گفت و شنود

آیا سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که یکی از مهم‌ترین ماموریت‌های سازمانش را دمیدن روح معنویت در کالبد دانش‌آموزان ذکر کرده ؛ نگاهی به " کمپین سراسری دانش آموزان ایرانی برای تعطیل کردن کامل مدارس " انداخته است ؟!
صدای معلم گزارش می کند ؛

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در ماموریت های سازمانش تجدید نظر کند ! ^{مطلب ویژه}

معنویت در آموزش و پرورش و درخواست صدای معلم از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برای تجدید نظر در ماموریت های سازمان

گروه گزارش/ شاید در میان کثرت روابط عمومی ها در بخش های مختلف ستادی ، اداری و مناطق وزارت آموزش و پرورش که نیروی انسانی ، بودجه و امکانات مختلفی را به خود اختصاص داده اما به نظر می رسد که در " حوزه عمومی " حضوری نداشته و در بسیاری از موارد خود را به " ندیدن " و " نشنیدن " زده اند و فلسفه و کارکرد اصلی خود را…

" آیا کرونا و مصوبات ستاد ملی مقابله با کرونا فقط برای خبرنگاران و رسانه ها موضوعیت و کاربرد دارد ؟ مبنای علمی و کارشناسی این گونه تفاوت گذاری ها و درجه بندی ها چیست ؟ "
صدای معلم گزارش می کند ؛

نشست های خبری وزارت آموزش و پرورش هم غیرحضوری شد ! ^{مطلب ویژه}

گروه رسانه/ مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه ای در واتساپ خبرنگاران حوزه آموزش و پرورش نوشت : « خبرنگاران محترمباسلام و درودبا توجه به شیوع مجدد بیماری کووید 19 و بر اساس دستورالعمل ستاد ملی مقابله با کرونا و رعایت پروتکل های بهداشتی، مقرر شد نشست های خبری به صورت مجازی و از طریق ویدئو کنفرانس برگزار گردد.این گروه به جهت هماهنگي براي دريافت نام…

" مدیریت آموزشی یک مقوله کیفی و نه کمی است و به نظر نمی رسد با سهمیه بندی جنسیتی بهبود یابد "
صدای معلم گزارش می کند ؛

نظام صلاحیت های حرفه ای مدیران در آموزش و پرورش را تعریف کنید ! ^{مطلب ویژه}

مدیریت زنان در آموزش و پرورش و پیشنهاد صدای معلم برای ندوین نظام صلاحیت های حرفه ای مدیران

گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران نوشت : ( این جا ) مشاور وزیر در امور زنان وزارت آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش از جمله ارگان‌هایی است که در آن زنان با 60 درصد حضور از مردان پیشی گرفته و تربیت نسل آینده را به عهده گرفته‌اند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، فرحناز…

" علی رغم اعلام مواضع هر روزه و متغیر مسئولان وزارت آموزش و پرورش ایران و نیز صدور بخشنامه بازگشایی مدارس هنوز معلمان ، دانش آموزان و ذی نفعان جامعه در یک نوع بلاتکلیفی و سرگردانی به سر می برند و همه آدرس های این وزارتخانه حجیم و کوچک سر به " شبکه شاد " منتهی می شود ! نکته ی مهم در این میان آن است که در این بخشنامه هیچ گونه تعهد و یا تکلیف جدی بر عهده اولیای دانش آموزان گذارده نشده است ! "
صدای معلم گزارش می کند ؛

وزارت ملی آموزش ترکیه تقویم آموزشی سال تحصیلی 2021-2020 را منتشر کرد ! ^{مطلب ویژه}

گزارش صدای معلم از بازگشایی مدارس در ترکیه و اعلام تقویم آموزشی در دوران کرونا

گروه گزارش/ پس از کش و قوس فراوان سرانجام وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که مدارس از 15 شهریور بازگشایی می شوند . هنوز وزارت آموزش و پرورش به گزارش صدای معلم با عنوان : " اعلام بازگشایی مدارس از 15 شهریور توسط وزیر آموزش و پرورش مبنای" قانونی " ندارد ! " پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا ) در این گزارش آمده است : « نخستین پرسش…

زهرا قاسمی نویسنده ، مبدع و مربی در حوزه ی آموزش ریاضیات با چرتکه ایرانی (ده مهره) در گفت و گو با صدای معلم :
گزارشگر و مصاحبه کننده : نرگس کارگری

خانم حکیم زاده ! چرا شما به کلی انواع چرتکه را ممنوع کرده اید، در حالی که در کتاب های درسی آشکارا استفاده شده است ؟! ^{مطلب ویژه}

انتقاد از ممنوعیت چرتکه و آموزش آن و محتوای کتاب های درسی

گروه گزارش/ پیرو آخرین گزارشی که چندی پیش صدای معلم در رابطه با موضوع فعالیت موسساتی مانند یوسی مس ، چرتکه ، کانگورو و ... و موضع یکی از معاونین وزارت آموزش و پرورش منتشر کرد ( این جا ) ، تصمیم گرفتیم با یکی از مربیان این حوزه در شهر اصفهان گفت و گویی داشته باشیم . بخش پایانی این گفت و گو را می خوانید .

پرسش های صریح صدای معلم از رئیس ستاد پروژه مهر : « وزارتخانه ای که در طول 4 دهه و با وجود فراهم بودن امکانات و شرایط در بسیاری از ادوار هنوز نتوانسته است " معلم حرفه ای " را در فضای واقعی و حضوری تعریف و عملیاتی کند چگونه می خواهد با تفکرات قالبی و سنتی بسیاری از این تصمیم گیرندگان و برنامه ریزان آموزش و پرورش و نیز شیوه عقب افتاده آموزش های مجازی که در حال حاضر جریان دارد ؛ آن مفهوم را جامه ی عمل بپوشاند ؟ »
صدای معلم گزارش می کند ؛

" شیوه نامه بازگشایی مدارس " صادره توسط وزارت آموزش و پرورش در تضاد بنیادین با شعور معلم و هویت مدرسه است ! ^{مطلب ویژه}

انتقاد صدای معلم از شیوه نامه بازگشایی مدارس وزارت آموزش و پرورش

گروه گزارش/ پرتال معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) « به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه ،صبح روز یکشنبه 26 مرداد ماه جلسه وبینار تبیین و توضیح شیوه نامه بازگشایی مدارس با حضور معاون آموزش متوسطه وزیر و مدیران کل دفاتر تابعه به صورت مجازی برگزارشد و معاونین آموزش متوسطه استانها و روسای ادارات تابعه دراین جلسه مجازی حضور داشتند. معاون آموزش متوسطه به…

صدای معلم : پرسش واضح و صریح این است : آیا معلم و مدرسه مطابق آن شیوه نامه و در چارچوب آئین نامه اجرایی مدارس و در حدود اختیارات شورای مدرسه در مورد نحوه برگزاری امتحانات می توانند خودشان این اختیار را داشته باشند و تصمیم گیری کنند؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : " شورای مدرسه " اختیارات وافری دارد و اگر تشخیص دهد می تواند ! ^{مطلب ویژه}

گفت و گو با رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش در مورد ارزشیابی و امتحان دانش آموزان و اختیارات شورای مدرسه

گروه گزارش/ دوشنبه 13 مرداد 1399 خبرگزاری ایسنا خبری را با عنوان " برنامه امتحانی شهریورماه دانش آموزان اعلام شد " منتشر کرد . ( این جا ) خبر به گونه ای تنظیم شده بود که به نظر می رسید در موضوع " امتحانات داخلی " مدارس شیوه ارزشیابی دروس در امتحانات شهریور ماه به صورت حضوری باشد . بر اساس اخبار رسیده به صدای معلم برخی مدارس متوسطه به معلمان و…

زهرا قاسمی نویسنده ، مبدع و مربی در حوزه ی آموزش ریاضیات با چرتکه ایرانی (ده مهره) در گفت و گو با صدای معلم :
گزارشگر و مصاحبه کننده : نرگس کارگری

هیچ کسی از محتوای آموزشی این نوع طرح ها ( آموزش ریاضیات با چرتکه ایرانی) اطلاعی ندارد ! حکیم زاده پاسخ نامه مرا به صورت مکتوب نداد ! ^{مطلب ویژه}

گفت و گوی صدای معلم با زهرا قاسمی نویسنده و مربی در حوزه ی آموزش ریاضیات با چرتکه ایرانی و انتقاد از معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش

گروه گزارش/ پیرو آخرین گزارشی که چندی پیش صدای معلم در رابطه با موضوع فعالیت موسساتی مانند یوسی مس ، چرتکه ، کانگورو و ... و موضع یکی از معاونین وزارت آموزش و پرورش منتشر کرد ( این جا ) ، تصمیم گرفتیم با یکی از مربیان این حوزه در شهر اصفهان گفت و گویی داشته باشیم . این گفت و گو را می خوانید .

" صدای معلم ضمن دعوت از مسئولان وزارت آموزش و پرورش به مسئولیت پذیری و پاسخ گویی و پرهیز از تحمیل وظایف غیرمعرف خارج از قوانین از آنان می خواهد تا حداقل مانند کشور افغانستان شجاعت ، تدبیر و صداقت در تصمیم گیری داشته و جامعه را معطل و سرگردان بی برنامگی ها و روزمرگی های خود نکنند "
صدای معلم گزارش می کند ؛

" شبکه شاد " از عدم اجبار در عضویت تا دستور آمرانه و غیرقانونی وزیر آموزش و پرورش ؟! ^{مطلب ویژه}

انتقاد صدای معلم از دستور وزیر آموزش و پرورش برای عضویت اجباری در شبکه شاد

گروه گزارش/ یکشنبه 7 اردیبهشت 99 ؛ « صدای معلم » در گزارشی با عنوان : " پرسش از عبدالرسول عمادی مشاور وزیر آموزش و پرورش در مورد " قانون " و " دیکتاتوری " ؟! " از رفتار آمرانه و خلاف قانون وزارت آموزش و پرورش در زمینه " شبکه شاد " انتقاد کرد . ( این جا ) در این گزارش آمده بود : " پرسش « صدای معلم » از…

آیا همین رسانه های خاص در این مدت پرسیده اند که چرا دستور العمل صادره توسط سازمان شما در بسیاری از استان ها اجرا نمی شود ؟ سازمان نوسازی مدارس پیش از اقدام برای نوساختن مدارس ابتدا افکار و نگرش خود را در این زمینه ها " نوسازی " کرده و خود را به " تفکر انتقادی " ، " پاسخ گویی " و " شفافیت " توسعه و تجهیز نماید !
صدای معلم گزارش می کند ؛

چند پرسش صمیمانه و انتقادی از رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور ؟! ^{مطلب ویژه}

روز خبرنگار و پرسش های صدای معلم از رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور

گروه گزارش/ دوشنبه 20 مرداد ، " صدای معلم " گزارشی را خطاب به رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور با عنوان : " نشست رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با برخی رسانه ها و به مناسبت " روز خبرنگار " ! " منتشر کرد . ( این جا ) پرتال این سازمان پس از گذشت حدود 24 ساعت از برگزاری این نشست خبر آن را منتشر کرده است…

آیا اگر وزارت آموزش و پرورش به ماموریت های اصلی مدیران و مدیریت هوشمندانه آنان واقف بوده و باور دارد نیازی به این گونه تکرار مکررات هست ؟ پرسش " صدای معلم " از " علیرضا کمره ای " به عنوان رئیس ستاد پروژه مهر این است که دقیقا بگویند و توضیح دهند که برای اجرای جامع و کیفی این دستور العمل چه میزان اعتبارات و بودجه با توجه وضعیت خاص امسال که با شیوع کرونا توام شده تخصیص داده شده است ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

ابلاغ برنامه نظارتی پروژه مهر 1400-1399 جهت بازگشایی مدارس با جیب خالی ؟! ^{مطلب ویژه}

گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش می نویسد : ( این جا ) « در آستانه شروع سال تحصیلی جدید از سوی معاونت متوسطه برنامه نظارتی پروژه مهر 1400-1399 به ادارات کل آموزش ‌و پرورش استان‌ها ابلاغ شد. به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش، در آستانه شروع سال تحصیلی جدید و با توجه به تقارن دهه دوم فعالیت مدارس با چهلمین سالگرد دفاع مقدس، شیوع بیماری…

گفت و گوی صدای معلم با خسرو ساکی : این پرسش را قبلا مطرح کرده ایم و کسی پاسخی منطقی به آن نداده است. مگر می شود طبق اعلام آموزش و پرورش عضویت در شبکه شاد اختیاری باشد اما آزمون دادن در آن باید اجباری باشد؟ آیا به نظر شما این منطقی و قابل قبول است؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : اصراری نکردیم که دانش آموزان در شبکه شاد آزمون بدهند ! به صلاحیت معلم و اختیارات معلم احترام وافری گذاشته شده است ^{مطلب ویژه}

نحوه آزمون و امتحان دانش آموزان در مدارس و شبکه شاد و اختیارات معلم

گروه گزارش/ دوشنبه 13 مرداد 1399 خبرگزاری ایسنا خبری را با عنوان " برنامه امتحانی شهریورماه دانش آموزان اعلام شد " منتشر کرد . ( این جا ) خبر به گونه ای تنظیم شده بود که به نظر می رسید در موضوع " امتحانات داخلی " مدارس شیوه ارزشیابی دروس در امتحانات شهریور ماه به صورت حضوری باشد . بر اساس اخبار رسیده به صدای معلم برخی مدارس متوسطه به معلمان و…

" هدف رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور از این دعوت های گزینشی برای رسانه های خاص چیست و آیا ایشان در این زمینه و در میان افکار عمومی کمبودی احساس می کند که نیاز به جبران دارد ضمن آن که به نظر می رسد آن رسانه ها نیز به علت دور شدن از " مسیر حرفه ای " خبرنگاری و روزنامه نگاری تا حد زیادی جایگاه و پایگاه خود را در میان فرهنگیان و حوزه عمومی از دست داده اند ! "
صدای معلم گزارش می کند ؛

نشست رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با برخی رسانه ها و به مناسبت " روز خبرنگار " ! ^{مطلب ویژه}

گزارش صدای معلم از نشست رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با برخی رسانه ها و به مناسبت روز خبرنگار

گروه رسانه / امروز دوشنبه 20 مرداد و بر اساس دعوت قبلی " برخی رسانه ها " میهمان رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور به مناسبت " روز خبرنگار " بودند . این نشست ساعت 11 صبح برگزار گردید . همان گونه که پیش نیز آمد ( این جا ) ؛ وزارت آموزش و پرورش برخلاف روال پیشین نشستی با خبرنگاران به مناسبت " روز خبرنگار " نداشت .…

" نقش وزیر آموزش و پرورش در این میان چیست ؟ وضعیت مدیریت تعارض منافع که توسط محسن حاجی میرزایی مطرح و روی آن تاکید بسیار شد به کجا انجامیده است ؟ "
صدای معلم گزارش می کند ؛

اگر فعالیت موسسات یوسی مس ، چرتکه ، کانگورو و ... کاملا مغایر با اهداف نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش رسمی کشور است چرا " مجوز فعالیت " به آن ها داده می شود ؟! ^{مطلب ویژه}

گزارش صدای معلم از فعالیت موسسات یوسی مس و چرتکه و کانگورو و مجوز وزارت آموزش و پرورش

گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان نوشت : ( این جا ) « رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: جشنواره امسال خلاقیت لرستان با عنوان شوق مهارت بهترین گزینه برای دانش آموزان ابتدایی به جای شرکت در کلاس های یوسی مس محاسبات ذهنی و کانگورو می باشد. معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گویی اختصاصی با بیان اینکه فعالیت موسسات…

" ما مسئولان آموزش و پرورش تابع تصمیمات ستاد مبارزه با کرونا هستیم ! "
صدای معلم گزارش می کند ؛

امتحان درس" شهروند الکترونیک " به صورت " حضوری " برگزار می شود ! ^{مطلب ویژه}

انتقاد صدای معلم از حضوری و غیرحضوری بودن امتحانات و درس شهروند الکترونیک

گروه گزارش/ همان گونه که در زیر مشاهده می کنید دو برنامه ی امتحانی مربوط به یک هنرستان کار و دانش در تهران است . در واقع در یک مدرسه با دانش آموزان واحد ، دو شیوه برگزاری امتحان اعلام شده است . 1- امتحان دروس عمومی مانند تربیت بدنی ، هنر ، زبان انگلیسی ، فارسی ، جغرافی ، تاریخ ، اجتماعی ، کارآفرینی ، بهداشت ، انسان و محیط زیست…

" برخورد مسئولانه و پاسخ منطقی و اقناع گرانه به رسانه ها و خبرنگاران بهترین کمک و هدیه به آنان است "
صدای معلم گزارش می کند ؛

مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان هم " روز خبرنگار " را تبریک گفت ؟!

پیام تبریک مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان برای روز خبرنگار و پرسش صدای معلم

گروه گزارش/ " محمد اعتدادی " مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان هم در صف تبریک گویان مدیران و مقامات به مناسبت " روز خبرنگار " قرار گرفت . پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان نوشت : ( این جا ) « بسم الله الرحمن الرحیم «ن والقلم و ما یسطرون» به راستی چه زیباست اندیشه ای که در مقابل قلم زانو زند و واژه هایی که در خدمت…

" مدیران عملا از جذب جوانانی که مدارج علمی بالاتری دارند واهمه داشته و آنها را برای خود تهدید به شمار می‌آورند، و از طرف دیگر جویندگان کار با مدارک بالای لیسانس معمولا توقعات بالاتری دارند. منتها مهم‌ترین آسیب ادامه تحصیل بی‌هدف شاید کشتن زمان و از دست دادن فرصت‌های شغلی متوسط می‌باشد "
رضا قاسم پور/ خبرنگار صدای معلم

تحصیلات تکمیلی؛ نردبان ترقی یا سراب آرزوها ؟!

امروز پنجشنبه ۱۶ مرداد ماه ۱۳۹۹ است و شهیدستان کرج میزبان کنکور سراسری کارشناسی ارشد بخش بانوان در شرایط شیوع کرونا ویروس می‌باشد. خانم رازجو از مدیران پیشکسوت البرز، رییس حوزه اجراست و من برای کمک به ایشان در آزمون حضور دارم. گروه‌های سنی متفاوت و ناهمگون با چهره‌های پر استرس و ناامید وارد سالن امتحانات می‌شوند. مسئولین بهداشتی استفاده از کولر را قدغن می‌کنند و حضور بیش از دویست نفر در…

صدای معلم : این شیوه نامه ای که معاونین وزارت آموزش و پرورش یعنی معاون آموزش ابتدایی و متوسطه تدوین کردند قانونی نیست که در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده باشد یا مراجع قانون گذاری این را تصویب کرده باشند و بخواهد جنبه الزام پیدا کند.
صدای معلم گزارش می کند ؛

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : این تصمیمات بر اساس اختیاراتی بوده که ستاد مبارزه با کرونا به وزارتخانه ها داده است ^{مطلب ویژه}

گروه گزارش/ دوشنبه 13 مرداد 1399 خبرگزاری ایسنا خبری را با عنوان " برنامه امتحانی شهریورماه دانش آموزان اعلام شد " منتشر کرد . ( این جا ) خبر به گونه ای تنظیم شده بود که به نظر می رسید در موضوع " امتحانات داخلی " مدارس شیوه ارزشیابی دروس در امتحانات شهریور ماه به صورت حضوری باشد . بر اساس اخبار رسیده به صدای معلم برخی مدارس متوسطه به معلمان و…

" نیازی به این گونه نمایش ها نیست ! برخورد مسئولانه و پاسخ منطقی و اقناع گرانه به رسانه ها و خبرنگاران بهترین کمک و هدیه به آنان است ! "
صدای معلم گزارش می کند ؛

برگزاری آئینِ " سلام خبرنگار " توسط وزارت آموزش و پرورش با طعم خاص ؟! ^{مطلب ویژه}

برگزاری آئینِ سلام خبرنگار و روز خبرنگار توسط وزارت آموزش و پرورش و انتقاد صدای معلم

گروه گزارش/ امروز سه شنبه 14 مرداد پرتال وزارت آموزش و پرورش خبری را با این عنوان منتشر کرده است : " در روز خبرنگار صورت گرفت؛ برگزاری آئینِ «سلام خبرنگار» توسط وزارت آموزش و پرورش " در متن خبر چنین آمده است : « وزارت آموزش و پرورش در آستانه‌ی روز خبرنگار، به رسم سپاس، آئینِ «سلام خبرنگار» را برگزارکرد. به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،…

پرسش صریح صدای معلم از محمود امانی طهرانی آن است : آیا " نهاد " تحت مدیریت شما ، به واسطه‌ آن که شما مدیر آن هستید، وضعیت خوبی نسبت به قبل خواهد داشت ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش ! نه شعار بدهید و نه پند و اندرز ! آیا خودتان برنامه ای دارید ؟! ^{مطلب ویژه}

انتقاد صدای معلم از عملکرد دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش

گروه گزارش/ هنوز شورای عالی آموزش و پرورش و دبیر کل تازه منصوب شده ی آن به گزارش صدای معلم پاسخی ارائه نکرده است . در گزارش این رسانه آمده بود : ( این جا ) « رخوت ، بی عملی و مهم تر از آن از دست دادن " مرجعیت کارشناسی " برای شورای عالی آموزش و پرورش که کارشناسان و صاحب نظران بر آن اجماع دارند ؛ قرار است تحت…

علی پورسلیمان مدیر صدای معلم در گفت و گو با روزنامه شهروند :
گزارشگر : لیلا مهداد

آموزش‌ و پرورش هیچ‌گاه به معنای واقعی با معلم‌ها شفاف نبوده و از حقوق و مطالبات قانونی‌شان به شکل مطلوب دفاع نکرده است ! ^{مطلب ویژه}

حق عائله مندی زنان و عدم دفاع وزارت آموزش و پرورش از مطالبات معلمان و فرهنگیان

حق عائله‌مندی، قانونی مصوب ‌سال ٨٩. در این قانون آمده حق عائله‌مندی به زنانی که همسرشان فوت کرده یا از همسرشان جدا شده‌اند یا همسر معلول دارند و بچه‌ها تحت‌ تکفل‌شانند، تعلق می‌گیرد. بعدها استفساریه مجلس قید زنان مجرد را به این قانون اضافه کرد تا مبلغی که در دوران وزارت محمد بطحایی در آموزش‌وپرورش به ٩٧هزار تومان می‌رسید، جمع‌ کل فیش‌های حقوقی دختران مجرد را کمی بالا ببرد. شکایت تعدادی از…

" آیا آن گونه که مسئولان وزارت آموزش و پرورش بیان می کنند نقش رسانه ها " مشورتی " و " حمایتی " تعریف می شود و یا رویکرد و عملکرد فعالان رسانه ای و خبرنگاران این حوزه چنین " حس " و " برداشتی " را به آنان القاء کرده است ؟! "
صدای معلم گزارش می کند ؛

رسانه نه مشاور است و نه مکمل ! رسانه ، رسانه است و رکن چهارم دموکراسی ! ^{مطلب ویژه}

نقش رسانه و خبر در آموزش و پرورش و رکن چهارم دموکراسی

گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی نوشت : ( این جا ) سکینه طیبی صبح امروز ( 13 مرداد ) در نشست ویدئو کنفرانسی با مدیران و کارشناسان روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان تصریح کرد: تحول در مدرسه و ارتقای فرایند تعلیم و تربیت در استان مستلزم مشارکت و نگاه نقادانه، کارشناسانه و راهگشای خبرنگاران متعهد و پر تلاش استان است. وی،…

آیا قرار است مانند " گذشته " و بر خلاف اصول قانون اساسی در مورد آموزش و پرورش رایگان ، کم کاری ها و بی برنامگی های مسئولان بر دوش معلمان و مدارس قرار بگیرد و در آن سو فقط شاهد تعریف و تمجیدهای نمایشی و بی پایه و عاری از " صداقت " از این فعالیت ها باشیم ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین برای " بازگشایی مدارس " آدرس های غلط ندهد ! ^{مطلب ویژه}

پرسش صدای معلم از مدیر کل آموزش و پرورش قزوین در مورد پروژه مهر و بازگشایی مدارس

گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین نوشت : ( این جا ) « دوشنبه ۱۳ مرداد ماه جلسه شورای معاونین با حضور دکتر اصغری مدیر کل آموزش و پرورش استان و اعضای جلسه در سالن اجتماعات اداره کل برگزار شد. ایشان در این جلسه عنوان کرد : وضعیت مدارس در رعایت دستورالعمل های بهداشتی زیر ذره بین ادارات بهداشت و سلامت آموزش و پرورش استان می باشد. اصغری افزود:…

« صدای معلم » بار دیگر در راستای مدرسه محوری و تمرکز زدایی از وزارت آموزش و پرورش انتظار دارد تا هویت مدرسه را به رسمیت شناخته و اجازه دهد تا خرد جمعی مدرسه در مورد آینده خود و ذی نفعان تصمیم گیری کند . این رسانه امیدوار است تا مسئولان این وزارتخانه به ویژه " شورای عالی آموزش و پرورش " که علی رغم تغییر رئیس آن تحول خاص و قابل ذکری در وضعیت آن رخ نداده است با شنیدن صدای متفاوت و انجام کار کارشناسی زمینه را برای تحول واقعی و غیرشعاری برای خروج از بن بست " روزمرگی " و " بی برنامگی " فراهم کنند
صدای معلم گزارش می کند ؛

صدای معلم شنیده شد : امتحانات شهریور ماه دانش آموزان " حضوری " برگزار می شود ؟! ^{مطلب ویژه}

نحوه برگزاری امتحانات شهریور 99 دانش آموزان در بحران کرونا

گروه گزارش/ ایسنا نوشت : ( این جا ) « خسرو ساکی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در شیوه نامه ای خطاب به مدیران ادارات آموزش و پرورش استان ها اعلام کرد: در راستای اجرای فعالیت کد ۴-۸ با عنوان برنامه ریزی - طراحی سؤالات و برگزاری امتحانات نهایی و غیرنهایی در سه نوبت خرداد، شهریور و دی ماه (داخل و خارج از کشور) در سال ۹۹، ذیل برنامه شماره…

پرسش « صدای معلم » از مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش آن است با توجه به اعلام وزیر آموزش و پرورش در مورد بازگشایی قطعی مدارس سراسر کشور از 15 شهریور سال جاری تحت هر شرایطی چرا آن پروتکل های بهداشتی که شرح آن در مورد خانه های معلم داده شده است در مورد " مدارس " اجرا نمی شود ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

سیاست های دو گانه وزارت آموزش و پرورش در موضوع اسکان فرهنگیان در مورد " مدارس " و " خانه های معلم " ؟! ^{مطلب ویژه}

کرونا و سیاست های دو گانه وزارت آموزش و پرورش درباره اسکان فرهنگیان در مورد مدارس و خانه های معلم

گروه گزارش/ پرتال معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: اسکان تابستان 1399 در آموزش و پرورش به دلیل مبارزه با شیوع کرونا ویروس در مدارس مجری طرح اسکان موقت، تعطیل است. به گزارش روابط عمومی معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش به نقل از فارس، گودرز کریمی‌فر…

پرسش « صدای معلم » از خانم مظفر آن است که در موارد مذکور یعنی " وظایف کمیته سلامت اداری و صیانت از حقوق مردم " دقیقا چه کاری صورت گرفته است ؟ آیا مجموعه کاری ایشان در ستاد و زیرمجموعه ی ایشان در 760 منطقه آموزشی کشور به افکار عمومی و رسانه ها پاسخ گو بوده اند ؟ آیا با تعریف و تعارف می توان سلامت اداری را تعریف و تضمین کرد ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش توضیح دهد چرا با وجود " نقشه راه " به نتیجه نرسیده اند ؟ ^{مطلب ویژه}

گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) « نهمین جلسه کمیته سلامت اداری و صیانت از حقوق مردم در آموزش‌ و پرورش در سالن اجتماعات با حضور تعدادی از معاونین و اعضای اداره کل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات برگزار شد. به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش، زهرا مظفر، مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات با اشاره…

" بوم " بر اساس " اعتماد به مدرسه " نوشته شده است . پرسش « صدای معلم » از معاون آموزش متوسطه شهر تهران آن است زمانی که مدرسه حتی در چارچوب " آیین نامه اجرایی مدارس " اختیار برگزاری آزمون مطابق وظایف و اختیارات " شورای مدرسه " را ندارد ؛ این گونه اظهارات چه شان و جایگاهی می تواند داشته باشد ؟چرا مسئولان چیزی را می گویند که در عمل باور و اعتقادی به آن ندارند ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

آیا عملکرد معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران تناسب و نسبتی با برنامه ویژه مدرسه ( بوم ) داشته است ؟! ^{مطلب ویژه}

گروه گزارش/ پرتال اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران نوشت : ( این جا ) « درّی معاون آموزش متوسطه گفت: برنامه ریزی درسی در سطح مدرسه را باید آغاز کاهش تمرکز در نظام برنامه درسی قلمداد کرد که بر اساس راهکار ۵-۵ سند تحول و بند ۲-۱۳ برنامه درسی ملی اختیار طراحی ،تدوین و اجرای برنامه درسی تا ۶۰ ساعت به مدارس واگذار شده است و همه ارکان باید رویه…

پرسش « صدای معلم » این است که آیا نظام آموزشی ما با وجود کثرت این مدال ها در کجای رنکینگ جهانی از نظر آیتم های موفق آموزشی قرار دارد ؟ و آیا این مدال آوری همراه با خروج " نخبگان " از کشور موجب کسب " مرجعیت آموزشی " برای کشور ما در جهان گردیده است ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان و قامت " نخبگی " ؟! ^{مطلب ویژه}

نخبگی در نظام آموزشی ایران و پرسش صدای معلم از رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌ پژوهان جوان

گروه گزارش/ پرتال وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) فاطمه مهاجرانی با اشاره به پیشینه ۵۰ ساله حوزه استعدادهای درخشان اظهار کرد: جشنواره خوارزمی، المپیادهای علمی و طرح ملی جوان به کلیت سازمان پیوسته است و بیش از ۶۰۰ مدرسه استعدادهای درخشان شامل دوره‌های متوسطه اول و دوم می‌باشند. رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان افزود: تعدادی از فارغ‌التحصیلان در کسب‌وکارهای فناورانه و استارت آپ…

صدای معلم : دلایل و مستندات مسئولان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برای هم پوشانی اهداف این نشست با مصوبه 828 شورای عالی آموزش و پرورش فاقد " موضوعیت " بوده و در تضاد با بخشنامه ها و دستور العمل های پیشین این وزارتخانه است !
صدای معلم گزارش می کند ؛

استمرار نشست و همکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با " ناشران آموزشی " در تضاد با اساسنامه این سازمان است ^{مطلب ویژه}

گروه گزارش/ هنوز هیچ فرد و یا مرجعی به گزارش صدای معلم با عنوان " سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در موضوع " تعارض منافع " شفاف سازی کند ! " پاسخی ارائه نکرده است . ( این جا ) پیش تر و در آخرین نشست رسانه ای وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش های " صدای معلم " اعلام کرد که این وزارتخانه خودش را وزارتخانه پاسخ گو…

" این رسانه در جهت شفاف سازی و اجرای " قانون انتشار و دسترسی آزاد به اطلاعات " از مسئولان می خواهد تا نسخه نهایی این سند در اختیار افکار عمومی قرار گیرد "
صدای معلم گزارش می کند ؛

معاون حقوقی و امور مجلس در مورد " سند جامع نیروی انسانی " در آموزش و پرورش شفاف سازی کند ! ^{مطلب ویژه}

شفاف سازی در مورد سند جامع نیروی انسانی در آموزش و پرورش و پرسش های صدای معلم

گروه گزارش/ قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس در حاشیه جلسه شورای معاونان وزیر وزارت آموزش و پرورش از عزم جدی برای ساماندهی نیروی انسانی این وزارتخانه خبر داده و گفته است : ( این جا ) این جلسه بسیار مهم و حایز اهمیت بود و در آن ضمن ارائه گزارش مدیران کل آموزش و پرورش استان های خوزستان و آذربایجان شرقی به یکی از مهم ترین موضوعات یعنی ساماندهی نیروی…

آیا این گونه مقامات از واقعیات جامعه اطلاع دارند ؟ آیا قرار است همه این مدیران از قاعده تا راس فقط " یک چیز " را تکرار کنند ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

تعریف و تمجید مدیر کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از " شبکه شاد " و نتایج یک نظرسنجی ؟! ^{مطلب ویژه}

تعریف و تمجید مدیر کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از شبکه شاد و نتایج یک نظرسنجی و پرسش های صدای معلم

گروه 'گزارش/ مدیر کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری اظهاراتی در مورد " شبکه شاد " داشته است . پرتال این اداره کل نوشت : ( این جا ) « قائدامینی در خصوص شرایط کنونی و بیماری کرونا گفت: اگرچه به سبب شیوع بیماری کرونا شکل آموزش ما تغییر کرد؛ اما از اهمیت رسالت ما که آموزش و پرورش دانش‌آموزانمان است، هیچ گاه کاسته نشد و علیرغم اینکه فعالیت‌های آموزشی…

" برنامه ی این کمیسیون برای احیا و بازیابی جایگاه خودش چیست ؟! "
صدای معلم گزارش می کند ؛

چند پرسش از سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ^{مطلب ویژه}

چند پرسش از سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و جایگاه قانونی این کمیسیون

گروه گزارش/ حجت‌الاسلام ‌ والمسلمین احمدحسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در نشست خبری دوم مرداد که در سالن جلسات انجمن علمی حوزه برگزار شد به بیان مطالبی پرداخته است . ( این جا ) فلاحی گفته است : « پویایی و شفافیت، دو مطالبه مهم مردم از مجلس شورای اسلامی است و خبرنگاران و اصحاب رسانه، نقش مهمی در تحقق این دو امر دارند. رسانه‌های زیادی در مقابله با…

پیشنهاد « صدای معلم » به وزیر آموزش و پرورش آن است با توجه به هم گرایی در ستاد و افکار عمومی مبنی بر احیای " قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش " سریعا اصلاحیه ای به این منظور به مجلس و در قالب " فوریت " ارسال گردد
صدای معلم گزارش می کند ؛

اعلام بازگشایی مدارس از 15 شهریور توسط وزیر آموزش و پرورش مبنای" قانونی " ندارد ! ^{مطلب ویژه}

آیا اعلام بازگشایی مدارس از 15 شهریور توسط وزیر آموزش و پرورش مبنای قانونی دارد

گروه گزارش/ مطابق مصوبه مجلس شورای اسلامی در تاریخ هیجدهم شهریور 1376 که به تایید شورای نگهبان نیز رسیده است ؛ زمان بازگشائی مدارس در سراسر کشور همه ساله اول مهر ماه بوده و تا پایان اردیبهشت ماه ادامه می‌یابد. ‌امتحانات پایان سال بعد از مهلت مقرر و در خرداد ماه انجام خواهد شد. ‌تعیین مناطق گرمسیری که امکان ادامه تحصیل تا پایان اردیبهشت ماه را به دلیل گرمای زودرس ندارند به…

پرسش مجدد صدای معلم : وجه قانونی انتصاب " غلامعلی حداد عادل " در شورای عالی آموزش و پرورش چیست ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

پسر غلامعلی حداد عادل عضو هیئت مدیره انتشارات مدرسه ؟! ^{مطلب ویژه}

انتصاب فریدالدین حداد عادل به عنوان عضو هیئت مدیره انتشارات مدرسه

گروه گزارش/ در نخستین نشست رسانه ای که با « حسن ملکی » رئیس جدید سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در سالن اجتماعات این سازمان برگزار گردید ؛ « صدای معلم » چنین مطرح کرد : « پیش از آن که بخواهم پرسش های خود را طرح کنم لازم است اشاره ای داشته باشم به " انتصاب اعضای شورای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی " توسط رئیس جمهور. البته ایشان…

" آیا تحمیل هزینه به معلمان و دانش آموزان برای استمرار آموزش در شبکه شاد در تضاد آشکار با اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران در مورد رایگان بودن " تحصیل " برای همه آحاد و اقشار مردم نیست ؟ "
صدای معلم گزارش می کند ؛

اظهارات جدید وزیر آموزش و پرورش در مورد " شبکه شاد " و پرسش های " صدای معلم " ؟! ^{مطلب ویژه}

پولی بودن شبکه شاد و اظهارات جدید وزیر آموزش و پرورش و پرسش های صدای معلم

گروه گزارش/ نخستین بار مهدی شرفی شنبه 30 فروردین در گفت و گو با " ایرنا " درباره استفاده معلمان و دانش آموزان از فضای شبکه شاد اظهار داشت: هم اکنون در حال پیگیری این موضوع هستیم که تا چند روز آینده استفاده از اینترنت در فضای شبکه شاد برای همه دانش آموزان و معلمان رایگان شود. هر چند آموزش و پرورش با همکاری وزارت ارتباطات اینترنت رایگان برای استفاده معلمان در…

اسماعیل عظیمی عضو هیئت‌ علمی دانشگاه تربیت‌ مدرس در نشست علمی - تخصصی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش :
خبرنگار : رویا برزگرپروانی

عامل موفقیت در نظام آموزشی فنلاند به خاطر " معلم حرفه ای " است ؛ آموزش های خیلی خوب در دانشگاه به آنها داده می شود و مراکز تربیت معلم جدا ندارند ^{مطلب ویژه}

گروه گزارش/ همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ نشست علمی - تخصصی با عنوان « اقدامات برجسته نظام آموزشی فنلاند در آموزش از راه دور در دوران کرونا و کاربردهای آن در نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران» با ارائه دکتر اسماعیل عظیمی عضو هیئت‌علمی دانشگاه تربیت‌ مدرس در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برگزار گردید . « صدای معلم » در جهت توسعه دانش و شناخت…

" عملکرد ناقص ، مبهم و غیرکارشناسی وزارت آموزش و پرورش که برای بارها اتفاق افتاده ضمن ایجاد فضای ابتذال ، یاس و بدبینی بین معلمان ، موضوع مهم و راهبردی تربیت و نگهداشت " معلم حرفه ای " را در این دستگاه دچار چالش های جدی و راهبردی کرده است "
صدای معلم گزارش می کند ؛

" آزمون رتبه بندی معلمان " تجربه ای شکست خورده و در تضاد با مفهوم و رویکرد " معلم حرفه ای " ؟! ^{مطلب ویژه}

انتقاد صدای معلم از برگزاری آزمون رتبه بندی معلمان و بی توجهی وزارت آموزش و پرورش به سازمان نظام معلمی

گروه گزارش/ آزمون رتبه بندی معلمان برای دومین بار در 25 تیر ماه سال جاری در " سامانه ضمن خدمت فرهنگیان " بارگذاری و اجرا گردید . پیش تر و هنگام اجرای نخستین آزمون رتبه بندی معلمان ، " صدای معلم " در گزارشی نوشت : ( این جا ) پس از برگزاری آزمون جهت ارتقا و اعطای جدید رتبه به معلمان در طرح " رتبه بندی معلمان " که در 27…

« آن رشد سالانه ای که در سال 35 تا 55 بود اگر با همان روند ادامه پیدا می کرد وبا همان نرخ در بعد انقلاب ادامه داشت ما خیلی زودتر از این بیشتر این مردم باسواد می شدند. پس حتی آنگاه که می گوییم در بهداشت و آموزش پیشرفت کمّی کرده ایم حتی این جا هم ممکن است اغراق بکنیم »
صدای معلم گزارش می کند ؛

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در ارائه " آمار " اغراق نکند ! از شاخص " نابرابری " هم بگویید ! ^{مطلب ویژه}

آمار سوادآموزی قبل از انقلاب اسلامی و پس از انقلاب و شاخص نابرابری و عدالت آموزشی

گروه گزارش/ شاپور محمدزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در مصاحبه با برنامه «رویداد» رادیو گفت‌وگو با اشاره به عملکرد سازمان نهضت سوادآموزی در کشور در راستای کاهش نرخ بی سوادی در نقاط شهری و روستایی گفت: «نهضت سوادآموزی یک سال بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در هفتم دی ماه ۱۳۵۸ فعالیت خود را آغاز کرد. از زمان پیروزی انقلاب اسلامی تا ۱۳۶۵، حدود ۱۱ میلیون نفر به نرخ باسوادان کشور افزوده شده…

پرسش « صدای معلم » از سرپرست دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و نیز رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی آن است که نسبت محتوای این نشست با آن چه رئیس پیشین سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در مورد " آیین نامه تعارض منافع " گفته است چیست ؟ آیا قرار است همان وضعیت معیوبی که پیش تر و در ارتباط با عملکرد چنین موسساتی حادث بود در فضای مجازی و شبکه الکترونیکی باز تولید شود ؟
صدای معلم گزارش می کند ؛

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در موضوع " تعارض منافع " شفاف سازی کند ! ^{مطلب ویژه}

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و مدیریت تعارض منافع و نشست با موسسات آموزشی تجاری

گروه گزارش/ جمعه 4 مرداد 1398 « صدای معلم » در گزارشی نوشت : ( این جا ) « نخستین بار در بهمن 1397 بود که رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره « نه به هدررفت استعدادها در مسابقات چرتکه» رسما اعلام کرد : ( این جا ) " کلا آزمون‌هایی مثل کانگورو و چرتکه و بحث‌هایی که بیش از حد به پرورش یک بُعدی مثلاً پرورش…

" انتقاد از رویکرد اداره آموزش و پرورش منطقه 9 تهران و اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران : زمانی که وزارت آموزش و پرورش به صورت شفاف و مکتوب عضویت دانش آموزان ، معلمان و مدیران مدارس در شبکه شاد را اختیاری و غیراجباری اعلام کرده است چگونه می توان معلمان را مجبور کرد امتحان را در آن محیط برگزار کنند ؟ "

اعتراض یک معلم به رفتارهای " متناقض " وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون ها و امتحانات ^{مطلب ویژه}

اعتراض یک معلم علی پورسلیمان به رفتارهای متناقض وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون ها و امتحاتات

گروه گزارش/ آن چه در زیر می آید خلاصه ای از روند طی شده در اعتراض « علی پورسلیمان » دبیر هنرستان کار و دانش شهید باهنر منطقه 9 تهران نسبت به رفتارهای متناقض و پرسش برانگیز اداره آموزش و پرورش منطقه 9 تهران و به تبع آن اداره کل آموزش و پرورش تهران است . ماجرا از زمان تعطیلی مدارس به علت ویروس کرونا آغاز گردید . این دبیر آموزش و…

گفت و شنود

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در ماموریت های سازمانش تجدید نظر کند ! مطلب ویژه

نشست های خبری وزارت آموزش و پرورش هم غیرحضوری شد ! مطلب ویژه

نظام صلاحیت های حرفه ای مدیران در آموزش و پرورش را تعریف کنید ! مطلب ویژه

وزارت ملی آموزش ترکیه تقویم آموزشی سال تحصیلی 2021-2020 را منتشر کرد ! مطلب ویژه

خانم حکیم زاده ! چرا شما به کلی انواع چرتکه را ممنوع کرده ­اید، در حالی که در کتاب های درسی آشکارا استفاده شده است ؟! مطلب ویژه

" شیوه نامه بازگشایی مدارس " صادره توسط وزارت آموزش و پرورش در تضاد بنیادین با شعور معلم و هویت مدرسه است ! مطلب ویژه

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : " شورای مدرسه " اختیارات وافری دارد و اگر تشخیص دهد می تواند ! مطلب ویژه

هیچ کسی از محتوای آموزشی این نوع طرح­ ها ( آموزش ریاضیات با چرتکه ایرانی) اطلاعی ندارد ! حکیم زاده پاسخ نامه مرا به صورت مکتوب نداد ! مطلب ویژه

" شبکه شاد " از عدم اجبار در عضویت تا دستور آمرانه و غیرقانونی وزیر آموزش و پرورش ؟! مطلب ویژه

چند پرسش صمیمانه و انتقادی از رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور ؟! مطلب ویژه

ابلاغ برنامه نظارتی پروژه مهر 1400-1399 جهت بازگشایی مدارس با جیب خالی ؟! مطلب ویژه

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : اصراری نکردیم که دانش آموزان در شبکه شاد آزمون بدهند ! به صلاحیت معلم و اختیارات معلم احترام وافری گذاشته شده است مطلب ویژه

نشست رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با برخی رسانه ها و به مناسبت " روز خبرنگار " ! مطلب ویژه

امتحان درس" شهروند الکترونیک " به صورت " حضوری " برگزار می شود ! مطلب ویژه

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : این تصمیمات بر اساس اختیاراتی بوده که ستاد مبارزه با کرونا به وزارتخانه ها داده است مطلب ویژه

برگزاری آئینِ " سلام خبرنگار " توسط وزارت آموزش و پرورش با طعم خاص ؟! مطلب ویژه

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش ! نه شعار بدهید و نه پند و اندرز ! آیا خودتان برنامه ای دارید ؟! مطلب ویژه

آموزش‌ و پرورش هیچ‌گاه به معنای واقعی با معلم‌ها شفاف نبوده و از حقوق و مطالبات قانونی‌شان به شکل مطلوب دفاع نکرده است ! مطلب ویژه

رسانه نه مشاور است و نه مکمل ! رسانه ، رسانه است و رکن چهارم دموکراسی ! مطلب ویژه

مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین برای " بازگشایی مدارس " آدرس های غلط ندهد ! مطلب ویژه

صدای معلم شنیده شد : امتحانات شهریور ماه دانش آموزان " حضوری " برگزار می شود ؟! مطلب ویژه

سیاست های دو گانه وزارت آموزش و پرورش در موضوع اسکان فرهنگیان در مورد " مدارس " و " خانه های معلم " ؟! مطلب ویژه

مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش توضیح دهد چرا با وجود " نقشه راه " به نتیجه نرسیده اند ؟ مطلب ویژه

آیا عملکرد معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران تناسب و نسبتی با برنامه ویژه مدرسه ( بوم ) داشته است ؟! مطلب ویژه

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان و قامت " نخبگی " ؟! مطلب ویژه

استمرار نشست و همکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با " ناشران آموزشی " در تضاد با اساسنامه این سازمان است مطلب ویژه

معاون حقوقی و امور مجلس در مورد " سند جامع نیروی انسانی " در آموزش و پرورش شفاف سازی کند ! مطلب ویژه

تعریف و تمجید مدیر کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از " شبکه شاد " و نتایج یک نظرسنجی ؟! مطلب ویژه

چند پرسش از سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مطلب ویژه

اعلام بازگشایی مدارس از 15 شهریور توسط وزیر آموزش و پرورش مبنای" قانونی " ندارد ! مطلب ویژه

