تهران

همه‌جور سوژه‌ای را در ملاقات افراد با برخی مراجع عظام تقلید در قم و‌حومه شنیده‌بودیم جز این یک قلم را:
 ملاقات مدیران انتشارات کنکور و کتب کمک‌درسی.

انصافاً این یکی ناز‌شست دارد. بی‌جهت نیست که تیراژشان در سال تا ۲۵ میلیون جلد می‌رسد؛ تیراژی که در میان کتاب‌خوان‌ترین ملل نیز شگفت‌انگیز است.
و اما این بار نیز یکی دو سه مرجع بزرگوار همچون سوژه‌های دیگر کم نگذاشتند و -به قول سعدیِ جانم -به سیاق مألوف و طریق معهود، در موضوع تخصصی و آموزشی-‌پرورشی تکلیف شب دانش‌آموزان از رهنمود کسر نیاوردند.

ملاقات افراد دست‌اندرکار حکومتی با مراجع برای جاانداختن منویّات مقدس شان چیز تازه‌ای نیست، و از بس درِ گشاده و روی نورانی این بزرگان پذیرای همگان است، همگان نیز این فرصت طلایی را غنیمت می‌شمارند و آنجایی که کارشان تنگنای قانونی می‌یابد، از فراخنای سعه‌ی صدر مراجع بزرگوار حسن استفاده را می‌برند؛ یا به توقیع و توصیه‌ای، یا گرفتن توبیخی بر رقیبی و یا تشویقی بر همدم و‌همراهی و یا در مضیقه‌های لاینحل، با فتوایی.

فقه پربار و‌ بدون بن‌بست ما به همت همین بزرگواران و شاگردان خاصشان توانسته در بسیاری از محال‌اندیشی‌ها اندیشه کند و در اغلب تنگناهای آینده نیز حکمی برآورَد؛ فاجعه‌ی نقصان و یا حذف تکلیف شب دانش‌آموزان که دیگر عددی نیست. انصاف می‌دهم، بیوت مراجع از دیرباز خانه‌ی امن مردم بوده و هست و مرجع تقلید، سکّان مردمان بی‌پناه بوده و‌خواهد بود؛ سخن در فرصت‌طلبی رندانی موقع‌شناس و وظیفه‌یاب است، که با چه هوش و فطانتی از این خانه‌های امن در جهت ناامن‌تر کردن آرامش و سلامت بچه‌های مردم سوء‌استفاده می‌کنند

لابد کنکوربازان به خیال خام اندیشیده‌اند که در ضرورت قطعا فتاوایی بر این امر مستحدثه نیز به دادایشان و کمک‌درسی‌چیان خواهد آمد و عمل بدان هم حتماً مُجزی خواهد بود .

مشکلی که اخیراً حادث شد و لرزه بر بیضه‌ی اسلام افکند، ارتعاشی بود که احتمالا- آن هم نه قطعی- بر درآمد نجومی کتب کمک درسی افتاد، که می‌باید این نقیصه و ثُلمه بر دامن اسلام، همچنان از بیوت مراجع حل‌و فصل گردد و چه نیکو «سوراخ‌ دعاشناسان کنکور باز» منفذ نافذه را یافتند و - بمیرم الهی برای خون دلشان- که چقدر نگران بیکار شدن بچه‌های ما از تکلیف و روی‌آوری به فضاهای مجازی هستند!

حضرتی از این کنکور فروشان در محضر مراجع نالیده‌بود که:

«آقا! وافنلاندا! وایوگسلاویا! وااسلاما! اگر بچه‌ها مشق شب نکنند یکسره در فضای مجازی آن‌کار دیگر کنند و ما - یعنی کمک‌درسی‌چیان- مسئول وزر و‌وبالشان در آخرت خواهیم بود؛ آخر این رسالت زمین‌مانده را به کجا بریم!؟»

برخی از بزرگان بزرگوار نیز، تو‌گویی درکنار فقه و اصول، سال‌ها در مسائل تخصصی آموزش و‌ پرورش و از جمله فواید رونویسی و تکلیف شب تحقیق و‌ تفحص کرده‌باشند، فرموده بودند: «آری! بچه‌ها بدون تکلیف شب نُنر بار می‌آیند!»

انصاف می‌دهم، بیوت مراجع از دیرباز خانه‌ی امن مردم بوده و هست و مرجع تقلید، سکّان مردمان بی‌پناه بوده و‌خواهد بود؛ سخن در فرصت‌طلبی رندانی موقع‌شناس و وظیفه‌یاب است، که با چه هوش و فطانتی از این خانه‌های امن در جهت ناامن‌تر کردن آرامش و سلامت بچه‌های مردم سوء‌استفاده می‌کنند.

کانال مکتوب هفته

---

گروه رسانه/

نشست دانشجو معلمان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی با « عبدالرسول عمادی » رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش و سرپرست آموزش متوسطه با موضوع " نگاهی تحلیلی به وزارت آموزش و پرورش همراه با پرسش و پاسخ " برگزار می گردد .

زمان: یکشنبه ۲۵ ام آذرماه، ساعت ۱۲
مکان: سالن علامه جعفری

---

بنگرد هر کس به عیب خود دلا
از عیوب دیگران پرهیزها

هر کسی را عیب باشد ای رها
تا توانی سعی کن از خود جدا

هر که بیند عیب خود را بین عام
عیب دیگر را ببیند والسلام

هر که بر روزی خدا راضی دلا
هر چه از دستش رود غمگین نه لا

هر کسی باشد کشد شمشیر را
بین مردم تا ستم را برملا

با همان شمشیر بیرون از نیام
کشته می گردد دلا ما بین عام

هر که در کاری به رنجی مبتلا
رو به نابودی هلاکت بین ما

در بلا گرداب افتد آن کسی
در میان مرداب غرق آید همی

آن چنان زی گام بر داری دلا
بین خلقی اجتماعی روی پا

متهم آن کس قدم بر جای بد
گر گذارد جلوه بد گر گل سبد

حد رعایت در سخن گفتن دلا
هر که را بیشی سخن افزون خطا

شرمگین اندک حیا او را دلا
مرتکب کاری شود بیشی خطا

هر که را کمتر حیایی برملا
گر چه با تقوا که غمگین بین ما

با کمی پرهیزگاری ای رها
مرده دل آن کس ز تقوا دورها

در جهنم چاه آتش افتد آن
مرده دل هر کس که باشد ای فلان

هر که زشتی را ببیند بین ما
مرتکب زشتی شود کاری خطا

احمقان در بین خلقی آشکار
هر خطایی مرتکب با افتخار

وصف کمتر ضد ارزش ارزشی
هر که را بینی عیان خاطی بسی

یاد مایی کن قناعت پیشه ای
با قناعت گنج یابد بنده ای

یاد مرگی کن فراوان ای رها
تا رها از دنیوی فانی سرا

جزوی از اعمال حاسب گفته ها
گر ضروری گو کلامی را به ما

---

گروه اخبار/

صادق زیباکلام، فعال سیاسی اصلاح طلب با تأکید بر لزوم توجه به مباحث در بودجه سال ۱۳۹۸، گفت: یکی از مشکلات اساسی بودجه، مسأله بخشی نگری است و بسیاری از نمایندگان مجلس زمانی که بودجه کشور در مجلس بررسی می شود، به جای در نظر گرفتن طرح های ملی و اولویت های ملی کشور، متأسفانه اصرار دارند که اولویت را برای حوزه های انتخابیه خود در نظر بگیرند.

وی ادامه داد: علت این موضوع هم واضح است. چون اگر سدی احداث و فرودگاهی افتتاح شود موجب ایجاد محبوبیت در حوزه انتخابیه نمایندگان می شود و شانس شان برای انتخاب در دور بعدی انتخابات افزایش پیدا می کند.

این فعال سیاسی اصلاح طلب، با انتقاد از تخصیص بودجه به برخی طرح های غلط منطقه ای، تأکید کرد: متأسفانه نمایندگان مجلس در نظر نمی گیرند که اولویت باید در سطح ملی باشد نه در سطح منطقه. با این اقدامات، نه تنها کشور در حل اولویت ها مشکل پیدا می کنیم، بلکه در موارد بسیاری شاهدیم که آن تصمیم منطقه ای، تصمیم اشتباهی بوده و سد یا فرودگاهی که ایجاد شده از نظر اقتصادی هیچ توجیهی نداشته است.

زیباکلام افزود: در مواردی شاهد بودیم که کارخانجات سیمان و فولاد را در جایی که از نظر محیط زیست و منابع طبیعی احداث آن فاجعه بوده بدون در نظر گرفتن ملاحظات محیط زیست و حفظ و حراست از طبیعت در آن منطقه کارخانه ای را ایجاد کردند که ده سال بعد متوجه شدن احداث این کارخانه چه فاجعه ای بوده است؛ اما برای اینکه آن نماینده در آن حوزه انتخابیه رأی بیاورد، چنین کارخانه ای ساخته شده است.

این استاد دانشگاه با بیان اینکه باید در بودجه ۹۸ طرح های ملی در اولویت قرار بگیرد، گفت: امیدواریم که به واقع نمایندگان در بودجه ۹۸ به طرح های ملی اولویت و اهمیت دهند و به جای محبوبیت در حوزه انتخابیه های خود، طرح هایی که نه توجیه اقتصادی دارد و نه از نظر محیط زیست مناسب است را صرفا برای اینکه در حوزه انتخابیه خود رأی بیاورند به تصویب نرسانند.

او به نکات مثبت بودجه ۹۸ اشاره کرد و گفت: بودجه ۹۸ دارای شفافیت است و آقای نوبخت در این بودجه نشان دادند سازمان ها، نهادها،حوزه های علمیه و بنیادهایی که متولی تبلیغات اسلامی هستند و کارهای فرهنگی انجام می دهند چه بودجه ها عظیمی را مصرف می کنند و در مقابل محیط زیست، جنگل بانی و تأمین آب چقدر بودجه دارند.

زیباکلام با بیان اینکه باید بودجه دولت با کمترین تغییر به تصویب برسد، تأکید کرد: متخصصین سازمان برنامه و بودجه بر اساس نیازها و اولویت های ملی بودجه را تنظیم می کنند، اما زمانی که این بودجه به مجلس می رود، تیکه و پاره می شود و در حقیقت بسیاری از نمایندگان مجلس اصلا اولویت های ملی را در نظر نمی گیرند و اولویت های منطقه ای خود را مد نظر دارند که این فاجعه است. باید نگاه به بودجه نگاه ملی و تخصصی باشد نه نگاه پوپولیستی و رأی جمع کن که این موضوع در کشور فاجعه ایجاد کرده است. ( تابناک )

---

گروه اخبار/

به تازگی آیت الله جعفر سبحانی سخنانی را در مورد حذف تکلیف دانش آموزان بیان کرده است .

هم زمان گزارش تصویری دیدار اعضای انجمن فرهنگی ناشران آموزشی کشور با آیت الله العظمی سبحانی در خبرگزاری تقریب منتشر گردید . ( این جا )

درباره این انجمن چنین آمده است :

" با اتکال به ذات اقدس باریتعالی و با انگیزه ارتقاء سطح آگاهی و دانش و بینش عمومی به ویژه دانش آموزان و تقویت بنیه علمی و روح بررسی و خلاقیت آنان و به منظور ایجاد وحدت و همدلی و فراهم نمودن زمینه و بستر مناسب برای تبادل نظر بین ناشران آموزشی در جهت اعتلای سطح کیفی و کمی تولیدات آنان و صیانت و حمایت ازحقوق ناشران عضو درعرصه فرهنگ و هنر کشور ، انجمن فرهنگی ناشران بر اساس هدف فرهنگی مصرحه در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و با رعایت ضوابط فرهنگی حاکم بر تاسیس انجمن ها و مراکز فرهنگی و التزام به مقررات موضوعه کشوری و بر طبق مشخصات و شرایط پیش بینی شده در اساسنامه تشکیل گردیده است. "

این انجمن از سال 1381 تاسیس شده است و در هیات مدیره آن افرادی نظیر « کاظم قلم‌چی » ، « علی‌اکبر قاری‌نیت  » ، « احمد جوکار قهرودی  ( موسسه گاج ) و... فعالیت داشته اند . ( این جا )

بر خروجي تار نماي خانه ملت مورخ 23 آبان 1397 آمده است ( 1 ) :

"نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تاسیس بانک فرهنگیان تنها راه جلوگیری از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان است."

جهت بررسي نظر اين نماينده محترم (نايب رئيس کميسيون مجلس شوراي اسلامي ) گفت و گوي مجازي ذيل را دنبال مي کنيم .

 

پرسش کننده :

در خبرها آمده است :

احمد لاشکي نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی اعتقاد دارد ، تنها راه جلوگیری از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان تأسيس بانک فرهنگيان توسط اين صندوق مي باشد !

آيا اين خبر صحيح مي باشد ؟

 

پاسخ دهنده : ( 1 )

بله

در تار نماي مجلس شوراي اسلامي آمده است :

احمدی لاشکی :

تاسیس بانک فرهنگیان از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان جلوگیری می‌کند .

نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تاسیس بانک فرهنگیان تنها راه جلوگیری از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان است.

 

پرسش کننده : ساختاري نياز داريم که حدود 900 هزار بازرس هر يک دقيقه يک بار بتوانند ارزش خالص دارايي ها سهام خود را کنترل نمايند

آيا اين نظر صحيح مي باشد ؟

 

پاسخ دهنده :

اين بيان دو چالش دارد .

چالش اول :

 براي جلوگیری از بروز مجدد تخلفات در يک نهاد تو در تو و غير شفاف ، تأسيس يک نهاد ديگر پيشنهاد مي شود ! ( بدون تغيير ساختار ِ صندوق ذخيره فرهنگيان  ،بروز مجدد تخلفات گريز ناپذير است . )

اگر در آينده ، بانک فرهنگيان ( همچون بانک سرمايه ) تخلف کند کدام موسسه را بايد تأسيس کنيم ؟

 

چالش دوم :

چالش دوم که بحث برانگيزتر است ، نماينده ي محترم مجلس و نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی اعتقاد دارد که اين روش تنها راه جلوگیری از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان است.

 

پرسش کننده :

موضوع تاسیس بانک فرهنگیان با رای نمایندگان مجلس به کمیسیون برنامه و بودجه ارجاع شده است .

آيا شما مخالف بررسی بیشتر اين موضوع در کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس هستيد ؟

 

پاسخ دهنده :( 2 )

خير ، حقير مخالف بررسی بیشتر اين موضوع در کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس نيستم .

به گزارش اقتصادنیوز به نقل از فارس، نمایندگان مجلس در نشست علنی پارلمان، در جریان بررسی طرح یک فوریتی تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ماده 2 تا 7 این طرح را برای بررسی بیشتر به کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس ارجاع دادند.

در جریان بررسی ماده 3 طرح مذکور مسعود پزشکیان نائب رئیس مجلس اعلام کرد که با توجه به شرایط تاسیس بانک فرهنگیان، ضروری است برای رفع ابهامات موجود، کمیسیون بررسی های بیشتری انجام دهد.

براساس ماده 3 صندوق ذخیره فرهنگیان می تواند با هماهنگی بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران و براساس ضوابط و قوانین و با استفاده از منابع و امکانات صندوق نسبت به تاسیس بانک فرهنگیان اقدام کند تا با اولویت پرداخت تسهیلات به فرهنگیان فعالیت نماید .

 

پرسش کننده :

در بيان شما تناقض وجود دارد !

از يک طرف ، مخالف ِ بررسی بیشتر موضوع ِ تأسيس بانک فرهنگيان در کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس نيستيد !

از طرف ديگر ، پيشنهاد احمد لاشکي را داراي دو چالش مهم مي دانيد !

 

پاسخ دهنده :

تاسيس بانک فرهنگيان يک موضوع جداگانه  است که در گفت و گوي ديگري مي توان آن را بررسي کرد !  ( تا ببينيم دست پخت کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس چيست ؟ )

جلوگیری از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان موضوع اين گفت و گو است .

 

پرسش کننده :

به نظر شما تنها راه جلوگیری از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان چيست ؟

 

پاسخ دهنده :

افراد ، کارشناسان و نهادها مي توانند راهکار هاي خود رادر رسانه ها ارائه نمايند تا  نهادهاي  ماننده کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی ، کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس ، مرکز پژوهش هاي مجلس يا مرکز پژوهش هاي دولت و... اين پيشنهادات را تحليل و بررسي نمايند.

ممکن است تلفيق چند راه ِ حل پيشنهادي راهگشا باشد !

مهمترين  راه ِ حل ِ جلوگيري از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان تابيدن  نور به همه زواياي اين شرکت تو در تو مي باشد .

پرسش کننده :

شما با کلي گويي از پاسخ به سئوال طفره مي رويد . 

 

پاسخ دهنده :

اولأ :

حقير ( نگارنده ) کارشناس اين امور نمي باشم .

ثانيأ :

تحليل چالش هاي صندوق ذخيره فرهنگيان همچون خود اين صندوق بسيار پيچيده است !

 

ثالثآ:

 حقير ( نگارنده ) به نقل از کارشناسان در سايت وزين " صداي معلم " در ( اينجا ) ،( اينجا ) تلاش نموده ام تا پيچيدگي هاي اين صندوق و برخي از راهکار ها ي آن را ارائه نمايم .

 

پرسش کننده :

پيچيدگي هاي صندوق چيست ؟

پاسخ دهنده ( 3 )

غندالي مديرعامل سابق  صندوق فرهنگيان در اوايل پذيرش مسئوليتش ‌گفت:

"هنوز پس از دو و نيم ماه كه من آمده‌ام، شركت‌هاي جديد كشف مي‌شود و با وجود تلاشي كه وجود دارد هنوز هم شركت‌هاي وابسته به صندوق مشخص نيست و هيچ چيز منسجمي در صندوق وجود ندارد و داشته‌هاي صندوق دقيقا مشخص نيست. "

"به گفته او 49 درصد بانك سرمايه متعلق به صندوق ذخيره فرهنگيان است. وضعيت صندوق در موسسات خارج از كشور مشخص نيست.هيچ چيز منظم و كلاسه شده نيست."

 

پرسش کننده :

پيچيده بودن صندوق ذخيره فرهنگيان مگر چالش است ؟

 

پاسخ دهنده :

پيچيده بودن صندوق ذخيره فرهنگيان روي ديگر سکه ي بروز تخلفات متعدد در اين صندوق مي باشد !

 

پرسش کننده :

بيشتر توضيح دهيد .

 

پاسخ دهنده : ( 4 )

خبر گزاري دانشجويان ايران ايسنا  یکشنبه، ۱۹فروردین ۱۳۹۷ آورده است :

تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان و تمامی شرکت های تابعه آن و کارشناسی و حساب رسی منابع و مصارف این بنگاه اقتصادی، نیازمند یک بازه زمانی موسع و با حضور تعداد کافی کارشناس است که به مدت زمانی نزدیک به سه سال نیاز داشت ، لیکن هیات تحقیق و تفحص متناسب با محدودیت زمانی که در اختیار داشت به بررسی موارد مهم و اساسی فعالیت صندوق پرداخته است و می توان گفت در هر موردی که هیات ورود پیدا کرده است تخلفی مشاهده شد به صورتی که کارشناسان را به این اظهار نظر واداشت که گویی تخلف و ارتکاب جرم، در صندوق ذخیره فرهنگیان نهادینه شده است.

 

پرسش کننده :

نتيجه گيري  شما ، با گزارش تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان يکسان است  !

پاسخ دهنده :

با وجود نتيجه تقريبأ مشابه ، نگاه و روش تحليل ِ حقير با روش ِ تحليل تحقيق و تفحص متفاوت مي باشد .

 

پرسش کننده :

شما در قسمت سوم ( قسمت پاياني ) بررسي صندوق ذخيره فرهنگيان منتشر شده در "صداي معلم " با اشاره به منابع گوناگون ( تعريف موسسه و شرکت و تفاوت بين آن ها ) نتيجه گيري نموده ايد :

"نگارنده معتقد است اشتباه ساختاري زمان تأسيس ˏ صندوق ذخيره فرهنگيان که هم اکنون به يکي از بزرگترين هلدينگ هاي اقتصادي کشور تبديل شده است به شدت خود نمايي مي کند ؛ هر چند که در ديگر مواد  اساسنامه فعاليت موسسه ، بيشتر بر اساس شرکت سرمايه گذاري تعريف شده است ."

و در گزارش تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان آمده است :

از ابتدا در شیوه فعالیت صندوق انحراف وجود داشته است.

مگر اين دو نتيجه يکسان نيست ؟

 

پاسخ دهنده : ( 4 )

در گزارش تحقیق و تفحص آمده است :

اگر چه قانونگذار در تبصره ۶۳ قانون برنامه سوم با موظف کردن وزارت آموزش و پرورش، حکم به تاسیس صندوق ذخیره فرهنگیان داده است، از آنجا که وزارت خانه یاد شده موظف به تبعیت از قوانین و مقررات عمومی از جمله قانون محاسبات عمومی کشور، حکم موضوع ماده ۱۳۰ قانون محاسبات عمومی کشور است، لذا برای ایجاد هر گونه واحد سازمانی جدید از جمله تاسیس صندوق ذخیره فرهنگیان بایستی به یکی از صور چهارگانه وزارت خانه، موسسه دولتی، شرکت دولتی، موسسه و نهاد عمومی غیر دولتی انجام شود.

از طرفی از حکم تبصره ماده ۶۳ قانون برنامه دوم ، جوازی برای تاسیس صندوق ذخیره فرهنگیان به صورت بخش خصوصی مستفاد نمی شود و وزیر وقت وزارت متبوع در زمان تاسیس صندوق، حکم ماده ۱۳۰ قانون محاسبات عمومی در تاسیس صندوق را نقض کرده و از ابتدا در شیوه فعالیت صندوق انحراف به وجود آورده است.

 

پرسش کننده :

تفاوت اين دو بيان چيست ؟

 

پاسخ دهنده :

گروه تحقيق و تفحص اعتقاد دارد که فعاليت صندوق در قالب بخش خصوصي غير قانوني مي باشد .

به باور  حقير ، صندوق ذخيره با نام موسسه ولي با عمکرد شرکت ، شروع به فعاليت نموده  است که با اصلاح ساختار و تغييرات جزيي در اساسنامه ، مي تواند فعاليتش را ادامه دهد .

 

پرسش کننده :

صندوق ذخیره فرهنگیان يک ساختار پيچيده دارد که گویی تخلف و ارتکاب جرم، در اين صندوق نهادینه شده است.

شما با نظر احمد لاشکي ( تنها راه جلوگيري از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان تاسيس بانک فرهنگيان است ) مخالف هستيد .

به نظر شما تنها راه جلوگيري از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان چيست ؟

 

پاسخ دهنده :

محدود شدن به يک راه ِ حل ، خطاي استراتژيک است ولي اگر بخواهيم به مهمترين راه ِ حل ها  اشاره کنيم ،مي توان گفت که مهمترين  راه ِ حل ِ جلوگيري از بروز مجدد تخلفات صندوق ذخیره فرهنگیان تابيدن  نور به همه زواياي اين شرکت تو در تو مي باشد .

 

پرسش کننده :

يعني رسانه ها تنها راه ِ حل مي باشند ؟

 

پاسخ دهنده :

بله و خير .

 

پرسش کننده :

بله يعني چه ؟

 

پاسخ دهنده :

بله ، رسانه ها نور ِ روشنگري بر شيوه ي عملکرد نهادها  مي تابانند .

 

پرسش کننده :

خير يعني چه ؟

 

پاسخ دهنده :

تنها روش ايجاد شفافيت در صندوق ذخيره فرهنگيان ، کمک  گرفتن از رسانه ها نيست .

 يک مکانيسم ديگر ، انتخاب ساختاري شفاف و فراهم آوردن ِشرايط تابيدن ِ نور به همه زوايا و آگاه شدن ِ خيلِ عظيم بازرسان مي باشد .

 

پرسش کننده :

طبق اساسنامه ، صندوق ذخيره بازرس ندارد بلکه هيئت هاي بازرسي دارد . منظور شما از خيل عظيم ِ بازرسان  ، همين  هيئت هاي بازرسي مي باشد ؟

پاسخ دهنده :

خير ،

به نظرنگارنده :

ساختاري نياز داريم که حدود 900 هزار بازرس هر يک دقيقه يک بار بتوانند ارزش خالص دارايي ها سهام خود را کنترل نمايند!

 

پرسش کننده :

نظر شما مضحک و غير قابل اجراء مي باشد !

اولأ خدا را شکر که براي هر بازرس حداقل يک بازرس ديگر، پيشنهاد نکرديد  .

ثانيأ گزارش اين 900  هزار بازرس در کدام مجمع و چگونه به سمع ِ اعضاء مي رسد ؟

ثالثأ استخدام  900  هزار بازرس براي صندوق هزينه کمر شکن دارد.

رابعأ اگر 900  هزار بازرس هر دقيقه يک بار کنترل کنند ، کل سيتم مختل و ورشکسته مي شود !

خامسأ ...

 

پاسخ دهنده :

شما تصور کنيد سرمايه هاي 900 هزار فرهنگي و همان اندازه سهم دولت (يک هولدينگ تو در تو و پيچيده مثل ِ صندوق ذخيره فرهنگيان )  در يک تالار شيشه ای با ساختاري شفاف فعال شود که همه 900 هزار فرهنگي بتوانند هريک دقيقه يکبار ارزش خالص سهام خود را کنترل کنند!

آيا بهترين راه ِ جلوگیری از بروز مجدد تخلفات يک هولدينگ تو در تو و پيچيده  نمي باشد ؟ هیات تحقیق و تفحص متناسب با محدودیت زمانی که در اختیار داشت به بررسی موارد مهم و اساسی فعالیت صندوق پرداخته است و می توان گفت در هر موردی که هیات ورود پیدا کرده است تخلفی مشاهده شد

 

پرسش کننده :

بين تصور ( تخيل ) و واقعيت فاصله زياد است !

 

پاسخ دهنده :

آيا تخيلات ژول ورن ، محقق نگرديد ؟

 

پرسش کننده :

شما سعي مي کنيد با طرح ِسئوالات انحرافي ،  غير واقعي بودن استخدام 900 هزار بازرس را به محاق برانيد !

 

پاسخ دهنده :

من کي و کجا پيشنهاد استخدام900 هزار بازرس را مطرح کردم ؟

 

پرسش کننده :

متأسفانه ، ازطرح  ِ بحث انحرافي به حاشا رسيد ه ايد !

شما در چند سطر بالاتر از ا ستخدام 900 هزار بازرسو نور پردازي يک دقيقه يکبار سخن گفته ايد و حالا منکر مي شويد ! 

گفت و گو ادامه دارد.

منابع :

( 1 ) صفحه اصلی » وب سرویس- خانه ملت » وب سرویس خانه ملت به آدرس این جا

( 2 ) اقتصادنیوز: موضوع تاسیس بانک فرهنگیان با رای نمایندگان مجلس به کمیسیون برنامه و بودجه ارجاع شد.

( 3 ) قسمت سوم و قسمت پاياني بررسي صندوق ذخيره فرهنگيان در تار نماي وزين "گروه صداي معلم "

( 4 ) خبرگزاري دانشجويان ايران ايسنا

با تصویب مجلس گزارش تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان به قوه قضائیه ارجاع شد.

---

اصفهان

آذربایجان شرقی

گروه استان و شهرستان ها/

« اداره آموزش و پرورش ناحیه 4 اهواز » در تاریخ 19 / 9 / 97 بخشنامه ای را با موضوع « بزرگداشت مناسبت های ملی و مذهبی » به مدارس ارسال کرده است .

نکته مهم آن است که این اداره از مدیران مدارس به جد درخواست کرده است که از هرگونه اجرای مراسم خارج از چارچوب این بخشنامه اجتناب ورزند .

پایان پیام/

---