گروه گزارش/
نخستین نشست رسانه ای محمود امانی دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش امروز سه شنبه 8 مهر در سالن جلسات دبیرخانه این شورا از ساعت 30 / 10 برگزار گردید .
نخستین بار " صدای معلم " 22 تیر 1399 پس از انتصاب دبیر کل جدید شورای عالی آموزش و پرورش در گزارشی نوشت : ( این جا )
« تعامل با رسانه ها و داشتن یک روابط عمومی پویا و تحلیل گر شرط مهم و لازم برای موفقیت یک مدیر و برنامه های اوست .
« صدای معلم » از دبیر کل جدید شورای عالی آموزش و پرورش بار دیگر دعوت می کند ضمن برگزاری نشست رسانه ای که البته موضوعی مهجور در این نهاد است پاسخ گوی پرسش های رسانه ها و افکار عمومی در این زمینه باشد . »
در اطلاعیه روابط عمومی و اموربین الملل شورای عالی آموزش و پرورش ، برگزاری نشست هم به صورت ویدئو کنفرانس و هم حضوری برای خبرنگاران پیش بینی شده بود اما مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه خود به برگزاری این نشست به صورت " غیرحضوری " اشاره کرده بود که با تذکر " صدای معلم " هر دو وضعیت برگزار گردید .
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش و هیات همراه راس ساعت مقرر در سالن حضور یافتند اما ارتباط مجازی ( ویدئویی ) مانند نشست پیشین وزیر آموزش و پرورش با اشکالاتی همراه بود طوری که برخی اوقات صدا و یا تصویر قطع می شد .
مدیر صدای معلم خطاب به دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت زمانی که ارتباط مجازی بخشی در ستاد وزارت آموزش و پرورش با چند خبرنگار و به صورت محدود چنین باشد ، باید دید وضعیت در مدارس و کشور به چه صورت است ؟!
مدیر صدای معلم پرسش های قابل توجهی را آماده کرده بود اما به علت محدودیت زمان فقط موفق به طرح تعداد معدودی گردید .
پورسلیمان از دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش پرسید :
« چه اطلاعاتی از کف مدرسه برای ادامه فعالیت مدارس و حفظ آپشن آموزش حضوری دارید؟
شورای عالی برای سنجش معتبر پیشرفت تحصیلی چه تدابیری اتخاذ کرده است؟
چرا آموزش حضوری جدی گرفته نمی شود و این چه نوع اولویتی است که عملا در حال لوث شدن است؟ »
" امانی " در پاسخ گفت :
اولین نکته را در باب آموزش حضوری عرض کنم .
مقدمه ای که از جهت " اهمیت مدرسه " گفتم به نوعی زمینه ساز همین پاسخ است .
آن کاری که مدرسه چهره به چهره و حضوری انجام می دهد ، آن کار در فضای غیرحضوری قابل دست یابی نیست .
ما در تعلیم و تربیت اسلامی اصل خاصی داریم به نام اصل " تاثیر و تاثر ارواح " .
یعنی روح معلم و روح دانش آمور در این تماسی که با هم دارند تاثیر تربیتی دارد .
آن چه که ما در آموزش حضوری به دنبالش هستیم یک جنبه تربیتی رشد دهنده تمام ساحتی است لذا مدرسه ها کلا اصل بر این است که حضوری تشکیل شوند . یک موقع شرایط به گونه ای پیش می رود که این مساله امکانش محقق نمی شود یا خطراتی وجود دارد مثل این دوره ای که اتفاق افتاد .
ما اطلاعاتی که از کف مدرسه ها می گیریم برای تعیین پله های بعدی که باید عمل کنیم خیلی مهم است . به همین خاطر تک تک ما موظفیم از " کف مدرسه " مطلع باشیم . این کار الان دارد در سطوح مختلف انجام می شود .
دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش هم به این مساله اهتمام جدی داشته است .
تمام اعضای شورای عالی در این مدتی که مدارس بارگشایی شده اند به مدرسه ها سر زده اند ، از مدرسه ها بازدید کردند .
حتی نه فقط در تهران بلکه در شهرستان ها این اتفاق افتاد .
با معلم ها ، د انش آموزها ، با والدین و با مدیران صحبت کردیم .
خود من در دو استان به جز تهران که در تهران تعدادی مدرسه را بازدید کرده بودم حاضر شدم .
در آن استان ها و در همه مقاطع مدارس را بازدید کردیم .
برای آن بدانیم جریان آموزش در این دوره خاص اطمینان پیدا کنیم که متوقف نمی شود . »
در ادامه خبرنگاران به ترتیب و به صورت حضوری و غیرحضوری پرسش های خود را مطرح کردند .
" مریم عابدینی " نماینده خبرگزاری فارس که به صورت " غیرحضوری " پرسش خود را مطرح می کرد در بخشی چنین گفت :
« سند 2030 در برخی مدارس اجرا می شود . می خواهم ببینم شورای عالی آموزش و پرورش در اسین زمینه بررسی هایی داشته است . نکاتی را شنیده یا نشنیده است ؟ »
این پرسش فارس با اعتراض و انتقاد مدیر صدای معلم در نشست رو به رو شد .
پورسلیمان گفت :
این چه رسم و بابی است که در هر نشستی برخی برای خالی نبودن عریضه این گونه پرسش ها را مطرح می کنند ؟
این دوستان چرا " کلی گویی " می کنند ؟
دقیقا و به صورت شفاف بیان کنند که مصادیق و نمونه های این ادعا چیست ؟ منظور کدام بند از سند 2030 است ؟
اگر هم فرضا در برخی مدارس اجرا می شود چرا آن ها را به " کل سیستم " تعمیم می دهند ؟ »
مشروح این نشست در صدای معلم منتشر خواهد گردید .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
این ها فقط از کف مدرسه هایفرزندان خود خبر دارند
ای خبر دارند که دانش آموز آمده کلاس چهارم هنوز خواندن نمی داند
در این جلسه که در مورد آموزش حضوری و غیر حضوری بحث شد یه مشکلی داشت، شکل برگزاری این نشست بود چون بنده دلیلی نمیبینم یه عده که حاضر نشدن به جلسه بیان به صورت ویدیئو کنفرانس ارتباط داشتند. وقتی نشستی برگزار میشه باید حضوری باشه نه چند نفر بیان چند نفر غیر حضوری باشند مگر اینکه کرونا گرفته باشند.
در مورد سند ۲۰۳۰ هم پرسش بجایی بود که صدای معلم از اون خانم پرسید که چرا به کل سیستم تعمیم میدهند ؟؟ واقعا دلیلی نداشت این سوالات نابجا.
پرسش هایی که جناب پورسلیمان در باب آموزش حضوری از دبیر کل مطرح کردند واقعا فوق العاده و جسورانه بود. چرا که اصل و ساختار آموزش باید حضوری باشد. درود بر شما آقای پورسلیمان بابت طرح همچین مسائلی