ائتلاف جریان احساسی و سیاسی و شعارهای پوپولیستی در برنامه پرسشگر !

برنامه پرسشگر روز جمعه مورخه 18 / 7 / 99 با موضوع « معلم ، نظام آموزشی مطالبات ، منزلت و آینده » به طور زنده پخش شد. بر اساس عنوان اعلام شده انتظار می رفت در یک مسیر گفتمانی ضمن رعایت شان فرهنگیان در رسانه ملی ، خروجی آن به صورت شفاف مورد تحلیل و واکاوی توسط فرهنگیان قرار گیرد اما درکمال ناباوری به محلی برای عقده گشایی های سیاسی به نام معلم و به کام سیاسیون تبدیل شد
ضمن انتقاد به برخی عملکردهای دستگاه تعلیم و تربیت که به کرات توسط کارشناسان و اهل قلم مورد واکاوی قرار گرفته است ، مایلم این بار در دفاع از آموزش وپرورش همیشه مظلوم بنویسم و بپرسم :

به راستی مقصر این وضعیت کیستٰ و آیا دیوار کوتاه تر از معلم وجود ندارد؟
دراین برنامه الهیار ترکمن با بیانی صریح و شفاف توانستند با یاد آوری برخی تکالیف قانونی که آموزش و پرورش ناگزیر از اجرای آن بوده ،از موضعی منطقی و برتر توانستند از عملکردها و دستاوردهای آموزش و پرورش به درستی دفاع کنند . و البته هیچ برنامه و راهبرد مشخصی برای ترسیم آینده ای بهتر برای آموزش و پرورش نداشتند که از ابتدا تا انتهای برنامه کاملا واضح و بر احدی پوشیده نبود و جالب این که هر دو بزرگوار مداخلات سیاسی به عنوان یک معضل بزرگ در آموزش و پرورش در سال های گذشته را منکر و تمامی مشکلات را ضعف مدیریت می دانستند .
اما متاسفانه از همان آغار یرنامه عالی جناب حمایت میرزاده به عنوان نماینده ادوار مجلس که هم اینک به عنوان مشاور ریاست سازمان برنامه و بودجه می باشند و به همین عنوان در برنامه حضور یافته بود و در مجلس دهم نیز به عنوان نماینده مردم اردبیل وگرمی و عضو موثر کمیسیون آموزش و تحقیقات حضور داشته و همواره با گفتار درمانی سعی داشت خود را حامی و مدافع معلمان نشان دهد ولی عملا فراتر از گفتار کاری عملی در مجلس دهم برای حاکمیتی نمودن مسایل آموزش و پرورش و ارتقا شان معلم ننمودند و اتفاقا به جای اصلاح با حرکت در مسیری تحت عنوان قانون به کار گیری نیروهای چهرگانه مربوط به سال 88 که بنابوده صرفا برای آن سال کارایی داشته باشد و 60 هزار نفر برای جبران کسری نیروی آموزش و پرورش تامین کند و تسری این قانون به سال های بعدی در قالب به کارگیری جاماندگان استخدامی در آموزش و پرورش که11بار اصلاحیه و الحاقیه خورده و مجموعا 197هزار نیرو خارج از مسیر دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی وارد آموزش و پرورش نموده اند که عمدتا با شیوه ها و فنون تدریس معلمی بیگانه؛ و بعضا مدارک تحصیلی شان مرتبط و مورد نیاز در آموزش و پرورش نیست ، و مصوبه مجلس را داشته توضیح دهند و برای جلوگیری از استمرار این روند چاره اندیشی کنند با بیان جملاتی پوپولیستی و سرشار از احساس که مثل معروف « کاتولیک تر از پاپ » را به اذهان متبادر می ساخت با فراری رو به جلو به نقد سیستمی که خود و هم قطارانش در مجالس پیشین مسبب اصلی وضعیت موجود آن هستند پرداخت و اتفاقا هر زمان که پای استدلال ایشان در موضوع تامین معیشت معلمان لرزان می شد روی به شعارهای معلم پسند می آوردند ...

اوج و القای شعارها را در آنجا می شد یافت که ایشان به جای دفاع از عملکردهای نداشته خویش به نفع معلمی که باید با قوانین محکم قدر بیند و در صدر نشیند طفره رفته و به جای پذیرش قصور و کوتاهی مجلس و دولت در اوضاع کنونی آموزش و پرورش گریزی به استخدام نیروی جدید پرداخته و گفت:
چرا معلم را باز نشسته می کنید ، وقتی نیاز دارید؟ (انگار معلم به مانند ماشین باید شبانه روز کار کند)
چرا برای شاغلان اضافه کار ایجاد نمی کنید .....؟
چرا دانشجو معلمان را یک سال قبل تر و در ساعات کارورزی استخدام نمی کنید تا قسمتی از مشکلات کمبود معلم برطرف گردد ... ؟
به کار بردن عبارت توجیهی ناگزیر شدن نمایندگان از به کارگیری جاماندگان استخدام های قبلی و فارغ التحصیلان بی کار دانشگاهها، ، بسیار بیش از جملات قبلی نگارنده و دیگر فرهیختگان سرزمینم را متاثر و متاسف نمود، چرا که تراژدی استخدام  معلم در آموزش و پرورش به شیوه های فعلی که انگار بنگاه کاریابی و ملزم به استخدام تعداد قابل توجهی فارغ التحصیل دانشگاههای کشور به شکل گروهی؛ وقتی که از مسیر دانشگاه فرهنگیان نباشد گریه آور است آن هم نه برای معلم که برای دانش آموزی که قرار است در این سیستم وبا این معلم آموزش ندیده آینده ساز کشور گردد!
علاوه بر ذکر جملات احساسی و تا حدودی معلم پسند که هدف آن مظلوم نمایی میهمانان و سیاه نمایی عملکرد آموزش و پرورش به خصوص در 7 سال گذشته بود، در سخنان میرزاده و نادری بارها تکرار شد .

تناقض سخنان حمایت میرزاده در مورد الهیار ترکمن و سازمان برنامه و بودجه در این برنامه و تطبیق آن با سخنان دیروزی وی نیز قابل تامل است که از چشمان تیزبین فرهنگیان به دور نخواهد ماند :

میر حمایت میرزاده ۲۹ دی ماه ۱۳۹۷ در شهرستان گرمی:
الهیار ترکمن از مدیران قابل وزارت آموزش و پرورش و مسلط به بودجه این وزارتخانه بزرگ است .

میر حمایت میرزاده ۱۸ مهر ۱۳۹۹ در برنامه پرسشگر:
  الهیار ترکمنی که نه مدیر بوده و نه معلم، بزرگترین ضربه به آموزش و پرورش است !

نقد میرحمایت میرزاده ۲۸ تیر ۱۳۹۶ به سازمان برنامه و بودجه در گفت و گو با تسنیم:
علی رغم پیگیری های مکرر آموزش و پرورش سازمان برنامه و بودجه عزمی برای شناسایی و تسویه مطالبات فرهنگیان ندارد!؟

میر حمایت میرزاده ۱۸ مهر ۱۳۹۹ :

آموزش و پرورش یک خط برای پیگیری مطالبات فرهنگیان نامه ننوشت اما سازمان برنامه و شخص آقای نوبخت خودشان این کار را کردند؟
به نظر  ؛ همین جملات قصار و البته دوگانه جناب میرزاده در دو موضوع آموزش و پرورش و شخص ترکمن برای قضاوت فرهنگیان کفایت می کند .

* دیگر میهمان برنامه جناب آقای نادری نماینده مجلس یازدهم هم نشان داد شناخت کافی بر مسایل آموزش و پرورش ندارد اما آمده بود با همراهی میرزاده و به نمایندگی از جریانی خاص ناکارآمدی دولت در حوزه آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد که از دو وجه اظهارات ایشان قابل نقد است.

  به عنوان نماینده مجلس و پس از بیانات صریح مقام معظم رهبری باید بیان می نمودند :
1- برنامه ایشان و دیگر نمایندگان عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برای جلوگیری از ورود جمعی نیروها به آموزش و پرورش خارج از مسیر دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی چیست که ظاهرا این اراده در مجلس شکل نگرفته است ؟
2- - ایشان فقط آمده بودند با همراهی میرزاده دولت فعلی را نقد و تمام مشکلات را به دولت فعلی و 7 سال گذشته ربط دهند و بس!
و البته هیچ برنامه و راهبرد مشخصی برای ترسیم آینده ای بهتر برای آموزش و پرورش نداشتند که از ابتدا تا انتهای برنامه کاملا واضح و بر احدی پوشیده نبود و جالب این که هر دو بزرگوار مداخلات سیاسی به عنوان یک معضل بزرگ در آموزش و پرورش در سال های گذشته را منکر و تمامی مشکلات را ضعف مدیریت می دانستند هرچند ضعف مدیریت در آموزش و پرورش قابل اغماض نیست اما دخالت های سیاسیون در آموزش و پرورش و استفاده از استیضاح وزرا به عنوان ابزاری برای مداخله در مدیریت منابع انسانی این دستگاه پهن پیکر اظهر من الشمس ، و مصادیق آن در استان های مختلف را همکاران فرهنگی گواهی خواهند داد .

ما نگوییم بد و میل به ناحق نکنیم
جامه کس سیه و دلق خود ازرق نکنیم

رقم مغلطه بر دفتر دانش نزنیم
سر حق بر ورق شعبده ملحق نکنیم

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید