گروه اخبار/
جمعی از آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی تجمع سه روزه ای را از اول تیرماه در برابر مجلس شورای اسلامی برگزار کردند .
این افراد خواهان حذف آزمون ورودی به دانشگاه فرهنگیان هستند .
این آموزش دهندگان بر این باورند در این مورد با آنان با تبعیض و بی عدالتی برخورد شده و چرا سه گروه دیگر متقاضی استخدام در آموزش و پرورش باید از این امر مستثنی شوند ؟
اول تیر سه تن از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در میان آموزش دهندگان معترض حاضر شده و سخنرانی کردند .
عضو مجمع نمایندگان استان هرمزگان در مجلس شورای اسلامی از تدوین طرح دوفوریتی اصلاح قانون جذب نیروهای نهضت سوادآموزی با امضای حداقل ۱۵۰ نماینده خبر داد.
احمد مرادی با اشاره به اعتراض برخی نیروهای نهضتی به بند اول قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، اظهار داشت: براساس این بند، نیروهای نهضتی که چندین سال سابقه در آموزش و پرورش دارند نیز باید مانند افرادی که هیچ سابقه‌ای ندارند، آزمون بدهند.
عضو مجمع نمایندگان استان هرمزگان در مجلس با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش باید سابقه این معلمان برای جذب آنها در نظر گیرد، افزود: طرحی در مجلس برای تسهیل جذب نیروهای نهضتی سابقه‌دار در آموزش و پرورش تدوین شده که به امضای حدود ۱۵۰ نماینده مجلس رسیده است.
به گفته مرادی آزمون ورودی برای نیروهای نهضتی سابقه‌دار که مقرر بود در تیرماه برگزار شود، لغو یا به تأخیر خواهد افتاد.
وی اضافه کرد: در حال حاضر برای جذب نیروهای سابقه‌دار نهضتی بار مالی در قانون بودجه دیده شده و می‌توان آنها را با برگزاری یک دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان به روزرسانی کرد.
« شاپور محمدزاده » رئیس سازمان نهضت سوادآموزی به تسنیم می گوید :
" این آزمون فعلاً همچنان برقرار است و در حال مذاکره هستیم البته تا به امروز سه بار آزمون را به تأخیر انداختیم و با مجوز ستاد ملی کرونا قرار شد آزمون در 20 تیر ماه برگزار شود.
اگر بتوانیم باز هم آزمون را به عقب می‌اندازیم اما فعلاً زمان برگزاری 20 تیر است.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به اعتراض نمایندگان مجلس به برگزاری آزمون برای استخدام آموزشیاران نهضت سوادآموزی متذکر شد: به نمایندگان مجلس اعلام کردم برگزاری آزمون تکلیفی است که مجلس به گردن وزارت آموزش و پرورش گذاشته و هر چه زودتر آن را برگزار کنیم به نفع افراد است چرا که سریعتر تعیین تکلیف شده و برای طی دوره آموزشی به دانشگاه فرهنگیان معرفی می‌شوند در نهایت زودتر هم به استخدام آموزش و پرورش در می‌آیند.
اگر آزمون بی عدالتی است باید بگویم که مصوبه مجلس است. مجلس در قانون سال 97 در بند یک دو گروه یعنی معلمان حق التدریس و پیش دبستانی‌ها را از آزمون معاف کرد و در بند 2 اعلام کرد، آموزشیاران نهضت سوادآموزی باید آزمون بدهند. شاید اگر من بودم می‌گفتم چرا باید بین این دو گروه تفاوت باشد و عده‌ای آزمون بدهند؟ به هر حال مجلس این قانون را مصوب کرده است و اگر ما آن را اجرا نکنیم متخلف هستیم.
وی درباره ظرفیت استخدام آموزشیاران نهضت سوادآموزی عنوان کرد: هر فردی 50 درصد نمره قبولی را بیاورد پذیرش می‌شود. برای استخدام قبول‌شدگان دو سال بیشتر فرصت نداریم و تا پایان برنامه ششم توسعه باید آنها را استخدام کنیم؛ وقتی می‌گوییم افراد باید 50 درصد نمره را برای قبولی کسب کنند به زبان ساده‌تر به این معناست که باید از 20 نمره 10 را بگیرند.
پیش تر ، مدیر مسئول مرکز برگزاری آزمون های جهاد دانشگاهی در گفت و گو با صدای معلم گفته بود : ( این جا )
" چیزی که در مورد آزمون مصوب شده و وزارت آموزش و پرورش هم تصمیم گیرنده هست بر این است که آزمون را قطعا برگزار کنند و بر اساس همین آزمون که تکلیف قانونی آن ها و از مصوبات مجلس هست ، باید برگزار شود و بر اساس همین امر استخدام انجام شود.
آشنا تاکید کرده بود :
از نظر ما کسی اصلا نباید نگرانی داشته باشد . برای اینکه بزرگترین مزیت این آزمون برایشان این است که در این آزمون با هم رقابت نمی کنند . در آزمون های دیگر همیشه تعداد قبولی ها از قبل مشخص است. یعنی مثلا فرض کنید ما آزمون ششم استخدامی کشور را که برگزار کردیم ، حدود 4 هزار نفر قرار است استخدام شوند . 240 هزار نفر در کل کشور ثبت نام می کنند و آخر سر مشخص است که چه تعداد از این 240 هزار نفر باید انتخاب شوند . آن هم با این نمرات.
در این آزمون اگر همه ی این شرکت کنندگان بالای 50 را بیاورند می توانند به مرحله ی بعد بروند."
پرسش « صدای معلم » آن است که چرا از ابتدا میان 4 گروه متقاضی استخدام تفاوت قائل شده اند ؟
مبنای کارشناسی و منطقی این تصمیم و مصوبه چه بوده است ؟
پایان پیام/
نظرات بینندگان
هر عقل سلیمی میگه اول آموزش و بعد آزمون. پس چرا از آموزش دهندگان قبل از آموزش و بعد از آموزش، دوبار آزمون میگیرند؟
واقعا تصمیم های ناعاقلانه ب همه صدمه میزند، مخصوصا ب باور و اعتماد جوانان و خانواده جوانان این مرزوبوم
برگزارب آزمون برای اموزشیاران و اموزش دهندگان نهضت تبعیض و بی عدالتی ست .
چرا هیچ کس به این وضع رسیدگی نمیکنه ؟!
چرا وزیر اموزش و پرورش چشم خودش رو به این بی عدالتی بسته
ما هم می دانیم حق با آموزش دهندگان است.
ولی چه می توان کرد که نمی شود چیزی گفت
فوق لیسانس ترسو از امتحان؟
دوستان و مسئولینی ک گمان می فرمایند ما با آزمون مخالف هستیم توجه کنند لطفا:
1. ما چندین ضمن خدمت و آزمون و مخصوصا قبلا هم یک آزمون توانمندسازی داده ایم و با نمره های بالا این دوره ها را گذرانده ایم.
2. ما خواهان حذف *آزمون ورودی* دانشگاه فرهنگیان به خاطر شرایط کرونایی و سوابق و مدارک بالای تحصیلی هستیم.
3. ما خواهان این هستیم که ما هم مانند سه گروه مانند سربازمعلم و .... که سوابق بسیار کمتری نسبت به ما دارند فقط *آزمون خروجی* دانشگاه فرهنگیان را داشته باشیم.
4. آزمون داخلی با منابع ماده 28 و منابع تخصصی پر غلط که به ما داده اند را بگذارند بعد از دانشگاه فرهنگیان و آموزش در این دانشگاه از ما گرفته شود.
من فکر نمی کنم موضوع پیچیده ای باشد!
لطفا جلوی این تبعیض را بگیرید.
انحصار در آموزش را دو سال پیش تجربه کرده ام که فقط باید گروهی خاص آموزش دهند، ذکر و بیان انواع این بازیها به درازا می‌کشد
و هر راهی درسی اش مستقل به خود است
به عنوان مثال اسلام برترین راه است ولی برخی در این راه به بیراهه و جهنم می روند
آزمون درست علمی استخدامی با ضوابط غیر توهّمی نیز یکی از برترین راه هاست
تبعیض هست نه آزمون اگر آزمون هست برای همه باشه نه فقط یک گروه مشخصه که خودت بی سواد .سواد فقط این نیست که تو نوشتن وخواندن بلدی هر موقعه فهم تو به اندازه مدرکت بردی بالا اون موقعه تو باسوادی