گفت و شنود
- چرا این " ابهامات " در مورد " سایرین " وجود ندارد !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
از کدام " ابهامات " برای حداقل افزایش قانونی حقوق معلمان سخن می گویید ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ تاخیر در پرداخت حقوق مرداد ماه معلمان اگرچه امر تازه ای نبوده و مسبوق به سابقه است اما موجب انتقاد و اعتراض معلمان گردید . در حالی که وضعیت مبهم بود و مطابق معمول مقامی نسبت به این وضعیت پاسخ گو نبود خبر رسید که رئیس جدید سازمان برنامه و بودجه با افزایش حقوق معلمان بر اساس احکام جدید مخالفت کرده و خواهان پرداخت حقوق به روال سابق شده است…
- علی پورسلیمان مدیر صدای معلم در گفت و گو با جامعه 24 :
وزارت آموزش و پرورش اراده و قاطعیت لازم برای بازگشایی مدارس را ندارد مطلب ویژه
جامعه ۲۴- اواسط مرداد ماه بود که وزیر آموزش و پرورش حسن روحانی، رییس دولت دوازدهم اعلام کرد که «تقریبا ۳۰ درصد از مدارس، جمعیت کمتر از ۵۰ دانش‌آموز دارند و به شرط رعایت فاصله اجتماعی بدون مشکل می‌توانند سال تحصیلی را حضوری آغاز کنند، برخی مدارس در شهر‌ها تراکم بالاتری دارد و اگر ملزم به رعایت فاصله اجتماعی باشیم، دانش‌آموزان را در طول هفته تقسیم می‌کنیم. سال گذشته هم تجربه کسب کرده‌ایم…
- نائب رئیس انجمن مطالعات برنامه درسی ایران :
موضوع تاسیس " سازمان نظام علوم تربیتی " به بهانه های مختلف در دستور کار قرار نمی گیرد !
گروه تشکل ها/ کانال « نو فهمی در مطالعات برنامه درسی » نوشت : نائب رئیس انجمن مطالعات برنامه درسی ایران خبر داد:نشست چشم انداز تاسیس سازمان نظام علوم تربیتی –فرصت ها و تهدیدها برگزار گردید. دکتر «مصطفی قادری» نایب رییس انجمن مطالعات برنامه درسی ایران عنوان کرد: نشست چشم انداز تاسیس سازمان نظام علوم تربیتی –فرصت ها و تهدیدها در روز دوشنبه بیست و پنجم مردادماه با حضور اساتید، متخصصان و…
- « جست و جوگری و خلاقیت ملاک هنرجویان هنر بوده و هنرجو برعکس مدارس آموزش و پرورش نیازمند سختگیری و اعمال قوانین خشک نیست »
- گزارشگر : رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم
نگاهی به هنرستان های هنرهای زیبای کرج
برای آشنایی بیشتر با دو هنرستان هنرهای زیبای کرج (مرکز پسران عظیمیه و دختران مجتمع ادارات) به سراغ ناصر مقدم مدیرکل ارشاد اسلامی استان البرز می روم . وی علاوه بر استان البرز سابقه مدیریت در استانهای تهران، زنجان و قزوین را دارا بوده و از مدیران خوش فکر فرهنگی کشورند . زمانی که در زنجان در معیت ایشان مدیریت هنرستان هنرهای زیبای را به عهده داشتم از گشاده دستی، نگاه فراخ…
- مدیر صدای معلم در نشست گرامی داشت روز خبرنگار : در حوزه رسانه و توجه به جایگاه آن ، نمره قابل قبولی به وزارت حاجی میرزایی نمی دهم
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران : آن چه که رسانه ها می گویند در کارکرد ما موثر بوده است مطلب ویژه
گروه گزارش/ شاید محسن حاجی میرزایی از معدود وزیران آموزش و پرورش باشد که در طول وزارت تقریبا دو ساله خود تعامل مناسبی با رسانه ها و خبرنگاران نداشت . به بهانه کرونا و در حالی که اکثر نشست های ستادی و اداری این وزارتخانه به صورت " حضوری " برگزار می شد اما حاجی میرزایی در طول دوران وزارت خویش فقط سه نشست رسانه ای به شکل حضوری و یک نشست…
- « تجربه بیش از 40 سال تفکیک " آموزش " از " تربیت " در نظام آموزشی ایران و بر اساس مشاهدات و مستندات ، تجربه ای شکست خورده است و مشخص نیست طراحان چنین ایده هایی بر اساس کدامین شواهد و مستندات پژوهشی و علمی مجددا درصدد استمرار و بازتولید آن هستند ؟»
- صدای معلم گزارش می کند ؛
ایجاد رشته " امور تربیتی " در دانشگاه فرهنگیان کاری غیرعلمی ، فاقد مبانی کارشناسی و مطالعات تطبیقی است مطلب ویژه
گروه گزارش/ سوم اسفند 1398 معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از ایجاد رشته جدید «کارشناسی برنامه‌ریزی امور تربیتی» در دانشگاه فرهنگیان خبر داد و گفت: در جلسه اخیر کارگروه برنامه‌ریزی تربیت معلم، ایجاد رشته جدید «کارشناسی برنامه‌ریزی امور تربیتی» در دانشگاه فرهنگیان تصویب شد و برنامه درسی این رشته به زودی تدوین می‌شود. ( این جا ) علیرضا کاظمی در این باره گفته بود : ایجاد رشته جدید کارشناسی برنامه‌ریزی امور تربیتی در…
- مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج در نشست با معلم خبرنگاران :
- گزارشگر : رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم
اولویت نداشتن آموزش و پرورش پاشنه آشیل اصلی کشور در بحث توسعه نیافتگی است
گروه استان ها و شهرستان ها : به مناسبت روز خبرنگار طی مراسمی در ناحیه ۴ کرج از معلم خبرنگاران آموزش و پرورش استان البرز تقدیر به عمل آمد. در این مراسم از خانم مالمیر خبرنگار خبرگزاری ایرنا، سلمان‌زاده معلم خبرنگار صدا و سیما، دهقان آزاد مسئول خبرگزاری تریبون شهر و قاسم‌پور خبرنگار صدای معلم تقدیر شد. در ادامه مراد مالمیر مدیر ناحیه ۴ گزارشی از مجموعه فعالیت‌ها و چالش‌های (فرصت‌ها و…
- « حضور ناظران هر ناحیه در مرکز برای نظم دهی و رعایت زمان بندی تا حدودی تاثیر داشته است »
- گزارشگر : نرگس کارگری
گزارشی از " واکسیناسیون معلمان " در استان اصفهان مطلب ویژه
گروه گزارش/ محمد محسن‌بیگی مدیرکل دفتر سلامت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه رایزنی‌ها و برنامه ریزی‌های لازم با وزارت بهداشت انجام شده است، درباره جزئیات واکسیناسیون معلمان می گوید: « زمان دقیق هنوز معلوم نیست، اما زیرساخت‌های لازم را تهیه کردیم. اطلاع رسانی برای زمان دقیق کار مانند سایر گروه‌های مشمول واکسیناسیون، با پیامک و از طریق سامانه انجام می‌شود و در زمینه محل تزریق معلمانی که محل زندگی و…
- « تنها با تغییر نگرش مسئولان وزارت آموزش و پرورش و سایر مقامات به رسانه به عنوان " رکن چهارم دموکراسی " است که می توان اعتماد از دست رفته را به سیستم ناکارآمد و فرصت سوز فعلی برگرداند »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
تقدیر و تشکر وزارت آموزش و پرورش از " رسانه خودش " به مناسبت " روز خبرنگار " ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ انتظار می رفت وزارت آموزش و پرورش به مناسبت « روز خبرنگار » ، همه ی خبرنگاران و رسانه های فعال در حوزه آموزش و پرورش را دعوت کند و از زحمات آنان به نحو شایسته ای تقدیر و تشکر به عمل آورد . این آیین سپاس تا حد زیادی و در یک فضای صمیمی و غیراداری در زمان وزارت « محمد بطحایی » انجام شد . ( این جا…
- « آیا آقای ملکی فهمی از تعلیم و تربیت در جهان توسعه یافته دارد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
ساز ناهمگون رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در آستانه بازگشایی مدارس ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ در حالی که واکسیناسیون معلمان به صورت جدی در سراسر کشور کشور آغاز شده و مطابق گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش ، همه معلمان تا 25 مرداد واکسینه خواهند شد و روند جاری رو به بازگشایی مدارس دارد؛ به نظر می رسد رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از بازگشایی مدارس و آغاز آموزش حضوری خشنود نیست و همچنان مسیر مبهم خود را به پیش می برد .…
- گزارشی از واکسیناسیون معلمان منطقه 9 تهران ؛
- صدای معلم گزارش می کند ؛
نارضایتی معلمان از روند واکسیناسیون مطلب ویژه
گروه گزارش/ "محمد محسن‌بیگی" مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با خبرنگار ایلنا در آخرین گزارش از روند واکسیناسیون معلمان را ارائه داد و گفت: « از روز شنبه هفته پیش که واکسیناسیون معلمان به طور رسمی در همه جای کشور شروع شده، اکثریت استان‌ها نیز واکسیناسیون را آغاز کرده‌اند. غیر از چند شهر بزرگ که تراکم بالاتری داشتند و لازم بود به مجموعه‌هایشان فضا…
- آیا مدیران آموزش و پرورش عادت کرده اند که در تریبون های رسمی با حرف های تکراری و لفاظی های بی حاصل زمان را سپری کنند و از پرداختن به مسائل و بحران های اصلی تعلیم و تربیت که " تبعیض در پرداخت ها " یکی از آن هاست ؛ طفره بروند ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
