احتمالاً شنبه ۲۸ اردیبهشت ۹۸ « سیدمحمد بطحایی » وزیر آموزش و پرورش، میهمان ایران کوچک و شهرستان طالقان میباشد تا از نزدیک بر اوضاع و احوالات آموزش و پرورش استان البرز نظارت عینی داشته باشد.
با تمام انتقادات به جا و بعضا نابجایی که بر وزیر وارد است، وی در تلاش است تا در حد توان تیم خویش اوضاع نابه سامان آموزش و پرورش کشور را بهبود بخشد. هفته پیش شاهد انتقادات عریان دکتر وقفچی نماینده زنجان از شخص وزیر در خصوص چرایی و نحوه انتصابات حوزه ستادی و متقابلاً جواب تلویحی وزیر بودیم.
بدواً امیدوارم وزیر آموزش و پرورش با درایت خویش بتواند از ظرفیت و پتانسیل فراکسیون فرهنگیان مجلس و همچنین فشار روز افزون فعالین مدنی و صنفی و فشار از پایین در جهت تسریع در حل و فصل مشکلات جاری آموزش و پرورش بهره کافی و وافی را ببرد.
یادآوری این نکته خالی از لطف نیست که تصمیمات راهبردی و استراتژیک آموزش و پرورش را نه وزیر، بلکه شورای عالی آموزش و پرورش اتخاذ میکند و عملاً وزیر اغلب مجری این تصمیمات ظاهراً دلسوزانه و کارشناسی میباشد.
بخش عمده‌ای از مشکلات آموزش و پرورش مربوط به معیشت و منزلت زیر رادیکال و به تاراج رفته فرهنگیان کشور میباشد.
از وزیر محترم انتظار می‌رود با تمام توان و با لابی‌گری در کابینه، استفاده از فشار از پایین اعتراضات معلمان و همچنین ظرفیت فراکسیون فرهنگیان مجلس، امسال تمهیدات لازم برای اجرایی شدن تمام و کمال نظام رتبه‌بندی فرهنگیان را به کار ببندد.
همچنین از شدت و حدت دست‌اندازی و دخالت عوامل بیرونی و تریبون‌های بی‌مسئولیت در تخفیف ساحت آموزش و پرورش و تحقیر معلمان بکاهد و از امنیتی کردن فعالیتهای صنفی در چارچوب قانون اساسی توسط سایر نهادهای مسئول و غیر مسئول تا حد امکان جلوگیری نماید.
انتظار می رود وزیر با جدیت تمام پیگیر طرح مدرسه محوری بوده و از ساحت مدارس شاد دفاع کند و از توطئه‌ای که با انتشار هدف‌دار و سازمان یافته‌ی چند کلیب نازل در هفته معلم به منظور تخریب سیمای فرهنگیان و به حاشیه بردن اعتراضات مدنی آنها صورت گرفت نهراسد و با روی گشاده و عزمی راسخ‌تر از کیان و حیثیت مجموعه دفاع نماید.
انتظار می رود وزیر قدمهای مستحکمی در برقراری عدالت آموزشی و همچنین اجرای اصل به گروگان گرفته شده ۱۵ برداشته و منشور حقوق شهروندی را عملا پاس داشته و محترم شمارد.
مشکلات آموزش و پرورش ایران کوچک
ضمن خوش‌آمد به وزیر محترم
همانطور که مستحضرید استان تازه تأسیس البرز قدمتش به یک دهه هم نمی‌رسد، لذا تمهیدات و ظرفیت‌های لازمه استان شدن در اکثر حوزه‌ها عملا صورت نگرفته است.
در حوزه آموزش و پرورش به دلیل سیل روز افزون مهاجرت به ایران کوچک مشکلات دو چندان بوده و نیازمند تمهیدات ویژه برای برون‌رفت از وضعیت نابه سامان فعلی است.
تراکم بیش از حد کلاس‌ها، فقدان تجهیزات لازم به ویژه در هنرستان‌ها، کمبود شدید نیروی انسانی انرژیک و ماهر، فقدان سرانه دانش‌آموزی، بحران کاغذ، فقدان ارتباط مؤثر بین بخش خصوصی مولد و کارخانجات استان با بدنه آموزش و پرورش و البته هنرستان‌ها، شکاف عمیق فقر و غنا در کرج، استیلای آموزش و پرورش طبقاتی و... گوشه‌هایی از مشکلات عینی آموزش و پرورش استان البرز میباشد.
دو اردوگاه مهم استان؛ شهید بهشتی کردان و آیت‌اله طالقانی میناوند طالقان با ۲۷ هکتار مساحت وضعیت مطلوبی ندارند و متأسفانه از ۱۷ هکتار زمین اردوگاه شهید بهشتی تنها ۸۰۰۰ متر در اختیار آموزش و پرورش بوده و الباقی آن توسط نهادهای دیگر تصاحب و چپاول شده است.
همچنین مجموعه مغازه‌های شرافت واقع در خیابان طالقانی بلاتکلیف بوده و مهمتر آن که املاک میلیاردی در جهانشهر، عظیمیه، برغان، جاده چالوس، طالقان و... که سرمایه‌های بالقوه آموزش و پرورش هستند بلااستفاده می‌باشند.
نکته آخر این که:
"مديران آموزش و پرورش کشوری و استانی عمدتا از استقلال فكر و عمل برخوردار نيستند؛ آنها متناسب با نقش و جايگاهی كه در هرم قدرت دارند، رفتار می‌كنند "
و به قول دکتر احد نویدی متأسفانه سندرم آیشمن در وزارت آموزش و پرورش در حال جاری و ساری شدن میباشد.
امید است آخرین امیدهای اصلاح و اعتلای آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید بیش از این پرپر نگردد.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
مدیریت گاز انبری نمیخوایم نمیخوایم
تیمارستان جای شماست نه جای فرهیخته ما
نگاه امنیتی نمیخوایم نمیخوایم
معلم بیدار است از استبداد بیزار است
مدیر کل بی لیاقت استعفا استعفا
در قطعنامه پایانی هم انفصال خدمت زدن همکاران منتقد و قطع حقوق آنها را شرم آور خواندند و خاطر نشان کردند در صورت ادامه این نوع مدیریت پادگانی به اعتراضات خود ادامه خواهند داد.
متاسفانه آسمان در اکثر استانها همین رنگ مورد اشاره در مشهد مقدس می باشد شایسته سالاری حلقه مفقوده و مغفول آموزش و پرورش مخصوصا در راس هرم مدیریتی وزارت خانه و مراکز استانهاست
جناب اقای قاسم پور در قسمتی از مطلب نوشته شده بخش عمده مشکلات به وضعیت معیشت فرهنگیان مربوط است . در طی سال های اخیر بارها اعتراضات معلمان را در سطوح و زمان های مختلف دیده ایم که برای کسب حقوق بیشتر و جایگاه پررنگ تر در تلاش بوده اند. قطعا اعتراض و حق خواهی و به گوش رساندن مشکلات در تمامی جوامع پیشرفته و جهان سومی و جهان چهارمی امری نیکو و پسندیده است و حتی در تمامی ادیان جهان به حق خواهی اشاره شده است . در ایران هم معلمین و به طور کلی فرهنگیان از هر فرصتی برای نشان دادن اعتراضشان به ویژه به وضعیت معیشتشان استفاده میکنند. سوال بنده این است که چرا معلمین ایران همیشه معترض هستند مگر کدام کارهای مثبت را برای این جامعه انجام دادند مگر جز این است که وظیفه معلمی چیزی جز اموزش و پرورش نیست
مگر وظیفه کارمند بانک جز دریافت وپرداخت است؟
پس چرا یک کارمند بانک بعد از دوسال ورود به بانک همچی داره اما معلم که اون بانکی شاگردش بوده با پراید راننده سرویس مدرسه بچه بانکی شده .ها...منتظر جوابت هستم....!!!
بسیار عالی و تاثیرگذار
مطالبی که ذکر کردی در سالهای اخیر واقعا مشهود بود و گاهی من هم به این چیزها فکر میکردم که چرا اینقدر مدرسه و معلم عاجز از تربیت فرزندان ما شدند.من شش سال تمام تلاشم رو معطوف تربیت فرزندم میکنم از روزی که به مدرسه میره هرچی نکته منفی هست رو به خونه میاره .گاهی حس میکنم واقعا زحمت و سختی که من کشیدم چه تاثیری داشت وقتی که فرزندم در محیط مدرسه با فضای کاملا بیمار و گاهی بی بندوبار چه از جانب مسئولان و مدرسان و چه از سوی هم سن و سالان،روبه رو میشه.او با یه کوله سوال به سراغ من میاد.تضادها با ارزش گذاریهایی که من یادگرفته بودم و یادش داده بودم؛ هم برای من و هم برای او خیلی عجیب جلوه میکنه .واقعا سردرگم و پریشان میشم و دائما فکر آینده و چگونه شدن شخصیت و رفتار پسرم هستم.
به شخص سوال کننده بفرمایید ، اگر حقوق دکتر و پرستار اینقدر بالاست ، پس چرا این همه بیمار سرطانی داریم ؟ الان که حقوق پلیس راهنمایی و پلیس انتظامی بالاست ، پس این همه آمار مرگ و میر براثر تصادفات و این همه دزدی و اختلاس چرا فوق بالاست ؟
به ایشان بفرمایید ، تنها آموزش و پرورش مسول تربیت بچه ها نیست ، نیروی انتظامی ، اداره تربیت بدنی و صدا و سیما ما و ... همه تربیت کننده نسل کودکان و نوجوانان هستند !
از همه مهمتر بچه ها به بزرگترها نگاه میکنند ، به نظر تون اخبار و رویداد هایی که در سطح کلان می افته ، چه چیزی را به بچه ها یاد میده ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
کانون پاشیده خانواده ها ، چطور فرزندی را پرورش میده .
به شخص سوال کننده بفرمایید ، به صورت تصادفی یک مدرسه را انتخاب کنند و یک روز کامل در کنار معلمین بزرگوار صبورانه قرار بگیرند و ببینند که معلم چگونه روح زخم خورده بچه ها را التیام میده و با دلسوزی سعی میکنه در این شرایط درس بده .
ولی کو گوش شنوا ؟؟؟
این همه پول معلمها رو تو صندوق ذخیره هاپلو کردن ببین از کسی صدایی برخاست؟
سوالی پیش اومد برام، آیا آموزش و پرورش همه جامعه ایران رو شامل می شه؟(یا فقط 5ساعت در هفته)
آیا آموزش و پرورش ابزار و اهرم قانونی و کنترلی رو خانواده و تربیت کودک در خانواده و یا حتی در مدرسه رو داره؟
آیا بدون نظام تنبیه و پاداش حتی می شود حیوانات رو رام کرد!( آیا نظام تنبیه رو اجازه داریم و مکانیسمی براش تعریف شده!!!!آیا برای تشویق نظامی تعریف شده داریم(یا باید پول کاغذ امتحان رو هم از خودشون بگیریم)!!!!)
آیا می شود چشم نسل جدید رو فقط به وسیله مدرسه بر عدم موفقیت تحصیل کرده های کشور بست!! بر روی نا امیدی که در کل جامعه و خانواده هاشون وجود داره بست!!بر روی چشمی که 12 سال معلمی رو به عنوان شاخص تحصیل کرده ها می بینه و می بینه که به کمترین های اقتصادی هم محتاجه میشه چاره ای کرد !!
اگر همه این ها رو میشه چاره کرد و معلم نکرده مارو محاکمه کنند شایسته است
امیل دورکیم، جامعه‌شناس فرانسوی، پیرامون آموزش و جامعه‌شناسی می‌‌نویسد:
«هر ملتی نظام آموزشی خاص خود را داراست که هویتش را نشان می‌‌دهد، همانطور که اخلاق، دیدگاه‌‌های سیاسی و گرایش‌‌های مذهبی هویت ملی خود را نشان می‌‌دهد».
سبک آموزش و پرورش در هر کشور دیدگاه اجتماعی آن ملت را منعکس میکند. به‌‌طوری‌‌که کودکی متولد‌‌شده و رشد‌‌یافته در کشوری جمهوری‌‌خواه، مطمئناً صفات مورد اهتمام این کشور را به‌‌طور اکتسابی دریافت خواهد کرد.آموزش و پرورش یا به‌‌طور دقیق‌‌تر، حق تحصیل یکی از کمپین‌‌های فعالان اجتماعی است.
ازآنجاکه همۀ ما محصول محیط‌زیست خود هستیم، معلم چگونه می‌‌تواند نظامی را طراحی کند که فراتر از همۀ تفاوت‌‌ها باشد؟ کاستن از ارزش نقش آموزش و پرورش به‌عنوان ابزاری استراتژیک جهت تشکیل دولت، به‌‌دلیل درک نادرست از چیزی است که حاکمیت ملی را تشکیل می‌‌دهد. اگر نقش ارتش در تأمین امنیت و حفظ تمامیت ارضی هر ملتی نهفته است، آموزش و پرورش سلاحی قدرتمند علیه تجزیۀ اجتماعی، رکود اجتماعی و اقتصادی است.
هفته پیش نیز مدیر کل معاونت مسئله دار پرورشی را به ریاست نظراباد گماردند در حالی که ایشان از مخالفین دولت بوده و هیچ مقبولیت و شانس برای فعالیت ندارند و....
"ملاک ما در مسیر انتصابات مدرک تحصیلی، سنوات خدمت و "رزومه" و کارهای علمی "مرتبط" آن افراد به عنوان ریاست یا معاونت اداره کل است"!!!!!!!!!؟؟؟؟؟
پسر پورشه سوار را محاکمه نکنید....
با 24 سال سن پشت ماشین میلیاردی پدر نشسته است و با یک پراید تصادف میکند. راننده 20 ساله پراید که دانشجو هم بوده، کشته میشود. مردم لب به اعتراض می‌گشایند که چه خبرتووووونه؟ او و همراهانش هم سر خود را بالا میگیرند و میگویند، مُرده که مُرده، دیه‌اش را می‌دهیم!
او وقتی پشت پورشه مینشیند، تصور میکند همه شهر نوکر او هستند و باید در برابرش خم و راست شوند. جوانک حق دارد چنین تصوری داشته باشد. در جامعه پول‌زده باید شاهد چنین رفتاری هم باشیم.
این پسر و امثال او، احترام را دیده‌اند. آنها دیده‌اند وقی پدر پولدارشان وارد جایی میشود، همه به او احترام می‌گذارند و تا کمر برایش خم می‌شوند. آنها دیده‌اند که ثروت در جامعه به مراتب بهتر از علم است. آنها می‌بینند بسیاری از آنهایی که به سراغ علم رفتند، هشت‌شان گرو نه‌شان است و آنهایی که به دنبال ثروت رفتند نان‌شان در روغن است.
جان یک آدم را میگیرند و میگویند فدای سرمان، پولش را می‌دهیم! پولش را می‌دهند و دوباره پشت ماشین میلیاردی پدر می‌نشینند و روز از نو روزی از نو.
این بچه‌ها را نباید محکوم کرد. آنها تربیت شده‌ی ما هستند. اولین کسی که باید پشت میز عدالت بنشینند کسانی که هستند که جامعه را به این سمت کشانده‌اند. کسانی که با رفتار خود باعث شده‌اند پولداری تبدیل به یک حُسن بزرگ در جامعه شود.
در جامعه‌ای که همه دوست دارند پولدار باشند، نمی‌شود به دنبال انسانیت گشت. چه دختر و پسرهایی که برای تامین آینده خود، به دنبال یک شوهر و یا همسر پولدار می‌گردند. برای آنها عشق معنا ندارد و رفاه و پولداری جای آن را گرفته است.
در جامعه‌ای که اگر به دنبال پول نباشی و چشم خود را به روی مادیات ببندی، عقب افتاده و امل خطاب می‌شوی، چه انتظاری میشود از جوانکی داشت که پشت ماشین میلیاردی پدر نشسته است.
در جامعه ایران زمانی پدر و مادرها دوست داشتند، فرزندشان خلبان، دکتر یا مهندس شود اما حالا بسیاری از آنها دوست دارند فرزندشان پولدار باشد. از چه شیوه‌ای اصلا مهم نیست!
در زمان‌های نه چندان دور در جلسات خواستگاری ابتدا از محاسن اخلاقی و تحصیلات ماه داماد سخن می‌گفتند و بعد به سراغ پول و خانه می‌رفتند اما حالا از ثروت و خانه می‌پرسند و بعد به سراغ خلقیات خواستگار محترم می‌روند.
جامعه ایران عوض شده است. انسانیت توسط پول دفن شده است و یکه تازی میکند.
چک داشتم برگشت خورد
کی باید پاسخگو باشه؟
بازنشسته ام پول اضافه کاری های پارسالم رو که ندادن
خدایا خودت کمکون کن
متاسفانه ما همدیگرو قبول نداریم و البته تشکل صنفی فراگیری هم وجود نداره کانونهای صنفی نیز بیشتر سیاسی کاری میکنند و به فکر مردم نیستن
یک میلیون از حقوق اردیبهشت همکاران کسر شده
حتی چهارصد تومنی که به همه کارمندا اضافه شده هم از حقوق اردیبهشت معلمها کم کردن
اما صحبتم با وزیر محترم آموزش و پرورش
جناب دکتر بطحایی عزیز با عرض ادب و احترام و آرزوی قبولی طاعات
به نظرمیرسد مدیرکلی برای البرز گمارده اید که بیش از دل سپردن به ماموریت ذاتی این نهاد مقدس به تعبیر حضرت امام انسان ساز ، برای بقای خود در میز ریاست .... با مسولان منطقه نظرآباد پرداخته و دل در گرو راضی نگه داشتن نهادهای قدرت استانی دارد.
وی با عبور از فرزندان لایق ، فعال ، تحصیلکرده ،دلسوز و آشنا به مشکلات آموزشی و تربیتی منطقه نظرآباد، معاون معزول پرورشی خود را که حتی سابقه یک روز کار در منطقه نظرآباد را ندارد به این شهرستان تحمیل کرده است.
ایشان کسی را در راس اداره آموزش و پرورش نظرآباد انتصاب کرده است که نه تنها به تمام زوایای این شهرستان اشراف ندارد بلکه با عدم استقبال و پذیرش همکاران فرهنگی خود مواجه شده است.
از معارفه سوت و کور وهمراه با سخنرانی تحکم آمیز مدیرکل پیداست.
حضور مسولان امنیتی و سیاسی شهرستان برای مشروعیت بخشی به این انتصاب و نگرانی از اعتراض فرهنگیان که بیشتر از همکاران فرهنگی در معارفه بودند خود گواه دیگریست.
کسی که منتصب شده حتی نداند اسامی همکاران ستادی او چیست و چه توان و استعدادی برای چه کار و ماموریتی دارند چگونه می خواهد مشکلات این اداره را در آستانه امتحانات خرداد حل کند.
استعفای معاونان و کارشناسان اداره از دیگر علائم ناخرسندی فرهنگیان منطقه از این انتصاب است
ووووووو.....
برادر بزرگوارم جناب قاسمپور به درستی برخی مشکلات را برشمردند
اما جناب وزیر در اینجا۲۵۰۰۰ نفر از بچه های مردم و حدود۲۰۰۰ نفر فرهنگیان نظرآباد که همکاران خودتان هستند متاثر از این تصمیم غیرکارشناسی می شوند که از شما به عنوان عالی ترین مقام مسوول که حال دیگر بی اطلاع از این موضوع نیستید،انتظار رسیدگی و اقدام عاجل داریم.
با احترام
حسن عسگری
متن ارسالی بنده در خصوص نظرآباد به ناچار سه تکه شد لطفا عنایت فرموده لااقل پشت سرهم با اشاره ای به سه تکه ای بودن آن بارگذاری شود
باسپاس و تقدیم احترام
حسن عسگری
طاعات وعبادات همه عزیزان مقبول حق تعالی انشاءا...
سکوت اداره آ.پ ناحیه۱واستان درقبال مغازه های شرافت
مالک مغازه های شرافت آموزش وپرورش است ومغازه هاسرقفلی هستند یعنی بدون اجازه مالک حق هیچگونه تغییرات فیزیکی وکاربری ندارند درصورتیکه این چنین نیست وحقوقی ناحیه واستان هم درسکوت مطلق بسر می برند وشخصی
بنام ش خ درواقع خدایی می کند
آقای خدایی مغازه قصابی نبش پارک شرافت می باشند
کنارمغازه ایشان ورودی ساختمان جنوبی کلاسهای بالای مغازه هاست وزیرزمینی که هرسال ازطریق مزایده واگذارمیشده است.
حال سئوال اینجاست ملکی که سال ها به مزایده رفته چطوراززمانیکه مزایده راایشان برده اندازسال۸۸تابه حال دراختیارایشان هست وجدیدابنایی نموده
وورودی وزیرزمین رابه ملک خوداضافه
نموده اند وازپشت مغازه هاهم به حیاط مدرسه شرافت تعرض نموده اند.
که شهرداری درپارک شرافت سرویس بهداشتی ایجاد کردایشان قلدرانه سرویس ها راحذف وبنایی نموده وزیر مغازه وسرویس هارابه مغازه خوداضافه
نموده اندومغازه مزایده ای متصرف را راه ورود زیرزمین قرارداده اند.
لازم به ذکراست ایشان همان شخصی هستند که دو دهنه‌ی بانک ثامن قدیم وموادغذایی شریف راتصرف کرده بودند
واجاره هم نمی دادند ودرحال حاضربعداز‌رای دادستان وتخلیه هنوز
بدهکارآموزش وپرورش می باشند
وایشان مدعی بود املاک رااز آموزش وپرورش خریداری کرده اند
املا ک راتصاحب واجاره هم نمی دهند
درسال۹۰هم مغازه ای ازهمسایگی ایشان
که دفتراملاک ..... بوده است که ایشان بابرادرشان کارمی کرده اند برادرمالک به ایشان مقدارکمی بدهی
داشته اندایشان بدون حضور مالک وباهماهنگی حقوقی مغازه راتصرف می کند وهمچنان درتصرف ایشان است
برادرمالک به رحمت خدارفته ومالک هم سکته کرده وزمین گیر شده است
همه درجریان هستندوهمه موارد را
می دانندولی دریغ ازبرخورد...