نامه های دریافتی
نامه های دریافتی بخش مهم و تاثیر گذاری از سایت صدای معلم می باشد. در این قسمت شما میتوانید نامه هایی را که کاربران و مخاطبین سایت، اعم از فرهنگیان، معلمان، اساتید دانشگاه، کادر اداری آموزش و پرورش و هر قشر دیگری از جامعه ایران که حرفی برای گفتن دارد و با ما تماس گرفته است را مشاهده نمایید. شما نیز می توانید برای ارسال نامه خود و قرارگرفتن آن در سایت از منوی بالای سایت و عنوان «ارسال نامه» استفاده نمایید.
ایرادهای فراوان کارنامه صادر شده رتبه بندی معلمان چه هستند ؟
فرستنده: جمعی از فرهنگیان
استان: اصفهان
پیشنهاد به وزارت آموزش و پرورش برای رفع کمبود معلم در سال ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲
فرستنده: جمعی از فرهنگیان
استان: همدان
پیشنهاد به مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش
فرستنده: امیر حسین
استان: تهران
چرا اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران به وضعیت منطقه 10 تهران بی تفاوت است ؟
فرستنده: ناشناس
استان: تهران
چرا فقط پاداش پایان خدمت معلمان باید با تاخیر پرداخت شود…!؟
فرستنده: جمعی از فرهنگیان بازنشسته
استان: تهران
چرا احکام رتبه بندی معلمان بازنشسته مهرماه 1401 همراه شاغلین صادر نشدند ؟ چه موقع صادر می شوند ؟
فرستنده: محمدرضا صالحی
استان: یزد
سناریو فیلم افسانه ای به نام رتبه بندی معلمان !
فرستنده: اصغر افتخاری هریس بازنشسته مهر سال 1401
استان: آذربایجان شرقی
انتقاد از مدیریت اداره آموزش و پرورش شهر تیکمه داش
فرستنده: معلمان منطقه تیکمه داش
استان: آذربایجان شرقی
آیا پست مشاور معاون پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران یک پست سازمانی است؟!
فرستنده: ندا سیری
استان: تهران
چرا احکام رتبه بندی و رتبه یک برای بازنشستگان سال ۱۴۰۱ صادر نشده است !
فرستنده: از طرف جمعی از فرهنگیان
استان: همدان
نظرسنجی
انتصابات علیرضا کاظمی تا چه میزان با تعهدات و قول های مسعود پزشکیان هم خوانی داشته و توانسته رضایت معلمان را جلب کند ؟
دیدگــاه
-
معمای " کار گروهی " و " فرهنگ زرنگی و تقدیرگرایی در ایران "
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
دموکراسی ؛ روشنفکران و فرهنگ عمومی
رضا بابایی -
شناسایی و هدايت استعدادهای برتر در نظام آموزش و پرورش ايران : از شعار تا عمل
دکتر احد نویدی/ دانشيار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش -
در سطوح عالی آموزش در ایران نيز پرورش تفكر نقادانه جايگاهی ندارد !
محمدباقر باقری ؛ پرويز بيرجندی و پرويز مفتون -
نگاهی بر ماهیت و فرایند " روان شناسی تدریس" برای رهایی از بن بست در نظام آموزشی ایران
سیدعلی اصغر حسینی/ آموزگار و روان شناس بالینی -
بدبختی ما از خودمان شروع می‌شود! ( نگاهی درونی به دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش و پرورش )
ابراهیم اصلانی/ نویسنده و پژوهشگر تربیتی -
دموکراسی و فرآیند جامعه‌پذیری در ایران ؟
بهروز مرادی/ جامعه شناس -
میزان پیشرفت دموکراسی تابعی از میزان خوانایی و نویسایی مردم هر جامعه است
دکتر نعمت الله فاضلی -
توسعه پایدار در ایران و رویکرد سوم ( منابع انسانی )
مرتضی منادی/ جامعه‌شناس -
به تفكر انتقادي نياز پيدا نكرده‌ايم ؛ فكر تعطيل شده است !
دکتر حسن عشایری -
آیا نظام تعلیم و تربیت ایران در پی آموزش مشارکت سیاسی است؟
سیدهادی عظیمی/ معلم و عضو شورای مرکزی حزب اتحاد ملت ایران اسلامی -
تفکر سقراطی و جامعه مدرن
دکتر محمدرضا سرگلزایی/ معلم و روان پزشک -
فقدان آموزش و پرورشِ معطوف به هنرِ زندگی و دغدغه معکوس روشنفکری در ایران ؟!
مصطفی ملکیان -
تعطیل کردن مدارس با هر بهانه و توجیهی مهم ترین نشانه برای انحطاط یک جامعه است
علی پورسلیمان/ روزنامه نگار و مدیر صدای معلم -
مولانا ؛ جامعه دچار قحطی معنا و گله از فقر شایستگی
ناصر مهدوی
