در زمانه امروزی که عصر انفجار اطلاعات است هیچ اتفاقی از دید رسانه ها پنهان نمی ماند . با وجود تلفن همراه در بین مردم و دسترسی آسان به اینترنت و و فضاهای مجازی متنوع ، همچنین رسانه های تصویری مثل رسانه ی ملی و ماهواره ها دیگر اتفاقات و حوادث ولو کوچک و نه چندان مهم هم گاهی در سطح کشوری و یا جهانی رسانه ای می شود . در حین این تبادل داده ها و اخبار بعضا با شایعات و یا بزرگ نمایی هایی مواجه می شویم که می تواند سهوی و یا عمدی نیز باشد .
روزی نیست که کلیپی مربوط به تخلفات پرسنل یک دستگاه یا سازمان در فضای اینترنت پخش نشود . آموزش و پرورش نیز از این قاعده مستثنی نیست .
چندی است تنبیهات همراه با خشونت معلمان و اولیای مدارس نسبت به دانش آموزان ابعاد جدید رسانه ای نیز پیدا کرده و با توجه به وجود موبایل همراه دانش آموزان٬ این موارد به صورت پنهانی ضبط شده و در فضاهای مجازی دست به دست می شود . رسانه ی ملی هم در این زمینه فعالانه عمل می کند ( هر چند این رسانه نسبت به پخش اعتراضات صنفی معلمان اکراه بسیار داشت.)
موضوع تنبیهات توام با خشونت در مدارس متاسفانه از دیر باز کمابیش رایج بوده است .البته در سال های اخیر با تغییر نگرشی که نسبت به امر تعلیم و تربیت اتفاق افتاده این موضوع کمتر شده است ولی هنوز در بین برخی همکاران رایج است. البته در موارد متعددی نیز این مسئله به خشونت دانش آموز و یا اولیای او نسبت به معلم یا مدیر می انجامد.
از پارسال که بحث قتل همکار بروجردی پیش آمد انتظار می رفت در این زمینه آموزش و پرورش سطح در استان ها و شهرستان ها پیرامون خشونت در مدارس سمینارهایی با حضور روان شناسان و مشاوران خبره با دبیران مدارس برگزار می کرد و به واکاوی ابعاد این تیپ قضایا می پرداخت و آگاهی های لازم به همکاران داده می شد تا مجددا شاهد مشکلاتی از این قبیل نباشیم .
این قضایا و رسانه ای شدن آن نشان از مشکلات پیدا و پنهانی دارد که در درون مدارس نهفته است و تا این ها دقیق و علمی بررسی نشود دوباره تکرار خواهد شد.
وزارت آموزش و پرورش هم که فعلا فقط نظاره گر هست!
حداقل چیزی که ما می بینیم این است.
از سوی دیگر ؛ آیا صدا و سیما غیر از رسانه ای کردن خشونت در مدارس در افکار عمومی ، چه قدم ها و یا برنامه هایی برای فرهنگ سازی در جهت « رفع خشونت در مدارس و جامعه » برداشته است ؟
در مورد پخش این کلیپ ها دو دیدگاه وجود دارد:
دیدگاه اول اعتقاد دارد با توجه به قداست و جایگاهی که معلم در جامعه دارد ، پخش این کلیپ ها به منزلت و جایگاه معلم در جامعه بیش از پیش لطمه می زند و اگر همکاری در جایی تخلفی انجام می دهد بدون هیاهو با ید با او برخورد قاطع شود نه اینکه جامعه را نسبت به فرهنگیان تحریک کرد تاحتی وزیر محترم مجبور شود بیاید و از جامعه عذر خواهی کند.
دیدگاه دوم معتقد است که رسانه ای شدن این تخلفات خواه نا خواه اتفاق می افتد و این باعث می شود تا افکار عمومی نسبت به معلمان حساس شوند و این حساسیت باعث شود آموزش و پرورش نسبت به برخورد با این قبیل تخلفات جدی تر شود و در بلند مدت باعث کاهش این تخلفات گردد.
قضاوت در باره درستی و نادرستی این دیدگاه ها را به عهده ی خواننده عزیز می گذارم.
به هر حال امیدوارم ابعاد این قبیل مسائل به دور از هیجان و تعصب و به صورت علمی با حضور دبیران و مدیران مدارس و کارشناسان خبره ی روان شناسی و مشاوره تحلیل و بررسی شده تا دیگر شاهد این قبیل مسائل ناراحت کننده نباشیم.
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در سایت سخن معلم
با گروه سخن معلم باشید .
https://telegram.me/sokhanmoallem
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
مسئله اول اینکه فرهنگیان همه باید این نوع برخورد با دانش اموز را محکوم کنند که فکر نمی کنم معلمی باشد که با تنبیه بدنی دانش اموز موافق باشد
و همچنین بیشتر فرهنگیان این حرکت صدا وسیما را محکوم می کنند
نه به خاطر پخش این کلیپ ها بلکه به خاطر رعایت نکردن عدالت در نشان دادن مشکلات معلم ها به نسبت نشان دادن این کلیپ ها
اما متاسفانه تا کسی می گوید تنبیه محکوم است و ممنوع دوستان فکر می کنند که یعنی ما این حرکت صدا وسیما را تایید می کنیم
واز همین جا بحث وجدل بین خود فرهنگیان به وجود می اید
نتیجه اینکه
اول:تنبیه دانش اموز به هر علتی محکوم وغیر قانونی وغیر شرعی است
دوم بنده و خیلی از فرهنگیان حرکت صدا وسیما را در پخش گزینشی مسائل مربوط به فرهنگیان ،محکوم می کنیم
در آن شهری که مردانش عصا از کـور می‌دزدند
همان شهری که اشـک از چشم، کفن از گور می‌دزدند
در آن شهری که خنجـر دستة خـود نیز می برد
همان جایی که پشت از دشنـة خون ریز می‌دزدند
در آن شهری که مردانش همه لال و زنان کورند
همان شهـری که از بلبـل، دَم آواز می‌دزدند
در آن شهری که نفرت را به جای عشق میخواهند