چندیست که در محافل رسانه ای فرهنگیان٬ بحث بر روی دانشگاه فرهنگیان بالا گرفته است/ برخی کارشناسان اعتقاد دارند این دانشگاه به دلیل فضای بسته ی سیاسی و جو سنتی آن نمی تواند به آموزش معلمان شایسته بپردازد/ جو عمومی دانشگاه های مخصوص تربیت دبیر باید به گونه ای خاص تربیت معلمی باشد/ دانشجوی معلمی از اولش می داند که قرار است معلم شود ، طی چهار سال دانشگاه این ذهنیت در درون شخصیت او نهادینه می شود/ این بدان معنا نیست که فضای کنونی و ایدئولوژی زده ی برخی دانشگاه ها ی فرهنگیان همان فضای مطلوب است/ از این پتانسیل می توان نهایت استفاده را برای تربیت معلمانی شایسته ٬به روز و قانون مند استفاده برد/ این دانشگاه بهتر است مثل آموزشکده های فنی که چند سال پیش از آموزش و پرورش جدا شد و به وزارت علوم انتقال یافتند ٬تحت مدیریت وزارت علوم قرار گیرد تا تمرکز آموزش و پرورش بر کار اصلی اش که تعلیم و تربیت دانش آموزان است بیشتر باشد/ با ابزار معیوب ٬ روش های قدیمی و بودجه ی کم نمی توان کالای درجه ی یک ساخت...
چندیست که در محافل رسانه ای فرهنگیان٬ بحث بر روی دانشگاه فرهنگیان بالا گرفته است .این بحث با سخنان استاندار فارس که اعتقاد داشت این دانشگاه بازده ندارد و باید منحل شود شروع شد . در این بین برخی کارشناسان اعتقاد دارند این دانشگاه به دلیل فضای بسته ی سیاسی و جو سنتی آن نمی تواند به آموزش معلمان شایسته بپردازد .همچنین به دلیل حجم بسیار بزرگ آموزش و پرورش ٬ اداره چنین دانشگاه گسترده ای خود بر انبوه مشکلات آموزش و پرورش می افزاید ٬پس بهتر است منحل شود . آموزش و پرورش برای تامین نیروهای خود هرساله آزمون استخدامی برگزار کند و از بین فارغ التحصیلان دانشگاه های معتبر نیرو جذب کند و با برگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت بدو استخدام فنون معلمی را به آنان بیاموزد .سپس آنان را راهی کلاس کند .
گروهی از کارشناسان نیز بر این عقیده اند که به دلایل سیاسی و پشتیبانی مقامات خیلی بالا از این دانشگاه ، انحلال این دانشگاه امکان پذیر نیست و اصولا لزومی ندارد. راه حل عملی آن است که در پی رشد و ارتقا کیفی نرم افزاری و سخت افزاری این دانشگاه باشیم .
به نظر من جو عمومی دانشگاه های مخصوص تربیت دبیر باید به گونه ای خاص تربیت معلمی باشد . دانشکده های مهندسی جو خاص خودشان را دارند جو عمومی دانشگاه علامه با پلی تکنیک و یا علوم پزشکی یکسان نیست . هر دانشگاهی به فراخور ماهیت کاریش یک اتمسفر خاصی دارد که این فضا و اتمسفر در تربیت نیروهایی که در آنجا پرورش پیدا می کنند تاثیر گذار است.
دانشجوی معلمی از اولش می داند که قرار است معلم شود ، طی چهار سال دانشگاه این ذهنیت در درون شخصیت او نهادینه می شود. آموزش های فنون معلمی هم به تدریج و در طی چهار سال به دانشجو ارائه می شود.این روش نسبت به آموزش فشرده همه ی دروس طی یک ترم بسیار بهتر است. به دروس تربیتی و فنون معلمی در این دانشگاه همچون سایر دروس تخصصی می بایست نگریسته شود و اساتید این دروس هم در ارزشیابی ها کاملا جدی برخورد کنند .
البته در حال حاضر هم در بسیاری از این دانشگاه ها چنین است .در خارج از ایران و کشور های پیشرفته هم کالج های تربیت معلم از دیگر دانشگاه ها جدا هستند .البته این بدان معنا نیست که فضای کنونی و ایدئولوژی زده ی برخی دانشگاه ها ی فرهنگیان همان فضای مطلوب است .
واضح است که این فضا باید تغییر کند.از لحاظ کیفیت آموزشی می بایست این دانشگاه ارتقا یابد و نوع آموزش های معلمی به روز باشد .از اساتید مجرب تر استفاده شود .اساتید در نمره دادن سخت گیری های لازم را داشته باشند .
خوشبختانه در سال های اخیر ورودی های این دانشگاه از پایه علمی نسبتا خوبی برخوردارند. به دلیل مزایایی (حقوق استخدام بعد از فارغ التحصیلی بیمه سنوات کاری محسوب شدن دوران تحصیل معافیت از سربازی برای اقایان خوابگاه ) که در این دانشگاه وجود دارد داوطلبان کنکور با رتبه های حتی سه رقمی این دانشگاه را در اولویت انتخاب خود قرار می دهند .از این پتانسیل می توان نهایت استفاده را برای تربیت معلمانی شایسته ٬به روز و قانون مند استفاده برد.
این دانشگاه بهتر است مثل آموزشکده های فنی که چند سال پیش از آموزش و پرورش جدا شد و به وزارت علوم انتقال یافتند ٬تحت مدیریت وزارت علوم قرار گیرد تا تمرکز آموزش و پرورش بر کار اصلی اش که تعلیم و تربیت دانش آموزان است بیشتر باشد .
در نهایت امیدوارم مسئولین رده بالای کشور واقعا و عمل (نه فقط در شعار و سخنرانی) آموزش و پروش چه در حیطه ی تربیت دانش آموز و چه در حیطه ی تربیت معلم برایشان در اولویت نخست قرار گیرد . با ابزار معیوب ٬ روش های قدیمی و بودجه ی کم نمی توان کالای درجه ی یک ساخت.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
متاسفانه ورودی این دانشگاهها تا حد زیادی بنیه علمی خوبی دارند ولی وقتی در فضای بسته و غیر علمی و با کلیشه های نخ نما شده ی مذهبی و سیاسی این دانشگاه قرار میگیرند، روحیه علمی ، انتقاد و پسشگری را از دست میدهند.
ظاهرا هدف اصلی این مراکز له کردن روحیه دانشجو برای مطیع کردن او در برابر این سیستم واپسگرا و فسیل شده میباشد.
افرادی که در هیچ دانشگاهی شانس قبولی ندارند
و همه به دانشگاه فرهنگیان سرازیر می شوند
و اصلا فایده مثبت برای علم و دانش ندارد
دانشگاه فرهنگیان ،هم اکنون به زبان آمار وارقام و درمقام عمل یکی از بهترین دانشگاههای سطح کشور است .نباید کوته فکری نمود و مثلاً کسی دیکته اش ضعیف بوده و الان وراد این دانشگاه شده را بهانه نکرد که همه دانشجو هما ضعیف هستند .
نخبه ها جذب این دانشگاه می شوند .این یک واقعیت است .حالا اون فردی که میگه یکی از آشنایان ما ویا همسایه بغلی ما تنبل بوده وارد این دانشگاه شده ،این واقعاً تعمیم ناروایی است .کنکر بوده لابد خوب خونده بشر قابل ترقی است اینو باید من وتو معلم درک کنیم .