صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

امیر اسماعیلی/ فرهنگی لرستان - مدیر سایت لک خبر

ظلم مضاعف بر معلمان آموزش و پرورش استثنائی ؟!

مشکلات و مطالبات معلمان آموزش و پرورش استثنائی با یک نگاه کلی به بودجه آموزش وپرورش ایران، دردها و آلام روا داشته شده بر قاطبه معلمان در طی سالیان متمادی به ویژه ۵ سال اخیر  و خالی شدن سفره های معلمان از نعمات خدادادی سرزمین زرخیز ایران با همین بضاعت و بودجه موجود را می توان مشاهده نمود که ارمغان دولت ها به کارکنان سایر دستگاه ها (به جز آموزش وپرورش ) تحت عناوین مختلف و در مناسبت های مختلف است هرچند آن هم ناکافی، اما نسبت به معلمان وضعیت بهتری دارند بر احدی پوشیده نیست مگر این که کسانی از روی  بی انصافی و نادیده گرفتن ارزش و کار معلم بخواهند بر ساز مخالف زده و با طرح مسائل بی اساس و غیر کارشناسی شده ای همچون هزینه بر بودن آموزش و پرورش، تعطیلی بیشتر معلمان در تابستان که خود حدیثی مفصل است  و باید در جایی دیگر بدان پرداخت و…به این موضوع دامن بزنند که متاسفانه نمونه چنین اظهار نظرهائی در میان برخی نمایندگان مجلس و دولت مردان  کم نیست .

مصداق بارز این مدعا ، عدم تخصیص اعتبارات  کافی در لوایح ارسالی بودجه  دولت ها به مجلس با این نگاه غیر کارشناسانه  که به دلیل زیادی بودن   تعداد معلمان نمی توان افرایش قابل ملاحظه همانند سایر دستگاه ها را داشت (فراموش نشود افزایش سالانه ، مزایای جانبی و خدمات بیمه ای  به همراه افزایش حقوق سالانه با هم مورد نظر است) مجلس نشینان نیز به هنگام تصویب بودجه معتقدند معلمان چون زیادند ،جابه جائی بودجه جهت جبران قسمتی از  این عقب افتادگی های  این قشر، غیر قانونی و با مخالفت شورای نگهبان مواجه خواهد شد چرا که انحراف بودجه تلقی خواهد شد .

 طراحان  قضیه  زیادی بودن معلمان به خاطر قرارگرفتن در جایگاهی که بدان تعلق ندارند و صرفا به خاطر مسائل سیاسی  و وابستگی به نهادهای قدرت، مدیر متولد می شوند؛ از یک نکته اساسی غافلند و آن اولویت قائل شدن  و سرمایه گذاری برای آموزش و پرورش به عنوان زیر بنائی ترین نهاد اجتماعی و فرهنگی  است آن هم برای همیشه نه به صورت برنامه ای موقت که حکم مسکن داشته باشد چرا که از شاخصه های توسعه یافتگی جوامع  ، وضع نظام های آموزشی آنها و نوع نگاه حاکمیت به مقوله آموزش وپرورش و فرهنگ می باشد .

در نظاماتی که آموزش و پرورش  یک نهاد زیر بنائی و به عنوان اولویت درجه یک تعریف شده است رشد و بالندگی در سایر زمینه ها را به دنبال داشته است و در نظاماتی مانند کشور ما تا مادامی که به عنوان یک نهاد هزینه ای عریض و طویل به آموزش و پرورش نگاه  شود (دیدگاهی که متاسفانه این روزها تحت این عنوان که معلمان زیادند پس نمی شود کاری کرد) امیدی به رسیدن به آرمان های ترسیمی، منبعث از سند چشم اندازتوسعه وجود نخواهد داشت ؛ در این میان نوع نگاه حکومت و توجه به آموزش وپرورش استثنائی و میزان سرمایه گذاری دراین بخش ،که جمعیتی حدود ۱۳درصد از دانش آموزان  جامعه را تحت حمایت آموزش های فراگیر و ویژه خویش دارد مبینِ میزان رشد و توسعه  یافتگی آن جامعه به لحاظ توسعه فرهنگی شمار می رود .

تنها یک راه حل برای خروج از این بن بست و اضافه شدن کسری های پی در پی اعتبارات آموزش وپرورش وجود دارد و آن جهش در اختصاص  اعتبارات آموزش و پرورش و به روز کردن دریافت و پرداخت های آن است که متاسفانه تاکنون این جسارت نه در مسئولین آموزش و پرورش و نه در هیات محترم دولت و سازمان مدیریت و برنامه ریزی  دیده نشده که امید است یک بار برای همیشه بودجه وزارت آموزش وپرورش را به روز نموده و مطالبات تلنبار شده را پرداخت تا فرادستان آموزش و پرورش از سردرگمی بیرون آمده و وعده و وعید غیر قابل تحقق به معلمان نداده و رسانه میلی هم مرتب از افزایش حقوق و پرداخت مطالبان هنگفت به صورت مصاحبه با مسئولین  و زیر نویس در شبکه های مختلف موجب رنجش و بی اعتمادی معلمان را فراهم ننماید .

به هر حال با تمام این فراز و فرودها ، معاونت محترم پشتیبانی وزارت ،سید محمد بطحائی با اعلام پرداخت برخی مطالبات  و معوقات فرهنگیان (اینجا) موجبات خرسندی و خوشحالی تعدادی از همکاران فرهنگی را فراهم نمودند که  هر چند دیر  اما در صورت تحقق موضوع ما هم خوشحال و هم سپاسگزار خواهیم بود ؛ هرچند نگارنده  معتقد است اگر هفته معلم  پیش رو نبود این گونه مطالبات به سرنوشت پاداش پایان خدمت بازنشستگان ۹۳ مواجه می شد!

اما در بین مطالبات اعلام شده در کمال ناباوری ظلمی مضاعف بر همکاران آموزش و پرورش استثنائی کشور  را شاهد بودیم و آن هم عدم پرداخت معوقات ناشی از اعمال ضریب ۱/۲ ویژه معلمان  استثنائی است، (کل جمعیت معلمان آموزش و پرورش  استثنائی  نزدیک به ۲۳ هزار نفر است که  تامین اعتبار و پرداخت مطالبه این گروه قلیل که البته همه را هم شامل نمی شود کار غیر ممکنی نیست ) موضوع ضریب ۱/۲ مربوط به ضوابط اجرائی تبصره ۵  ماده واحده قانون تشکیل سازمان  آموزش و پرورش استثنائی  کشور در حقوق و مزایای مستمر افراد است که در دولت قبل به هنگام اجرای لایحه خدمات کشوری حذف شده بود اما پس از پی گیری و شکایات معلمان آموزش وپرورش استثنائی در سراسر کشور دیوان به قانونی بودن شکایات همکاران تمکین و وزارت آموزش وپرورش را به پرداخت آن محکوم نمود (اینجا)  ؛رای دیوان به جهت کثرت شکایات به شکل وحدت رویه بوده یعنی اجرای آن برای تمامی معلمان شاغل به تحصیل در آموزش استثنائی از سال ۸۷ به بعد الزامیست .

شایان ذکر است که، معوقات  دارای رای از دیوان از شمول دیون خارج و بر اساس یک بازه زمانی با لحاظ نمودن توان تامین اعتبار دولت که به نظر بیش از ۶ماه نخواهد بود بایستی پرداخت گردد اما به رغم گذشت بیش از یک و نیم سال از صدور رای مزبور حتی اشاره ای بدان نرفته است و این یعنی معلمان سخت کوش و تلاشگر عرصه تعلیم و تربیت استثنائی علاوه بر این که همانند سایر معلمان از فقر و تبعیض غیر قابل قبول می نالند در بخش کار با کودکان و دانش آموزان  استثنائی که به حق جزء مشاغل سخت وزیان آور می باشد از حقوق قانونی شان  محروم مانده اند .

انتظار می رود مسئولان محترم وزارت خانه به ویژه دکتر مجید قدمی  ریاست سازمان آموزش وپرورش استثنائی کشور که با درایت اوضاع آموزش و پرورش استثنائی دربسیاری از موارد را با به کار گیری تیمی مجرب در بخش آموزش تقریبا به روز نموده است ؛ در پی گیری مطالبات قانونی معلمان استثنائی به ویژه پرداخت مابه التفاوت ضریب مذکور از تمام توان و تلاش خویش استفاده نموده  و موجبات ایجاد انگیزه و کار در مدارس استثنائی که بس طاقت فرسا و در عین حال برای  عاشقان این کار شیرین است را فراهم نمایند .

گفتنی است طبق اخبار موثق و اطلاعات دریافتی ، برخی استان ها از جمله استان تهران نسبت به پرداخت مطالبه فوق اقدام نموده اند که وجود  تبعیض  در بدنه خود آموزش و پرورش خود موجب رنجش  خاطر فرهنگیان شریف این گروه از آموزش وپرورش گردیده است .


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

یکشنبه, 12 ارديبهشت 1395 14:18 خوانده شده: 2131 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +2 0 --
معلم استثنايي 1395/02/13 - 09:10
فعلا جناب آقاي قدمي به فكر اجراي طرح سنجش نواموزان بدو ورود به دبستان هستند تا از اين مجال لقمه اي هرچند مختصر و چرب چيلي نصيب گردد . حقوق معوق ضريب 1.2 مجموعه تحت امر ايشان در اولويت صدم هست و خيلي مهم نيست.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/02/15 - 16:13
خدا را شکر به لطفشون یک و دو دهم تبدیل به یک و دو صدم شده.
پاسخ + +1 0 --
کارمند استثنائی 1395/02/13 - 12:47
تنها معوق ضریب 1.2 مطالبه معلمان نیست ، سنوات ارفاقی هم هست که از اول سال 88 بااجرای لایحه خدمات کشوری تا 91/10/11 حذف گردیده
پاسخ + 0 0 --
دهقانی کازرونی 1395/02/13 - 13:03
باید در مدارس استثنایی کار کرد تا فهمید چه سختی هایی دارد
از مسئولان خواهان توجه بیشتر به این قشر از معلمان هستیم
پاسخ + 0 0 --
احمد 1395/02/13 - 18:40
سلام
امير خان اسماعيلي تشكر
كاش در خصوص پرداخت سهم دولت به بازنشستكي هم ميگوفتيد سنوات ارفاقي
اگه لازم است برنامه ريزي كنيم براي شكايت به ديوان
پاسخ + 0 0 --
امیر اسماعیلی 1395/02/13 - 19:28
با سلام وارادت وتبریک بهار وگرامیداشت هفته معلم ،
دوستان تا جائی که بنده اطلاع دارم ،قضیه پرداخت بیمه سهم باز نشستگی نیز رفع مشکل شده ،فقط افرادی که مدتی بیمه تامین اجتماعی داشته اند وقانونا باید سوابق وهزینه های پرداخت شده ایشان ،به خدمات درمانی منتقل گردد با مقاومت مسئولان تامین اجتماعی مواجه گردیده است،وباز طبق اخبار واصله ظاهرا خود سازمان پیگیر این موضوع از طریق دیوان هستند که انشالله موضوع بر طرف گردد
درموضوع سنوات ارفاقی هم سنوات در احکام اعمال شده ،واگر مابه التفاوت ریالی افزایش حقوق پرداخت گردد ،حتما سهم باز نشستگی وبیمه هم کسر خواهد شد ودر آن صورت دیگر مشکلی از این باب نخواهد بود
پاسخ + 0 0 --
ارادتمند قم 1395/02/14 - 06:16
جناب اقای اسماعیلی ستاره پرفروغ لرستانی /افتخارفرهنگیان دلاور دلفانی /محفوظ باشید.
پاسخ + 0 0 --
امیر اسماعیلی 1395/02/14 - 09:02
مانا وپایاباشید دوست عزیز ما به همه فرهنگیان آزاد اندیش ایران زمین مفتخریم ،وخودرا کوچک همه می دانیم
پاسخ + 0 0 --
احمد 1395/02/15 - 15:01
امير خان منظورم پولي است كه دولت بابت سنوات ارفاقي بايد به صندوق بازنشستگي بريزد تا همكاران بازنشسته شوند
براي مثال الان خيلي از همكاران با سنوات استثنايي 30ساله ميشند ولي دولت سهم صندوق بازنشستگي را واريز ننموده است
در اين خصوص اگه خبر داري برايم بنويس
اي مدير مديران مدارس استثنايي استان
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی کرمانشاه 1395/02/15 - 16:25
اصلاحیه
من نمی دونم چرا این آقایان سازمان نشین که نگارنده مرتب از ایشان تعریف وتمجید می کند چه گلی بر سر معلمان زده اند قبلی ها هم که همه شون مرتب از افزایش حقوق معلمان استثنائی و حق مسکن وایاب وذهاب وافزایش امتیاز سختی واستثنائی به 3000وچه وچه وچه حرف می زدن چیزی ندیدیم ،انتظار داریم این آقایون شفاف بفرمایند کسانی که در شرف باز نشستگی هستند تکلیف مابه التفاوت بیمه بازنشستگیشون چی میشه شان چی می شه،واین که مابه التفاوت ضریبی که گفتند در بالا در برخی استان ها پرداخت شده تکلیف بقیه چه می شود /امیدوارم کسی که مسئولیت دارد پاسخگو باشد بنده خدا این آقای اسماعیلی من نمی دونم اطلاعاتشو از کجا میاره اما حرف ایشون حجت نیست

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

آیا ملاقات های مردمی وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم در کم کردن شکاف میان اداره و مدرسه و جلب اعتماد معلمان تاثیری دارد ؟

خیلی زیاد - 12.1%
زیاد - 3%
تا حدودی - 8.5%
تاثیری ندارد - 10.8%
نوعی عوام فریبی و سرکار گذاشتن معلمان است - 65.6%

مجموع آرا: 305

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور