با عنایت به قرار داشتن در فصل بررسی، تصویب و ابلاغ  بودجه سال 1398 کل کشور که  بر اساس ماده (188 ) آیین نامه داخلی مجلس ، دولت موظف است تا 15 آذر ماه هرسال این مهم را همراه با ضمائم مربوطه توسط رئیس جمهور تقدیم مجلس کند جا دارد تا از دولتمردان و نمایندگان مجلس این سوال اساسی مطرح شود که آیا حوزه تعلیم و تربیت در سال آتی نیز مجدد با کسری اعتبار روبه رو خواهد شد یا در لایحه تقدیمی دولت ، این بار اعتبارات پیش بینی شده بخش آموزش و پرورش ، تماما از محل درآمدهای قابل وصول دیده شده است ؟

با نگاهی به بودجه سالهای گذشته در این حوزه ، با وجود اذعان بسیاری از دلسوزان نظام مبنی بر کافی نبودن اعتبارات آموزش و پرورش ، عدم تحقق کامل همان بودجه و کسری اعتبار نیزخود،  برخی فشارها برحوزه ستادی وشکل گیری درخواستهای صنفی فاقد انسجام و پراکنده را رقم زده است که در نطق پیش از دستور اخیر یکی از نمایندگان تهران ، ازاعضای کمیسیون آموزش مجلس  و عضو فراکسیون امید ، با صراحتی که کمتر از مجلسیان سراغ  داریم ، به این مهم پرداخته و بر حقوق صنفی معلمان صحّه گذاشته شد  (فریده اولاد قباد- 7 آذر 97) .

هر چند شاید به زعم برخی فعالان و کنشگران در این حوزه  که بازخوردهای متفاوتی از این نطق پیش از دستور ارائه کردند ، این دست موضع گیری ها قدری دیر انجام پذیرفته است اما باید اذعان داشت ، در فضای موجود و با علم به اینکه جامعه فرهنگیان علی رغم برخورداری از تشکل های صنفی متعدد نتوانسته اند به اندازه یک تشکل جامعه پزشکان (سازمان نظام پزشکی ) در تغییر نگاه سیاستگذاران به آموزش و پرورش ( از نگاه مصرفی به نگاه سرمایه ای)  توقیق چندانی داشته باشند ، بیان چالش های موجود از تریبون مجلس و از طرف نمایندگان ملت از هر طیف و فراکسیونی که باشند ،  قوت قلبی خواهد بود برای جامعه فرهنگیان ، تشکلهای موجود و شخص وزیر و تیم اقتصادی ایشان ، تا از این نگاه ارزشمند در جهت تحقق اعتبارات مد نظراستقرار نظام پرداخت بر اساس تخصص ، شایستگی ها و عملکرد رقابتی مبتنی بر نظام رتبه بندی حرفه ای معلمان (بند 3-7 سیاست های ابلاغی رهبر معظم ) ، بهره جسته و برون رفت از وضع موجود ، قدری هموارتر گردد . 

 
به زعم نگارنده سطور گویا اهمیت و جایگاه این حوزه و حساسیت آن هنوز آن طور که بایسته و شایسته است در لوایح سنواتی بودجه دیده نمی شود و بی شک این مهم هم نیاز به تلاش بیشتر نیروهای ستادی آموزش و پرورش در فصل تدوین لایحه بودجه سالانه در دولت وموعد بررسی آن در مجلس دارد و هم مهم تراز آن ، تغییر در نگرش به حوزه تعلیم و تربیت از سوی دولتمردان در معنای عام آن دارد .

  نهادینه شدن جایگاه حاکمیتی آموزش وپرورش ، مصرّح در تمامی اسناد بالادستی به ویژه بند 2 سیاست های ابلاغی رهبر معظم ( 10 / 2 / 1392 ) ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، سند چشم انداز بیست ساله ( افق 1404 ) و قانون برنامه ششم توسعه(جزء3بند الف ماده 63 ) همگی منوط به تغییر در نگرش هزینه ای به آموزش و پرورش است، تا  تخصیص هر نوع اعتباری دراین حوزه به مثابه سرمایه گذاری سودمند تلقی گردد . به حمدا.. با ورود بالاترین مقام سیاسی کشور و تاکید چند ساله ایشان برلزوم تحول و خروج نظام تعلیم و تربیت رسمس کشور از روز مرگی(بیانات مقام معظم رهبری 12 / 2 / 85)  برون داد های قابل اتکایی برای سیاستگذاران نظام به دست داده است .

امید است حال که جامعه ، مسولان ذی ربط و اسناد بالادستی همه برارتقای جایگاه آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی و انسانی اتفاق نظر دارند ، با همدلی و همراهی بیشتر  وزارت آموزش و پرورش ، سازمان مدیریت و برنامه ریزی و مجلس شورای اسلامی اعتبارات لازم،  در جهت اجرایی شدن بسیاری از بند های معطل مانده در سند تحول بنیادین ، سیاست های ابلاغی رهبرمعظم ، چشم انداز اموزش و پرورش در افق 1404 و برنامه ششم توسعه ، اختصاص یابد و بارقه امید در جامعه فرهنگیان ، اولیا و دانش آموزان بعنوان ارکان حوزه تعلیم و تربیت شکل گیرد. بی شک این مهم محقق نگردد مگر به همت وهمدلی بیش از پیش همه دلسوزان حوزه تعلیم و تربیت در سطوح مختلف حاکمیتی .

با توجه به اظهارات سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس،  مبنی بر اعلام  رقم ۴۳ هزار میلیارد تومانی بودجه ۹۸ آموزش و پرورش که البته با تکذیب آن از طرف معاونت پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش همراه شد و آن را گمانه زنی قلمداد کرده و به فرهنگیان اطمینان خاطر دادند که در صورت لزوم با جابه جایی منابع اعتبار لازم اجرای کامل رتبه بندی معلمان را تامین خواهند کرد( خبرگزاری پانا. ۱۷ اذر ۹۷)  ؛ برای سال آتی جای امیدواری است تا با توجه به عزم فراکسیون فرهنگیان ، کمیسیون آموزش و اکثریت نمایندگان مجلس بر اختصاص بودجه درخور جایگاه حاکمیتی نظام تعلیم و تربیت و تحقق کامل نظام رتبه بندی ، رقم فوق صرفا روی کاغذ افزایش نیابد و در صورت افزایش ، مبالغ تمام و کمال تخصیص یابد، چرا که در سال ۹۷ نیز رقم  از ۳۹ هزار میلیارد تومانی دولت ، در صحن علنی مجلس به ۴۷هزار میلیارد تومان  افزایش یافت اما در عمل با عدم حدود ۱۰ هزار میلیارد تومان آن ، نتوانست مانع از تکرار برخی مشکلات شود .

در این بین جا دارد تا تمامی تشکلهای موجود منتسب به معلمان، حال که لایحه دولت نهایی شده است ، فارغ از هر رقمی که باشد، پای کارآمده و با رایزنی های موثر با کمیسیونهای ذی ربط مجلس، نسبت به روند واقعی تر شدن بودجه  آموزش و پرورش در سال ۹۸ ، که به اعتقاد بسیاری از فعالان این حوزه در صورت اجرای کامل طرح رتبه بندی ، عددی فراتر از ۵۰ هزار میلیارد خواهد بود، تسهیل گری نمایند. بی شک این مهم محقق نخواهد شد مگر با همدلی ،همراهی و مطالبه گری مجدانه ایشان به دور از هر گونه  سیاسی کاری و صرفا پیگیری  با نگاهی صنفی .

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

شکوه یلدا، در شب بودن اوست.شب، شور انگیزاست. راز آلود است. آرام بخش عاشقان است و روح بخش عارفان و امید بخش نا امیدان که بالاتر از سیاهی رنگی نیست. که جامه ی کعبه سیاه است و حجرالاسود. که مداد علما سیاه  است و بیرق عزای شهدا. یلدا؛ مثل شب های دیگر نیست. شبی که فراتر از هرچه قبیله و اقلیم و عقیده نشسته است. هیچ هم مهم نیست که  سریانی هست یا فارسی، از روم است یا ایران. مهم این است که هست و آن هم از انسان. این تنها شب بلند، آخرین پناه هرچه آدم دربند و دردمند است. که تا او نرود، صبح صادقی نخواهد آمد.

ما به او محتاجیم. یلدا ، مادر معظم روح جمعی ماست که گفته اند ترکیبی از دو کلمه یل (بزرگ) و دا (مادر) است.ما مثل هرچه بچه بی سرپرست، محو حضوریلدائیم از بس که در مانده ایم. ازبس که می ترسیم. از تاریکی، از تنهایی، از استبداد، از اسارت.برای همین ، یلدا را نوید بخش آمدن نور می دانیم.برای همین به یلدا عشق می روزیم .دیرپایی و سردی و سیاهی و همه ی دردسرهایش را به جان می خریم.انتظارش را که سنگین است و شیرین؛ که گفته اند عشق، اندوه را شیرین کند. یلدا که هست، امید به فردایی سرشار از روشنایی و رهایی هم هست.

یادمان می ماند که یلدا بشارت بخش بهاری خجسته است.  میعادگاه وداع عاشقانه دویار دیرین خزان و زمستان است.نوبت بوسه بازی برگ با برف است.نکوداشت یلدا برای خیلی ها چیزی شبیه یک اعتراض است. مثل زردشت پرستی و پاسارگاد گردی و دوست داری چهارشنبه سوری. ما که چهل سال برای پیاده سازی اسلام اصیل از دل و جان مایه گذاشتیم اما معلوم نشد چرا و چگونه ریا و ربا و ارتشا و اختلاس زودتر از ما دست به کار شدند.

مشکل از مسلمانی ما بود یا مسلمان نمایی دیگران؟ الان هم برای واگویه ی این ابهام کلافه کننده است که این شب را گرامی می داریم. والا کو برف و زمستان و سرما که یلداش با صفا بشود؟

کو همدلی و مهربانی های قدیم قوم وخویش و برادر و خواهر که شب نشینی بخواهد؟ کو دل خوش و لب خندان و جیب پر که بشود با آن یکی دیگر را شاد کرد؟

یلدا ، بلند است اما به بلندای بی حالی و بی تفاوتی ما نمی رسد.والا کو حال و حوصله پیروزی نور بر ظلمت و کو ناو نفس انقلاب که یلدا بهانه اش بشود؟ یلدا دیگر حتی برای میوه فروش ها و آجیل فروش ها هم  لذتی ندارد.اصلا کو ذغال و منقل و آتش زیر کرسی؟ وقتی کرسی ایرانی را چینی ها به نام خودشان دارند صادرمی کنند، وقتی در جشن شب یلدا ،از درخت کریسمس و بابا نوئل استفاده می کنیم، وقتی در دورهمی یلدا، هرکسی خودش اینجاست اما هوشش توی گوشی و دلش دور از اینجاست، وقتی فکر فردا و قسط وام و هول اعلام هوا همه را کلافه کرده است، وقتی ... انگار گرامی داشت شب یلدا بیشتر به یک شوخی می ماند. با این همه ، یلدا بر شما مبارک و ... نقطه، سرخط!

آذربایجان شرقی

در انتظار شب یلدا بودند تا قصه های شیرین پدر بزرگ و مادر بزرگ بر سفره این آیین باستانی، سرگرم شان کند.اما پیش از فرا رسیدن شبی که ایرانیان به فرخندگی پیروزی خورشید بر تاریکی، به بزم شبانه می نشینند؛ خورشید عمر کودکان پاک زاهدانی در آسمان سیستان غروب کرد و همه آرزوها و خاطرات خوش شب های یلدای کودکان مدرسه رنگ خون گرفت. صدور پیام تسلیت و اعزام هیات بررسی، تاکنون چه گرهی از گره کور مشکلات آموزش و پرورش کشور گشوده است؟

برای من که تمام لحظات زندگی ام در هیاهوی مستانه نوگلان ایران زمین سپری شده است؛ غمی گران تر از داغ فراق کودکان این سرزمین نیست.

مونس شب و روزم، خاطره لبخندها، شیطنت ها،بازی ها و جست و خیزهای دانش آموزانی است که جوابشان به بیداد و تنگنای زمانه،همواره خنده و محبت معصومانه بود.

این روزها "مرگ نویسی"، سیاهه بی پایان هر دفتر و تسلیت و همدردی آشناترین واژه ها برای هر ایرانی است.

هنوز داغ سفیلان، درود زن و شین آباد را بر سینه داریم، تصاویر پیکرهای سوخته و پوست های مچاله شده در ذهن مان رژه می رود و فریادهای دردآلود کودکان محصور آتش در گوش مان طنین انداز است که ناگهان شعله های بی تدبیری و بی مسئولیتی، در گوشه ای دیگر از کشور،آتش بر خرمن جان طفلانی رعنا زد.

چند معلم و دانش آموز در حوادث سریالی آتش سوزی مدارس، مرگ و سوختگی را باید تجربه کنند تا مسئولان بی درد، ایمن سازی مدارس را در اولویت برنامه های خود قرار دهند؟

بودجه عمومی کشور به قول جناب جهانگیری معاون اول رئیس جمهور، گوشت قربانی وزارتخانه ها، سازمان ها و نهادهای متعدد است.

سهم بزرگ ترین و پر عائله ترین نهاد تعلیم و تربیت کشور از این گوشت قربانی چقدر است؟

در این سال ها چه میزان از بودجه کشور در راستای ایمن سازی فضای فیزیکی مدارس، استاندارد سازی وسایل گرمایشی و سرمایشی و توسعه و تجهیز مدارس ایران هزینه شده است؟

اگر واقعه ای  با این ابعاد در مدارس کشورهای توسعه یافته روی دهد؛ مسئولان مربوطه در احترام به افکار عمومی استعفا را بر ماندن ترجیح می دهند اما در این جا،حفظ میز ریاست به هر بهایی، تنها گزینه پیش روی مقامات است! این جا همه "احساس تکلیف"می کنند برای ماندن و نه"احساس مسئولیت" برای پاسخ گویی!

صدور پیام تسلیت و اعزام هیات بررسی، تاکنون چه گرهی از گره کور مشکلات آموزش و پرورش کشور گشوده است؟ سهم بزرگ ترین و پر عائله ترین نهاد تعلیم و تربیت کشور از این گوشت قربانی چقدر است؟

زمانی "آن مرد" متوهمانه ادعا می کرد که مقامات دول بیگانه برای کسب تجارب مدیریتی ما زنبیل به دست به صف ایستاده اند و وزیرش هم در مجلس، با پوزخند و کنایه پاسخگوی نمایندگانی بود که به یک عذرخواهی ساده در قبال حادثه شین آباد رضایت داده بودند.

کجایند آنان که بر توهم و جسارت چنین مدیرانی چشم فرو بستند و حتی با  سوت و کف، از ایده و تفکرشان دفاع کردند؟

پس از واقعه جانسوز و تکان دهنده زاهدان باید پرسید فردی که در پرونده وزارت خود، ضعیف ترین عملکرد را به ثبت رسانده است چگونه با وجدان آسوده و آرام راهی ساختمان خیابان سمیه شده و بر صندلی وزارت آموزش و پرورش تکیه خواهد زد؟!
در حالی که جامعه آموزش و پرورش، در عزای غنچه های پرپر زاهدان به سوگ نشسته است؛ استعفا یا عزل بطحایی، ابراز همدردی با خانواده های داغدار و احترام به خواسته فرهنگیان کشور محسوب می شود.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت داریداین آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">

گروه اخبار/

بطحایی که به منظور شرکت در مراسم سومین روز درگذشت 4 کودک جان باخته حادثه آتش سوزی مدرسه به زاهدان سفر کرده است صبح امروز با حضور در منزل خانواده های این کودکان از آنها دلجویی کرد.

انتهای پیام/

به شب یلدا نظر چله کنی یاد
همان روزی خزان اتمام فریاد

چهل روزی کنی چله نشینی
که آغازش زمستانی که بینی

همان روزی سروری شادمانی
که از ایام آبا یادمانی

ز ایامی که کرسی ها نمایان
به دورش جمعی از اعضای مهمان

خودی خویشان و یا هر آشنایی
که یلدا شب به شادی شادمانی

به رو کرسی طَبق انجیر اناری
پر از گردو و کشمش توت داری

به سرما دی زمستانی نگاهی
به گرمی دل نگاهی کن کماهی

نگاهی کن به هندوانه لا غم
که با خوردن ز سرما دور هر دَم

بدان یلدا شبی را شادمانی
که طولانی شبی را یادمانی

چنین روزی به وصلت بس عروسان
چه بس دامادها شادی عزیزان

مراسم یک سری برنامه ریزی
محلی روستایی یا چه شهری

مراسم را الان بنگر تو جانا
که در کم جا به عادت ها هویدا

هنوز هم یادی از یلدا نمایان
نه یلدایی که دیروزی عزیزان

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت داریداین آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">

تهران

تهران

  هر دردی سخت است ولی درد سوختگی یکی از دردناک ترین ها ست.چون اندام های داخلی به جهت قرار گرفتن در داخل بدن سالم می مانند و فقط اندام های و بافت های خارجی مثل پوست می سوزند.این حالت سبب می شود که  مصدوم تا آخرین لحطه عمرش شدیدا درد بکشد.
و چه بگویم از سوز دل پدر و مادرهای این فرشته های زمینی آسمانی شده.
نظام آموزش و پرورش ما دچار ناکارآمدی مفرطی شده است که پیامد آن تنها گرفتار آمدن بچه های ایران عزیز در کنکور، امتحان، تست، نمره نیست. مخرب ترین پیامد ناکارآمدی سیستم آموزشی ما فراهم آوردن زمینه تکوین آموزش و پرورش موازی است که خودش را در قالب انواع آموزشگاه ها، تدریس های خصوصی، مدارس غیر انتفاعی، آزمون های دوره ای تستی موسسات خصوصی و....نشان می دهد.

پول کثیفی که در این سیستم موازی تولید و توزیع می شود، اژدهای هفت سری را تغذیه می کند چون مارهای روییده بر دوش ضحاک ، قوتش مغز و روح و روان کودکان و نوجوانان ایرانی است. مافیای تست و کنکور به هیچ قیمتی حاضر نیست از این تجارت کثیف کوتاه بیایید. زمین و زمان را به هم می دوزد، پای علما، فقه و فتوا را به وسط می کشد که مبادا شر هیولای کتاب کار و دفتر مشق و دیکته شب و .. از سر بچه های ایران کم شود تا منافع کثیف شان به مخاطره نیفتد...

ای ننگ تان باد کاسبان تشویش و اضطراب !

از طرفی سیاست گذاری های ناموجه و گاها مغایر با قانون اساسی، ذهن و جان و روان بچه ها را مال التجاره دلالان و بیزینس من های مدارس غیرانتفاعی و آموزشگاه ها کرده است.

یکی از پیامدهای سیاست گسترش مدارس غیر دولتی به هر قیمتی، بعضا سپردن فرزندان این آب و خاک به دست تعدادی نیروی آزاد است که از بد روزگار بیمارجنسی از آب در می آیند.در نقش موسس، مدیر یا معاون یا ...مدارس غیر دولتی تباهی می آفرینند و می شود آنچه نباید می شد در دبیرستان معین تهران و یا اخیرا در اصفهان.

ای نفرین بر تجارت کثیف تان !

در نتیجه مدیریت غیرتخصصی و کاملا سیاسی و جناحی، هم در سطح ستادی و هم در سطوح میانی و مدارس، نوگلان ایران عزیر در آتش بی تدبیری ها یا در شین آباد و زاهدان خاکستر می شوند یا در اردوهای نمایشی و فرمایشی در لابه لای آهن پاره ها تکه تکه می کنید...

ای امان از بی تقوایی و بی تعهدی تان ، ای کارساز بنده نواز!
ما اهالی آموزش و پرورش به ستوه آمده ایم از این فضا در محیط کاری مان. ما از دانش آموزان معصومی که هر روز چشم در چشم شان می شویم شرمنده ایم. ما در شرایطی که مسئولین بی تعهد بر محیط کاری ما مستولی کرده اند مانع از انجام وطیفه شرعی و میهنی ما در قبال فرزندان میهن می شود.
مسئولین ما صدایمان را یا نمی شوند یا نمی خواهند بشنود.

ای دانای اسرار!
بستان داد آموزش و پرورش ما را از مسببین این خیانت ها.چه آنهایی که دانسته و آگاهانه و چه آنهایی که ندانسته و نااگاهانه آتش می زنند به سرمایه اجتماعی و اعتماد اجتماعی ایرانیان.

یا غیاث المستغیثین

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت داریداین آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">

یلدا آخرین روز پاییز و درازترین شب سال می‌باشد. عده‌ای بر این باورند که این شب نحس بوده و برای رفع نحسی باید تا صبح علی‌الطلوع بیدار ماند.
عده‌ای نیز بر این باورند که شب چله همچون بسیاری از آیین‌های ایرانی ریشه در رویدادی کیهانی داشته و انطباق کامل با تقویم طبیعی دارد.
مراسم نکوداشت شب یلدا (چیلله گئجه‌سی) علاوه بر ایران در بسیاری از کشورهای همجوار همچون آذربایجان، ترکیه، تاجیکستان، افغانستان و.... نیز با سلایق و علایق بومی و منطقه‌ای خاص خود برگزار می‌گردد.

 جشن یلدا در گستره فرهنگی ما

جشن یلدا در ایران امروز نیز با گرد هم آمدن و شب‌نشینی اعضای خانواده و اقوام در کنار یکدیگر برگزار می‌شود. آیین شب یلدا یا شب چله، خوردن آجیل مخصوص، هندوانه، انار و شیرینی و میوه‌های گوناگون است که همه جنبهٔ نمادین دارند و نشانهٔ برکت، تندرستی، فراوانی و شادکامی ‌هستند. در این شب هم مثل جشن تیرگان، فال گرفتن از کتاب حافظ مرسوم است. یلدا بهانه با هم بودن است و پیامک بازی و تزئین هندوانه و طبقی از میوه‌های رنگارنگ هیچ ربطی به آیین این مراسم ندارد

 پیشواز یلدا با بچه‌های آسمانی

روز چهارشنبه ۲۸ آذر ۹۷ به دعوت خانم دکتر گوهرزاد از خیرین البرز و سرکار خانم کریمی (از معلمین دلسوز ناحیه ۳ کرج) برای همراهی با جشن یلدای بچه‌های روستای سیاهکلان گوهردشت عازم دامنه‌های زیبای البرز می‌شویم. روستایی بکر و توریستی با حدود دویست خانوار سکنه عمدتا بومی با گویش خاص کرجی.
مدرسه ابتدایی دو شیفت (پسرانه و دخترانه) که سال گذشته با صرف بیش از هفتاد میلیون تومان توسط خانم گوهرریز و دوستانش بازسازی و مرمت شده است.
وارد مدرسه می‌شویم. بچه ها چون پروانه حول بانوی نیکوکار جمع می‌شوند. پس از اندکی خوش و بش و بازدید عمومی فضای آموزشی با اجازه مدیر و سایر مسئولان از کلاس پنجم ابتدایی پسران خانم کریمی بازدید می‌کنیم. جنب و جوشی غریب بر کلاس حاکم است. یکی از اولیای خانم مدرسه که اتفاقا رییس انجمن مدرسه نیز می‌باشد لباس محلی پوشیده و اسباب و وسایل جشن یلدا برای کل کلاس تدارک دیده است، از میوه و آجیل گرفته تا انواع و اقسام وسایل و کادوهای تزئینی.
کلاس پنجم ابتدایی با سلیقه تمام معلم و بچه ها تزئین شده است. بچه‌ها غرق شادی و سرورند. پخش نهار لقمه‌ای آماده شده، میوه و آجیل، شیرینی همراه با موسیقی و تئاتر و البته عکس‌های یادگاری دسته جمعی.

 تجمل‌گرایی پاشنه آشیل شب یلدا 

متأسفانه امروزه شرایط دگرگون شده و تجمل‌گرایی و چشم و هم‌چشمی ‌بر یلدای ایرانی، سایه انداخته است.
چشم و هم‌چشمی ‌و تمایل به هزینه‌ تراشی‌های بسیار برخی از خانواده‌ها، شب یلدا را به شبی پرخرج در سال تبدیل کرده است. آداب و رسوم خوش بلندترین شب سال به مهمانی‌های تجملاتی تغییر شکل داده و ماهیت اصلی خود را از دست داده است.

ما فراموش کرده‌ایم حافظ‌ خوانی و تفأل به دیوان او رسم زیبایی بود، گویی نمی‌دانیم دور هم بودن و سادگی و صمیمیت‌ این مراسم، راز حفظ این آیین خوش در طی قرن‌هاست.از چند هفته مانده به این شب، یکی به‌دنبال خرید آجیل شب یلداست و دیگری به فکر تدارک چند نوع غذا و آن یکی دنبال هندوانه مربعی شکل برای تزئین مراسمش! بماند که عده‌ای دیگر به‌دنبال پیامک تبریک شب یلدا هستند یا با گرفتن فال قهوه می‌خواهند اطرافیان‌شان را به اصطلاح غافلگیر کنند.

گویی فراموش کرده‌ایم که یلدا را بدون هندوانه‌های مربعی و آجیل‌های تزئین شده گران قیمت هم ‌ می‌توان گذراند. یادمان رفته است یلدا بهانه با هم بودن است و پیامک بازی و تزئین هندوانه و طبقی از میوه‌های رنگارنگ هیچ ربطی به آیین این مراسم ندارد، چون تجملات زیاد اجازه نمی‌دهد اقوام و دوستان راحت و صمیمی در کنار هم جای بگیرند و فلسفه واقعی شب یلدا را به جای آورند.
بهتر است در کنار پاسداشت بلندترین شب سال طولانی‌ترین روز سال نیز به مثابه نکوداشت شفافیت و روشنایی گرامی داشته شود.

تعطیلی تحت فشار

 پسندیده بود که مسئولین آموزش و پرورش با پیش بینی حساسیت های ویژه خانوار ایرانی و مماس بودن شب یلدا با استارت امتحانات داخلی دی ماه، قبل از اعمال فشار و رسانه ای شدن اعتراضات ،با دور اندیشی و درک حساسیت های مردم ،خودجوش امتحانات داخلی شنبه را تعطیل می نمود تا مجبور نباشد تحت فشار افکار عمومی تن به خواسته به حق مردم دهد.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید