گزارش از " مرکز ملی تربیت مربی و پژوهش های سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور "

گروه استان ها و شهرستان ها/

احتمالا شما هم با من همدل باشید که برخی سورند و سرور، انرژی بخشند و مثبت‌اندیش، مهربانند و بی‌توقع، متبسم‌اند و متعهد، تحول‌گرا هستند و انتقاد پذیر، چندبعدی‌اند و دوراندیش .

یکی از این انسانهای خوب استاد « حاجی پاشا » رئیس انجمن اولیاء و مربیان دبیرستان شهید مدرس کرج است. وی فردی به غایت متین و دوست داشتنی است.

امروز با هماهنگی قبلی به صورت غیررسمی و دوستانه، سری به محل کار ایشان می‌زنم تا ضمن آشنایی عمیق‌تر با مرکز ملی تربیت مربی و پژوهش های سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور (وابسته به وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی) زمینه‌های همکاری احتمالی آموزشی و تبادل تجربیات بین دستگاه تعلیم و تربیت و سازمان آموزش فنی‌ و حرفه‌ای کشور را کندوکاو نماییم چرا که آموزش مهارت‌ های فنی از حلقه‌های گمشده‌ ما در آموزش و پرورش و البته دانشگاههاست.حتی هنرستانها (کار و دانش و فنی) همچنین مراکز علمی و کاربردی نیز نتوانستند حلقه مفقود آموزشِ مهارت‌هاي شغلی مورد انتظار بخش صنعت، کشاورزی و خدمات را به درستی چفت و بست کرده و هنرجو را مطابق با نیاز بازار کار منجر به اشتغال پایدار و مورد انتظار بخش خصوصی در حوزه‌های مختلف صنعت، تجارت و... آموزش مهارتی و تجربی داده و راهی بازار کسب و کار نماید.

مرکز ملی تربیت مربی به‌روز و قوی است

با استقبال گرم حاجی‌پاشا وارد دفتر کارش می‌شویم .

« مهندس میرشجاعی»  از کارشناسان قدیمی و مجرب و مسئول دپارتمان علوم تربیتی (پداگوژی)، راجع به چرایی، چیستی و فلسفه وجودی مرکز ملی تربیت مربی که از لحاظ جغرافیایی در شهرستان کرج واقع گردید، توضیحاتی داده است.

ایشان بیان داشتند:

مرکز ملی تربیت مربی و پژوهش های فنی و حرفه ای زیر نظر سازمان آموزش فنی‌ و حرفه‌ای کشور بوده و ماموریت اصلی آن ارتقای مهارت مربیان تحت پوشش این سازمان زیر نظر اساتید مجرب در گستره ملی و بین المللی است.

دوره‌های ارتقای مهارت مربیان سازمان برای بدو استخدامی‌ها در ۱۷ دپارتمان مرکز صورت می‌گیرد.  همچنین دوره‌های بازآموزی و ضمن‌خدمت برای مربیان نیز از دیگر ماموریت‌های سازمان می‌باشد.

میرشجاعی آموزش‌های این دپارتمان را به دو بخش عمومی و تخصصی تقسیم کرده می‌افزاید: دوره‌های عمومی شامل تمام مربیان است. مانند ایمنی بهداشت، کمک‌های اولیه، مهارت اموزی مقدماتی و...از دوره‌های الزامی پداگوژی است ؛ دوره‌هاي تخصصي متناسب با هر رشته متفاوت می‌باشد.

وی برگزاری المپیاد ملی مهارت را کارویژه دیگر مرکز ملی تربیت مربی عنوان کرده می‌افزاید: ما به لحاظ امکانات بر اساس شاخص‌های موجود، قوی و به روز هستیم.

شروع دوره‌های المپیاد از شهرستان‌ها صورت گرفته و منتخبین برتر استانی در آزمون مهارتی، نهایتا به مرکز ما مراجعه می‌نمایند ؛ بعضا پس از ارائه آموزش‌هایی با آزمون مجدد نخبگان را مشخص کرده و نفرات برتر به المپیاد جهانی که هر دو سال برگزار می گردد، معرفی می‌گردند.

اندیشه جهانی عمل منطقه‌ای

« مهندس حاجی پاشا » دانش‌ آموخته ارشد صنایع نیز در تکمیل معرفی مرکز ملی تربیت مربی می‌گوید: در ساختار اموزش‌های فنی‌ و‌ حرفه‌ای حدود ۳۰ درصد آموزش‌ها تئوری و ۷۰ درصد عملی (کارگاهی و مهارتی) هستند . تلاش ما زیرذره بین قرار دادن بر آموزش های کاربردی و مهارتی مخاطب جویای کار و اشتغال است. البته برخی از خدمات سازمان « سفارش محور » و با عقد قرارداد و تفاهم‌نامه با صنایع، شرکت‌ها، ارگان‌های دولتی، تعاونی، خصوصی و مردم نهاد در حوزه فعالیت های موازی، دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی است. برای برگزاری دوره‌های درخواستی و صدور مدارک معتبر بین المللی زیر نظر  ILO(سازمان جهانی کار) مورد قبول کشورهای عضو این سازمان جهانی، اقدام می‌کنیم.

حاجی پاشا می‌افراید: سازمان آموزش فنی‌ و حرفه‌ای کشور متولی آموزش‌های غیر رسمی در کشور است.کسانی که مدارک مهارتی معتبر سازمان را دریافت می‌کنند، معمولا می‌توانند از وام‌های خود اشتغالی برای راه‌اندازی کسب و کار و دیگر امکاناتی که مطابق سیاست های اجرایی دولت در سند چشم انداز و برنامه های توسعه آموزش مهارتی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و ...، استفاده کنند.

در حوزه بین‌الملل نیز ما بر اساس، تفاهم‌ نامه‌های بالادستی در تبادل مربی با کشورهای مورد توافق هستیم.

همچنین « سند حرفه‌ ملی و استانداردهای شایستگی » به ما این امکان را می‌دهد تا استاندارد‌های جهانی را بومی‌ سازی کرده و به قولی با اندیشه جهانی ملی و منطقه‌ای عمل نمائیم و ضمن آموزش های کوتاه مدت مهارتی، کارآموزان، هنرآموزان و متقاضیان جویای کار و اشتغال در امر آبادانی و حرفه آموزی ارتباط مستقیم با جوامع ملی و فراملی داشته باشند و جذب بازار کار و مهارت گردند.

ساختار ماسوله‌ای مرکز ملی تربیت مربی

در ادامه جلسه در معیت حاجی پاشا از دپارتمان برق،جوشکاری ، IT و ...بازدید کرده و از نزدیک و با توضیحات مهندسین بخش‌های مختلف در جریان کم و کیف آموزش‌های عملی و مهارتی قرار می‌گیریم. لازم به ذکر است که مرکز ملی تربیت مربی از سال ۱۳۵۳ زیر نظر مهندسین آلمانی در منطقه خوش‌آب و هوای کوهپایه‌ عظیمیه شهرستان کرج تقریبا در ۱۵ هکتار شبیه ماسوله به صورت پلکانی پی‌افکنده شده است و در سال ۱۳۶۳ فعالیت رسمی خود را آغاز نموده است.

k اين مركز از مراكز منحصر به فرد سازمان و كشور از نظر فضاي آموزشي (توپولوژي)، دپارتمان هاي تخصصي تجهيزات،  امكانات رفاهي  - ورزشي ، خوابگاهی، رستوران و دیگر امکانات جانبي مي باشد. تنوع بخش‌هاي آموزشي آن علاوه بر بخش‌هاي مورد اشاره شامل: بخش هاي الكترونيك ، آزمايشگاه ها ، هيدروليك و پنوماتيك ،  ماشين آلات كشاوزي ، ريخته گري ، نقشه كشي ،  پداگوژي و تعليمات سرپرستي‘ HSE' تكنولوژي آموزشي ،  IT  و زبان هاي خارجي كه مشتمل بر 16  بخش آموزشي و امكاناتي شامل: سالن اجتماعات ،  كتابخانه ، غذاخوري ، خوابگاهها ، درمانگاه ، مسجد ، خانه هاي سازماني ، زمين ورزشي و تعاوني مصرف و نانوايي مي باشد.

لازم به یادآوری است ششم مرداد هر سال به عنوان نام گزاری کارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای، درب این مرکز ملی به روی علاقه مندان، مخاطبان و بازدیدکنندگان محترم جهت بازدید، باز می باشد.

ضمنا به لحاظ موقعیت سیاسی، ارتباط ملی و بین المللی، امکانات آموزش مهارتی و ... این مرکز، پذیرای بازدیدکنندگان وزرا، سفرا و مسئولان بلند پایه لشکری و کشوری در مناسبت های خاص بنابه صلاحدید و امکان، می باشد.

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید