گروه گزارش/
نشست خبری با موضوع " امکانات و مسایل مربوط به شبکه شاد " امروز یکشنبه 13 مهر با حضور الحسینی مشاور وزیر و مسئول برنامه شبکه آموزشی دانش آموز و حبیبی مدیر کل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات برگزار گردید .
الحسینی و حبیبی بسیار زودتر از خبرنگاران و حتی عوامل مجری این نشست در جایگاه قرار گرفته بودند .
در ابتدای مراسم ، میرزاخانی معاون رسانه ای مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به عنوان مجری این نشست ، « روز جهانی معلم » را تبریک گفت .
در نشست خبری پیشین که با حضور دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش برگزار گردید ( این جا ) ؛ ارتباط مجازی ( ویدئویی ) مانند نشست پیشین وزیر آموزش و پرورش با اشکالاتی همراه بود طوری که برخی اوقات صدا و یا تصویر قطع می شد .
مدیر صدای معلم خطاب به دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت زمانی که ارتباط مجازی بخشی در ستاد وزارت آموزش و پرورش با چند خبرنگار و به صورت محدود چنین باشد ، باید دید وضعیت در مدارس و کشور به چه صورت است ؟!
این مساله موجب گردید تا علی رغم مخالفت و انتقاد برخی خبرنگاران خبرگزاری ها ، امروز این نشست به صورت " حضوری " برگزار گردد.
مدیر صدای معلم در همان ابتدا و پیش از طرح پرسش های خود از این حرکت مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش تشکر کرد و تصریح کرد که این گونه نشست ها با همه واحدهای ستادی وزارت آموزش و پرورش و با در نظر گرفتن مصالح آموزش کشور پی گیری شود .
پورسلیمان هنگام طرح پرسش های خویش ابتدا با مورد خطاب قرار دادن « معاون امنیتی انتظامی استانداری تهران » که روز گذشته و در پی تعطیلی یک هفته ای " تهران " مطالبی را در مورد شبکه شاد و معلمان عنوان کرده بود چنین اظهار نظر کرد :
« معاون امنیتی انتظامی استانداری تهران دیروز با اشاره به تعطیلی یک هفته ای مدارس تا ١٨ مهرماه به دلیل شیوع کرونا ویروس بر اساس تصمیم ستادملی کرونا گفته است: این تعطیلی تنها مربوط به عدم حضور دانش آموزان در مدارس است و آموزش مجازی طبق روال قبلی انجام می شود بنابراین آموزش دانش آموزان تعطیل نیست و به صورت آنلاین و غیرحضوری ادامه دارد.
هرگونه تعطیلی آموزش مجازی و شبکه شاد پیگرد قانونی خواهد داشت و دانش آموزان باید آموزش را از طریق فضای مجازی و تدابیر اتحاذ شده برای این منظور دنبال کنند.
پرسش صدای معلم آن است که آیا معلمان و دانش آموزان وظایف خود را در این مورد نمی دانند و حتما یک " مرجع بیرونی " باید در این مورد اظهار نظر کند که به نظر می رسد نه سررشته ای از آموزش دارد و نه قانون اجازه طرح آن را به این صورت به ایشان داده است ؟
اگر این مصوبه ستاد کروناست ؛ بیانش باید از طریق مجاری مربوطه باشد .
پس وزیر آموزش و پرورش در این مملکت چه کاره هست ؟
در کجای دنیا ، یک مقام امنیتی برای آموزش و پرورش ، چارچوب فعالیت و شرح وظایف تعریف می کند ؟
حتی اگر تعطیلی به آموزش حضوری محدود شود؛ چرا به صورت سراسری اعلان شده است؟
آیا ما قانونی داریم که معلمان را وادار به آموزش در حوزه مجازی کند ؟
آیین نامه ها و قوانین " همه " برای آموزش حضوری تعریف شده اند .
نه شورای عالی آموزش و پرورش و نه مجلس برای این قانونی ندارند .
از طرف دیگر ، وقتی شما مدارس را تعطیل می کنید ؛ چه الزام قانونی برای وادار کردن آنان به آموزش مجازی با استفاده از وسایل و امکانات شخصی وجود دارد ؟
آن مقام استانداری چه حقی دارد که معلمان را تهدید کند ؟
مگر آموزش و پرورش حراست و نهادهای نظارتی و کنترل ندارد ؟
آیا این دخالت آشکار در امور آموزش و پرورش نیست ؟
چرا این مقامات با چنین لحنی با اساتید دانشگاه و مدیران آموزش عالی سخن نمی گویند ؟
انتظار از مسئولان وزارت آموزش و پرورش ، پاسخی منطقی و کارشناسی و درخور به این گونه اظهار نظرهاست . »
الحسینی در پاسخ گفت :
« یک مطلب مربوط به قانون آموزش مجازی است و یا به تعبیر درست تر مقررات مربوط به آموزش مجازی در کشور است .
از آن جا که مصوبات ستاد کرونا به مثابه قانون است و ما به عنوان یکی از دستگاه ها در این کشور ملزم به آن به عنوان بزرگ ترین دستگاه هستیم طبیعتا برای آموزش و پرورش هم حق دارد که ستاد مقابله با کرونا " قانون " بگذارد و در واقع مرجعیت قانونی پیدا کند .
تا این جا حرفی نیست .
از این جا به بعد که چرا استانداری اعلام می کند اما آموزش و پرورش اعلام نمی کند ؛ استاندار در واقع مجری آن سیاست هاست که اعلام می کند و از این جهت اعلام می کند و من قبول دارم که باید مسائل آموزشی را به صورت تخصصی صرفا آموزش و پرورش و مسئولان آموزش و پرورش به آن بپردازند .
این خواسته درست و به حقی است .
ما هم به این خواسته احترام می گذاریم .
مشروح این پرسش و پاسخ در صدای معلم منتشر خواهد گردید .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
ولی نباید اجازه داد به هر مرجعی فرهنگیان را تهدید کند.
مگر این همه نا امنی در شهر می بینیم در کار تیروی انتظامی می توان دخالت کرد ویا اعتراض کرد
شاید خانمم شاید آقا
ناشناسی اینگونه پیامهایی می‌داد و کمی بنده را به فکر و تأیید و میل به تکرار واداشت.
کاملاً واضح و معلومه چی میگم. اختصاراً:
نداشتن موبایل جرم عرفی و اجرایی نانوشته است، قبوض، سامانه ثنای قوه قضائیه، معلمین و شاگردانی که مجبور شدن موبایل به دست بشن و دهها مثال دیگر؛ نوعی رفع تکلیف در اجرا و گاه تکلیف ما لایطاق برای مردمِ تنها یا کم بینا یا متنفر از موبایل یا فقرا یا ... و هر سیستمی که بی موبایل اجرایی نباشد، انصراف از مصاحبه دکتری، ثبت نام آزمونها و ... و از جمله شبکه شاد بی موبایل می‌توان ثبت نام کرد؟ پس بی موبایل نمی‌توان معلم بود؛ چرا در برخی مدارس غیردولتی، معلم توانمندتر و با سوادتر و پر مدرک‌تر دیگر دعوت به همکاری نشد؟ چون داشتن هوش و چند مدرک حسن نیست بلکه نداشتن موبایل و بهانه برای پارتی بازی نوعی جرم نانوشته است و ... ادامه دارد ....
دقت بفرمایید چرا سوء تعبیر می‌کنید؟ من نوشتم که ...؟؟؟ بلکه من نوشتم انسانیت و مورد توفیق بودن در دستگاه الهی از جمله دیدار حضرت صاحب الزمان(عج) از الزام به داشتن موبایل مستقل و الزامی به داشتن آن نبوده، نیست و نخواهد بود !! و ...
در ضمن جمله صحیح پایانی شما تبصره می‌خواهد، اگر روابط حقوقی باشد شریفتر و مفیدتر از ضوابط و توهّماتیست که غیرحقوقی باشد.