گروه اخبار/
مهدی فیض معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در خصوص تغییرات شیوه نامه هدایت تحصیلی برای سال تحصیلی آینده، اظهار داشت: این دوره هدایت تحصیلی با چند تغییر عمده برای ارائه به دانش آموزان روبه رو است.
گروه اخبار/
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، پيش از ظهر امروز حسين فرزانه در گردهمايي رؤساي امورمالي استان هاي سراسر كشور اظهاركرد: كار در امور مالي بسيار حساس و مسئوليت افراد بسيار سنگين است.
معاون توسعه مديريت و پشتيباني وزير آموزش و پرورش عامل پيشرفت و تبديل دو كشور جنگ زده آلمان و ژاپن پس از جنگ جهاني دوم را سرمايه گذاري در نظام تعليم و تربيت آنها دانست و افزود: بزرگترين سرمايه هر كشوري نيروي انساني است كه اگر تحت آموزش سيستم تعليم و تربيتي كارآمد قرار گيرد توسعه ملي آن كشور اتفاق مي افتد.
وي ريشه توسعه و پيشرفت در همه زمينه ها را در آموزش پرورش دانست و تصريح كرد: اگر بخواهيم به آموزش و پرورش پويا برسيم بايد دغدغه هاي معلمان را كاهش دهيم و اين امر با افزايش رفاه معلمان امكان پذير است.
فرزانه خاطرنشان كرد: معلمان افرادي قانع هستند و كمبودها را تحمل مي كنند، اما آنچه كه باعث نارضايتي آنها مي شود تبعيض است كه بايد از بين برود.
معاون توسعه مديريت و پشتيباني وزير آموزش وپرورش افزود: تغييرات در نظام تعليم وتربيت و افزايش كارآمدي آن نيازمند پشتوانه مالي است كه منابع مالي دولتي به تنهايي پاسخ گو نيست.
فرزانه از تلاش براي تمركززدايي و كاهش بخشنامه ها خبر داد و اظهار كرد: چارچوب هاي مالي، محدوديت هايي را براي مديران ايجاد كرده كه بايد اين چارچوب ها اصلاح شود و مدير مدرسه از اختيارات بيشتري در اداره مدرسه برخوردار شود.
معاون توسعه مديريت و پشتيباني وزير آموزش وپرورش با تأكيد بر اجراي دقيق قوانين در امور مالي تصريح كرد: قبل از نظارت و كنترل مسائل مالي بايد آموزش هاي لازمه به مديران داده شود تا بتوانند از ظرفيت هاي قانوني به نحو احسن استفاده كنند و نظارت پس از آموزش موثر خواهد بود.
وي از تهيه پيش نويس درخصوص تفويض اختيار به استان ها خبر داد و خاطرنشان كرد: در بحث هاي مالي نبايد ابهامي وجود داشته باشد و رؤساي امورمالي بايد در اجراي مواد قانوني اگر ابهامي وجود دارد به رفع آن بپردازند.
فرزانه امورمالي در آموزش وپرورش را به وجود خون در رگ تشبيه كرد و افزود: همه آموزش و پرورش در مدرسه خلاصه مي شود و حوزه هاي ستادي نقش پشتيباني دارند بنابراين اگر قرار است گامي در راستاي تمركززدايي برداشته شود بايد ابتدا از ادارات شروع و تا مدرسه استمرار يابد .
پایان پیام/
همین قانون حداقلی برای بازنشستگان کشور از همان سال اول به طرز صحیح اجرا نشده است و مجالس هشتم و نهم در قبال عدم اجرای قانون توسط دولت های نهم و دهم در بعد نظارتی حساسیتی نداشته اند/ مجموع ضرائب افزایش به علاوه تأثیرات سالانه ، از مجموع تورم ۶ سال ۶۷ درصد کمتر است/ عملا نه تنها حقوق بازنشستگان با شاغلین همسان نشده بلکه حقوق بازنشستگان دهه های ۷۰ و ۸۰ و ۹۰ حداقل بین ۲۰ تا ۵۰ درصد اختلاف دارد ضمن اینکه حقوق بازنشستگان دستگاه های مختلف با خدمت و مدرک مساوی با یکدیگر تفاوت فاحش دارد/ قدرت خرید بازنشستگان به شدت کاهش یافته و چون بازنشستگان قادر نبوده اند همانند سایر صنوف و شاغلین نرخ خدمات و دریافتی خود را متناسب با تورم افزایش دهند لذا از نظر معیشت به شدت دچار مشکل و غالباً به زیر خط فقر رانده شده اند/ دولت گذشته در دو دوره مسؤلیت مجموعاً ۶۷ درصد حقوق بازنشستگان را پرداخت ننمود اما دولت تدبیر و امید نیز بر پایه حقوق های دریافتی سال ۹۲ ( همان پایه ناقص ) ، حقوق سال های ۹۳ تا ۹۵ را بر اساس نرخ تورم افزایش داده ، لیکن ۶۷ درصد جامانده از تورم را در اعتبارات جاری ۳ سال گذشته نیز منظور نکرده است/ امروز چشم امید ۷۶۰۰۰۰ معلم بازنشسته که عمر و جوانی خود را در تمام عرصه ها پای انقلاب گذاشته اند به جناب عالی است....
ارائهی هر چه بیشتر و بهتر اطلاعات تحصیلی و مدد به این روند به دانشآموزان در دوره متوسطه اول میتواند نگرشی منطقی و اصولی برای اتخاذ تصمیم صحیح و شایسته به دانشآموز بدهد/ آینده دانشآموزان مرهون انتخاب رشته صحیح است و هرچه این انتخاب دقیقتر باشد و تحصیل دانشآموزان به طرز متوازن در رشتههای مختلف صورت گیرد، بالتبع مشکلات ناشی از بیکاری تحصیلکردگان جامعه فرو میکاهد/ عدم نظرخواهی و مددجویی از مشاوران (به عنوان پرچمداران امر هدایت تحصیلی)، عدم برگزاری کلاس ضمن خدمت هدایت تحصیلی نوین ویژه مشاوران، مصاحبه کلیه افراد بدون تخصص در زمینه روند هدایت تحصیلی وزارت آموزش و پرورش با صدا و سیما و مقصر جلوه دادن مشاوران تحصیلی مدارس، نامشخص بودن زمان نهایی فرآیند هدایت تحصیلی و صدور نمون برگ هدایت تحصیلی در تیرماه ۱۳۹۴ به طوری که همکاران مشاور تمام تیرماه را بدون دریافت حقالزحمه در مدارس حضور داشتند و کار هدایت تحصیلی را انجام میدادند....