اگر شایستگی و صلاحیت حرفه معلمی ندارند یا احراز نشده چطور آموزش‌ و پرورش به آن‌ها اعتماد کرده و آینده‌ سازان این کشور را دست آنان سپرده‌اند/ اگر نیاز به آزمون بود چرا در زمان ورودشان این مسئله مطرح نبوده/ اگر پای درد دل این همکاران بنشنی با حداقل حقوق اداره کار بین هفت‌ صدتا نه‌صد هزار تومان حقوق می‌گیرند و چنانچه هزینه ایاب‌ و ذهاب و بیمه را هم از حکم آنان کسر کنی فقط امید به آینده است که آنان را تشویق به ماندن کرده است/ آنان نیروهای تازه‌نفسی هستند که با جدیت و باانگیزه بالا و به‌ اندازه یک معلم رسمی کار می‌کنند اما با در نظر گرفتن حقوق معلمین رسمی یک‌سوم میانگین حقوق را دریافت می‌کنند و از طرفی در ایام تعطیل حقوق ندارند ...

آذربایجان شرقی

گروه اخبار/ وزيرآموزش و پرورش با بيان اينكه آموزش و پرورش زيرساخت نيروي انساني همه دستگاه‌ها و نهادهاي كشور را آماده مي كند و سرمايه ارزشمند آن، نيروي انساني كارآمد و توانمند است، گفت: با اتكا به نيروي انساني توانمند در آموزش و پرورش، مي توانيم بر بسياري از مشكلات فائق آييم.

گروه اخبار/

پلیس می خواهد کسانی که مجسمه سمبل برده داری را خراب کرده اند را بگیرد.

اینها همه صف بسته اند تا خودشان را معرفی کنند که ما کردیم !

پایان پیام/

آذربایجان شرقی

با وجود برنامه های بالادستی و اسناد مهم برای رونق و پیشبرد اهدافش و تعویض وزیر و ارائه برنامه ی  دقیق و کارا و به روز از طرف آشتیانی هم کارساز نبوده و الذین والذین روز به روز بدتر از این گیجی و منگی و اوج لابی گری و معامله بر سر معلمان و دستگاه تعلیم و تربیت روزبه روز عیان و شعله ورتر  می شده است/ در زمان وزارت فانی به علت معاونان بی اعتقاد به همکاری در وزارتش زمینگیر و مجبور به استعفا شد و سپس آشتیانی تحصیلکرده با اندیشه نوگرا ، آشنا به آسیب ها به جز معاونت پرورشی آقای فیض هیچ کدام از معاونت ها به علت مشغولیات رهگیری پست وزارت به صورت جزیره ای یارو غار و همراه و همدوش ایشان نبودند و در این اواخر آن قدرخودمحوری آنان عیان بود که بدون واهمه و در حضور وزیر مشغول لابی گری برای رسیدن به پست وزارت بودند/ قطعا معلمان پس از انتخاب وزیر همچنان پیگیر وعده های داده شده و و تحقق تحول بنیانی در آموزش و پرورش هستند/ ماهیت این فرآیند موجب شده است که یاد گرفته ایم همه باید به آموزش و پرورش نگاه فرا ملی داشته و از سطحی نگری ، خود محوری پرهیز نمائیم تا زندگی و مسیر بزرگترین و برترین دستگاه تولید کننده از خمودی و سکون نجات یابد/ معلمان در کنشگری خود وزیری با اختیار تام ، قدرتمند و نواندیش می خواستند/ در این تقاضا هیچ مسامحه ای را از دولت اعتدال قابل پذیرش و توجیه نمی دانند....

  مدرسه ما این رشته هست با این رشته  ،ببین کدام را دوست داری ،در هر دو رشته موجود می توانی تحصیل کنی ؛ تمام !
مثل این که پلیس با بیسیم پیام می دهد ؛ بی روح و بی احساس.
یک بار در جایی خواندم که قضاوت روی معدل کل دانش آموز ،صحیح نمی باشد ،چون معدل 17 بیانگر این نیست که توانایی این دانش آموز در هر درسی خوب است ؛ مثلا تربیت بدنی ،انضباط و...20 می گیرد ،ادبیات 17 و ریاضی 14. یا در مدارس خاص که همه دروس را 20 می گیرند و ورزش را 16 و پدر معدل که برایشان خیلی مهم است می سوزد.
هدایت تحصیلی در آمریکا شاید اصولی تراست  ؛ از دوره پیش دبستانی با در اختیار گذاشتن اسباب بازی های گوناگون ، علایق کودک را زیر نظر می گیرند و یادداشت می کنند و در پرونده او قید می کنند و براساس توانایی های او در پایه های بعدی بر اساس پرونده موجود،هدایتش می کنند.
اما ما بهترین سن برای مشاهده درون واقعی کودک را ازدست می دهیم یعنی زیر 7سال.
نوجوان سر درگم هست، مشکلات زندگی خانوادگی اش او را مچاله کرده است، در سن بلوغ در خود است تابیرون ازخود و.....
لذا هدایت تحصیلی ما نه براساس نیازهای جامعه است،نه براساس ظرفیت دانشگاه ها هست،نه بر اساس بازار کار است و نه ....
کدام ارگانی قراراست به این سردرگمی تاریخی کشورمان سر و سامانی بخشد ؟

آقایان مسؤل خلّاق و نابغه !

شما این درد عمیق دانش آموزان را درک نموده و برای آن مرهمی دارید؟

یا این دُمل چرکین بی تعهدی قرنهای دیگرنیز درکشور ما جاری و ساری خواهد بود؟
مشاوران مدارس را نگویید که آنها را هم دیدیم ، چاره ساز نیستند.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

آذربایجان شرقی

آذربایجان شرقی

آذربایجان شرقی