یکی از مشکلاتی که در آموزش و پرورش این سال ها بیداد می کند؛ تکالیف معلم ها نه برای دانش آموزان که برای والدین است.
این دسته از تکالیف ، که بیشتر به تهیه مقاله و تحقیق و کار عملی مربوط می شوند به تکالیف مدارس مربوط می شوند که در آن از دانش آموز خواسته می شود برای فلان درس یا موضوع تحقیقی را از اینترنت بیاورند تا نمره مورد نظر معلم از آن درس را دریافت کنند یا کارهای عملی دانش آموزان است که  برای مناسبت های مذهبی و انقلابی و یا آموزشی از دانش آموزان خواسته می شود.

کار عملی یکی از مفیدترین و کارآمد ترین روش های آموزش برای پایدار کردن فرآیند یادگیری است و معلم نمی تواند این جریان آموزشی را نادیده بگیرد ؛ برای همین دیده می شود برخی از معلم ها به جای این که از دانش آموزان بخواهند ابزار کار طرح های عملی را به مدرسه بیاورند،به دانش آموزان آوردن فلان کار عملی را سفارش می دهند.

و البته رسما هم به دانش آموزان مشاوره می دهند که کار عملی را می توانند با همکاری اعضای خانواده خود تهیه کنند.
در عمل دیده می شود که بسیاری از مادران تهیه کننده کارهای عملی فرزندان خود شده و مقالات فرزندان خود را از کافی نت ها تهیه می کنند.
از همه بدتر اختصاص نمره به این قبیل کارهاست که معلم با علم این که دانش آموز در تهیه این کارهای عملی یک نقش کمرنگی داشته، می باشد.

رواج فرهنگ دروغ گویی و تقلب از چند سال پیش در مدارس ما با این رویکرد آموزشی در افکار و افعال دانش آموزان نهادینه می شود و متأسفانه این موضوع در آموزش و پرورش ما با اجرای طرح هایی مثل جابربن حیان و جشنواره نوجوان خوارزمی همچنان پیگیری می شود.
به طور مثال ؛ چرا باید دانش آموزی که در پایه اول ابتدایی هنوز از قدرت مطالعه و نوشتن برخوردار نمی باشد باید موظف باشد به هر ترتیبی شده است یک طرح اکتشافی و یا اختراعی را در قالب جشنواره جابربن حیان ارائه کند ؟

بی شک با وادار کردن دانش آموزان به تکالیف نامتناسب با توان سنی و هوشی یک نوع فرهنگ دروغ گویی، تقلب و دزدی در نهاد خانواده تک تک دانش آموزان شکل می گیرد که اگر به سادگی از کنار این معضل فرهنگی عبور کرد؛ ارائه آمارهای دروغ و رواج دروغ گویی به عنوان یک آفت آینده این کشور را تهدید خواهد کرد.

پیشنهاد می شود معاونان آموزشی به این مشکل که می رود زمینه ساز یک معضل مهم اجتماعی و فرهنگی شود، نگاه متعهدانه ای داشته باشند و تکالیف اینترنتی را که فاقد ارزش های مهارتی، فکری و خلاقیتی دانش آموزان است با دقت و هدف مندی بیشتری زیر نظر معلمان در فضای آموزشی تهیه شوند.
رواج کپی کردن از مطالب دیگران به نام دانش آموزان یکی از مشکلات مهم این گونه از تکالیف آموزشی است که باید مورد توجه باشد.
توانمند کردن فرهنگیان در زمینه پژوهش و فناوری یکی دیگر از پیشنهادات برای کاستن آسیب ها در این گونه تکالیف می باشد.

همچنین مدارس لازم است از فضاهای مناسبی برای اجرای کارهای عملی برخوردار باشند تا هم دانش آموز و هم فرهنگیان با رغبت بیشتری ، از اجرای کارهای عملی در فضاهای آموزشی، استقبال کنند.
نوشته ام را با جملاتی از داگلاس نودرث ، برنده نوبل اقتصاد به پایان می رسانم:

" اگر مي خواهيد بدانيد كشوری توسعه مي یابد يا نه ، اصلا سراغ فناوری كارخانه و ابزاری كه استفاده مي كند نروید اينها را به راحتی مي توان خريد يا دزديد يا كپی كرد !

خیلی راحت مي توان نفت فروخت و همه اينها را وارد كرد ، برای ديدن توسعه برويد در دبستان ها ببینيد آنجا چگونه بچه ها را آموزش مي دهند ؛ مهم نيست چه چيزی آموزش مي دهند بلكه ببينيد چگونه آموزش مي دهند .

اگر كودكان شما را پرسش گر، خلاق،  صبور ، نظم پذير ، خطر پذير ، دارای روحيه گفت و گو و تعامل دارای روحيه مشاركت جمعی و همكاری بار آورد اينها انسان ها و شخصيت هايی  خواهند شد كه مي توانند توسعه ايجاد كنند."

ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

قرارداد بیمه تکمیلی شاغلین آموزش و پرورش ( قرارداد نیروهای قراردادی ، پدر و مادر غیر تحت تکفل و همسر کارکنان اناث)

بیمه شدگان:

بیمه شدگان در این قرارداد عبارتند از:

۱.  کارکنان قراردادی و کارکنان مدارس غیرانتفاعی به همراه کلیه اعضای خانواده (شامل همسر و فرزندان)

۲.  والدین غیر تحت تکفل کارکنان (رسمی ، پیمانی و قراردادی) و همسر کارکنان اناث ( رسمی ، پیمانی و قراردادی) که بیمه شدگان اصلی ایشان می بایست تحت پوشش یکی از قراردادهای(فرهنگیان) باشند.

·  اعضای خانواده بیمه شدگان اصلی عبارتند از :

Ø  اعضای خانواده کارکنان مذکر قراردادی عبارتند از: همسر و فرزندان به عنوان تحت تکفل و والدین به عنوان غیر تحت تکفل همچنین اعضای خانواده کارکنان اناث عبارتند از: همسر ، فرزندان و والدین که همه این افراد غیر تحت تکفل می باشند .

Ø  اعضای خانواده کارکنان مدارس غیر انتفاعی شامل همسر ، فرزندان و والدین ایشان می باشند( کلیه اعضای خانواده کارکنان مدارس غیر انتفاعی صرف نظر از وضعیت کفالت ایشان ، حق بیمه یکسان دارند)

Ø  فرزندان ذکور تا سن بیست و دو سال تمام و در صورت اشتغال به تحصیل تمام وقت دانشگاهی تا سن بیست و پنج سال تمام و فرزندان اناث تا هنگام ازدواج و یا اشتغال به کار تحت پوشش می باشند .

Ø  دانشجویان رشته پزشکی تا بیست و شش سال تمام تحت پوشش می باشند .

Ø فرزندان ذکور که در تاریخ شروع قرارداد- ۹۳/۰۳/۰۱ مشمول بیمه شدگان می باشند تا پایان قرارداد تحت پوشش خواهند بود .

v داشتن دفترچه بیمه پایه جهت بیمه شدگان این قرارداد الزامی بوده اما نیازی به داشتن دفترچه به تبع بیمه شده اصلی نمی باشد.

v نوزادان کارکنان مدارس غیر انتفاعی از بدو تولد بیمه می باشند مشروط بر آنکه بیمه گذار اسامی آنان را حداکثر ظرف مدت ۲ ماه بعد از تاریخ تولد و با نامه رسمی از ناحیه مربوطه و مستندات به همراه فیش واریز کل مبلغ حق

 بیمه متعلقه ( از تاریخ تولد تا پایان قرارداد ) را برای بیمه گر ارسال نماید . نوزادان کارکنان قراردادی مشروط بر آنکه اسامی آنها حداکثر ظرف مدت ۲ ماه به بیمه گر اعلام گردد، از زمان تولد تحت پوشش خواهند بود .

·  موارد افزایش بیمه شدگان ( در طی مدت قرارداد) :

Ø  در خصوص بیمه شدگان این قرارداد هیچ گونه موارد افزایشی وجود ندارد و صرفاً نوزادان کارکنان

Ø  مدارس غیر انتفاعی چنانچه ظرف مدت ۲ ماه از تاریخ تولد با نامه رسمی و ارائه فیش واریز حق بیمه ( به صورت یکجا تا پایان قرارداد ) به شرکت بیمه گر اعلام شوند ، می توانند تحت پوشش قرار گیرند و در خصوص نوزادان کارکنان قراردادی نیز مشروط به اعلام کتبی بیمه گذار حداکثر ظرف مدت ۲ ماه از تاریخ تولد تحت پوشش خواهند بود.

·  موارد کاهش بیمه شدگان( در طی مدت قرارداد) :

Ø در خصوص کارکنان مدارس غیر انتفاعی حذف بیمه شدگان امکان پذیر نمی باشد ولی درخصوص کارکنان قراردادی و اعضای خانواده ایشان و نیز والدین کارکنان ( رسمی ، پیمانی و قراردادی ) و همسر کارکنان اناث ( رسمی ، پیمانی و قراردادی ) موارد حذف شامل فوت بیمه شدگان و قطع رابطه استخدامی فرد شاغل می باشد .

v تاریخ اعمال موارد حذفی فوق الذکر تاریخ دریافت نامه کتبی بیمه گذار خواهد بود . بدیهی است جبران خسارت های وارده به شرکت ناشی از تاخیر بیمه گذار در ارسال نامه کتبی حذف بیمه شدگان بر عهده بیمه گذار خواهد بود .

·  حق بیمه و نحوه دریافت حق بیمه :

Ø حق بیمه ماهانه کارکنان قراردادی و افراد تحت تکفل ایشان مبلغ ۱۳۰.۰۰۰ ریال می باشد.

Ø  حق بیمه ماهانه افراد غیر تحت تکفل کارکنان قراردادی شامل (همسر و فرزندان کارکنان اناث و والدین کارکنان ذکور و اناث ) مبلغ۱۶۰.۰۰۰ ریال می باشد.

Ø  حق بیمه ماهانه کارکنان مدارس غیر انتفاعی و افراد تحت و غیر تحت تکفل ایشان مبلغ ۱۶۰.۰۰۰ ریال می باشد.

Ø حق بیمه ماهانه والدین غیر تحت تکفل کارکنان رسمی، پیمانی و قراردادی و همسر کارکنان اناث (رسمی ، پیمانی و قراردادی ) مبلغ ۱۶۰.۰۰۰ ریال می باشد.

Ø حق بیمه کارکنان مدارس غیر انتفاعی و اعضای خانواده ایشان می بایست به صورت یکجا ( یک ساله ) محاسبه و همزمان با ارسال لیست اولیه به حساب شرکت واریز گردد .

Ø  حق بیمه کارکنان قراردادی و اعضای خانواده ایشان و نیز والدین غیر تحت تکفل کارکنان (رسمی، پیمانی و قراردادی) و همسر کارکنان اناث (رسمی، پیمانی و قراردادی) می بایست به صورت ماهانه طی ۱۲قسط در پایان هر ماه و حداکثر تا ششم ماه بعد در وجه بیمه گر واریز گردد .

·    دوره انتظار :

Ø      دوره انتظار جهت زایمان و سزارین ۸ ماه می باشد که جهت بیمه شدگانی که در سال گذشته پوشش بیمه درمان مکمل نداشته اند اعمال خواهد شد.

  فعالیت های پرورشی یکی از دو رکن اصلی آموزش و پرورش می باشد .در سال های اخیر کمتر به این مهم بها داده شده است (هر چند وضعیت آموزش نیز اوضاع به سامانی ندارد). بودجه ای که به این فعالیت ها اختصاص می یابد نزدیک به صفر است !
عدم توجه به این امر تبعات منفی زیادی داشته و دارد . متاسفانه هر از چندگاهی در اخبار شنیده می شود که دانش آموزی خودکشی کرده و یا در درگیری با دیگر دانش آموزان مضروب یا فوت شده و یا درگیری بین معلمان و دانش آموزان به وجود آمده است. فضای مدارس خیلی خشک و بی روح و یکنواخت می باشد . بسیاری دانش آموزان با بی میلی و بعضا به اجبار والدین به مدرسه می روند . مدارس برای دانش آموزان جذابیتی ندارد.
برخی از خانواده ها با توجه به بضاعت مالی و داشتن علم و آگاهی لازم ، برای اوقات فراغت فرزندان خود برنامه ریزی می کنند ولی متاسفانه اکثر خانواده ها به دلایل مختلف ازبرنامه ریزی مناسب برای پرکردن اوقات بیکاری و فراغت فرزندان خود عاجزند. بسیاری از دانش آموزان دبیرستانی ، ساعات عصر و روزهای پنج شنبه و جمعه در خیابان ها پرسه می زنند و پاتوق خیلی از آن ها قهوه خانه ها ی سنتی شده است .

در سنین کودکی و نوجوانی اگر اهتمام لازم در امر تربیت و پرورش شخصیتی بچه ها صورت نگیرد ، ناهنجاری های رفتاری و اخلاقی به وجود می آید که جبران ناپذیر خواهد بود. .

لازم است آموزش و پرورش که متولی نظام تعلیم و تربیت کودکان کشور است ; انجام این فعالیت های پرورشی را هرچه بیشتر در مدارس جدی بگیرد.
در دهه ی اول انقلاب فعالیت های پرورشی در مدارس خصوصا دهه ی فجر ( تشکیل گروه های تئاتر ،سرود ، روزنامه دیواری و...) جدی گرفته می شد . البته این فعالیت ها بیشتر منحصر به برنامه های مذهبی و انقلابی بود و کمتر به دیگر ابعاد این نوع فعالیت ها توجه می شد. رفته رفته این فعالیت ها کمتر نیز شد.

در سال های اخیر اصولا به غیر از مراسم صبحگاه که خیلی خلاصه هم برگزار می شود و یا مداحی در ایام مذهبی و نماز جماعت و نهایتا برگزاری مسابقات ورزشی در مدارس چیز دیگری به نام فعالیت پرورشی دیده نمی شود .
جوامع انسانی در حال حرکت به سمت مدرنیته هستند . هیچ کشوری نمی تواند در این فرآیند استثنا باشد. اگر آموزش و پرورش بخواهد همچنان به مقوله ی پرورشی با دیدگاه سنتی نگاه کند موفقیتی حاصل نمی شود .

اگر بخواهیم دانش آموزان از شرکت در برنامه های پرورشی استقبال کنند و برنامه های پرورشی در آن ها اثر کرده و تحول شخصیتی ایجاد کند و به شهروند مسئول شدن آن ها در آینده کمک کند ، بایستی :

اولا بودجه ی لازم به این فعالیت ها اختصاص یابد .
ثانیا به کار گیری مربیان پرورشی زبده بسیار ضروری است.
ثالثا برنامه های پرورشی باید به روز و مدرن بوده و با برنامه ریزی دقیق و جدیت اجرا شوند.

از جمله فعالیت های پرورشی قابل اجرا در مدارس می توان به نمونه های زیر اشاره کرد :
1- تشکیل گروه های تئاتر ، سرود و موسیقی که در ساعات عصر و پنج شنبه در مدارس تمرین کنند و در مناسبت های مذهبی و یا ملی و جهانی برنامه ی خود را در حضور دیگر دانش آموزان و والدین اجرا کنند .
2- تشکیل گروه هایی که فعالیت های نویسندگی مثل روزنامه دیواری ،داستان نویسی ،شعر ،مقاله .طنز و... را انجام دهند .
3- انجام فعالیت های ورزشی با حضور دبیران ورزش در مدارس در روزهای پنج شنبه یا در بعد از ظهرها
4- برنامه های اردویی در طبیعت در روزهای پنج شنبه و جمعه می تواند درس های بسیاری برای دانش آموزان داشته باشد. (مواجهه ی صحیح با طبیعت ، همکاری و تعاون ،استقلال ....)
5- بازدیدهای علمی و فنی به خصوص برای هنرستانی ها در طول هفته
6- برگزاری کلاس های هنری مثل نقاشی و خطاطی و مجسمه سازی در بعداز ظهر ها و روزهای پنج شنبه
7- اختصاص یک ساعت در هرروز به اجرای برنامه های پرورشی در مدارس باعث تنوع و روحیه بخشی به دانش آموزان و معلمان می شود .
8- دعوت از گروه های هنری دیگر مدارس و یا خارج از مدرسه
9- دعوت از صاحب نظران خوش فکر عرصه ی علوم تربیتی به دبیرستان ها و سخنرانی و پرسش و پاسخ در بین دانش آموزان .
حضور دانش آموزان در برنامه های پرورشی ضمن اینکه آن ها را به طور سالم سرگرم می کند باعث می شود استعدادهای هنری و اجتماعی آن ها شکوفا و شناسایی شود.

امیدواریم در سال های بعد مسئولان نظام و آموزش و پرورش با اتخاذ سیاست صحیح و اختصاص بودجه ی کافی برای فعالیت های پرورشی ، زمینه ی پرورش و شکوفایی استعدادهای فرزندان این مرز بوم را فراهم آورند.

ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

صبح روز سه شنبه 13 بهمن ماه 94 و هنگامی که دانش آموزان مدرسه راهنمایی جنت آباد جنگل از توابع شهرستان رشتخوار مشغول اجرای مراسم صبحگاهی بودند یکی از بخاری های کلاس درس به علت نشت نفت به بیرون دچار حریق شد و متاسفانه این آتش تمام کلاس ها را در بر گرفت و به کل در آتش سوخت.

از سال اولی که این کانکس به عنوان مدرسه برای دانش آموزان جنت آباد گذاشته شد خطر در کمین آنها نشسته بود.کانکسی که زمستان ها سرد و تابستان هم هر کسی را یارای تحمل گرمای طاقت فرسای آن نبود.

اینکه چطور آموزش و پرورش منطقه اجازه تحصیل دانش آموزان را در کانکسی که مسئولین شرکت گاز آن را برای لوله کشی به علت استاندارد نبودن تایید نکردند داده بود خود جای سوال است !

چرا باید روستایی به این بزرگی به جای بهره بردن از یک بنای استاندارد آموزشی از یک کانکس برای تحصیل دانش آموزان استفاده کند و چرا وقتی نعمت گاز در روستا سال هاست که موجود است هنوز در این به اصطلاح مدرسه از نفت و بخاری نفتی که سالهاست منسوخ شده استفاده بشود؟

چراهای زیادی در این حادثه نهفته است و امیدواریم که مسئولین فکری اساسی در این زمینه بکنند و مجددا با سهل انگاری نسبت به ترمیم همین کانکس بر نیایند.

مگر حتما باید اتفاقی ناگوار بیفتد که ما به خودمان بیاییم؟

چرا علاجه واقعه را قبل از واقعه نمی کنیم ؟

جان چند دانش آموز بی گناه دیگر باید به خطر بیفتد تا مسئولین فکری به حال این گونه مدارس غیر استاندارد بکنند ؟

اگر دانش آموزان هنگام حریق در کلاس ها می بودند و خدای نکرده گرفتار حریق می شدند چه کسی پاسخگو بود؟

اشک مادری که بعد از حادثه در مدرسه حاضر شده بود دل همه را به درد می آورد. ( کانال خبری جنت آباد )

ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

تهران / انتقاد از مدیریت آموزش و پرورش منطقه 9 تهران

  گروه اخبار /

غلامعلی جعفرزاده ایمن آبادی عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با اشاره به آثار کلان اقتصادی بودجه ۹۵ گفت: رشد اقتصادی ۵ درصدی، رشد سرمایه گذاری ۴.۷ درصدی، رشد نقدینگی ۲۰ درصدی و نرخ تورم ۱۱.۳ درصدی از آثار کلان اقتصادی بودجه ۹۵ است.

نماینده مردم رشت درمجلس شورای اسلامی در ادامه به تأمین اعتبار برای افزایش ضریب حقوق شاغلان، بازنشستگان و مستمری بگیران دولت که باعث کاهش شکاف طبقاتی میان این قشر می شود، اشاره و عنوان کرد: این اعتبار متناسب با نرخ تورم به میزان ۱۲ درصد برای حقوق های بیش از ۱.۵ میلیون تومان و افزایش متوسط ۲۰ درصد حقوق های کمتر از ۱.۵ میلیون تومان است همچنین دولت تصمیم دارد تا پایان برنامه ششم حقوق این بخش از بازنشستگان را تا دو برابر افزایش دهد.

برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان و افزایش حقوق و مزایای مورد نیاز آن اعتباری بالغ بر ۲ هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان در نظر گرفته شده همچنین به منظور فعال شدن واحدهای بهداشت و درمانی افتتاح شده، مجوز استخدام ۱۷ هزار و ۱۷۹ نفر به وزارت بهداشت داده شده است.
وی افزود: همچنین برای پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگانی که به علت کمبود اعتبار دستگاه اجرایی ذیربط در سنوات قبل انجام نشده، اعتباری بالغ بر ۴.۵ میلیارد تومان پیش بینی شده است.

جعفرزاده ایمن آبادی ادامه داد: دولت تلاش داشته در لایحه بودجه ۹۵ نابرابری حقوق دستگاه هایی که از مزایایی بند ۱۰ ماده ۶۸ استفاده می کردند با سایر دستگاه ها با تأمین اعتبارات مورد نیاز برای افزایش مزایای سایر دستگاه ها، رفع شود.

وی در همچنین به بیان سایر مجوزهای استخدامی که دولت در سال ۹۵ خواهد داد اشاره کرد و یادآور شد: مجوز استخدامی ۱۲ هزار نفر در آموزش و پرورش، ۲ هزار نفر در دادگستری، هزار و ۲۰۰ نفر در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور و ۱۵۰ نفر در سایر دستگاه های قوه قضاییه همراه با محدود شدن نظام اداری نیز از دیگر مجوزهای استخدامی است که دولت به دستگاه های یادشده خواهد داد.

جعفرزاده ایمن آبادی در ادامه با بیان اینکه دولت تلاش دارد کسری اعتبار پرداخت حقوق و مزایای مستمر کارکنان دستگاه های اجرایی استانی و کمک به پرداخت اضافه کار و رفاهی آنها را با بار مالی هزار و ۱۰۰ میلیارد تومان تأمین کند، بیان کرد:همچنین دولت قصد دارد برای تأمین زیرساخت مسکن مهر ،یارانه بپردازد که به این مورد ۲۵۰ میلیارد تومان اختصاص می دهد.

این نماینده مردم در مجلس همچنین به سیاست های تشویقی دولت در لایحه بودجه ۹۵ اشاره کرد و ادامه داد: قرار است دولت اعتباری بالغ بر بار مالی ۲۰۰ میلیارد تومانی و ۸۰۰ میلیارد تومان از محل اعتبارات هدف مندی یارانه ها برای تشویق صادرات غیرنفتی در قالب جایزه صادراتی اختصاص دهد.

نماینده مردم رشت در مجلس در ادامه به اولویت بندی دولت در توزیع اعتبارات اشاره و اظهار کرد: در بخش اعتبارات هزینه ای و فصل حمایتی ۲۷.۱ درصد است که شامل اعتبارات مربوط به صندوق های بازنشستگی، مستمری های کمیته امداد امام (ره) و بنیاد شهید و امور ایثارگران می شود.

خانه ملت

  گروه اخبار /

نمایندگان مردم در خانه ملت، جهت تأمین نظر شورای نگهبان با طرح دو فوریتی ممنوعیت به‌کارگیری بازنشستگان موافقت کردند.

مهرداد بائوج لاهوتی در مخالفت با اصلاحات صورت گرفته در این طرح گفت: در این طرح شرایطی عنوان شده که برخی از بازنشستگان می توانند براساس تخصص دوباره به کار گرفته شوند این در حالی است که در ابتدا قرار نبود که بازنشستگان استخدام شوند چرا که ما اکنون حدود ۳.۵ میلیون بیکار در جامعه داریم که باید برای تعیین تکلیف آنها برنامه‌ریزی صورت گیرد.

در ادامه نادر قاضی پور نیز در موافقت با اصلاحات صورت گرفته افزود: موضوع مهم در این طرح بحث اشتغال است که امروزه هزاران تحصیل کرده با آن مواجه هستند این در حالی است که گاهی مشاهده می شد که برخی از افراد بازنشسته به بهانه مشاوره دادن دوباره به کار گرفته می شدند و حقوقی معادل ۲۰ تا ۳۰ میلیون تومان دریافت می کردند لذا به نظر می رسد این طرح بتواند مانع از به کارگیری این افراد شود.

در طرح دو فوریتی مذکور که جهت تأمین نظر شورای نگهبان اصلاح شد آمده است:

از تاریخ ابلاغ این قانون، به کارگیری افرادی که در اجرای قوانین و مقررات مربوطه بازنشسته یا بازخرید شده یا بشوند، در دستگاه‌های اجرایی موضوع ماده ۵ قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب  8 / 7 / 1386 و کلیه دستگاه‌هایی که به نحوی از انحاء از بودجه عمومی کل کشور استفاده می کنند، ممنوع می باشد.

در تبصره ۱ این طرح مقامات مذکور در ماده ۷۱ قانون مدیریت خدمات کشوری و همترازان آنها و ایثارگران، فرزندان شهدا و جانبازان ۷۰ درصد و بالاتر، نیروهای مسلح، وزارت اطلاعات و دارندگان اجازات خاصه ناشی از اصل ۱۱۰ قانون اساسی از شمول این قانون مستثنی می باشند.

در تبصره ۲ این طرح آمده است: دستگاه های موضوع این قانون در صورت لزوم می توانند از خدمات بازنشستگان متخصص با مدرک تحصیلی کارشناسی و بالاتر به صورت پاره وقت و ساعتی استفاده کنند. حداکثر ساعات مجاز برای استفاده از بازنشستگان، یک سوم ساعات اداری کارمندان رسمی است و حق‌الزحمه این افراد متناسب با ساعات کاری آنها حداکثر معادل یک سوم کارمندان رسمی همان شغل تعیین و پرداخت می شود.

در تبصره ۳ دستگاه‌های مشمول مکلفند ظرف مدت ۶۰ روز از تاریخ ابلاغ این قانون آن دسته از افرادی که بر خلاف مفاد این قانون به کار گرفته شده اند را از خدمت منتزع و با آنان تسویه حساب کنند. افراد مذکور نیز باید ظرف مهلت قانونی مقرر سمت و پست خود را ترک نمایند. پرداخت هرگونه وجهی پس از این مهلت از هر محل و تحت هر عنوان در حکم تصرف غیرقانونی در اموال دولتی است.

تبصره ۴ این طرح تاکید دارد که کارکنان و اعضای هیأت مدیره مناطق آزاد تجاری – صنعتی نیز مشمول این قانون می باشند.

در تبصره ۵ نیز آمده است: از تاریخ ابلاغ این قانون، ماده ۴۱ قانون الحاق موادی به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت مصوب 15 / 8 / 1384      و ماده ۹۱ قانون استخدام کشوری مصوب 31 / 3 / 1386  و بند ب ماده ۶۵ قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران مصوب 15 / 10 / 1389 نسخ می شود.

خانه ملت

گروه اخبار / علی اصغر فانی روزدوشنبه در جلسه پرسش و پاسخ با فرهنگیان ناحیه دو آموزش و پرورش شهرری در حاشیه آیین نواختن زنگ انقلاب در مدرسه ائمه اطهار(ع) افزود: امور استخدامی آموزش و پرورش در اختیار این وزارتخانه نیست بلکه تابع مقررات و مجوز سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور است.

  این روزها هر کجا را نگاه می کنی اعم از رسانه ها ، جراید و مطبوعات و سایت های خبری،  بحثی از پسا برجام و رفع تحریم و.. دیده می شود و هر کس درحوزه کاری و فعالیتی خود چشم اندازهای پس از برجام شغل خود را ترسیم و انتظارات شان را بیان کرده اند و چالش ها و امیدها و فرصت های این برجام را به بوته نقد کشیده اند .
بی شک گذر از مشکلات فراوان اقتصادی و سیاسی و... در زمان تحریم زمان بر خواهد بود و مردانی صبور می خواهد تا با برنامه ریزی و مدیریت صحیح بتوانند جامعه را به ایده آل مردم برسانند .
اما باید به رئیس جمهور محترم یاد آوری کرد که کلیدی که نتواند قفل مشکلات اقتصادی و بیکاری را باز کند بی شک زنگ زده است .

رئیس جمهور محترم خود به خوبی می داند انتظاراتی که جامعه از ایشان دارد انتظاراتی دو سه ساله نیست بلکه شاید بیش از یک دهه است که گلوی مردم را فشرده و کسی هم جواب گو نیست ؛ مثلا" :

1- افزایش هزینه های آب و برق و گاز و.. در این چند سال اخیر چنان بالا بوده که قشر پایین جامعه را دچار مشکلاتی کرده و در این میان آنانی که حلال و حرام هم نمی دانند بلایی بر سر کنتورها ی آب و برق و گاز آورده اند که حداقل هزینه زندگی بالا نرود ولی دولت هم همچنان بر گران شدن آنها تاکید می کند و ولی نعمتان جامعه همچنان با جیب هایی خالی شرمنده اهل و عیالند .

2- قرار بود با توجه به تورم سالانه و افزایش قیمت حامل های انرژی مبلغ یارانه ها هم تغییر یابد که برای مردم جز سرابی بیش نبوده که حذف آن هم خط فقر را بیشتر و مستضعفان را بیشتر مستضعف خواهد کرد و تمسخر رایانه بگیران توسط سخنگوی دولت جای تبریک به دولت امید و تدبیر دارد و باید گفت که آقای نوبخت اگر نگاهی به فیش حقوقی و مزایای جنبی و پاداش و... خود بیاندازد در مقابل مستضعفان و کارگران روزمزد شرمنده خواهد شد.

3- نمی دانم این چه قانونی است که با افزایش قیمت دلار و یا تحریم جدید ، قیمت وسایل و ملزومات « خودرو ، مواد غذایی و... » درآن واحد افزایش می یابد ولی بعد از رفع تحریم و افت قیمت دلار بازهم افزایش قیمت اتفاق می افتاد که این هم از نوادر تاریخ است که در ایران اتفاق می افتد .
ما نمی خواهیم دراین نوشته وارد مباحث دیگری شویم که مجال بسیاری می خواهد بلکه هدف وارد شدن به بحث اصلی و آموزش وپرورش پس از برجام بود که شاید فرجی شود و معلم نیز در این میان دیده شود چرا که همه هیئت دولت و تیم مذاکره کننده هسته ای پرورش یافته ی این گمنامان هستند و ثمره ی یک عمر تلاش معلم، شده گروهی فرهیخته و سیاست مدار که با تکیه بر علم و دانش خود در جهت پیشرفت و تعالی ایران اسلامی تلاش می کنند .

اما پس از برجام :
در دولت قبلی با توجه به افزایش ثانیه ای تورم و قیمت ها این معلم بود که عملا" از مدار زندگی طبیعی خارج شد و صدقه ای سالیانه در آغاز هر سال جدید « 10 الی 12 » درصد به حقوقش افزوده شد در حالی که تورم عملا " بالای 40 درصد در زندگی اش نقش داشت و باز هم همان تبعیض بین کارمندان و حقوق بگیران باز هم یقه معلم را گرفت  و ما نیز چشم به راه بودیم و دست بر دعا که شاید وزیری قوی یا رئیس جمهوری علاقه مند به علم و دانش بتواند معلم را همان گونه که هست بشناسد و جایگاهش را در جامعه ترقی بخشد که باز هم تیرمان به سنگ خورد و این بار هم تحریم و رکود و درآمد پایین دولت شد سنگ صبوری ما که نمی توان انتظاری داشت و شرایط سخت است و باید به کمک دولت شتافت .

با یاری خدا تحریم ها برداشته شد و برجام اجرایی شد و شد دوران پسابرجام  که دراین میان هر وزیری یا مسئولی زیرک تر است خواهد توانست به خوبی از امکانات و درآمدهای دولت به نفع زیر مجموعه خود استفاده نماید و شاید بازهم معلم خواهد ماند و کلاهی که همیشه پس معرکه است .

ریاست محترم جمهوری اسلامی و وزیر محترم آموزش وپرورش ، معلم و آموزش وپرورش نیز سهمی از پسا برجام دارند که امیدواریم نکات زیر نیز مورد توجه شما قرارگیرد :

1- حقوق پایین بازنشستگان که ولی نعمتان همه تحصیل کرده ها و وزیران محترم و همه خادمان مردم هستند باعث رنج و تالم خاطر این عزیران گردیده است . امروز دیگر یک میلیون تومان جوابگوی زندگی نیست و امیدواریم با سعه صدر به این موضوع بنگرید و پیگیر حقوق این قشر باشید.

2- قانون مدیریت خدمات کشوری مصوبه مجلس شورای اسلامی در مورد همه کارکنان و معلمان اجراشود و درآمد دولت تنها جهت رفاه عده ای کارمند دولت نشود .

3- مدیران مدارس در این چند سال اخیر گدایانی تحصیل کرده و باکلاسی هستند که آبرویشان برای اداره مدرسه گذاشته اند و به بهانه های مختلف از مردم پول می گیرند تا امورات مدرسه بچرخد و گاز و برق و تلفن و کاغذ و.... تامین کنند .با توجه به رایگان بودن آموزش و پرورش در قانون اساسی این کشور ، سرانه مدارس فراموش نشود و اعتبار و حرمت معلم و مدرسه بیش از این خدشه دار نشود .

4- توجه به امور آموزشی و پرورشی مدارس و هزینه کرد در این زمینه ها خواهد توانست نسلی پرشور و باانگیزه وارد جامعه کند که هرکدام در اداره و پیشرفت جامعه نقش آفرینی خواهند کرد.

5- بدهی دولت به صندوق ذخیره پرداخت شود ، دیون ها و مطالبات و معوقات و پاداش هایی  «حق مسلم معلم  » که رفته رفته بوی کپک زدگی می دهند پرداخت شود .

امیدواریم معلم هم از پسا برجام اندوخته ای داشته باشد و اگر چنین نشد بدانید مقصر ما معلمان هستیم چرا که نتوانستیم دانش آموزی تربیت کنیم که بداند معلم ستون دانش جامعه و ابزار پیشرفت علم و جامعه است و زمانی که صاحب مقام و منصبی شد معلم را فراموش نکند و بداند که ائمه نیز خود را بنده معلم و عالم می دانستند نه خدای عالمان .

امیدواریم که وزیرمان نیز تلنگری به خود بزند و حقوق بر باد رفته معلم را فریاد بزند که نماینده ای خانواده ای پرجمعیت و پردرد است که اگر قصور کند فردای قیامت باید جوابگوی فرزندان مان باشد.

ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

 گروه اخبار /

همواره دانستن حق و حقوق کارمندان بانک ها و موسسات مالی و اعتباری ذهن بسیاری از شهروندان را درگیر خود می کند. تصور بر این است که کارمندان بانک ها و موسسات مالی و اعتباری حق و حقوق بسیاری دارند و وام ها و تسهیلات دریافتی با نرخ های پایین نیز بر این حق و حقوق اضافه می شود.

البته نمی توان منکر این قضیه شد که معمولا کارمندان بانک ها و موسسات مالی و اعتباری وضعیت مطلوبی در بین کارمندان دارند. اما جالب است بدانید فارغ از تصورات ذهنی شهروندان برای حقوق و مزایای کارمندان بانک ها و موسسات اعتباری، در بین کارمندان فصل زمستان فصلی رویایی از لحاظ حقوق است.

در سه ماه پایانی سال پرداختی به کارمندان در همه سازمان ها و نهاد ها به جهت پرداخت عیدی و پاداش پایان سال افزایش قابل ملاحظه ای پیدا می کند.

در بین کارمندان بانک نیز به دلیل پرداخت دو مرتبه کارانه در ماه های دی و اسفند این مساله بیش از پیش مشاهده می شود.

معمولا در بانک ها و موسسات مالی و اعتباری در پایان هر سه ماه با توجه به رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده کارانه به کارمندان پرداخت می شود که معمولا معادل ۲۰ روز تا یک ماه حقوق پایه است. (البته بانک ها و موسساتی نیز هستند که بیش از یک ماه حقوق بابت کارانه پرداخت می کنند)

ماه های تیر، مهر، آذر و اسفند موعد پرداخت کارانه در بین بانک ها و موسسات اعتباری است. به این پرداختی ها عیدی و پاداش و همچنین پرداخت فوق العاده بابت سال روز جشن های پیروزی انقلاب اسلامی و دهه فجر را نیز باید اضافه کنیم.

همچنان در انتهای روز ۲۸ اسفند ماه که عملیات بستن پایان سال انجام می شود معمولا در برخی بانک ها و موسسات مالی و اعتباری پاداشی در همان روز به سبب بستن حساب ها به کارمندان پرداخت می شود.

اخبار بانک