گروه گزارش/
موضوع واکسن کرونا و توزیع و اولویت بندی آن برای گروه ها و اقشار اجتماعی به یکی از مباحث روز در جهان تبدیل شده است .
« ژورنال ایرانیان کانادا » هم در گزارشی نوشت : ( این جا )
« با افزایش شمار مبتلایان به کرونا در منیتوبا، مت فابری معلم اهل وینیپیگ ارتباطهای خود را محدود به همسر و سه فرزندش کرده است. یعنی دیگر خبری از کلیسا رفتن، گردش با فرزندان یا خوابیدن کنار آنها و رفت و آمد با دوستان و بستگان نیست.
فابری به فرزندانش گفته تا اطلاع بعدی تنها در مدرسه میتوانند دوستان خود را ملاقات کنند. با این حال فابری به دلیل شغلش روزانه با صدها نفر در ارتباط است. او میگوید هر هفته با ۴۵ تا ۶۰ دانشآموز در ارتباط است و ۶۰ همکار او نیز پیش از رفتن به خانه در ارتباط نزدیک با دانشآموزان هستند.
کمیته مشورتی ملّی ایمنسازی گروههایی همانند ساکنان و کارکنان خانههای سالمندان، کارکنان خط مقدم حوزه بهداشت، سالمندان و بومیان ساکن در مناطق روستایی و دورافتاده را در اولویت نخست دریافت واکسن قرار دادهاند، اما اولویتهای دیگر هنوز مشخص نشدهاند. معلمان، کارکنان مدارس و مهدکودکها خواستار قرار گرفتن در اولویت دریافت واکسن هستند.
شلی مورس رییس فدراسیون معلمان کانادا میگوید: “ما از دولت میخواهیم که معلمان پس از گروههای آسیبپذیر و کارکنان بخش بهداشت و درمان در اولویت دریافت واکسن قرار بگیرند.” او تاکید کرده است معلمان و کارکنان بخش آموزش بهدلیل حضور در کلاسهایی با تهویه مطبوع نامطلوب و کوچک که همه در آن ماسک نمیزنند باید در میان گروههای اولویتدار برای دریافت واکسن قرار بگیرند.
مورس افزود: “معلمان کارکنان خط مقدم هستند، اما تجهیزات حفاظتی مناسب خط مقدم در اختیار قرار ندارد. واکسیناسیون زودهنگام کارکنان بخش آموزش میتواند ایمنی بیشتری ایجاد و امکان آموزش حضوری را فراهم کند. حضور زنان در بازار کار نیازمند باز ماندن مدرسهها است و به همین دلیل باید معلمان را واکسینه کنیم.”
کشورهای دیگر نیز موضوع قرار گرفتن معلمان در اولویت دریافت واکسن را بررسی کردهاند.
وزیر آموزش و پرورش انگلستان گفته به دنبال قرار دادن معلمان در اولویت دریافت واکسن فایزر-بایونتک است و کمیته واکسن انگلستان نیز گفته احتمال دارد معلمان در دومین مرحله واکسیناسیون در اولویت قرار بگیرند.
فدراسیون معلمان آمریکا نیز خواسته مشابهی را مطرح کرده است. روسیه نیز معلمان را در زمره گروههای اولویتدار دریافت واکسن اسپوتنیک وی قرار داده است.
در کانادا، دولتهای استانی و قلمروها مسئول تعیین اولویت دریافت واکسن و ارایه تعریف درباره کارکنان بخشهای ضروری هستند. با این حال بسیاری از استانها اطلاعات زیادی در این باره اعلام نکردهاند.
دکتر بانی هنری مقام ارشد بهداشتی بریتیش کلمبیا در این باره گفته است: “ما در هفتهها و ماههای آینده اطلاعات بیشتری راجع به اولویتبندیها منتشر خواهیم کرد.”
تام مکمیلان از بخش روابط عمومی وزارت بهداشت آلبرتا نیز گفته است: “در مرحله اول تصمیمی در مورد اولویت قرار دادن معلمان یا سایر گروهای شغلی گرفته نشده است و این اولویتبندی در مرحله دوم و بر اساس اطلاعات بهدست آمده از واکسیناسیون مرحله اول تعیین خواهد شد.”
سخنگوی وزارت بهداشت آنتاریو نیز اعلام کرده است: “ما میدانیم بسیاری از افراد مشتاق واکسینهشدن هستند. درباره ادامه برنامه ایمنسازی پس از دریافت اطلاعات تکمیلی راجع به واکسنهای مختلف و میزان دُزهای موجود تصمیمگیری لازم انجام خواهد شد.”
دکتر سوسی هوتا متخصص کنترل و پیشگیری عفونت نیز معتقد است: “میدانیم استمرار آموزش موثر اهمیت بالایی برای تورنتو دارد. اولویت قرار دادن کارکنان بخش آموزش و همچنین کارکنان مهدکودکها در مرحله بعدی واکسیناسیون به دلیل نقش حیاتی آنها برای جامعه لازم است.”
فابری دیدگاه مشترکی با دولت درباره نخستین دریافتکنندگان واکسن دارد و خوشحال است که منیتوبا معلمان را در زمره مشاغل اضطراری قرار داده است. او میگوید: “دولت اقتصاد را در اولویت قرار داده و تعطیلی مدارس به معنای تعطیلی اقتصاد است. ما نمیتوانیم مدارس را دوباره به مدت طولانی تعطیل کنیم. زیرا برای فرزندان ما زیانبار است.” »
تاکنون وزیر آموزش و پرورش ایران در این مورد اظهار نظری نکرده است اما رییس مرکز مدیریت بیماری های واگیر وزارت بهداشت اظهاراتی در این مورد داشته است .
دکتر محمدمهدی گویا، رییس مرکز مدیریت بیماری های واگیر وزارت بهداشت در اجلاس غیرحضوری روسای دانشگاه های علوم پزشکی کشور، درخصوص واکسن آنفلوآنزا می گوید: ( این جا )
« دانشگاه های علوم پزشکی باید توجه کنند اولین گروه هایی که باید واکسن دریافت کنند ؛ زنان باردار، پرسنل کادر بهداشت و درمان در تمام بخش های دولتی غیردولتی و خصوصی با اولویت خط اول درمانی، بیماران خاص و افرادی که در مراکز بهزیستی هستند با هماهنگی سازمان بهزیستی، همکارانمان در سامان انتقال خون و مرکز فوریت های پزشکی، در نوبت اول واکسیناسیون هستند. همچنین، سهمیه سازمان زندان ها براساس نیاز آنها در اختیارشان قرار می گیرد. سهمیه نیروهای نظامی و انتظامی جدا است و با هماهنگی سازمان غذا و دارو، واکسن آنفلوآنزا را خودشان تهیه می کنند و جزو دانشگاه های علوم پزشکی کشور محسوب نمی شوند. از دانشگاه ها درخواست داریم در مرحله نخست، مطابق لیستی که برای آنها ارسال شده عمل کنند. »
در ایران مدارس ، دانشگاه ها و مراکز آموزشی از همان ابتدای شیوع کرونا یعنی ابتدای اسفند 1398 تعطیل شدند و این تعطیلی تاکنون استمرار داشته است . “میدانیم استمرار آموزش موثر اهمیت بالایی برای تورنتو دارد. اولویت قرار دادن کارکنان بخش آموزش و همچنین کارکنان مهدکودکها در مرحله بعدی واکسیناسیون به دلیل نقش حیاتی آنها برای جامعه لازم است.”
به جز یک تعطیلی کوتاه مدت از 15 شهریور سال تحصیلی جاری که به گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش بیش از 50 درصد خانواده ها از بازگشایی مدارس استقبال کردند اما علی رغم تاکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت بر رعایت حداکثری پروتکل های بهداشتی بیش از 90 درصد مدارس در حال حاضر تعطیل هستند .
« صدای معلم » در گزارش های تحلیلی و با انتشار مطالعات تطبیقی کشورها و توصیه های سازمان های بین المللی از روند کنونی انتقاد کرده است .
این رسانه همواره این پرسش را مطرح کرده در حالی تقریبا همه مراکز در رسته های گوناگون باز بوده و به فعالیت مشغولند چرا باید مدارس تعطیل باشند ؟
از ابتدای شیوع کرونا در ایران اکثریت قریب به اتفاق رسانه ها و تشکل های صنفی و سیاسی در حوزه آموزش از تعطیلی مدارس استقبال کرده اند .
مدیر صدای معلم با انتشار یادداشتی در صفحه نخست روزنامه همشهری صریحا عنوان کرد که تعطیلی مدارس نشان دهنده آن است که در ایران آموزش در اولویت نیست . ( این جا )
این که معلمان و کادر آموزش جایگاهی در اولویت دریافت واکسن کرونا ندارند مستندی دیگر بر این واقعیت ارزیابی می شود .
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
اول کادر پزشکی و سلامت
بعدا سالخوردگان
بیماران خاص