ابلاغ شیوه نامه استخدامی مشمولین قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی بر شما مبارک باشد.
برای استوار ماندن تریبون انتخاباتی شما و دوستان همراهتان ، آیین نامه ای مفتضح در تاریخ استخدامی کشور تدوین شد که آن قدر دست انداز و چاله در آن هست که تا سالیان سال ، رخدادهایش را در تقویم آموزش و پرورش درج خواهند کرد.
مجلسی ضعیف ، دولتی غیر پاسخ گو و مسئولینی ناکارآمد ، حاصلش قانونی شده است که جز رنج و عذاب برای مشمولان حقیقی این مصوبه عایدی نداشت. اگر قانون بنا بر بی قانونی نباشد ، باید آزمون میان تمام نیروهای مشمول برگزار شود .
انتشار این شیوه نامه جز زیرسؤال بردن خودتان ، وزیر آموزش و پرورش ، امور استخدامی اداری کشور و معاونت توسعه و پشتیبانی وزارت خانه مفلوک آموزش و پرورش شکل و شمایلی زیبا خلق نکرده است که امروز شایان تقدیر و تشکر باشد.
تمامی نیروهای مشمول چنانچه راه چاره ای برای بازگرداندن عمر از دست رفته خود داشتند ، چنان اسیر تصمیمات بی اساس شما شده اند که به حرمت حفظ تعلیم و تربیت ، بعد از شنیدن وعده وعیدهای پوچ و توخالی ارزش این همه گفتمان با شما را به عنقا بُردند . اکنون حس ضعیف کُشی تمام وجود ما را گرفته است. قطعا با همان قلمی که شما چنین آینده ی مبهم و غیرقابل قبولی را برای ما رقم زدید ، در دوم اسفند 1398 به نحو شایسته با کنار گذاشتن تمامی نمایندگان حال حاضر این دوره از مجلس شورای اسلامی ، بخشی از اعتراضمان را خواهیم رساند.
مطلع بلاتکیفی های این سال های بی دست رنج ، از خلع سمت نشدن افرادی بود که در وزارت خانه ، ادعای کیمیاگری کردند و القصه ، توران را به زاویه کشاندند . کارچاق کن هایی که شرح مشکلات دیوان انوری را برای ما خواندند و دریغ از نامه ای که توانسته باشند با خط خوانا و بدون ابهام و اشتباه ، مثمر ثمرتر از قصیده ای که خواب رفتگان مجلس در سالن غذاخوری نوشتند ، بنویسند.
معلوم نیست ریش هایشان را کجا گرو گذاشته اند که با پا درمیانی آن ها هم این چکامه گوشه ای از شتاب زدگی در حل مرافعه را پوشش نداد. مختصر رضای طرفین که با تعظیم و ترتیب برای تعجیل در ابلاغ قباله ای که عرفش بر شرعش برتری داشت، ما را به ستوه آورده است.
خویشاوندی شما با ما از کجاست که با رِندی که به خرج دادید به اظهار مهربانی ، با لبخند، انا الله و انا الیه راجعون مشمولین را با دلخونی بدون توشه عازم سفری بی پایان کردید؟
اکنون فکر می کنید ما را خوشبخت کردید؟ اشکالی مانده است که با ندانم کاری شما بر چهار گروه سایه نینداخته باشد؟
سه گروه را با توفیق رسیدن به مقام حق التدریسی ، به دیدار بهشت نمط خوانی کردید و برای گروهی فقط فاتحه خواندید. عن قریب هر چه به زمان انتخابات فاصله اندک شد ، دمی به خود رونق مسلمانی دادید و صداهایی از شما شنیده شد .معلمان که از فرط بیچارگی به هر چه گفتید و نوشتید تن دادند. پیداست که از معده ی خالی چه قوّت آید و از دست تهی چه مروّت . مشخص است که از پای بسته چه سَیر آید و از دست گرسنه چه خیر.
رنجی که شما بر چهار گروه مشمول محتمل کردید ، هیچ انسان هوشمندی به سان کاری خطیر نمی بیند ، بلکه فرومایگی ست. مجلس ، وزارت آموزش و پرورش و تمامی مسئولینی که به هر نحو نسبت به مصون ماندن مشمولین از حق واقعی خود دخیل بودند ، ذخیره آخرت خود را با کناره روی از سِمَت به دست مدعیان توانگر بسپارند. شاید بانگ تدبیر آنان بِه از بدیهه گویی های شما باشد.
اگر قانون بنا بر بی قانونی نباشد ، باید آزمون میان تمام نیروهای مشمول برگزار شود.
تا به امروز نتوانسته اید دلیلی برای این بی عدالتی عنوان کنید. فقط بغضی در دل شماست که هر بار با تلنگری می ترکد. قبل از آنکه دست از صحن و سرای مجلس بشویید و با آن خداحافظی کنید -که قطعا راه برگشتی هم نباید باشد -اندکی از بار حق الناسی که بر برگردن دارید کم کنید.
در این برهه از زمان می خواهیم که از مشمولین تبصره ده ماه 17 عذرخواهی کنید.می دانیم به کَرَم شما امیدی نیست.
نظرات بینندگان
فکر و قلم تان طغیانی مشهود دارد.
من به عنوان خواننده نفهمیدم مشکل آیین نامه دقیقا چیه، این متن فقط پر از خشمه و فایده ای برای کسی نداره
ان شاء الله همکارانم توضیحات لازم را اضافه خواهند کرد
صنعتی و سنتی و با هم زده...
آزمون یا برای هر چهار گروه مشمول یا برای هیچ ....
نماینده مردم محترم.چنانچه آزمون را برای محک زدن بی سوادی آموزش دهندگان لحاظ کردید برای آنان از چندین گروه رقیب بگذارید که باسوادان از چندین گروه بر همگان مبرهن شوند .رقابت بین چهار گروه بی سواد معنا ندارد .
آزمون نه برای هر چهار گروه مشمول کم سواد یا برای هیچ .... یا برای همه داوطلبان
مشمول کدام مشمول؟ چه فکر ناقصی مشمولیت را منحصر به این چهار گروه دانسته؟ کم فکری وزرا و نمایندگان مجلس و کارشناس نمایان؟
خواندن نامه های ایشان سواد حرفه ای میخواد
هرکسی درک نامه های ایشان را ندارد.
اجرکم عندلله
خداوند داستان ابليس را تعريف کرد ،
تا بداني که نمي شود به عبادتت ،
به تقربت و به جايگاهت اطمينان کنی!
خدا هيچ تعهدي براي آنکه
تو هماني که هستی بمانی ، نداده است
شايد به همين دليل است که
سفارش شده وقتی حال خوبی داری
و مي خواهي دعا کني ،
يادت نرود عافيت و عاقبت بخيری بطلبی
پس به خوب بودنت،به جایگاه و مقامت مغرور نشو
که شيطان روزی مقرّب درگاه الهی بود.
شیطان گاهی در لباس نماینده ی مجلس،گاه در لباس عروسی زیبا و ... جلوه می کند،نمایندگانی که آزمون را به نیروهای خدوم و زحمتکش نهضت تحمیل کردند باید بدانند نه صندلیهای بهارستان ماندگار است نه ظلم.هر چند که دنیا دار مکافات است اما اگر این حتی در این دنیا هم به جزای ظلمشان نرسند دیار باقی و جهنم سوزان منتظرشان است،آن روز را با کدام ریش گرو گذاشتن به نفع ودشان تمام می کنند؟
آزمون برابر باید بین چهار گروه مشمول مصوبه ۹۷ برگزار شود، همکاران نهضتی سالهای سال از عمر و جان گرانمایه ی خود گذشته اند.. خواهشمندیم این گروه مظلوم و سختی کشیده را بیش از این مورد ظلم و تبعیض قرار ندهید!!
و عرض سلام و خسته نباشید به مدیر سایت صدای معلم
جناب آقای دکتر پورسلیمان که همیشه حامی فرهنگیان بوده و مسئولین را به پاسخگویی و شفافیت امر دعوت نموده است.
همکار گرامی سرکار خانم کارگری متاسفانه امروزه در کشور جمهوری اسلامی ما کمر ملت زیر بار بی عدالتی اقتصادی و اجتماعی و تصمیمات بی فکرانه ی نمایندگان مجلس و مسئولین امر خم شده است. پارلمان کشور ایران در تاریخ خود تا به اکنون طرح و تبصره ای با بیس بی عدالتی به این وضوح در خود ندیده است که ۲۹۰ نماینده مجلس بدون حتی یک مطالعه ی روزنامه وار طرحی با عنوان تبصره ۱۰ ماده ۱۷ را امضا و تصویب می کنند که مشمولین واقعی این قانون را نسبت به زندگی و آینده فردی، اجتماعی و شغلی خود بی انگیزه نموده اند. طرحی پر از ابهام و ایهام، پر از تبعیض و اجحاف، پر از جنگ روانی و چالش عصبی برای مشمولین این قانون!
خانم همتی
از لطف شما سپاسگزارم .
بنده آخرین مدرکم کارشناسی ارشد است .
وظیفه مان را انجام می دهیم .
پایدار باشید .
تا ثریا می رود دیوار کج
وقتی وکیل مردم در مجلس طرحی پر از ایراد و ابهام می نویسد و بقیه وکلا هم با بی تفاوتی و عدم تعهد به مردم آن را امضا می کنند حاصل آن شیوه نامه ای است که دست در دست می چرخد و قابلیت اجرایی ندارد.
جناب آقای پورسلیمان ارزش علمی و درایت جنابعالی با مقیاس و مدرک قابل اندازه گیری نیست.
درود بر شما پاینده باشید.
چندین سال است که تصویب یک قانون
آیا شرکت در انتخابات یک وظیفه اجتماعی است؟ وظیفه ای که افراد را ناخواسته در اشاعه بی عدالتی و ظلم بیشتر سهیم می کند!! ؟؟؟
در جامعه امروز چگونه می توان افراد سره را از ناسره تشخیص داد و انتخاب اصلح در مجلسی که تصمیم گیرنده سرنوشت ملت است را انجام داد؟ چگونه می توان به کاندیدای جدید نمایندگی مجلس اعتماد کرد در صورتی که افرادی که فکر می کردیم عدالت محور هستند اینگونه در سمت نمایندگی مجلس تغییر هویت داده اند؟
علت این الزایمر مسری نمایندگان بعد از ورود به مجلس چیست؟؟؟؟
خانم کارگری عزیز،الحق و الانصاف که حرف دل همه ما تلاشگران عرصه سوادآموزی را زدند و اگر خشمی در کلامشان هست،انعکاس خشم فروخورده همه ما نهضتیهای مظلوم و غریب مانده هست که همانند یک فرزند ناتنی با او برخورد میشود
چطور است که سه گروه دیگر به آزمودن نیازی ندارند؟
آیانونهالان پیش دبستانی شهروندان این مملکت هستند ولی سوادآموزان نهضت از مریخ آمده اند؟
آیا ما کمتر از دیگران تلاش کرده ایم؟ و نام شما را در آمارهای جهانی جابجا نکرده ایم؟
چطور میتوانید سر راحت بر بستر بگذارید در حالی که من و همکارانم بیش از ۳ سال است که خواب راحت نداشته ایم؟؟
بیایید و این تبعیض و ظلم نا روا را همینجا تمام کنید
هر چهار گروه مشمول را با یک چشم ببینید، بخدا که ما هم فرزندان همین خاکیم...آزمون را یا از هر چهار گروه بگیرید یا برای نهضتیهای عزیز هم فکری بکنید و آزمون را حداقل به پایان دوره موکول کنید...
خودتان میتوانید آزمونی چنین دشوار و نا عادلانه بدون منابع مشخص با ذکر نویسنده و سایر مشخصات بدهید؟
فرزندان خودتان هم اینگونه سر کار رفته اند؟؟؟
با سلام
آزمون برابر باید بین چهار گروه مشمول مصوبه ۹۷ برگزار شود، همکاران نهضتی سالهای سال از عمر و جان گرانمایه ی خود گذشته اند.. خواهشمندیم این گروه مظلوم و سختی کشیده را بیش از این مورد ظلم و تبعیض قرار ندهید!!
این طرح سرتا پا ایراد است .به خاطر رای جمع کردن هر چی ردی ازمون سال 90هست و پیش پرونده سازی شده وارد طرح شده اند که هیچ ناقابل چهارساذ هست وارد مدارس کشور هم شده اند
یکی نیست به این نمایندگان طراح این طرح ناقص بفرماید ایا ارزش معلم اینقدر در نظام اموزشی پایین است که رد شده و بی ازمون را میفرستید سر کلاس بچه مردم ؟امروز برای هر شرکت خصوصی خدمه جذب میکنن یه سنجشی یه معیاری قبل جذب اون فرد به اون شرکت اجرا میکنن یعنی معلم مملکت به اندازه ان نیروی خدماتی هم ارزش نداره؟متاسفانه جناب لاشکی تا توانست هر چی بیسواد ردی بود رو بدون ازمون وارد مدارس بچه های مردم بدبخت کرد برای چی برای حفظ پایگاه رای
و الان قرار است همان نیروی حق التدریس ردی بدون ازمون استخدام هم شود
یکی از معضلات سواد آموزی حجمه ی ورودی های آن در هر پنج سال بوده است.
از تابستان امسال استان هایی که کمبود نیرو داشتند نسبت به جذب نیروی آموزش دهنده اقدام کردند. به مرور این نیروها و نیروهای بسته های حمایتی خواستار جذب هستند و این خود معظل است.
شما در چهل سال پیش زندگی می کنید. هنوز به این سطح از آگاهی نرسیده اید که حداقل به اداره سوادآموزی بروید و بپرسید که ذهنیت من این است، چه کنم؟!
پیش دبستانی هایی که سال ۹۵ جذب شدند اکثریت سابقه کار بسیار پایین و مدارک تحصیلی کاردانی داشتند. از همه مهم تر حق التدریس ها رد شده های سال ۹۰ اند . یعنی کسانی که در آزمون نتوانستند بار علمی مطلوب را داشته باشند.
به جای این همه جبهه گیری کمی امروزی تر شوید.
کار با بزرگسالان مشکلات خودش را دارد. ولی معلم را پخته می کند. هم سواد بیشتری می خواهد و هم فن بیشتری. کلاس داری برای کسی که احترام گذاشتن به بزرگترها را بلد است ، برای کودکان بسیار سهل است.
سختی هایی که آموزش دهنده ها کشیدند ، آن ها را خودساخته کرده است. شما نگران کلاس داری آنان در مدارس نباشید.
اسناد مالی آموزش دهندگان نهضت خیلی خیلی راحت تر از سایر گروه ها قابل پیگیری ست.
نسبت به این که شناختتان از مکان فعالیت آموزش دهندگان به سان چهل سال پیش است و نمی دانید که از سال 90 آن ها در مدارس فعالیت می کنند نشان از آن دارد که سن شما بالاست و به همان سال های 57 اکتفا کردید که در مساجد تشریف می بردید و کنار مادر یا پدر بزرگوارتان در کلاس های نهضت شرکت می کردید.
شعار راه نجات حق ها ، تفکیکی نهضتی هاست. رسیدن شما را به استخدامی محدود کرد.
اگر آزمون شرکت نکنید غیر قانونی وارد چرخه آموزش و پرورش خواهید شد و حتی اگر مشغول به کار هم شوید مجبور خواهند شد کنارتان بگذارند.
آموزش دهنده ها هم بیهوده برای حذف آزمون تلاش می کنند. آزمون به نفعتان و به نفعشان است.
دور از انصاف است ک قانونی وضع شود و عده ای دیگر بدون دغدغه، فقط شرکت در دانشگاه و آزمونی ک یهد از آموزش و بدون فاصله و فارغ از معلومات قبلی شرکت کنند؛ ولی # آموزش دهندگان با حداقل 7سال سابقه تدریس و فاصله ای ک اجبارا به وجود آمده از کتابهای دانشگاهی و بیشتر در حال افزایش مهارت و یادگیری روش های نوین و به روز هستند. دوباره آزمونی بدهند ک بالحق و الانصاف درخور عده ای کثیر از آموزش دهندگان نبوده و نیست. بهتر نیست رزومه و سوابق آموزش دهندگان را با دیگر گروههای این قانون مقایسه کنید؟! مطمئن باشید اگر بیشتر از سه گروه دیگر نباشند، کمتر نیستند. آزمون باید برای چهارگروه مشمول باشد و نه فقط برای یک گروه خاص:)