طرح معلم تمام وقت و ابهامات و سوالات مرتبط با آن

چندین ماه قبل از شروع سالتحصیلی 98-97 طرح معلم تمام وقت مطرح گردید و بعد از گذشت بیش از پنج ماه از شروع  سال تحصیلی هنوز اجرای  عملی آن شروع نشده و  این طرح در مرحله آمارگیری از فرهنگیان متقاضی این طرح می باشد .

در برابر تمامی شک و تردید ها و  مخالفت های گوناگون با این طرح از سوی کارشناسان و فرهنگیان ، مسئولین امر آن را  غیر اجباری و فقط با هدف خدمت به فرهنگیان مطرح نموده و به شدت از این طرح دفاع نموده اند .

بارها در صحبت های وزیر آموزش و پرورش و معاونت پشتیبانی ایشان ، منتقدان و مخالفان به ناآگاهی از اهداف اصلی و جزئیات آن متهم شده اند.

در اظهارات اخیر وزیر آموزش و پرورش نیز که به نوعی با گله مندی همراه بود  به طورضمنی اشاره شد که مخالفت ها در این خصوص به حدی بالا گرفته بود که مسئولین تصمیم گیر را به تجدید نظر در این خصوص  واداشته بود . مخالفت برخی از نمایندگان مجلس با این طرح نیز مزید بر علت شده و آنها عنوان می کنند که اگر واقعا هدف خدمت به فرهنگیان می باشد بهتر است ابتدا  مطالبات انباشته سالهای دور پرداخت شود ، قانون  رتبه بندی معلمان اجرایی  شود و بندهای مغفول مانده قانون خدمات کشوری در آموزش و پرورش نیز برای شاغلان اعمال شود. 

با تمامی این اوصاف  به نظر می آید تاخیر زیادی در تدوین آیین نامه ها و صدور بخشنامه های مربوط  و ... صورت گرفته است و هنوز هم ادامه دارد  که سوالات زیادی را در نزد فرهنگیان به وجود آورده است که در زیر  به برخی از آنها اشاره می شود :

1.  اولین سوال این است که چرا باید فرهنگیان به وزیرآموزش و پرورش و مسئولین آن بی اعتماد باشند ؟ هرچند شاید خود ایشان و مسئولین مربوطه این موضوع را اصلا قبول نداشته باشند ولی یک آمارگیری ساده نشان می دهد که دیوار بی اعتمادی بین فرهنگیان و مسئولین آموزش و پرورش و حتی مسئولین دولتی  تصمیم گیرو مرتبط با  حوزه آموزش و پرورش متاسفانه خیلی بلند است . وعده و وعید های زیاد که معمولا هرگز در زمان مورد نظر تحقق نمی یابند . تاییدیه ها و تکذیبیه های مختلف و متناقض و ... همه به بی اعتمادی بیشتر دامن زده است . نمونه های زیادی از این دست می توان بر شمرد . وعده های مختلف برای پرداخت مطالبات و اجرای طرح رتبه بندی یک نمونه از این خلف وعده هاست. نمونه دیگر اینکه   بلافاصله بعد از تکذیب های فراوان نسبت به اینکه هدف معلم تمام وقت  اصلا افزایش ساعات تدریس نیست  و کاملا  اختیاری می باشد و صرفا با هدف خدمت به فرهنگیان مطرح گردیده است ، بارها از سوی برخی از مسئولین کشور و حتی آموزش و پروش عنوان گردیده که در  برخی از طرح ها و قوانین  افزایش ساعات تدریس دیده شده است ( در حالی که اصل قضیه حضور در مدرسه جهت تحقیق و پژوهش و افزایش بار علمی است نه تدریس در کلاس درس )  و یا اینکه چه ایرادی دارد که ساعات تدریس از 24 به 28 ساعت افزایش یابد ؟  جناب وزیر اگر شما بودید اعتماد می کردید؟
2.       چرا تمامی ساعات اضافه تدریس در حکم وارد نمی شود ؟ سالها بود که فرهنگیان نسبت به تاخیر در پرداخت های مربوط به اضافه تدریس گله مند بودند و خواستار این بودند که  همانند ساعات اضافه کار دیگر کارمندان ، اضافه تدریس آنها نیز به صورت ماهانه همراه با حقوق پرداخت شود  .  ولی سوال اینجاست که چرا فقط 6 ساعت در این طرح منظور شده است ؟ چه ایرادی داشت که همکارانی که کمتر یا بیشتر از این 6 ساعت اضافه تدریس دارند نیز در حکم خود این مبلغ را دریافت می کردند ؟ یا حتی بدون اینکه در حکم حقوقی وارد شود با در نظر گرفتن راهکارهایی به صورت ماهانه دریافتی اضافه تدریس را نیز داشته باشند ؟  آیا این عدد 6 سوال بر انگیز نیست؟
3.  با توجه به اینکه بیش از بیست روز از اعلام به مدارس برای اعلام آمار متقاضیان می گذرد ظاهرا عجله ای برای نهایی کردن لیست ها وجود ندارد و سوال از ادارات نیز نشان می دهد که فعلا عجله ای در این خصوص وجود ندارد .  هنوز ادارات نگارشی برای صدور احکام مربوط دریافت نکرده اند . آیا نمی شد با یک ضرب العجل در چند روز این آمار را جمع کرد ؟  با توجه به اینکه حقوق اسفند ماه معمولا زودتر از موعد پرداخت می شود و به احتمال زیاد  طی چند روز آینده سندهای مربوط به حقوق اسفند ماه ازسوی ادارات  ارسال خواهد شد چرا  هیچ خبری از صدور احکام جدید نیست ؟
4.  عدم صدور احکام مرتبط با این طرح به خودی خود پرداخت سایر حق التدریس شاغلان  که ساعات تدریس کمتری دارند و یا تمایلی به عضویت در این طرح نداشتند  را نیز با تاخیر مواجه خواهد کرد و ظاهرا این تعلل باعث خواهد شد که پرداخت ها به سال مالی آینده موکول شوند و مشکل تبدیل شدن به دیون و ... جدی است  که در این صورت مشکلات فراوانی را باعث خواهد شد و امیدواری های همکاران باز هم رنگ خواهد باخت . طرحی دیگر در آموزش وپروش با هدف خدمت به آنها شکل گرفته است ؟ ولی فعلا نتیجه معکوس داشته است ! " از قضا سرکنگبین صفرا فزود" .

با تمامی این اوصاف علی رغم اینکه مسئولین امر آماده شدن آیین نامه ها و قوانین مربوط به این طرح را پایانی بر سوالات بی شمار کارشناسان و فرهنگیان کشور نسبت به طرح  معلم تمام وقت اعلام می کردند به نظر می رسد علی رغم اینکه ظاهرا قوانین مربوطه و بخشنامه ها آماده و اعلام شده هست ولی نه تنها سوالات و ابهامات کاهش نیافته که بیشتر نیز شده است .

چند وقت پیش چند تن از مدیران و معلمان مدارس در یک جمعی اظهار می کردند که وقتی ملزم به تدریس 6 ساعت در هفته تدریس هستیم و در کنار آن  وظایف مرتبط با مدیریت و معاونت نیز بر دوش مان هست اگر  همین طرح اگر درست اجرا بشود برای ما بهتر از مدیریت و معاونت است ! در ادارات نیز زمزمه های مشابهی به گوش می رسد . واقعا هدف اصلی این طرح چیست ؟ واقعا کارشناسی شده است ؟ به نظر می رسد باید منتظر روزهای پرچالشی در این خصوص باشیم !

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید