چیزهایی که در بسیاری از مدارس آموزش داده می شوند :
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه پر از ترس و استرس بار بیایند و نسبت به همسن و سالان خود حسادت بورزند. (با نحوه ارزشیابی نمره محور و تستی)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه دروغ بگویند. (با تهدید به جریمه و تنبیه و کسر نمره و..)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که کتاب را نه برای لذت و یادگیری بلکه برای نمره بیست بخوانند.
آنها به دانش آموزان یاد می دهند کتاب را حفظ کنند، بدون آنکه چیز چندانی از چرایی مطالعه آن فهمیده باشند. (با تاکید بر کسب نمره به جای یادگیری و فهم)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه توسری خور و مطیع رشد بیایند. (با نعره های مداوم خفه شو و بتمرگ و گمشو بیرون و..)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند، حق همیشه با گردن کلفتان و زورگویان است. (با انتخاب مبصر و انتظامات از میان دانش آموزانی زورگو و آزارگر )
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه فکر و تامل و اندیشه را تعطیل کرده و به ماشین تست زنی بدل شوند. (کلاس تقویتی و کمک درسی و کلاس کنکور و..)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که هدف آموزش چگونه پولدار شدن است، نه آموختن و یادگیری هنر و ادبیات و زندگی جمعی و.. (با تاکید مدام بر رشته های پولسازی مانند پزشکی و مهندسی برق و..)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که بدون داشتن سواد و دانش کافی می توان در مورد هر مسئله ای اظهار نظر نمود. (با سخنرانی های هر روز مدیر و معاون در مورد نظم بین الملل و اقتصاد و فرهنگ و دین و سیاست و..)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه تظاهر و ظاهر سازی کنند. (با سخت گیری های عجیب برای حضور در نماز جماعت و مراسم های معاون پرورشی..)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه رگ و گردن و عنبیه و شبکیه چشم و جانورشناسی را مهمتر از یادگیری اندیشه و دانش فلسفی، اجتماعی بدانند. (با تاکید بر علوم تجربی و نادیده گرفتن علوم انسانی)
آنها به دانش آموزان یاد می دهند که چگونه با ترس و لرز و احساس همیشگی گناه رشد نمایند. (با تاکید مداوم معاون و دبیران پرورشی بر عذاب شب اول قبر و استخوان هایی که تَرَک می خورد و..)
مدارس ما به نوعی کشتارگاه استعداد، شادابی و نبوغ و اندیشه است. مدارس به ما جای عشق و نوع دوستی و هنر و زیبایی و همزیستی مسالمت آمیز، نفرت از دیگری و رقیب دیدن دیگران و... را آموزش می دهند.
کانال خرمگس
نظرات بینندگان
۱- خودخواهی و فقط به فکر خود بودن... که در جریان رقابت بین دانش آموزان بوجود می آید.
۲- ایراد گیری از دیگران و دنبال نکات منفی گشتن و قضاوت آنها با توجه به نکات منفی کارشان و بدون توجه به نکات مثبت، که در ساده ترین حالت در نمره دهی املا اتفاق می افتد، دانش آموز اگر از ۵۰ کلمه ای که در املا می نویسد، ۱۱ کلمه نادرست بنویسد، ۳۹ کلمه درست فدا می شوند و او با همان ۱۱ غلط قضاوت می شود و نمره عدم قبولی می گیرد...!
۳- خشم و نفرت و عصبانیت و ... که بواسطه فشارهای روانی و استرسی که مدام بهش‌وارد میشه،استرسی که بخاطر ترس از تحقیر شدن پیش همسالان، مردود شدن، تنبیه شدن و ... بوجود اومده.
۴-بی انگیزگی، بی حوصلگی، زورگویی، بی برنامگی و بی هدفی، بیهوده کاری و ... که در سایه آموزش مطالب به دردنخور پدید می آیند. وقتی مجبوره بخاطر ترس مطالبی رو که اصلا براش جذاب نیستن و به کارش نمیان رو یاد بگیره، می آموزه که اگه زور داشته باشی می توانی هرکاری دلت بخواد بکنی، از اینکه می بینه مطالبی بی هدف و بی برنامه تو کتابش اومدن،بی حوصلگی و بی انگیزگی میاد سراغش.
بازم بگم یا کافیه؟