تهران

حق وزیر است که همکاران خود را انتخاب کند. اما معلمان هم حق دارند که بدانند این  عزیزان  قبلا کجا خدمت کرده اند و چه سوابقی دارند/ احکام صادره مانند همه احکام اداری ظاهری خشک و رسمی دارد . تقریبا متن هر 4 حکم یکسان است/ قریب به اتفاق فرهنگیان آقای حسین فرزانه سرپرست معاونت پشتیبانی ، آقای مهدی فیض سرپرست معاونت پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش  و آقای محمد مهدوي مشاور عالي وزير آموزش و پرورش  را نمی شناسند . قاعدتا مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش باید به نیاز مخاطبان بدهد/ عکس سه مدیر منصوب شده هم عکس آرشیوی است و معلوم نیست مربوط به چه برهه ای از زندگی آنها است/ ویژگی حداقل دو  نفر از این 4 نفر این است که سابقه مدیریت و کار در آموزش و پرورش ندارند/ در تعریف سنتی ، روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش دستگاهی است با حدود هزار کارمند و ده ها نشریه و بولتن که هدف اصلی اش اخلال در گردش آزاد اطلاعات است/ مدیر روابط عمومی فاقد ابتکار است و مثلا فکر می کند اگر اضافه بر ابلاغ وزیر جمله ای در معرفی فلان مدیر منصوب بنویسد یا عکس جدیدی از او منتشر کند ممکن است گرفتار غضب شود و موقعیت خود را از دست بدهد...

گروه گزارش/
کار رسانه ها ،نقد منصفانه و مسوولانه است.

در ایام برگزاری نمایشگاه مطبوعات ،یکی از میهمانان ویژه صدای معلم،دکتر حسین طالب زاده بود.ایشان مدیرآموزش و پرورش منظقه 2 تهران است که هم آموزش و پرورش را خوب می شناسد و دارای دیدگاه های کاملا بدیع در این حوزه است و هم فعال رسانه ای است و مدیر مسوول هفته نامه ای با گستره ی منطقه ای با عنوان زنگ توسعه.  ایشان از منظر مدیریتی براین باور است که نوسازی و تحول ازارکان مهم توسعه است و آموزش و پرورش به شدت به نوسازی نیاز دارد و از منظر رسانه ای هم براین باور است که رسانه های جدید را جدی بگیریم و  ما باید رسانه های ترکیبی و تعاملی داشته باشیم .
گفت و گو با دکتر حسین طالب زاده خواندنی و جذاب است که این گفت و گوی کوتاه تقدیم خوانندگان می شود.

اداره آموزش و پرورش منطقه 5 تهران هیچ پرسشی در مورد کم و کیف این خبر از صدای معلم نکرده است و حتی جوابیه ای برای این رسانه نیز ارسال ننموده است/ نماینده صدای معلم امروز این نامه را به دفتر آقای میر شفیعی تحویل داده و تقاضای اصلاح بخشنامه مذکور و یا ثبت نامه را می کند/ « اسماعیل سپهری فر » نیز ارسال این نامه را بر اساس گزارش های رسیده دانسته و تقاضای اصلاح آن را رد می نماید/ اداره آموزش و پرورش منطقه 5 تهران حتی حاضر به ثبت این نامه نیز نمی شود/ برخوردهای صورت گرفته توسط مسئولان این اداره با یک رسانه معلمی به هیچ وجه در شان یک اداره فرهنگی نبوده است/ علی رغم آن که گیرنده این بخشنامه همه مدارس این منطقه بوده و در تابلوی مدارس در معرض دید عموم معلمان نصب گردیده است ، مسئول دفتر اداره آموزش و پرورش منطقه 5 تهران به جای پاسخ گویی از چگونگی مطلع شدن این نامه توسط صدای معلم پرسش می کند/ « صدای معلم » انتظار دارد تا وزیر آموزش و پرورش به موضوع " مدیریت و شایستگی ها " که یکی از مطالبات مهم فرهنگیان و نیز موارد مصرح در برنامه پیشنهادی به مجلس جهت اخذ رای اعتماد است اهتمام و توجه ویژه داشته باشد ...

یکی از دبیران منطقه 17 تهران ضمن انتقاد از نحوه تشویق معلمان در " روز معلم " عنوان کرد که بسیاری از معلمان بابت نحوه برخورد مدرسه و انجمن اولیاء و مربیان مورد تحقیر قرار می گیرند/ معلمان ما شغل بسیار خوبی دارند و بسیار مهربان هستند و من همیشه برای آن ها دعا می کنم/ عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس : محضر عزیزان در نمایشگاه مطبوعات ( غرفه صدای معلم ) رسیدیم . الحمدلله صدا واقعا رسا بود/ جمعی از فرهنگیان بازنشسته تهران  ضمن تبریک به صدای معلم به عنوان یک رسانه مستقل خواهان آزادی « اسماعیل عبدی " عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان شدند/ صدای معلم صدایی است که همواره شنیدنش سودمند بوده است/ حدود ساعت 6 بعدظهر بلندگوی سالن اعلام کرد که فانی وزیر سابق آموزش و پرورش وارد نمایشگاه مطبوعات شده است....

ای کاش ما و فرهنگیان بعد از فراغت و بازنشستگی فرصتی داشتیم و کمی به مطالعه و بررسی و تحقیق و آرامش می رسیدیم اما افسوس که معیشت زندگی اجازه نداد/ « صدای معلم » روند رو به رشدی داشته است و در مجموع می توان تاثیر آن را مثبت ارزیابی نمود/ گویا در زنگ استراحت مدرسه سال هاست در کنار هم برای ایجاد این مرز و بوم تلاش کرده ایم/ آرزو می کنم روزگار آموزش و پرورش ایران در آینده نه چندان دور بهتر از وضعیت فعلی باشد/ خیلی خوشحال و سعادت مندم از این که در عرضه رسانه و در زمینه معلمان و انتقال صدای معلمان فعال هستید/ راستی بابای من معلم هست

به نام خدای نون و القلم و نه قلم های شکسته/ در این ممکلت کسی " صدای معلم " را بشنود زیرا فقط شنیدن صدا خوب است/ اگر کسی بخواهد به صورت مستقل به فعالیت مطبوعاتی خود عمل کند مسلما کاری طاقت فرسا خواهد بود/ در این دانشگاه از ابتدایی ترین امکانات هنری محرومند/ « صدای معلم » سخن و رسانه فرهنگیان می باشد/ در نمایشگاه مطبوعات رسم است که غالبا مسئولان و حتی نمایندگان مجلس با حالتی خاص و در معیت چند نفر از رسانه ها دیدن می کنند و این خود باعث جلب توجه مردم و نیز رسانه ها می شود/ مدیریت استفاده از فرصت ها در آموزش و پرورش ضعیف است/ این رسانه باید صدای دانش آموزان نیر باشد/ صدای معلم رسانه ای مستقل در حوزه آموزش و پرورش است /به امید روزی که آموزش و پرورش ، مساله اصلی فرهنگ کشور گردد...

فرهنگیان و معلمان متاسفانه در جامعه و برنامه ریزی های مسئولان خیلی دیده نمی شوند و کم هزینه ترین و منطقی ترین راه برای مطالبه گری حضور مستمر با وجه کارشناسی در عرصه رسانه است/ هنوز توقعات فرهنگیان از دولت تدبیر و امید در شهرستان های استان تهران  برآورده نشده است/ این رسانه می تواند به معنای واقعی پایگاهی برای روشنایی و مهربانی باشد/ آموزش و پرورش نهادی مردمی است و مسئولان آن در رده های مختلف نباید از رو به روشدن با معلمان و حتی مردم معمولی واهمه داشته باشند/ امتاسفانه شان معلمان در استقلال آنان برای ارزشیابی دانش آموزان در نظر گرفته نمی شود/ از این که بعد از سالیان سال در نمایشگاه مطبوعات ایران ، غرفه ای به نام " معلم " ایجاد شده است فوق العاده شادمان هستم/ معلمان نیاز به یک "رسانه سراسری " دارند و باید مسائل تخصصی آموزش و پرورش و معلمان را از زبان معلم ( صدای معلم ) شنید ....

گروه اخبار/

به منظور سهولت در دسترسی همکاران و دوستان محترم ، کروکی غرفه " صدای معلم " تقدیم می گردد .

بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات در مصلی امام خمینی ( ره ) از چهاردهم تا بیست و یکم آبان ماه جهت بازدید عموم دایر است .

« پایگاه خبری و تحلیلی معلمان ایران ( صدای معلم ) که  به عنوان تخصصی ترین رسانه در حوزه معلمان ایران شناخته شده است، در بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات شرکت می کند.
غرفه پایگاه خبری و تحلیلی (غرفه 538) در بخش رسانه های تخصصی و آموزشی این نمایشگاه قرار دارد.
بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات با حدود 900 رسانه از چهاردهم تا بیست و یکم آبان 1395 همه روزه از ساعت 9 صبح تا 8 شب در مصلای بزرگ امام خمینی (ره) تهران برگزار می‌شود .

حضور گرم شما را گرامی می داریم .

پایان پیام/