
- صدای معلم منتشر می کند ؛
حکیم زاده : همه جامعه باید روی باز بودن مدرسه و حضور دانش آموزان در مدرسه به عنوان یک " مساله ملی " هم افزایی کنند مطلب ویژه
گروه گزارش/ مدارس در نظام آموزشی ایران از ابتدای اسفند 1398 تعطیل شدند . هم زمان ؛ " صدای معلم " بر اساس مانیفست رسانه ای و در حوزه " مطالبه گری آگاهانه و کنش گری مسئولانه " به آسیب شناسی وضعیت موجود پرداخته و ضمن انجام گفت و گو ها ، گزارش های توصیفی و انتقادی و نیز انتشار تجربیات جهانی در حوزه " آموزش و پرورش تطبیقی " سعی کرد…
- مرکل : اقتصاد باید فعال بماند، مدرسه‌ها و کودکستان‌ها باید به کار خود ادامه دهند
- صدای معلم گزارش می کند ؛
توصیه های سخت گیرانه مقامات آلمانی برای حضور دانش آموزان در کلاس درس ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ ایسنا در خبری نوشت : ( این جا ) « به دانش آموزان آلمانی گفته شده است که هنگام حضور در کلاس‌های درس پتو به همراه داشته باشند چرا که لازم است برای جلوگیری از شیوع کروناویروس پنجره های کلاس باز باشند. مسئولان مدارس آلمان به عنوان بخشی از اقدامات تقابلی با کروناویروس به دانش آموزان توصیه کرده اند که در طول ساعات برگزاری کلاس، پتو به همراه و کلاه و…
نظرسنجی
اجرای رتبه بندی پس از دو سال چه تاثیری در کیفیت آموزش داشته است ؟
عالی - 6.3%
خوب - 6.5%
تاثیر چندانی نداشته است - 29%
رتبه بندی فقط به ایجاد نارضایتی بیشتر معلمان و تبعیض درون سازمانی انجامیده است - 58.2%
مجموع آرا: 414
دیدگــاه
-
چرا جامعه ی ایرانی به ویژه در دوران معاصر با بازآفرینی سر ناسازگاری داشته است؟
ناهید زمانیان -
دانشگاه ایرانی ؛ انسان دانشگاهی و درماندگی انسانی
بیت الله محمودی -
هوش مصنوعی تفکر و زندگی ما را تغییر می‌دهد؛ چه چیزی هنوز ارزش یاد گرفتن دارد؟
آنتونی کاتبرتسون -
واکاوی رابطه دین و آموزش؛ تاملی نظری بر مسئله تربیت دینی از منظر کنش ارتباطی
سیدهادی عظیمی/ عضو انجمن اسلامی معلمان ایران -
مباحثه چیست؟ اصول آن کدام است؟
دکتر رضا مقدسی -
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی -
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون -
نگاهی بر ماهیت و فرایند " روان شناسی تدریس" برای رهایی از بن بست در نظام آموزشی ایران
سیدعلی اصغر حسینی/ آموزگار و روان شناس بالینی -
بدبختی ما از خودمان شروع می‌شود! ( نگاهی درونی به دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش و پرورش )
ابراهیم اصلانی/ نویسنده و پژوهشگر تربیتی -
دموکراسی و فرآیند جامعه‌پذیری در ایران ؟
بهروز مرادی/ جامعه شناس -
میزان پیشرفت دموکراسی تابعی از میزان خوانایی و نویسایی مردم هر جامعه است
دکتر نعمت الله فاضلی -
توسعه پایدار در ایران و رویکرد سوم ( منابع انسانی )
مرتضی منادی/ جامعه‌شناس -
به تفكر انتقادي نياز پيدا نكرده‌ايم ؛ فكر تعطيل شده است !
دکتر حسن عشایری
