این سونامی دامن آموزش و پرورش را هم فرا خواهد گرفت/ بارها صدای معلم از عدم شفافیت و فقدان سازوکارهای نظارتی از  سوی اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان انتقاد کرده است/ شفافیت اصل گم شده در صندوق است/ نوشتیم که اعضای عادی صندوق ذخیره هیچ نقشی در تعیین مدیران موسسه ، در نظارت بر عملکرد آنها و در عزل آنها ندارند. تنها می توانند عضو صندوق شوند یا از آن خارج شوند  و این عدم نظارت می تواند زمینه ساز فساد و سوء استفاده شود/ متاسفانه هیات امنای صندوق که وزیر آموزش و پرورش و معاونت پشتیبانی وزیر و دو تن از وزرای سابق در آن حضور دارند ،در  برابر این انتقادات سکوت کرده و با بی اعتنایی از کنار آن ها گذشت/ متاسفانه  این موسسه از زمان تاسیس  به حیاط خلوت مدیران وزارت آموزش و پرورش تبدیل شده است/ این روزها خبرهای خوشی از صندوق ذخیره فرهنگیان شنیده نمی شود/ فقدان پاسخ گویی به موقع و دقیق بر حجم شایعات افزوده است/ ما نگران تاراج اندک اعتماد باقی مانده در میان جامعه فرهنگیان هستیم و شاهدیم که برخی از امتحان داده های قبلی با شعار دفاع از مطالبات معلمان در پی صید کردن ماهی خود در این آب گل آلود و در این آشفته بازار هستند/ کاش برای یک بار هم که شده عملکرد مسئولان این صندوق مانند یک  اتاق شیشه ای در معرض دید و نظارت اعضا قرار می گرفت  و قفل این صندوق پر از رمز و راز برای صاحبان اصلی آن گشوده می شد

گروه استان ها و شهرستان ها/

بنا بر درخواست جمعی از معلمان ؛ نامه ی صدای معلم جهت بررسی مسائل و مشکلات آموزش و پرورش و فرهنگیان این منطقه کشور روز یکشنبه 7 / 6 / 95  به شماره فرآیند 50161 و شماره اندیکاتور  100 / 26783 در اداره راهبری و مکاتبات اسناد اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی ثبت گردید .

پایان پیام/

گروه اخبار/

امروز شنبه 6 / 6 / 95  « صدای معلم » نامه زیر را در دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش به شماره 95230 به ثبت رساند .

« صدای معلم » منتظر پاسخ علی اصغر فانی ؛ وزیر آموزش و پرورش می باشد .

پایان پیام /

شنیده ها حاکی است ؛ تعداد امضاهای استیضاح فانی از عدد اولیه که معادل 57 نفر بود به 17 نفر کاهش یافته است .

نخستین بار که حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار خبر از طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش با امضای 57 نفر داد ، 24 مورد به عنوان درخواست های استیضاح کنندگان مطرح شده بود . ( این جا )

اکنون این پرسش مطرح است که توافق فانی و طراحان استیضاح حول چه موارد و یا موضوعاتی صورت گرفته است ؟

فرهنگیان و معلمان  به جد می خواهند بدانند از 24 مورد مطروحه ، کدام یک عملیاتی خواهند شد ؟

« صدای معلم » در جهت تنویر افکار عمومی و شفاف سازی انتظار دارد تا وزیر آموزش و پرورش و نمایندگان مجلس به  دغدغه های آنان پاسخ دهند .

« دانستن حق مردم است »

پایان پیام/

گروه گزارش /

یکی از مسائل مهم و راهبردی که به جد توسط صدای معلم تاکنون پی گیری شده است و مدت ها پیش برای آن فراخوان داده شد ( این جا ) ، موضوع سازمان نظام معلمی بوده است .

متاسفانه وزارت آموزش و پرورش این موضوع را در لایحه برنامه ششم توسعه پیش بینی نکرد اما سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت و گو با صدای معلم اعلان کرد که سازمان نظام معلمی در لایحه  برنامه ششم توسعه گنجانده شده است .

« صدای معلم » ضمن سپاس و قدردانی ویژه از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ، آمادگی این رسانه را برای مشارکت در تهیه پیش نویس اساسنامه سازمان نظام معلمی اعلام می دارد .

گروه گزارش/

اخیرا مديركل محيط‌زيست استان تهران گفته است : آموزش و پرورش ديگر در كميته اضطرار آلودگي هوا حق راي ندارد . ( این جا )
 او گفته است: از اين به بعد محيط‌زيست، وزارت بهداشت، راهنمايي و رانندگي و هواشناسي در كميته مواقع اضطرار حق راي خواهند داشت و شهرداري و آموزش و پرورش تنها به عنوان مدعو حضور خواهند داشت و تعطيلي ادارات هم به كميته‌هاي استاني تفويض شده است .

این مقام به دلایل اتخاذ این تصمیم اشاره ای نکرده است .

وزارت آموزش و پرورش با بخش قابل توجهی از اقشار و گروه های مختلف جامعه سر و کار دارد . حدود  13 میلیون دانش آموز در سراسر کشور و نیز تقریبا 5 / 2 میلیون دانش آموز در تهران به همراه معلمان آنان تا ماه دیگر که سال تحصیلی شروع می شود در مدارس و کلاس ها حضور می یابند .

آیا این تعداد قابل توجه از افراد جامعه نباید در سرنوشت خود و در مساله مهمی مانند " آلودگی هوا " نقش داشته باشند ؟

آیا این نادیده گرفتن نقش فرهنگیان ، دانش آموزان و حتی اولیای آنان به نوعی توهین به آنان نیست ؟

آیا فقدان یک راهبرد مشخص مدیریتی در وزارت آموزش و پرورش در این مورد و نیز ناهماهنگی ها و نابه سامانی ها در اتخاذ تصمیم  در بخش های مختلف این وزارتخانه موجب اتخاذ این تصمیم شده است ؟
« صدای معلم » از مسئولان وزارت آموزش و پرورش می خواهد تا دلایل این تصمیم را به جامعه فرهنگیان و معلمان توضیح دهند .

پایان پیام /

نگراني ديگر اين نماينده مجلس ، دور شدن جامعه از اقتصاد مقاومتي است/ صداي معلم ثابت کرد که حاجي بابايي از اصل ˏحاجي بابايي تبعيت نمي کند/ شرايط اقتصادي که کشور تحويل احمدي نژاد شد در حال خيزش اقتصادي ( عدم وابستگي به درآمد هاي نفت ) که متأسفانه به دليل ورود سياست به عرصه اقتصاد و بانک مرکزي و... رشد اقتصادي پنج و نيم درصد و تورم نزديک تک رقمي در يک چشم به هم زدن جامعه به رشد اقتصادي منفي شش و هشت دهم درصد و تورم 42% سقوط کرد / ملت ايران ،تورم 42 درصد ،  رشد اقتصادي منفي شش و هشت دهم درصد و بيکاري لجام گسيخته ، صندوق ذخيره ارزي خالي ، به تاراج دادن 800 ميليارد دلار درآمد افسانه اي ، رشد قارچ گونه بانک ها و نهاد پولي بي انضباط ، افزايش نقدينگي بي سابقه ،تبديل بانک مرکزي به حياط خلوت دولت ، حذف سازمان مديريت و برنامه ريزي ، برقراري تحريم هاي ناعادلانه و قطع نامه هاي شوراي امنيت سازمان ملل متحد ( فصل هفت = سايه شوم تهديد بر مردم و اقتصاد کشور ) ، تغيير در شاخص ها براي کاهش آمار بيکاري و...  باخت بزرگ ناشي از قمار بزرگ را فراموش نمي کند/ عزم ملي و اقتصاد غير سياسي ، تنها راه برون رفت  از بحراني است که عوام فريبان فرصت طلب به ملت ايران تحميل نموده اند/ بايد اقتصادي درون زا و برون گرا داشته باشيم و شفافيت جزو همين اقتصاد مقاومتي است و اگر همه ابعاد آن اجرا شود قطعأ تحول بزرگي رخ خواهد داد/ هزينه هاي مختلفي در دستگاه هاي مختلف براي مسائل فرهنگي اختصاص داده مي شود اما بهتر است تا اين پول به معلمان داده شود چرا که آنها بهتر مي توانند کار فرهنگي انجام دهند / حاجي بابايي به عنوان نماينده مجلس ، نگران اقتصاد مقاومتي است ولي در زمان دولت مهرورز، به عنوان نماينده مجلس يا وزير آموزش و پرورش ، نگران دور شدن جامعه از اهداف سند چشم انداز ، تاراج 800 ميليارد دلار درآمد هاي ارزي نجومي و ... نبود

در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس این موضوع مطرح نشده است .این که اعلام وصول شود هم در مجلس اعلام نشده است/ به عنوان کسی که بیش از 30 سال در پست های مختلف آموزش و پرورش و در استان های مختلف کار کرده ام و الان هم در خدمت شما در کمیسیون آموزش و تحقیقات هستم می گویم که مشکل آموزش و پرورش وزیر نیست/ مشکلات آموزش و پرورش ریشه ای است و همه مسئولان نظام و دولت با تمام توان برای حل مشکل باید وارد شوند وگرنه هر وزیری بیاید و شرایط چنین باشد قطعا مشکلات آموزش و پرورش سر جایش خواهند بود/ برخی افراد مسائل منطقه ای دارند و آن مسائل منطقه ای حل نشده است/ بعید می دانم مشکلات آموزش و پرورش با جا به جایی وزیر حل شود/من ، تیم آقای فانی را ضعیف می دانم نه شخص خودش را / انتخاب های  آقای فانی خیلی بهتر از این می توانست باشد /ما در کشوری زندگی می کنیم که شرایط و سیستم آن گونه تعریف شده نیست که  همه حق و حقوق من و شما  را دم در پرداخت کنند/ دغدغه هایی که معلمان دارند ، کمپین هایی که معلمان تشکیل می دهند و... بالاخره یک جایی باید دیده شوند

آذربایجان شرقی

گروه گزارش/ پس از انتشار گزارش صدای معلم در مورد ادعای حاجی بابایی در مجلس در مورد این که " سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی دولت از سال 91 تا سال 95 از 15.8 دهم درصد به 9 درصد کاهش پیدا کرده است " ( این جا ) ؛حاجی بابایی در سایت هشدار نیوز به  آن واکنش نشان داد . ( این جا )

در این توضیحات که به نوعی ، پاسخ ضمنی به این گزارش صدای معلم محسوب می شود ، از جدولی استفاده شده است که هیچ منبع و یا مقام رسمی آن را تایید نکرده است ! ( 1 )

» صدای معلم » بر حسب وظیفه حرفه ای و رسانه ای خود بخش دوم این گزارش را منتشر می کند .