در شرایط حساس کنونی که از یک سو قدرت های استکباری همه توان و ابزارهای خود رادر ابعاد مختلف بویژه در حوزه تهاجم و استحاله فرهنگی برای به زانو در آوردن اصلی ترین حلقه زنجیر مقاومت اسلامی یعنی نظام مقدس جمهوری اسلامی که ثمره خون صدها هزار شهید و جانباز رشید و دلاور این مرز و بوم پر گوهر می باشد به کار گرفته اند و برای نیل به اهداف شوم خود هم قسم شده و کمر همت بسته اند .
و از سوی دیگر وضعیت نامطلوب منزلت و جایگاه اجتماعی فرهنگیان ، این سفیران نور و افسران خط مقدم دفاع از ارزش ها و آرمان های مقدس نظام جمهوری اسلامی در مقابل شبیخون فرهنگی دشمن به ویژه وضعیت آشفته و غیر قابل قبول معیشت این قشر خدوم و ایثارگر، مهمتر از همه تحلیل نادرست از وضع موجود فرهنگیان در زمینه حقوق و مزایای آنان توسط برخی از کارگزاران و مسئولین در رده های مختلف و بعضا بی تفاوتی آنها در قبال سرنوشت میلیونها دانش آموز در آشفته بازار حیله ها و دسیسه های معاندین و دشمنان نظام و انقلاب ، که خواه و ناخواه به دلیل بی تدبیری ها و تعلل و نگاه نادرست نسبت به جایگاه و نقش دستگاه تعلیم و تربیت کشور در نظام اسلامی به جای فرصت تبدیل به چالش و تهدید شده است .
مصداق بارز آن روی آوردن اکثریت معلمان و فرهیختگان این حوزه به مشاغل دوم جهت تامین معیشت روزمره خود و به تبع آن تنزل نقش و عملکرد آنان در حوزه اصلی ماموریت خود و عدم وجود انگیزه کافی در آنان برای ایفای بهینه وظایف محوله و به روز کردن اطلاعات حرفه ای ودر نهایت تنزل احساس تعهد و مسئولیت پذیری در آنان در راستای انجام وظایف تربیتی ، این جانب را بر آن داشت به عنوان مسئول بخشی از این دستگاه عظیم ، نکاتی را به عرض بر سانم .
به اعتقاد اینجانب مجلس شورای اسلامی در میان نهادهای اصلی و تاثیر گذار و تصمیم ساز نظام جایگاه رفیع و ویژه ای دارد .
مجلس در واقع بنا بر فرمایشات و منویات حضرت امام راحل (ره) در راس امور و عصاره فضایل ملت و مدافع حقوق و ملجاء و پناهگاه آنان است و در همین راستا مطابق قانون اساسی دارای جایگاه و اختیارات قانونی است اما بدیهی است استفاده از این ابزار قانونی مستلزم رعایت مسلمات عقلانی و منطقی دیگری مانند رعایت منافع ملی و مصالح عمومی جامعه است .
لذا در زمینه ی تبیین اهمیت و جایگاه دستگاه تعلیم و تربیت در نظام اسلامی بسنده می کنم به فرمایشات مقام معظم رهبری :
« اگر کشوری بخواهد به عزت مادی ، سعادت معنوی ، سیطره سیاسی ، پیشرفت علمی ، آبادانی دنیوی و هر آرزوی دیگری دست پیدا کند باید به آموزش و پرورش به عنوان یک کار بنیادی و مقدماتی لازم بپردازد ، چون همه این کارها نیروی انسانی نیاز دارد و مسئولیت تربیت نیروی انسانی کار آمد و اثر بخش به عهده آموزش و پرورش می باشد »
با توجه به نقش بی بدیل معلم و آموزش و پرورش در توسعه پایدار کشور و تربیت آحاد جامعه و با در نظر گرفتن کثرت مجموعه و افرادی که در نظام اسلامی از خوان گسترده و سفره ی رنگین و عظیم آن متنعم می گردند و با دقت شایسته به مجموع پرسنل شاغل و بازنشسته و اولیای دانش آموزان که من حیث المجموع خانواده ی سترگ و فرهیخته ی فرهنگیان را تشکیل می دهد و در یک نگاه به تعداد پنجاه میلیون نفر می رسد با این اوصاف محققا آموزش و پرورش در نظر هر داور منصفی شایسته و مستحق داشتن کمیسیونی مستقل به نام « کمیسیون آموزش و پرورش » می باشد تا در عرصه ی تعلیم و تربیت پشتیبان و سکاندار این خیل عظیم و موثر جامعه باشد .
با توجه به این که رویکرد کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری مجلس محترم بیشتر نتیجه محور می باشد و مصداق ظهور و بروز مجموعه آموزش عالی به ویژه دانشجویان در عرصه فعالیت های سیاسی ، اجتماعی و فرهنگی ملموس و چشم گیر می باشد و ظهور مشکل در این حوزه بلافاصله نمود عینی یافته و خود را نشان می دهد لذا عمده فعالیت ها ، گرایش ها ، کارکردها و تصمیم گیری های کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری مجلس محترم معطوف به آموزش عالی می باشد و از طرف دیگر به لحاظ این که محصول و مشکلات موجود در آموزش و پرورش در دراز مدت در جامعه نمود عینی یافته و ظاهر می شود لذا آموزش و پرورش در منظر این کمیسیون به عنوان حلقه مفقوده بوده و تاثیر گزاری چندانی در سر نوشت این دستگاه عظیم نداشته است .
بنا بر این پیشنهاد می گردد :
1- با در نظر گرفتن جمیع جهات و شرایط بحرانی موجود و عدم رضایت قاطبه فرهنگیان از وضعیت معیشتی خود اما داشتن نگاه امیدوارانه به ظرفیت مجلس دهم و دولت تدبیر و امید ، انتظار این است مجلس برآمده از اراده ملت با حمایت و پشتیبانی قاطع دولت خدمتگزار در یک اقدام انقلابی و ماندگار در راستای پایان دادن به این گونه مناقشات فرسایشی و معضلات اساسی آموزش و پرورش و پایدار نمودن حلاوت و شیرینی انتخابات هفتم اسفند در کام و ذائقه ملت و تبلور آن در جامعه ، به ویژه جامعه بزرگ فرهنگیان نسبت به دایر نمودن کمیسیون مستقل به نام کمیسیون آموزش و پرورش جهت صیانت از حقوق حقه این قشر فرهیخته اقدام عاجل نماید .
2- حتی المقدور در صورت ممکن نبودن چنین در خواستی وزارت آموزش و پرورش را در وزارت علوم تحقیقات و فناوری ادغام نمایند تا مجموعه آموزش و پرورش خاصه فرهنگیان عزیز در سایه نظام مقدس جمهوری اسلامی و مجلس منتخب ملت به آرامش کامل برسند و بدون دغدغه نسبت به انجام وظایف خطیر خود اهتمام ورزند .
والسلام علی من اتبع الهدی
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
فکر کنم فقط ایران که دو وزارت اموزش و پرورش و عالی رو داره.
عالیست امیدوارم عملی شود.