گروه اخبار/

 مسعود شکوهی ظهر روز یکشنبه در گردهمایی و دوره آموزشی، شناسایی و هدایت استعدادهای دانش‎آموزان دوره اول متوسطه در اردوگاه شهید بهشتی اصفهان اظهار کرد: وجود ایرادات در مسیر اجرای آیین‌نامه‌های جدید کاملا طبیعی است اما امیدوار هستیم که با به‌کارگیری از تدابیر و تجربیات مدیران و همکاران بتوانیم هدایت تحصیلی را با موفقیت اجرا کنیم. 
 
وی افزود: آمار همکاران در استان نشان می دهد که بالغ بر یک‌صد مشاور فعالیت دارند که 350 نفر از آن‌ها دارای مدرک فوق لیسانس و دکترا هستند و بدون شک آن‌ها می توانند مشکلات موجود در اجرای این آیین نامه را برطرف کنند. 
 
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از مهم‌ترین دوران تحصیل دانش آموز برای انتخاب شغل در پایه نهم رقم می خورد؛ با اجرای هدایت تحصیلی می توانیم مسیر را به آن‌ها نشان دهیم. 
 
وی ادامه داد: از آنجایی که حساسیت کار بسیار بالا است، همه ما در قبال اجرای درست هدایت تحصیلی مسئولیت داریم بنابراین باید ضمن شناسایی استعداد و توانایی های دانش آموزان، انتخاب درست را نیز به آن‌ها نشان دهیم. 
 
شکوهی عنوان کرد: اگر امروز براساس آمارهای رسمی مشاهده می کنیم که در مراکز کاریابی میزان تطابق شغل با مدرک تحصیلی فارغ التحصیلان کمتر از دو درصد است نشانگر آن است که هدایت تحصیلی را به هر دلیلی خوب انجام نداده ایم و همه دست به دست هم داده اند تا منابع مالی و انسانی ما به هدر بروند. 

وی تصریح کرد: اینکه دانش آموزان بعد از 12 سال تحصیل، در شغلی کار می کنند که تناسبی با رشته تحصیلی شان ندارد به معنای هدررفت منابع و هزینه‌ها است و لذا درخواست من از همه همکاران در مجموعه آموزش و پرورش این است که هدایت تحصیلی را تنها جزو وظایف بقیه بخش ها نبینند و همه باید با هم همکاری کنند تا موفقیت حاصل شود. 
 
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: هدایت تحصیلی، فصل نو را در آموزش و پرورش نوید می دهد و ما مدعی نیستیم که آیین‌نامه فعلی جامع و کامل است اما در شرایط فعلی و فرصت کوتاه شاید بهترین آیین‌نامه‌ای بود که به تصویب رسید چرا که در آن از دیدگاه های صاحبنظران کشور استفاده شد. 
 
وی خطاب به مشاوران مدارس گفت: درخواست من از مشاوران در دوره متوسطه اول این است که بحث هدایت تحصیلی را به صورت جدی تری نگاه کنند. 
 
شکوهی با اشاره به هدف مهم در دوره متوسطه اول از اجرای هدایت تحصیلی گفت: کسب شایستگی‌های لازم برای داشتن زندگی مطلوب مهم‌ترین هدف است تا بلکه بتوانیم شهروندانی متناسب در تراز جمهوری اسلامی تربیت کنیم و دانش آموزان باید آمادگی لازم را در این مقطع برای انتخاب داشته باشند. 
 
وی با اشاره به سه سند مرتبط با هدایت تحصیلی افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی و ترسیم سند چشم انداز 20 ساله از جمله این مستندات هستند که باید مدنظر قرار گیرند. 
 
مسعود شکوهی تصریح کرد: امروز ایران نسبت به جمعیت خود بالاترین نرخ تعداد مهندسان دنیا را به خود اختصاص داده است و حال این سوال مطرح است که جامعه ما چقدر نیازمند مهندس و دکتر است؟

 به همین جهت توزیع مناسب و درست رشته های تحصیلی براساس توانایی دانش آموزان از اهمیت به سزایی برخوردار هستند.

فارس

ما شرایط معلمان را به صورت اصلح هم طبق قوانین 10 ‌بندی خودمان بررسی می‌کنیم/ این موضوع را قبول ندارم به استناد قانون ما به موارد اخلاقی هم توجه ویژه‌ای داریم/ ماده 2 قانون گزینش معلمان و کارکنان آموزش و پرورش این را می‌گوید که توجه به مباحث اخلاقی اولویت اصلی باشد/ قبول دارم بحث مسائل مذهبی برای ما در اداره گزینش پررنگ‌تر است/ من با اطمینان حرف می‌زنم اگر به معلمی اعلام شده که به خاطر بحث آزاد یا مباحث اجتماعی به اداره گزینش مراجعه کند خودم شخصاً با آن اداره گزینش برخورد می‌کنم. ما آماده هستیم تا پاسخگوی آن معلم باشیم/ اینجا خلأ وجود دارد و البته در تلاش هستیم این خلأ را بپوشانیم

هشدار کارشناسان درباره خانوادگی شدن مصرف قلیان در ایران/ طرح گلدان به جای قلیان با کمک تشکل های مردمی در کرمان اجرا شد/ اعتیاد و بیکاری مشکل فراگیر جوانان کرمان است/ مصرف قلیان در بین نوجوانان و بخصوص دختران زیر 15 سال نگران کننده است/ مصرف قلیان در گروه سنی 13 تا 15 سال رشد دوبرابری داشته است/ خانواده ها به قلیان کشیدن فرزندانشان  حساسیت ندارند/ مصرف قلیان خانوادگی شده و پدر و مادر در کنار فرزندان قلیان می کشند/ هر وعده مصرف قلیان برابر با ۱۰۰ نخ سیگار است / یازده میلیون ایرانی سیگاری هستند/ سالانه ۱۰ هزار میلیارد تومان هزینه مصرف دخانیات در کشور است / سالانه ۵۰ میلیارد نخ سیگار در ایران دود می‌شود

   علیرضا جدایی مدیر کل روابط عمومی وزارت خانه استعفا کرد. او دلایل استعفا را دخالت افراد غیر مرتبط و مهیا نبودن شرایط مساعد کاری برشمرد . تحلیل های مختلفی در مورد این عمل جدایی دیده شد ، عده ای تنش موجود بین مدیرکل روابط عمومی و نزدیکان و بستگان فانی را به دلیل دخالت های نزدیکان فانی از جمله  « ج ش » در وظایف روابط عمومی دلیل این رفتار دانستند ، عده ای دیگری رفتار جدایی را به دلیل احتمال تغییر وزیر و آینده نگری دانستند و برخی که از نزدیک جدایی را می شناسند جو حاکم و  صف بندی آن جا، انتظارات غیر حرفه ای از روابط عمومی و فشارهای متعدد مقامات وزارت خانه که دلیل ناکامی های خود را عدم تبلیغ روابط عمومی می دانند دلیل این استعفا دانستند! 

فارغ از این که جدایی به دلیل شخصی یا نبود شرایط یا آینده نگری و .... استعفا داد این عمل او در کشوری که به ندرت شاهد استعفای مدیران و مقامات هستیم و در موارد متعددی که مدیران پس از بازنشستگی خواهان ادامه مدیریت هستند می تواند نقطه عطف و گشودن بابی در راستای فرهنگ سازی در این زمینه دانست .

در سال های اخیر موارد متعددی از حوادث و اشتباهات و تخلفات در نهاد و ادارات مختلف مشاهده شده است که افکار عمومی و زیر مجموعه آن اداره کمترین خواسته ای که مطرح کردند استعفای مدیر و مسئول مربوطه بوده است ولی در بیشتر موارد مدیران رو به جلو فرار کرده و در بهترین حالت با عزل و استیضاح کنار رفتند.

از زنده ترین موارد می توان به زمان وزارت حاجی بابایی اشاره کرد : در زمانی که حمیدرضا حاجی بابایی در مسند وزارت بود حوادثی چون تصادف اتوبوس های راهیان نور و آتش سوزی شین آباد موج گسترده ای از اعتراضات را به راه انداخت که بسیاری از معلمان و مردم و برخی از نمایندگان خواستار استعفای وی شدند ولی حاجی بابایی نه تنها استعفا نداد بلکه در اقدامی رو به جلو مسئولیت و قصورات را به گردن دیگران انداخت !
این مسأله در بین مدیران کشور و به خصوص آموزش و پرورش که با مشکلات فراوانی دست به گریبان است باید تبدیل به فرهنگ شود که یک مدیر وقتی به هر دلیل از جمله نداشتن توانایی و مهارت یا مهیا نبودن شرایط کار یا داشتن خطا نمی تواند به وظایف خود عمل کند باید با کنار رفتن دست مدیران بالاتر را برای تغییر و بهتر شدن امورات باز بگذارد .

در این مدت نیز بارها زمزمه های برکناری و استعفای فانی در محافل مختلف به گوش رسید . به نظر می رسد که فانی نیز از توان مدیریتی لازم یا شرایط لازم برای انجام کار برخوردار نیست ؛ جدا از مسایل مسایل و مشکلات مالی که اصلی ترین دلیل نارضایتی معلمان از فانی و تیم مالی وزارت خانه می باشد آقای فانی و مدیرانش سیاست و رفتارهای اشتباه و غیر قابل چشم پوشی را دنبال کردند که وزارت خانه را به سلسله جزایر خود مختار و استقلال طلب بدل کرده است و هر کدام از این دسته و گروه ها دنبال اهداف و سهم و قدرت بیشتر برای خود هستند .

متاسفانه سیاست های شخص وزیر چنان بوده که نه تنها این اختلافات را کم نکرده بلکه در موارد بسیاری به بی انضباطی و تنش دامن زده است .

برای روشن شدن قضیه به مواردی در این زمینه اشاره می شود .

طبق شنیده های موثق چندی پیش یکی از مدیران کل پیامکی را در خصوص و در نقد عملکرد یکی از معاونین وزیر به شخص فانی ارسال می کند ، آقای فانی که از وجود اختلاف در بین این دو فرد خبر داشته به جای حل و فصل ، پیامک آقای مدیر کل را مستقیم به معاون خود نشان می دهد که موجب بیشتر شدن اختلافات شده است یا در اختلافی که بین « ج ش » با مدیران وزرات خانه پیش آمده فانی به جای سر و سامان دادن به اوضاع راهی را در پیش گرفت که الان جناح بندی با عناوین اهل بیت وزیر و مخالفین اهل بیت شکل گرفته است .

معمولا مدیران ارشد و وزرا سعی می کنند از شکل گرفتن اختلافات غیر ضروری جلوگیری کنند ولی سیاست های آقای فانی عکس این قضیه بوده است . در داخل وزارت خانه هم به نظر می رسد هر کس در پی جایگاه بهتر و قدرت بیشتر است به طوری که براساس شنیده ها ، آقای روشنی مدیرکل مجلس وزارت خانه از استیضاح وزیر نه تنها ناراضی نیست بلکه به دلیل به چشم آمدن قدرت لابی گری خویش نسبت به استیضاح فانی چندان هم بی میل نیست !

در پدیده ای جالب مدیران وزارت خانه چه سیاسی، چه غیر سیاسی برای اینکه بتوانند از لحاظ شغلی ارتقا یابند و پست بهتری به دست آورند هر کدام به حزب و جناح و باند سیاسی وصل می شوند ، وقتی مدیران و افراد دیگر شاغل در وزارت خانه مشاهده می کنند شخص وزیر بنا به گفته یک نماینده ، مدیر متخلف یک مدرسه شهرستانی را پس از عزل به سمت خود باز می گرداند راهی بهتر و مطمئن تر برای ترقی نمی یابند به طوری که یکی از مدیران کل چند نفر از دوستان خود را همراه کرده و وارد حزبی شده اند که کم کم دارد در فضای سیاسی کشور پررنگ تر می شود یا مدیران دیگر نیز به افراد و جایگاه متفاوت نزدیک شده و می شوند .

به نظر نگارنده ، فعالیت حزبی و تشکیلاتی نه تنها ایرادی ندارد بلکه از ملزومات توسعه است ولی اشکال کار آنجاست که بخواهیم از این عضویت و تبلیغات برای خود ماهی بگیریم.

حال که همه از ترمیم کابینه سخن می گویند می توان به این نکته باور داشت که همیشه ترمیم از بالا به پایین نیست گاهی مدیران خودشان باید این راه را هموار کنند.

اصفهان

در پاسخ به فراخوان صدای معلم در مورد سازمان نظام معلمی ( این جا ) ؛ آقای« رضا نیک اندیش » از دبیران استان خوزستان مطلبی را ارسال کرده اند .

گروه اخبار/

از آنجا که بازنشستگان از خانواده دولت هستند و در دوران سالمندی، کاهش تدریجی توانایی‌های جسمانی و روانی، ابتلا به بیماری‌های مختلف، بالا رفتن انتظارات و خواسته‌های اعضای خانواده از آنان، افزایش هزینه‌های زندگی و کافی نبودن حقوق دریافتی دامن گیر آنان شده است.لذا نیاز به حمایت همه جانبه مسئولان کشوری دارند.

آنها معتقدند فاصله گرفتن از فضای اشتغال و برخوردار نبودن از مزایای دوران اشتغال شرایط اقتصادی را برای این قشر دشوار کرده و آنها را مجبور کرده در دوران بازنشستگی برخلاف میل باطنی به‌جای پرداختن به استراحت دوباره وارد بازار کار شوند تا از این طریق بتوانند در هزینه‌های زندگی تعادل و توازن ایجاد کنند.

بازنشستگان این قشر مسئولیت پذیر و آرام که جمعیت آنها در صندوق بازنشستگی کشوری بیش از یک میلیون و ۲۶۸ هزار نفر است بر این باورند؛ حقوق فعلی خیلی از بازنشستگان کشوری به حدی نیست که حتی زندگی دو نفره آنان (جدای از اینکه شماری از بازنشستگان عائله‌مند هستند) را تأمین کند.

بنابراین از مسئولان دولت درخواست دارند برای کاهش مشکلات و ایجاد آرامش در زندگی شان تصمیماتی اتخاذ کنند که با واقعیت‌های اقتصادی همخوانی داشته باشد.

بازنشستگان کشوری که بیشترین جمعیت آنان را فرهنگیان آموزش و پرورش تشکیل می‌دهند می‌گویند: ما خواهان رفع تبعیض و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان سال‌های مختلف هستیم زیرا هم اکنون تفاوت حقوق بازنشستگان به ویژه بازنشستگان قبل از سال ۸۶ و سال‌های بعد از آن در شرایط یکسان از نظر مدرک تحصیلی، سابقه خدمت و پست سازمانی در مواردی به دو برابر می‌رسد.

آنها می‌افزایند: حقوق بازنشستگان از جمله بازنشستگان قبل از سال ۸۶ در مقایسه با دیگر بازنشستگان صندوق‌های بیمه‌ای به حدی پایین است که در شرایط کنونی دیگر نمی‌توان آن را حقوق نامید بلکه باید آن را به‌عنوان کمک هزینه زندگی دانست. لذا درخواست آنها ترمیم و ارتقای حقوق بازنشستگان حداقل تا سطح خط فقری است که از سوی دستگاه‌های ذیربط اعلام شده است.

بازنشستگان آموزش و پرورش از مسئولان تقاضا دارند حقوق بازنشستگان را به امکانات مالی صندوق بازنشستگی پیوند ندهند زیرا بازنشستگان، کارمندان دیروز دولت هستند و پیوند دادن حقوق حقه آنان به وضع مالی صندوق بازنشستگی که به علت نبود سرمایه‌گذاری همه جانبه نتوانسته است پس اندازهای آنان را به روز نگه دارد امری نادرست است.

مسأله دیگر اینکه دوران بازنشستگی زمان فرسودگی و ضعف‌جسم و جان و ابتلا به انواع بیماری‌ها است و متأسفانه حقوق ناچیز بازنشستگی هم به هیچ وجه پاسخگوی هزینه‌های درمان نیست لذا برقراری بیمه‌ای کارآمد برای این دوره از زندگی به‌صورت بیمه مکمل ضرورت دارد و اگر مسئولان به جد برای این دوران برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری اساسی نکنند در آینده شاهد افزایش هزینه‌های درمان و تحمیل آن به اقتصاد کشور خواهیم بود.

آنان در پایان با بیان اینکه درشرایطی که بارها وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی درآمد و حقوق کمتر از یک میلیون تومان را زیر خط فقر عنوان کرده‌است چگونه می‌توان از بازنشسته‌ای که دیگر توان کار کردن ندارد و در طول ۳۰ سال بیمه پردازی به امید آنکه در دوران بازنشستگی یک زندگی آبرومندانه و ساده‌ را داشته باشد توقع داشت با حقوق ماهانه ۷۵۰ هزار تومان همه مشکلات زندگی را حل کند!

ایران

آذربایجان شرقی

تهران

گروه رسانه و تشکل/