گشت و گذاری در دنیای خیرین مدرسه ساز

 دنیای خیرین آن هم از نوع مدرسه سازش دنیایی لطیف، روح نواز و دوست داشتنی است.
با اغماض و چشم‌پوشی از برخی فرصت طلبان خیرنما که برای فرار از پرداخت مالیات و حق و حقوق قانونی دولت در هیئت خیر سنگر گرفته اند و با سوء استفاده از این عنوان مقدس مالیات‌های میلیاردی خود را با میلیون شست و شو داده و در قاموس فخر و ریا و تندیس لوح مطهر غوطه‌ورند، باید دست تمام خیرین بنام و بی نام و نشان مدرسه ساز را بوسیده و قدرشان را دانست و البته بر صدر اجتماع نشاند.

برای ساخت، تجهیز و تکمیل مدارس با اولویت مناطق محروم تشکل‌های مردم نهادی چون انجمن خیرین مدرسه ساز، جامعه خیرین مدرسه ساز، مجمع و... تشکیل شده و عملا این سمن ها به عنوان کمک کار و بازوی اجرایی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور عمل می‌کنند.
نزدیک به ثلث مدارس فعلی و  نیمی از مدارس در حال ساخت با کمک و مساعدت تشکل‌های خیرساز ساخته شده و یا در حال احداثند.

 فعالین این تشکل‌ها برای تأمین منابع مالی ساخت و نوسازی مدارس، معمولاً جشنواره‌های برون مرزی و نشست‌هایی در استان‌ها و شهرها به پا می‌کنند تا از ره آورد چنین جلساتی کمک‌های مردمی به سوی تکمیل و تجهیز مدارس سرازیر گردد.

برای درک فضای دلچسب و معنوی خیرین مدرسه‌ساز بهتر است بی واسطه نظرات تعدادی از خیرین عزیز را با هم تورق نماییم:

حسنعلی عليپور خير مدرسه ساز اردبيلی:

"آجرها را دانه‌دانه بايد بوسيد و در ديوار مدرسه كار گذاشت. همين كه در مدرسه شلوغ كردن بچه‌ها و بر سر و كول هم پريدن آنها را مي‌بينم احساس بشارت می‌كنم و اشك از چشمانم جاری می‌شود"

 سيد علی‌اكبر عادل خير مدرسه ساز:

"من مدرسه سازی را برای خودم به عنوان يك تجارت معنوی حساب می كنم. ما برای اينكه بخواهيم فرهنگ مذهبي را جا بياندازيم بايد جايی داشته باشيم كه به نظر من مدرسه بهترين جاست. هدف از مدرسه سازی، انسان سازی است پرورش انسان يك اصل است."

دكتر مصلی نژاد خير مدرسه ساز:

"این محیط فرهنگی را ساختم تا با آن توانایی‎های فکری را به دست آورده و نگرش جامعه را تغییر دهم و ما باید بیاموزیم تا تغییر کنیم. بچه‎های ما باید دارای آینده‎ای روشن باشند و با داشتن مدارس خوب این انگیزه را به دانش‎آموزان و اساتید بدهیم تا تلاش بیشتری انجام دهند.

اگر کشورهای پیشرفته، علم خوب و صنعت و اقتصاد قوی دارند و توانسته‌اند راههای توسعه و ترقی را به خوبی طی کنند از مدارس شروع کرده‌اند. مدرسه مهمترین مکانی است که می‌توانیم در آن اصول انسانی را به فرزندان خود بیاموزیم. در چنین موقعیتی مدرسه می‌تواند در همه لحظه‌های زندگی افراد تاثیر بگذارد."

حاج اكبر ابراهيمی خير مدرسه ساز:

"تا كسی وارد فعاليت‌های خيری نشود نمي‌تواند لذت آن را درك كند. مدرسه‌سازی عشق من است و این عشق از هر زبان نامكرر است. مدرسه‌سازی پنجره‌كوچكی است كه انسان را وارد دنياي بزرگی می‌كند. دنيای مدرسه‌سازی دنيای شيرينی است، دنيايی كه انسان با لبخند كودكان جان می‌گيرد و احساس می کند که خدا همیشه در کنار اوست."

 محمدرضا حافظی رئيس جامعه خيرين مدرسه ساز  كشور:

"بستر توسعه پایدار کشور آموزش و پرورش است. کمک های خیرین مدرسه ساز تا زمانی که دیگر با کمبود فضای آموزشی مواجه نباشیم، ادامه خواهد داشت هر کسی حتی یک آجر هم برای مدرسه‌سازی بدهد می‌تواند عضو جامعه خیرین باشد."

مرحوم غلامرضا مردانی آذر خير مدرسه ساز:

"ثروت ما به مثابه خزانه الهی است که کلید آن به دست ما سپرده شده است. از زمانی که شروع به امر خیر و مدرسه سازی کرده‌ایم، نمی‌دانیم چقدر خرج کرده ایم؛ ولی می‌دانیم که نه تنها از ثروتمان کم نشده بلکه بر مقدار آن افزوده شده است. وقتی ساخت مدرسه ای را به پایان می رسانیم، خوشحال می شویم؛ ولی وقتی لیست دانش آموزان راه یافته به دانشگاه از مدارس خودمان را می‌بینیم، ارضا می‌شویم."

خانم گوهرریز از خیرین مدرسه ساز البرز:

"مدرسه سازی کاری بایسته و فرهنگی است. بزرگترین تأثیر کار خیر سلامتی و آرامش روحی و روانی است. من از مشاهده شور و شعف دانش آموزان در مراسم افتتاح مدرسه خیرساز جانی دوباره از یزدان پاک می ستانم.
چه خوب است توشه آخرت خویش را با دست خویش مهیا کنیم و دست دولت را در این امر خیر و خداپسندانه بگیریم.
امیدوارم روزی برسد که در چهارگوشه سرزمینم مدرسه ای محروم و دانش آموزی مجبور به کار نباشد."

 یادآوری این نکته خالی از لطف نیست که اگر کسی آجری روی آجر مدارس در حال ساخت بگذارد و یا در تجهیز و تکمیل واحدی آموزشی مشارکت نماید، عملا عضو افتخاری NGO های مدرسه ساز تلقی می گردد.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید