آذربایجان شرقی

هرمزگان

گروه اخبار/ وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که همه مسائل نادرست مطرح شده در رابطه با سند ۲۰۳۰ تکذیب شده است.

قم

خراسان رضوی

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

آذربایجان شرقی

آذربایجان شرقی

متاسفانه جریان اصولگرا در طی سال هایی که سکان دار مدیریت کشور بود در تشخیص مسائل اساسی و واقعی جامعه و حل این مسائل گرفتار خطاهای بسیار اساسی شد/ آنچه که در دوران پس از انتخابات انجام می گیرد بسیار مهم تر از پیروزی در انتخابات است/ آنچه از گفتمان اصلاحات انتظار می رود این است که تامل و بازنگری در ساختارها، عملکرد ها، سیاست ها و برنامه ها را به یک رفتار مستمر و به یک فرهنگ در ساختار قدرت تبدیل کند/ عدم پذیرش تفکرات و جریان های رقیب می تواند از دولت یک سیستم بسته را ایجاد کند که با گذشت زمان دچار ناکارآمدی خواهد شد/ دولت به عنوان یک سیستم باز باید نگاه ها و افکار مختلف را درون خود بپذیرد و فرهنگ نقد و خود-انتقادی را توسعه بخشد تا بدین صورت هم خود از درون اصلاح شود و هم بتواند به اصلاح امور بیرونی بپردازد/ گفتمان اصلاحات و یا هر گفتمان دیگری اگر قرار باشد تکیه بر عقلانیت کند می بایست از بنیان های نظری محکمی برخوردار باشد/ متاسفانه جریان های سیاسی اصولگرا و اصلاح طلب بیش از آنکه توانسته باشند بنیان های نظری خود را تقویت کرده و بر آن اساس به رشد و توسعه ی آگاهی عقلانی در جامعه پرداخته باشند غالباً از فضاهای هیجانی بهره می گیرند/ حضور جریان آگاهی به طور مستمر که لازمه ی توسعه ی فرهنگی و سیاسی می باشد به شدت کمرنگ است/ عیار یک نظام حاکمیتی با میزان دقت و توجهی که به تعلیم و تربیت جامعه و توسعه ی فرهنگی آن دارد وابسته است/ نه تنها مسائل معیشتی معلمان باید برطرف گردد که مشارکت هر چه بیشتر آن ها در تصمیم گیری و سیستم مدیریتی آموزش و پرورش و خصوصاً نقش و شکل گیری انجمن ها و فعالیت های صنفی باید تقویت گردد/ این عادت تاریخی که همواره دولت ها را تنها عاملان و مسئولان اصلاح و تغییر بدانیم نیز باید اصلاح گردد/ رای دادن به یک گفتمان و حمایت از آن تا جایی که با رای اکثریت پیروز میدان سیاست می شود پایان وظیفه و مسئولیت جامعه نیست/ ما چنین انتخابی را انجام می دهیم تا دولت مذکور بستر و فضای فعالیت را برای ما فراهم سازد/ اصلاحگران اصلی و واقعی باز خود مردم هستند. مردم باید کنشگران اصلی در این راستا باشند/ افراد جامعه باید دموکراسی را در فضاهای به وجود آمده تمرین کنند. آن ها باید گفت و گو، مدارا، تسامح، صلح، اخلاق، خیرخواهی، و ... را تمرین کنند/ معلمان باید تلاش کنند تا عاملیت فردی و جمعی را در خود تقویت کنند و برای اصلاح امر آموزش و پرورش و در نتیجه ی آن اصلاح فرهنگ جامعه، مطالبه گری و کنشگری را رشد و توسعه دهند