اذعان مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز به وجود " تبعیض " ؛ صریح و آشکار با سایر مدیران ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ سالار قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش البرز در توئیتی با عنوان «هرچه کنی کِشت همان بدروی» نوشت : « امروز صبح جناب آقای دکتر حاجی میرزایی وزیر محترم آموزش و پرورش در اولین روز از اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور بر لزوم تربیت نیروی انسانی (معلم) با کیفیت بر اساس سند تحول بنیادین تاکید کردند. و اما چند نکته: هفته ی گذشته حکم کارگزینی یک معلم البرزی صادر شده…
- « جایگاه پاسخ گوئی و مسئولیت پذیری در برابر رسانه ها در کدام بخش از اداره کل آموزش و پرورش استان فارس تعریف و تبیین شده است ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مدیر کل آموزش و پرورش استان فارس از کدام کرامت ، رضایت شغلی معلمان و عدالت آموزشی سخن می گوید ؟! مطلب ویژه
گروه استان ها و شهرستان ها/ مدیرکل آموزش و پرورش فارس در حاشیه سی و پنجمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور تاکید کرده است : ( این جا ) « این پایش ها نشان داده رضایت شغلی معلمان فارسی بالاتر از میانگین کشوری و در جایگاه سوم قرار دارد و این ناشی از عدالت محوری برنامه و اهداف آموزش و پرورش فارس است. اسماعیلی با بیان اینکه در خط مقدم نظام…
- « آیا بهتر نبود دبیر کانون تربیت اسلامی فرهنگیان به جای این همه کلی گویی و شعار دادن های تکراری ، " شاخص " ها را بیان و مقایسه می کرد تا بتوان آن را مورد ارزیابی و سنجش قرار داد ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای فرشیدی از کدام وزیر انقلابی، تحول‌خواه و جوان‌گرا و از جامعه معلمان می گوید ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ خبرگزاری مهر نوشت : کانون تربیت اسلامی در بیانیه‌ای نسبت به انتخاب وزرا آورده است: رویکرد تحول‌خواهانه رئیس‌جمهور منتخب عده‌ای را به این توهم واداشته است که تحول را نه با هدف بازگشت به ارزش‌های انقلاب اسلامی بلکه با نگاه غیرانقلابی خود تفسیر نمایند . دراین میان شنیده می‌شود جریان غرب‌گرا در آموزش و پرورش که سال‌ها با اقتدار حکمرانی کرده است تحرکاتی را آغاز کرده تا موقعیت خویش را…
- « چرا باید معلمان ، دانش آموزان و کودکان این کشور آماج حملات وحشیانه و ستم گروه ها و افرادی قرار گیرند که انسانیت برای آنان اساسا بی معناست و هدف شان فقط قدرت طلبی و به رخ کشیدن هویت ایدئولوژیکی است که سال ها پیش و در اوج قدرت و تسلط کامل بر کشور افغانستان ، امتحان خود را پس داده است ! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
چرا وزیر آموزش و پرورش ایران در برابر جنایات " طالبان " در افغانستان سکوت کرده است ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ روزنامه هشت صبح 18 اکتبر 2019 نوشت : ( این جا ) « دفتر شورای امنیت ملی اعلام کرده است که «تروریستان» از سال ۲۰۱۷ میلادی به این سو بیش از ۴۸۰ دانش‌آموز، آموزگار و کارکن معارف را کشته‌اند. این دفتر در اعلامیه‌ای که در واکنش به گزارش هیأت معاونت سازمان ملل متحد در کابل یا یوناما، نشر کرد، گفته است که گروه طالبان به زنده‌گی غیرنظامیان بی‌توجه هستند. »…
- آیا با این گونه سیاست ها و رویه ها ، وزارت آموزش و پرورش صاحب یک روابط عمومی " تحلیل گر " شده است ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ... پشت خط ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ از زمان شیوع کرونا ، همان گونه که مدارس تعطیل شدند ، نشست های رسانه ای خبرنگاران با مسئولان وزارت آموزش و پرورش هم تعطیل شدند . البته این نشست ها هر از چندگاهی و در صورت اعتراض خبرنگاران به صورت حضوری و یا چهره به چهره برگزار می شد اما می توان با قطعیت این گزاره را مطرح کرد که اکثریت نشست های رسانه ای در وزارت آموزش و…
- صدای معلم 18 شهریور 1397 : سال‌هاست که این موضوع در آموزش و پرورش مطرح می‌شود اما به دلیل عدم تأمین منابع مالی، نبود زیرساخت‌ها و از همه مهم‌تر نبود اراده و انگیزه لازم در دولت و آموزش و پرورش اجرایی نمی‌شود ....
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آیا رئیس مجلس انقلابی نمی داند که اجرای رتبه بندی معلمان بار مالی دارد ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ برخی اخبار غیر رسمی از مجلس حاکی از آنست که محمدباقر قالیباف رییس مجلس شورای اسلامی ، بنا بر آنچه بار مالیِ لایحه رتبه‌بندی معلمان خوانده شده، از اعلام وصول این لایحه خودداری کرده است و بنابراین ممکن است لایحه مذکور برای بررسی مجدد و اعمال تغییرات به کمیسیون آموزش برگشت داده شود . مخالفت رییس مجلس مشخصاً با ماده ۷ لایحه رتبه بندی معلمان ذکر شده که بر اساس…
- عضو انجمن نویسندگان کودک و نوجوان در نشست « روز ملی ادبیات کودکان و نوجوانان» در 18 تیر 1393 :
- صدای معلم گزارش می کند ؛
کسانی معلم می‌شوند که هیچ علاقه‌ای به کار خود ندارند ! همه از این ناکارآمدی می‌نالیم، اما گویی عزمی برای تغییر آن نداریم ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « ادبیّات کودکان به مفهوم امروزی در قرن نوزده میلادی و با همت « هانس کریستین آندرسن » شکل گرفت . وی داستان نویس دانمارکی بود که در آغاز با الهام از افسانه های عامیانه و با کمک تخیّل خویش آثاری را در حوزه ادبیّات کودکان پدید آورد . بعدها ادبیات کودکان از ادبیات عامیانه فراتر رفت و با نوآوری همراه شد . به تدریج در آثار کودکان جنبه های…
- « آیا قرار است مسئولان با این دوگانه های رفتاری ، به برنامه ریزی و تصمیم گیری در مورد " هویت کودکان " بپردازند ؟ در کجای دنیا شاهد این حجم از رفتارهای پارادوکسیکال در میان مسئولان و مدیران هستیم ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ، یک دیدار و پرسش از " بحث هویت " ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ « رضوان حکیم زاده » معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش شانزدهم تیر برای شرکت در سومین همایش ملی هویت کودکان ایران اسلامی در دوره پیش دبستانی وارد شیراز شد . حکیم زاده در سفر چند روزه خود به شیراز علاوه بر حضور و سخنرانی در همایش ملی هویت کودکان ایران اسلامی در دوره پیش دبستانی در چند برنامه دیگر نیز شرکت کرد. یکی از این برنامه ها ،…
- آقای حسن ملکی ! چرا به اندازه معاون بهداشتی وزارت بهداشت ، شجاعت و صداقت در اظهار نظر ندارید ؟!
- صدای معلم گزارش می کند ؛
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی هم به جای سناریوپردازی در مورد وضعیت " بازگشایی مدارس " ، در مورد عملکرد مدیریتی خود شفاف سازی کند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ هنوز مدت زمان زیادی از اظهار نظر معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش در مورد " سناریو نویسی " برای وضعیت بازگشایی مدارس در آستانه آغاز سال تحصیلی نگذشته که رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی نیز همان حرف ها را در شکلی دیگر اما با محتوایی یکسان تکرار کرده است . ( این جا ) رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی می گوید : « نکته…
- « هر چند از اکنون می توان پیش بینی کرد که یسرا سلیمانی هم مانند بسیاری از نخبگان که کشور را به خاطر بی توجهی و نادیده انگاری زحمات آنان و فقدان شرایط لازم و کافی برای فعالیت حرفه ای و شغلی ترک کردند او نیز به احتمال زیاد در آینده سرنوشتی مشابه بقیه خواهد داشت »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
کسب مقام نخست در مسابقات جهانی محاسبات ذهنی ریاضی توسط " یسرا سلیمانی " و بی تفاوتی وزارت آموزش و پرورش ؟! مطلب ویژه
« صدای معلم » موفقیت این دانش آموز نخبه ایرانی را صمیمانه شادباش می گوید و برای ایشان آرزوی موفقیت های روزافزون دارد .
- پرسش این رسانه از مجلس انقلابی یازدهم آن است که ارائه و پی گیری طرح هایی مانند " طرح صیانت از حقوق کاربران در فضای مجازی و ساماندهی پیام‌رسان‌های اجتماعی " در راستای تحقق کدامین " مطالبات مردم " و " وعده های داده شده " صورت می گیرد ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
مجلس انقلابی یازدهم پس از 16 ماه برای " اقتصاد و فرهنگ " چه کرده است ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ از برگزاری انتخابات یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی حدود 16 ماه است که می گذرد. مجلسی که خود را انقلابی نامید و در بیانیه‌ای « اقتصاد و فرهنگ » را مهمترین اولویت‌های کشور و مجلس اعلام کرد. نمایندگان یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی با شعارهای حمایتی از مردم به بهارستان رسیدند اما اکنون پرسش این است که این مجلس و نمایندگان که هزینه یک روز برگزاری علنی نشست های آن…
- « اگر قرار است گشایشی در وضعیت موجود حاصل شود و اعتماد از دست رفته به جامعه خسته و ناامید فرهنگیان باز گردد راهش تکرار تجارب شکست خورده و گام نهادن در مسیر غلط گذشته نیست »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
دولت سیزدهم برای آموزش و پرورش چه برنامه ای دارد ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ « ابراهیم رئیسی » در حالی بر مسند ریاست جمهوری تکیه می زند که بخش بزرگی از جامعه ایران با " انتخابات " قهر کرده و به تبع آن اعتماد عمومی و سرمایه اجتماعی در مرحله بسیار لرزان و شکننده ای قرار گرفته است . بدون تردید ، یکی از گام های مهم و تعیین کننده برای احیای بخشی از این اعتماد و ترمیم شکاف در کنار داشتن " برنامه…
- « نمونه ای از مدیریت های تعطیل و مدیران کوتوله ! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آیا اردوگاه کوهستانی کلک چال آموزش و پرورش صاحب دارد ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ تاریخ تهیه گزارش : یکشنبه 30 خرداد 1400 تاریخچه : کلک‌چال، اردوگاه و پناهگاه \ ordūgāh va panāhgāh-e kolak-čāl \ ، تأسیساتی واقع در میانۀ دامنۀ جنوبی کوههای البرز مرکزی، در فاصلۀ حدود ۰۰۰‘۱متری جنوب شرقی قلۀ توچال، و در ارتفاع ۶۲۲‘۲متری از سطح دریا. در دهۀ ۱۳۴۰ ش در این منطقه توسط وزارت آموزش و پرورش بناها و تأسیسات اردوگاهی به منظور ایجاد فضایی برای تفریح و آموزش فنون زندگی…
- « بدون تردید ، تعطیلی 19 ماهه مدارس و دانشگاه ها بر اثر کرونا در ایران که قرینه ای در سایر نظام های آموزشی جهان ندارد یک نقطه برجسته منفی در کارنامه دولت روحانی در حوزه آموزش و پرورش ثبت و ضبط است و نمی توان از آن چشم پوشی کرد »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آمارهای متناقض دانش آموز بازمانده از تحصیل در کشور بر اثر کرونا و بازی " کی بود ؟ کی بود ؟! " مطلب ویژه
گروه رسانه/ روزنامه « آرمان ملی » چاپ امروز دوشنبه 31 خرداد می نویسد : ( این جا ) « روزگذشته، وقتی یک خبرنگار از وزیر آموزش و پرورش پرسید که مسئولان اعلام کرده‌اند که سه میلیون دانش آموز بازمانده از تحصیل در کشور وجود دارند، حاجی میرزایی اعلام کرد: «دروغ است»، او درعین حال معتقد است که «این مقوله جفا در حق کادر آموزشی است، شاید برخی گوشی و تبلت نداشتند…
- صدای معلم : نگاهی بر عملکرد مسئولان وزارت آموزش و پرورش از زمان آغاز بحران کرونا و تعطیلی مدارس موید این ادعاست که متاسفانه اهتمامی در این وزارتخانه برای از سرگیری فعالیت های مدارس مشاهده نمی شود و این در نهایت آسیب های جدی و جبران ناپذیری را بر موضوع آموزش و تربیت در جامعه ایران که گمشده اصلی آن است و کسی به آن توجهی ندارد وارد خواهد کرد
- صدای معلم گزارش می کند ؛
معاون بهداشتی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی : آسیبی که ناشی از بسته بودن مدارس و آموزش غیرحضوری ایجاد می‌شود، بیشتر از آسیب های کروناست مطلب ویژه
گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) معاون بهداشتی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان این که آسیب ناشی از بسته بودن مدارس و آموزش غیرحضوری از بیماری کرونا بیشتر است، اظهار کرد: در برگزاری آزمون های نهایی شاهد رعایت بیش از 90 درصدی پروتکل های بهداشتی بوده ایم. به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، علیرضا رئیسی، در مراسم اختتامیه «جشنواره…
- « چرا سازمانی که همواره در ارزیابی های سازمان برنامه و بودجه کشور رتبه های اول تا سوم را کسب می کرده و حتی جایزه بین المللی ساساکاوا را به خاطر عملکردش دریافت کرده بود، هم اکنون حتی در بین دستگاه های اجرایی کشور رتبه ای کسب نمی کند؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آیا آقای رخشانی مهر نیرویی جوان تر و کارآمدتر برای مدیریت اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان پیدا نکرد ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ در آخرین گزارشی که « صدای معلم » در مورد اداره کل آموزش و پرورش اصفهان منتشر کرد ( این جا ) ؛ چنین آمده بود : « بخشنامه آموزش و پرورش در مورد بازنشستگی سال ۱۳۹۹ در بند ۵ تصریح می کند : ( این جا ) « ادامه خدمت کارکنان شاغل در مشاغل اداری که مطابق بند "الف "ماده 103 قانون مدیریت خدمات کشوری واجد شرایط بازنشستگی می…
- « اگر واقعا به گفته شما فضای مدارس سمپاد ، گفت و گو مدار است چرا از زمان انتصاب حتی یک نشست رسانه ای برگزار نکرده اید ؟! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان حرف های غیرعلمی و غیرواقعی نزند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) « رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در نشست مدیران مدارس سمپاد و شورای معاونان اداره کل آموزش‌وپرورش استان خراسان رضوی گفت: دو درصد دانش آموزان کشور در مدارس سمپاد مشغول به تحصیل هستند، اما بااین وجود در سال 98 یازده درصد جوایز مسابقات قرآن و عترت و فرهنگی و هنری کشور به دانش آموزان مدارس سمپاد اختصاص یافت…
- « حرف های این مقام وزارت آموزش و پرروش همچون قبل چیز تازه ای ندارد و تکرار همان مواضع پیشین و موید بلاتکلیفی ، انفعال و بی برنامگی در این وزارتخانه است ! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
وزارت آموزش و پرورش پس از 19 ماه تعطیلی مدارس به جای " سناریونویسی " و " اما و اگر گفتن ها " به جد و صادقانه به فکر بازگشایی مدارس باشد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ مدارس و دانشگاه ها نزدیک به 16 ماه است که در تعطیلی به سر می برند . با احتساب سه ماه تعطیلی تابستان این میزان تعطیلی مدارس و دانشگاه ها در ایران در آغاز سال تحصیلی جدید به 19 ماه خواهد رسید . در این مدت دانش آموزان بسیار زیادی به علل مختلف که مهم ترین آن ، عدم دسترسی به حداقل امکانات آموزش مجازی است از چرخه تحصیل بازماندند…
- گزارش صدای معلم از مراسم تشییع و تدفین این آموزگار مطالبه گر ؛
بدرود ای " مهدی بهلولی " مطلب ویژه
گروه گزارش/ امروز پنج شنبه ششم خرداد خانواده و دوستان « مهدی بهلولی » آموزگاری که بر اثر بیماری " کرونا " صبح سه شنبه دار فانی را وداع گفت در بهشت زهرای تهران گرد هم آمدند تا آخرین دیدار را با این معلم صداقت پیشه به جای آورند . باب الرضای بهشت زهرا و جایی که به غسالخانه مشهور است مملو از خانواده ها و جمعیتی بود که برای بدرقه عزیزانشان…
- چرا معلمانی که خود مسئولیت گروه های آموزشی را بر عهده دارند در برابر این " وضعیت " سکوت "کرده اند ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
حرف های اغراق آمیز مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین در مورد " گروه های آموزشی " و چند پرسش ؟! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین خبری بسیار کوتاه را در مورد سخنان مدیر کل در مورد « گروه های آموزشی » منتشر کرده است . ( این جا ) این پرتال می نویسد : « گروه های آموزشی یکی از مهمترین ارکان آموزش و پرورش است / کسی باید در گروه های آموزشی حضور داشته باشد که دارای قدرت مرجعیت باشد به گزارش اداره اطلاع رسانی و…
- مدیر صدای معلم در نشست رسانه ای : رودربایستی را کنار بگذارید ! وقتی من به اینجا می آمدم دوستی به من گفت جواب های مسئولان قابل پیش بینی است! پاسخ ها کلیشه ای ، قالبی و قابل پیش بینی هستند. من خواهش می کنم که شما خودتان باشید ! حرف خودتان را بزنید ، چیزی که خودتان واقعا به آن اعتقاد دارید بیان کنید !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
حکیم زاده : از رسانه ها انتظار داشتیم که مسائل را بیشتر با " نگاه تربیتی " رصد کنند ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ دوشنبه 27 اردیبهشت نشست رسانه ای معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با خبرنگاران به صورت " حضوری " برگزار گردید . بسیاری از خبرنگاران که برای طرح پرسش ثبت نام کرده بودند هنگامی که مجری نشست نام آن ها را قرائت می کرد عنوان می کردند که به صورت اختصاصی و در پایان نشست پرسش خود…
- مُد شدن طرح پرسش های اختصاصی از سوی خبرنگاران حوزه آموزش و پرورش در نشست های رسانه ای !
- صدای معلم گزارش می کند ؛
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش : دوره حاکمیت کتاب های درسی و موضوعات جدا از هم و جزیره ای در ارائه برنامه های درسی واقعا به سر آمده است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ دوشنبه 27 اردیبهشت نشست رسانه ای معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با خبرنگاران به صورت " حضوری " برگزار گردید . رضوان حکیم زاده بر خلاف رویه ای که تاکنون در نشست ها داشته اما این بار با 10 دقیقه تاخیر حضور یافت و البته دو بار برای تاخیر خود از خبرنگاران عذرخواهی کرد . موضوع نشست " ثبت نام مدارس " بود اما همان توضیحات نخستین به…
- در نشست کنش گران و مطالبه گران صندوق ذخیره فرهنگیان و رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فن آوری مجلس مطرح گردید :
- صدای معلم گزارش می کند ؛
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فن آوری مجلس: موافق خصوصی بودن صندوق ذخیره فرهنگیان هستم . از دولتی بودن خیری ندیدیم ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ امروز نشست برخی کنش گران و مطالبه گران صندوق ذخیره فرهنگیان و " علیرضا منادی سفیدان " رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در محل این کمیسیون برگزار گردید . در این نشست « داود نعیمی » از صندوق ذخیره فرهنگیان ، « لیلا نظرپور » ، « امین الله سالاری » و « محسن مسعودی » منتخبان فرهنگیان عضو در صندوق ذخیره فرهنگیان به عنوان اعضای هیات امنا…
- سالار قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در نشست با نمایندگان دانش‌آموزان، اولیا، معلمان و مدیران :
- گزارشگر : رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم
" بنا بر اعلام وزارت بهداشت در کنکور ۹۹ بالاترین رعایت پروتکل‌های بهداشتی و فاصله‌گذاری هوشمند مربوط به حوزه‌های سنجش آموزش و پرورش بوده است "
گروه گزارش/ این روزها کماکان صدای اعتراض دانش‌آموزان نسبت به حضوری بودن امتحانات نهایی پایه دوازدهم و همچنین امتحانات هماهنگ پایه نهم از گوشه و کنار کشور شنیده می شود. متاسفانه در برخی از مناطق همانند اسلامشهر برخورد فیزیکی با حرکت اعتراضی دانش‌آموزان صورت گرفته است که البته این حرکت قطعا محکوم می‌باشد. برخورد ما با تمام معترضین اقناعی بوده و اصل اعتراض را حق دانش‌آموز می‌دانیم. احترام به شخصیت دانش‌آموز وظیفه…
- « این نماینده مجلس و سایر موافقان نظریه وی از کجا و بر اساس کدامین منطق مدیریتی و اقتصادی به این نتیجه رسیده اند که با افزودن نام صندوق ذخیره فرهنگیان به انبوه لیست موسسات عمومی غیردولتی ، ضریب نظارت افزایش پیدا کرده و جلوی فساد و سوء مدیریت گرفته خواهد شد ؟! »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
افزودن نام صندوق ذخیره فرهنگیان به انبوه لیست موسسات عمومی غیردولتی بر اساس کدامین منطق مدیریتی و علمی است ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ هنوز دو نهاد مجلس شورای اسلامی و شورای نگهبان قانون اساسی پاسخ قانع کننده ای به آخرین گزارش صدای معلم ارائه نکرده اند . ( این جا ) در این گزارش آمده بود : « تبصره 12 از قانون بودجه سال 1400 کل کشور بیان می کند : ( این جا ) ک - وزارت آموزش و پرورش مکلف است سه ماه پس از تصویب این قانون، اساسنامه مؤسسه صندوق…
- مدیر صدای معلم در نشست رسانه ای : مکانیسم پذیرش معلمان شفاف نیست . از آن طرف شما سازمان نظام معلمی را نفی می کنید و دلیلش را هم بیان نمی کنید. الآن شما دو سال است که از قانون خاص می گویید. آیا قانون عام که قانون خدمات مدیریت کشوری است را درست اجرا کردید ؟ آیا سر فصل و اصولش برای معلمان عملی شده که الآن دم از قانون خاص می زنید ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
اللهیار ترکمن : یک گفت و گوی سیاستی کاملا مشخص و کاربردی باید داخل آموزش و پرورش و بیرون آن شکل بگیرد مطلب ویژه
گروه گزارش/ پس از یک وقفه تقریبا 3 ماهه از آخرین برگزاری نشست رسانه ای و تغییر معاون رسانه ای مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش سرانجام " یخ " تعطیلی نشست مسئولان وزارت آموزش و پرورش با خبرنگاران شکست و علی اللهیار ترکمن به عنوان " قائم مقام وزیر در ستاد مرکزی بزرگداشت مقام معلم " به پاسخ گویی در برابر خبرنگاران پرداخت . اللهیار ترکمن گفت…
- « این سازمان مستند و شفاف توضیح دهد که در راستای وظایف ذاتی و اصلی خویش چه کرده است ؟ »
- صدای معلم گزارش می کند ؛
انتصاب " قائم مقام " در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی فاقد وجاهت قانونی است ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ بعد از نقد عملکرد جمعی از اعضای هیئت‌علمی و کارشناسان پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و پرسش از " استقلال " این پژوهشگاه ( این جا ) که البته با سکوت این سازمان رو به رو شد ؛ این رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ، علی محبی را به عنوان قائم مقام آن سازمان منصوب کرد . ( این جا ) پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت :…
- برگزاری مراسم تشییع و تدفین با آن وضعیت با کدام پروتکل بهداشتی و مصوبات ستاد ملی مقابله با کرونا مطابقت دارد ؟!
- صدای معلم گزارش می کند ؛
آقای خنیفر ! کلاس حضوری که در دانشگاه فرهنگیان تشکیل ندادید ! چرا نشست های رسانه ای را تعطیل کرده اید ؟ مطلب ویژه
گروه گزارش/ یکشنبه 12 اردیبهشت مراسم تشییع و تدفین شهید خوش نام (گمنام ) با سخنرانی « حسین خنیفر » رییس دانشگاه فرهنگیان و با حضور مدیران ارشد دانشگاه مذکور در سازمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد . مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش هم از خبرنگاران و رسانه ها برای حضور و تهیه خبر در این نشست دعوت به عمل آورده بود . از آخرین نشست رسانه…
- مدیر صدای معلم در نشست رسانه ای : مکانیسم و نحوه پذیرش معلمان از مرحله " ورود " تا صحنه خروج در آموزش و پرورش ایران شفاف و برنامه ریزی شده نیست . چرا ؟
- صدای معلم گزارش می کند ؛
اللهیار ترکمن : متاسفانه خنثی کردن توان همدیگر در آموزش و پرورش ضریب بسیار بالایی را دارد ! مطلب ویژه
گروه گزارش/ پس از یک وقفه تقریبا 3 ماهه از آخرین برگزاری نشست رسانه ای و تغییر معاون رسانه ای مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش سرانجام " یخ " تعطیلی نشست مسئولان وزارت آموزش و پرورش با خبرنگاران شکست و علی اللهیار ترکمن به عنوان " قائم مقام وزیر در ستاد مرکزی بزرگداشت مقام معلم " به پاسخ گویی در برابر خبرنگاران پرداخت . اللهیار ترکمن گفت…
نظرسنجی
با کدام گزینه موافق هستید ؟
دیدگــاه
-
به یاد اندیشمند بزرگ ابوحامد محمد غزالی : وظایف متعلّم و معلّم
علیرضا کاشفی -
تغییر یا تخدیر و این نوع خودنابینایی مزمن ملی و تاریخی ؟!
ساسان حبیبوند/ نویسنده و عضو اندیشکده جهانی نظریههای بدیل -
معلم، علی پورسلیمان، صدای معلم
محمدرضا خورشیدی پاجی/ معلم بازنشسته و فعال فرهنگی -
به پایان آمد این دفتر معلمی
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
بهای بزرگ شدن در فضای مجازی
بیل گیتس، وبسایت یادداشتهای گیتس، ۳ دسامبر ۲۰۲۴/ برگردان از انگلیسی: علیرضا طالبزاده -
نگاهی به "مدارس فرنه " و " آموزش فرنه "
نویسنده : Laurence De Cock برگردان مرمر کبير -
چرا جامعه ی ایرانی به ویژه در دوران معاصر با بازآفرینی سر ناسازگاری داشته است؟
ناهید زمانیان -
دانشگاه ایرانی ؛ انسان دانشگاهی و درماندگی انسانی
بیت الله محمودی -
هوش مصنوعی تفکر و زندگی ما را تغییر میدهد؛ چه چیزی هنوز ارزش یاد گرفتن دارد؟
آنتونی کاتبرتسون -
واکاوی رابطه دین و آموزش؛ تاملی نظری بر مسئله تربیت دینی از منظر کنش ارتباطی
سیدهادی عظیمی/ عضو انجمن اسلامی معلمان ایران -
مباحثه چیست؟ اصول آن کدام است؟
دکتر رضا مقدسی -
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی -
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون
