گروه رسانه /

همان طور که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ مدیر صدای معلم توسط عوامل حراست و معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از نشست مجلس دانش آموزی اخراج شد .

سایت فانوس در مطلبی نسبت به این برخورد واکنش نشان داد

در حال حاضر نظام آموزشی کشور در بعد آموزش یک سویه است/ در نظام آموزشی ما امر آموزش مثل جاده یک طرفه است در صورتی که اگر این مسیر دوطرفه باشد و دانش آموزان در تدریس دخالت و مشارکت داشته باشند مثمر ثمر و مفید خواهد بود/ می طلبد که متولیان امر آموزش، سیستم فعلی را که میراث گذشتگان می باشد دگرگون ساخته و مشارکت دانش آموزان را در نظام آموزشی تعریف و نهادینه سازند

گروه اخبار/

بنا بر اعلام پلیس اردبیل، مقارن ساعت 21 و 11 دقیقه جمعه شب در پی اعلام مرکز فوریت های پلیسی 110 مبنی بر وقوع یک فقره انفجار شدید منزل مسکونی به واسطه تهیه و تولید مواد محترقه دست ساز، غیر مجاز و غیر قانونی در محله آرازعلی، خیابان اروج آباد، مامورین انتظامی و اکیپ های امدادی بلافاصله به محل حادثه اعزام و پس از حضور در صحنه به بررسی اولیه محل و امدادرسانی به مجروحان و مصدومان حادثه پرداختند.
بر اساس آخرین خبرها تا ساعت 23و 45 دقیقه متاسفانه 7 نفر فوتی به شرح زیر گزارش شده است:
1_معرفت عالی 41 ساله
2_رضا عالی 13 ساله
3_بهار جودی 40 ساله
4_حمید رضا نوعی 13 ساله
5_یوسف جودی 15 ساله
6_قادر خرمدل 39 ساله
7_میررضا موسوی 15 ساله
بنابر این گزارش دختر خردسالی هم که در ابتدا خبر فوت وی اعلام شده بود، با تلاش پزشکان و بازیابی علائم حیاتی به زندگی بازگشت.
منبع: میزان

سلام
از تابستان سال گذشته زمزمه تکمیل فرم تک کارت شروع شد و معلمان ملزم به تکمیل فرم اینترنتی شدند. اما حالا در آخرین ماه سال زمان تحویل تک کارت به فرهنگیان شده. اما تحویل تک کارت به حراست اداره واگذار شده!
زمانی که بنده طبق لیست زمان بندی اداره برای تحویل تک کارت به اداره مراجعه کردم با فرم چند صفحه ای مواجه شدم که تکمیل آن تنها شرط تحویل تک کارت بود. در آن فرم که به عنوان تعرفه پرسنلی تحویل اینجانب شده بود شخصی ترین اطلاعات ذکر شده بود. مشخصات فیزیکی فرد و همسر ؛ کلیه مسافرت های خارجی و دلیل آن ها ؛ مکان هایی که مراجعه شده از شخص و همسر و دوستان و اقوام ضمن این که خلاف قانون اساسی است تصویر امنیتی در ذهن تکمیل کننده فرم می سازد.

و اما چند سوال:
۱- طبق قانون اساسی و صحبت های ریاست محترم جمهور به عنوان اصلی ترین شخصیت اجرایی کشور پرسش های شخصی خلاف قانون است و شخص آزادانه و بدون هیچ محدودیت و محرومیت می تواند به آنها پاسخ ندهد. چطور می شود که حراست مرکزی به راحتی قانون را نقض می کند ؟
۲- تک کارت چه ارتباطی با تکمیل این فرم دارد که آموزش و پرورش ارائه تک کارت را منوط به تکمیل این فرم می داند ؟
۳- با توجه به این که تعرفه پرسنلی مختص کلیه کارمندان می باشد آیا اگر کارمندی از اداره دیگر که هیچ تک کارتی برایش تعریف نشده از تکمیل این فرم امتناع کند دچار مشکل می شود؟
۴- اصولا تک کارت که یک فرم بیمه ای بود ؛ چه ارتباطی با بانک سرمایه و سیستم حقوقی باید داشته باشد که این مورد اهرم فشار وزارت آموزش و پرورش برای تکمیل این فرم شده است ؟
۵- و در آخر مگر معلمان کارمند دولتی نیستند؟پس چرا سیستم حقوقی آن ها باید به یک بانک خصوصی ورشکسته واگذار شود تا بلکه به وسیله آن یک بانک از ورشکستگی نجات پیدا کند؟
بی صبرانه منتظر پاسخ صحیح و صریح از آموزش و پرورش هستم تا حداقل بدانم منشور حقوق شهروندی کاغذ پاره است یا برگه ای از کتاب قطور کرامت انسانی ـ ایرانی ـ اسلامی ؟
از هیئت تحریریه صدای معلم هم خواستار پیگیری این موضوع هستم.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

آدم ها بلد نیستند که در زمان مناسب، نیازها و ارزش هایشان را مطرح کنند و در مورد ترس و دغدغه هایی که دارند، حرف بزنند/ شروع مهارت های ارتباطی از لحاظ علمی و از نظر ساختاری و نگرشی، به سن دو سالگی بر می گردد/ ارتباط و گفت و گو از کودکی شکل می گیرد و تجربه می شود ولی چون کسی بر آن توجه ندارد و خانواده ها فکر می کنند موضوعی روزمره و عادی در فرآیند رشد فرزندان است/ گفتمان یک سویه است و یک طرف ارتباط هر آنچه که مطرح کند، طرف مقابل تسلیم است و می پذیرد اما در گفت و گو، ارتباط، پینگ پنگی و دو طرفه است و فرآیندی پویا و در حال حرکت است/ نقطه شروع عواطف و احساسات در ارتباطات اجتماعی است و هر احساسی که در ارتباط تولید شود، امکان تسری به سایر تعاملات را نیز دارد/ به عنوان یک مسئولیت اجتماعی هر احساسی که داشته باشیم به جامعه نیز منتقل می کنیم/ افراد پیش از اینکه با دیگران وارد ارتباط شوند، باید اول با خود ارتباط برقرار کنند و خود را بفهمند و درک کنند/ مسئولان و رسانه ها به عنوان الگوی ارتباطات و تعاملات اجتماعی بسیار موثر هستند و می توانند به عنوان تلنگرهایی در ارتباطات بین فردی اشخاص، تاثیر گذار باشند/ هر کلمه ای بار احساسی و عاطفی دارد و می تواند شور و شعور اجتماعی را در جامعه برانگیخته کند/ ایرانیان در مقایسه با سایر مردم دنیا اهل تعامل و ارتباط هستند ولی متاسفانه به دلیل عدم آگاهی، این ارتباطات زیر کوه یخ مدفون شده است

البته که آرتیست‌ها به علت خصلت هیجانی و احساسی‌شان، ممکن است بعضی مواقع با ما هم راستا نباشند، اما نباید آنها را کنترل احساسی کرد/ دنیای تصویر هم نشریه‌ای خاص و متفاوت در زمان خود بود. تفاوت، دغدغه‌ی همیشگی علی معلم بود/ چه در تصاویر رنگی دنیای تصویر در آن روزهای سیاه و سفید و چه در شادمانی‌های جشن حافظ در روزگاری که لبخند برای خیلی‌ها، پدیده‌ای نامیمون و نامبارک محسوب می‌شده است و مرزهای هنر، به چارچوبِ تنگِ سلیقه‌ی برخی کج‌سلیقه‌گان محدود و مسدود بوده است/ او را دوست داشته باشیم یا نه، استقلال سلیقه‌ی او و تلاش حرفه‌ای او قابل ستایش است. در جامعه‌ای که این هر دو، چندان مورد ستایش واقع نمی‌شوند/ در فرهنگ‌های تشابه‌طلبی مثل فرهنگ ما، قلب انسان‌های متفاوت، معمولاً زودتر از آنچه انتظار می‌رود از حرکت می‌ایستد

قریب به ۱۵ مدیرکل دانشگاه فرهنگیان دارای مدرک معادل هستند که طبق قانون نمی توانند بیش از سی سال خدمت کنند، اما با وجود گذشت سی و پنج سال از سنوات خدمت همچنان با لابی و فشار، بازنشستگی خود را به تاخیر می اندازند/ اخبار واصله حاکی از آن است که احکام بازنشستگی این تعداد مدیرکل غیرقانونی به ۳۱ اردیبهشت ۹۶ موکول شده تا از مزایای سال جدید بی نصیب نمانند/ آموزش و پرورش باید پاسخگوی اصرار رئیس این دانشگاه برای ابقای این تعداد مدیر غیرقانونی باشد که با مدرک پایین و معادل، مناصب مدیریتی را با حقوق و مزایایی باورنکردنی اشغال کرده اند. مدیرانی که یا از دولت قبل مانده اند و یا با فشار و توصیه افرادی همچون شهاب الدین غندالی منصوب شده اند/ واقعا با کدام منطق، دبیران رسمی با مدرک دکتری تخصصی باید پشت درهای این دانشگاه بمانند اما مدیرانی امتحان پس داده و غیرقانونی با اعمال نفوذ و اهرم های سیاسی فقط به ابقای خود فکر کنند/ در حال حاضر به دستور سرپرست و معاونان دانشگاه فرهنگیان، قراردادهای متعددی با افراد بازنشسته و یا خارج از آموزش و پرورش با رقم های نامتعارف بسته شده و سقف بالایی از پست های مدیریتی در اختیار مدیران مسن و دارای مدارک پایین یا معادل است

  گروه اخبار/

حسن حسینی روز سه شنبه در گفت‌ و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا درخصوص روند اجرای طرح و چگونگی تداوم روند آن افزود: طرح رتبه ‌بندی که از اول مهر 1394 آغاز به کار کرده همچنان ادامه دارد و این مسئله از سوی سازمان استخدامی تأیید شده است.
اجرایی شدن نظام رتبه بندی معلمان از نیمه دوم سال ۹۴ با بودجه ای بالغ بر ۱۳ هزار و 500 میلیارد ریال آغاز شد و در سال 95 نیز مبلغ 35 هزار میلیارد ریال در بودجه سال جاری به این طرح اختصاص یافت.
حسینی با اشاره به ادامه این طرح در سال ۹۶ افزود: هر ساله قسمتی از بودجه ‌آموزش و پرورش به نظام رتبه بندی اختصاص می یابد و افزایش آن نیز تابع افزایش سالانه بودجه ‌آموزش و پرورش است، پیش بینی می شود برای سال ۹۶، حدود 40 هزار میلیارد ریال به نظام رتبه بندی تخصیص یابد.
مدیر کل امور اداری و تسهیلات وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح رتبه ‌بندی معلمان در چهار گروه پایه، ارشد، خبره و عالی تقسیم ‌بندی شده و فرهنگیان واجد شرایط برای ارتقاء این سطوح می‌توانند به رتبه‌های بالاتر دست پیدا کنند.
وی اظهار کرد: سابقه کاری، دوره‌های ضمن خدمت و نمره‌های کسب شده در آزمون‌های در نظر گرفته شده برای معلمان از جمله مواردی است که معلمان می‌توانند به رتبه‌های بالاتر دست پیدا ‌کنند.
حسینی نسبت به اعتراض معلمان درمورد رتبه‌ بندی اشاره کرد و گفت: با توجه به برنامه‌ای که در شورای توسعه مصوب شد، این مسئله برای معلمان لحاظ می‌شود و افرادی که در مناطق کمتر توسعه یافته اشتغال دارند با توجه به احتساب سنوات خدمتی می‌توانند زودتر به مرحله رتبه‌بندی وارد شوند.
مدیر کل امور اداری و تسهیلات وزارت آموزش و پرورش افزود: افراد در مناطق کمتر توسعه یافته می‌توانند تا سه سال سابقه کار در طرح رتبه‌ بندی ورود پیدا کنند و در نقاط شهری این مسئله برای سابقه خدمتی لحاظ می‌شود.

انتهای پیام /

مجلس دانش آموزی دبیرخانه ای دارد که در سازمان دانش آموزی مستقر است و وزیر آموزش و پرورش برای اعضای هیات رئیسه به عنوان مشاوران دانش آموزی ابلاغ صادر می کند/ نظیر این مجلس را می توان با عنوان " مجلس جوانان " در سایر کشورها جست و جو کرد/ با وجود آن که 16 سال از تاسیس این نهاد می گذرد اما می توان ادعا کرد که خیلی از دانش آموزان این مجلس را نمی شناسند/ بنده به عنوان یک ناظر و چنین الگویی را از کسی که معلمان را دائما به تحول در روش های تدریس و انتقال مطلب فرا می خواند مشاهده نکردم/ سخنرانی وزیر آموزش و پرورش بیشتر حالت وعظ و خطابه داشت و ایشان متنی را از پیش آماده شده برای دانش آموزان قرائت می کرد/ اگر واقعا آقای دانش به این چیزها باور دارد به عنوان روش الگویی آن را از خود و در همین نشست ها شروع کند/ نتایج انتخابات هشتمین دوره مجلس دانش آموزی توسط برخی از مسئولان این نهاد دستکاری شده بود/ گفتم این برگه حرف های خود دانش آموزان است که هیچ رسانه ای در کشور آن را منتشر نکرده است/ واقعا برای من محل پرسش و ابهام است که چرا هیچ یک از خبرگزاری ها و رسانه ها سخنان دانش آموزان را منتشر نکردند اما به محض این که مثلا دانش آموزی تنبیه می شود آن را در بوق و کرنا کرده و از یک کاه کوه می سازند / آیا این ها واقعا به فکر دانش آموزان و منافع آنان هستند و یا واقعا نگاه ابزاری و کاسب کارانه با چاشنی سیاست زدگی دارند/ آیا مجلس دانش آموزی کاریکاتوری از دموکراسی برای پر کردن و ارسال گزارش هایی روتوش شده است که فقط به درد بایگانی می خورند/ زمانی که برخی مسئولان با نظر و سلیقه خود رای ها را جا به جا می کنند و در برابر عمل خود هم به هیچ وجه پاسخ گو نیستند چگونه می خواهند به دانش آموزان درس صداقت و درستکاری بدهند/ چه آینده ای در انتظار دانش آموزان که این مسئولان را به عنوان " الگو " فرض کرده اند خواهد بود/آقای فیض ! اگر واقعا چیزی برای عرصه ندارید چرا وقت دانش آموزان را با یک سری حرف های تکراری و قلمبه و سلمبه می گیرید/ زمانی که با مقاومت من برای ترک مجلس روبه رو شدند به خشونت فیزیکی روی آوردند/ از آن ها دلیل ترک جلسه را خواستم اما آن ها گفتند که می خواهند  گفت و گو کنند / سخنان وزیر اطلاعات و جزیره ای خودمختار به نام وزارت آموزش و پرورش/ باتوجه به نظرسنجی‌هایی که در سال 93 صورت گرفته؛ وزارت اطلاعات رتبه هفتم را داشت در سال 94 این رتبه به چهارم رسید و امسال در جایگاه سوم در بین دستگاه‌های دولتی ایستاده‌ایم یعنی مردم به ما اعتماد کرده‌اند/ حتی این اداره و اداره کل آموزش و پرورش تهران زحمت پاسخ گویی را نیز به خود نمی دهند/ مسئولان وزارت آموزش و پرورش باید نسبت سخنان وزیر اطلاعات به عنوان بالاترین مقام اجرایی این نهاد را با عملکرد برخی ازافراد و مسئولان در درون وزارت آموزش و پرورش را مورد سنجش و تطابق قرار دهند /آیا وزارت آموزش و پرورش واقعا تافته ای جدابافته از دولت تدبیر و امید است....