پسر غلامعلی حداد عادل عضو هیئت مدیره انتشارات مدرسه ؟! مطلب ویژه

اظهارات جدید وزیر آموزش و پرورش در مورد " شبکه شاد " و پرسش های " صدای معلم " ؟! مطلب ویژه

عامل موفقیت در نظام آموزشی فنلاند به خاطر " معلم حرفه ای " است ؛ آموزش های خیلی خوب در دانشگاه به آنها داده می شود و مراکز تربیت معلم جدا ندارند مطلب ویژه

" آزمون رتبه بندی معلمان " تجربه ای شکست خورده و در تضاد با مفهوم و رویکرد " معلم حرفه ای " ؟! مطلب ویژه

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در ارائه " آمار " اغراق نکند ! از شاخص " نابرابری " هم بگویید ! مطلب ویژه

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در موضوع " تعارض منافع " شفاف سازی کند ! مطلب ویژه

اعتراض یک معلم به رفتارهای " متناقض " وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون ها و امتحانات مطلب ویژه

نظرسنجی

به عنوان عضو " صندوق ذخیره فرهنگیان " چند درصد از حقوق و مزایای خود را داوطلبانه به این موسسه واریز می کنید ؟

دیدگــاه

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در ماموریت های سازمانش تجدید نظر کند ! ^{مطلب ویژه}

نشست های خبری وزارت آموزش و پرورش هم غیرحضوری شد ! ^{مطلب ویژه}

نظام صلاحیت های حرفه ای مدیران در آموزش و پرورش را تعریف کنید ! ^{مطلب ویژه}

وزارت ملی آموزش ترکیه تقویم آموزشی سال تحصیلی 2021-2020 را منتشر کرد ! ^{مطلب ویژه}

خانم حکیم زاده ! چرا شما به کلی انواع چرتکه را ممنوع کرده اید، در حالی که در کتاب های درسی آشکارا استفاده شده است ؟! ^{مطلب ویژه}

" شیوه نامه بازگشایی مدارس " صادره توسط وزارت آموزش و پرورش در تضاد بنیادین با شعور معلم و هویت مدرسه است ! ^{مطلب ویژه}

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : " شورای مدرسه " اختیارات وافری دارد و اگر تشخیص دهد می تواند ! ^{مطلب ویژه}

هیچ کسی از محتوای آموزشی این نوع طرح ها ( آموزش ریاضیات با چرتکه ایرانی) اطلاعی ندارد ! حکیم زاده پاسخ نامه مرا به صورت مکتوب نداد ! ^{مطلب ویژه}

" شبکه شاد " از عدم اجبار در عضویت تا دستور آمرانه و غیرقانونی وزیر آموزش و پرورش ؟! ^{مطلب ویژه}

چند پرسش صمیمانه و انتقادی از رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور ؟! ^{مطلب ویژه}

ابلاغ برنامه نظارتی پروژه مهر 1400-1399 جهت بازگشایی مدارس با جیب خالی ؟! ^{مطلب ویژه}

نشست رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با برخی رسانه ها و به مناسبت " روز خبرنگار " ! ^{مطلب ویژه}

امتحان درس" شهروند الکترونیک " به صورت " حضوری " برگزار می شود ! ^{مطلب ویژه}

رئیس مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش : این تصمیمات بر اساس اختیاراتی بوده که ستاد مبارزه با کرونا به وزارتخانه ها داده است ^{مطلب ویژه}

برگزاری آئینِ " سلام خبرنگار " توسط وزارت آموزش و پرورش با طعم خاص ؟! ^{مطلب ویژه}

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش ! نه شعار بدهید و نه پند و اندرز ! آیا خودتان برنامه ای دارید ؟! ^{مطلب ویژه}

آموزش‌ و پرورش هیچ‌گاه به معنای واقعی با معلم‌ها شفاف نبوده و از حقوق و مطالبات قانونی‌شان به شکل مطلوب دفاع نکرده است ! ^{مطلب ویژه}

رسانه نه مشاور است و نه مکمل ! رسانه ، رسانه است و رکن چهارم دموکراسی ! ^{مطلب ویژه}

مدیر کل آموزش و پرورش استان قزوین برای " بازگشایی مدارس " آدرس های غلط ندهد ! ^{مطلب ویژه}

صدای معلم شنیده شد : امتحانات شهریور ماه دانش آموزان " حضوری " برگزار می شود ؟! ^{مطلب ویژه}

سیاست های دو گانه وزارت آموزش و پرورش در موضوع اسکان فرهنگیان در مورد " مدارس " و " خانه های معلم " ؟! ^{مطلب ویژه}

مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش توضیح دهد چرا با وجود " نقشه راه " به نتیجه نرسیده اند ؟ ^{مطلب ویژه}

آیا عملکرد معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران تناسب و نسبتی با برنامه ویژه مدرسه ( بوم ) داشته است ؟! ^{مطلب ویژه}

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان و قامت " نخبگی " ؟! ^{مطلب ویژه}

استمرار نشست و همکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با " ناشران آموزشی " در تضاد با اساسنامه این سازمان است ^{مطلب ویژه}

معاون حقوقی و امور مجلس در مورد " سند جامع نیروی انسانی " در آموزش و پرورش شفاف سازی کند ! ^{مطلب ویژه}

تعریف و تمجید مدیر کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از " شبکه شاد " و نتایج یک نظرسنجی ؟! ^{مطلب ویژه}

چند پرسش از سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ^{مطلب ویژه}

اعلام بازگشایی مدارس از 15 شهریور توسط وزیر آموزش و پرورش مبنای" قانونی " ندارد ! ^{مطلب ویژه}

پسر غلامعلی حداد عادل عضو هیئت مدیره انتشارات مدرسه ؟! ^{مطلب ویژه}

اظهارات جدید وزیر آموزش و پرورش در مورد " شبکه شاد " و پرسش های " صدای معلم " ؟! ^{مطلب ویژه}

عامل موفقیت در نظام آموزشی فنلاند به خاطر " معلم حرفه ای " است ؛ آموزش های خیلی خوب در دانشگاه به آنها داده می شود و مراکز تربیت معلم جدا ندارند ^{مطلب ویژه}

" آزمون رتبه بندی معلمان " تجربه ای شکست خورده و در تضاد با مفهوم و رویکرد " معلم حرفه ای " ؟! ^{مطلب ویژه}

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در ارائه " آمار " اغراق نکند ! از شاخص " نابرابری " هم بگویید ! ^{مطلب ویژه}

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در موضوع " تعارض منافع " شفاف سازی کند ! ^{مطلب ویژه}

اعتراض یک معلم به رفتارهای " متناقض " وزارت آموزش و پرورش در خصوص برگزاری آزمون ها و امتحانات ^{مطلب ویژه}