صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

جلیل / معلم آموزش و پرورش

نگاهی به عملکرد وزیر آموزش و پرورش

« سخن معلم » تریبونی برای همه فرهنگیان و معلمان است تا فارغ از نگرش های سیاسی و یا جناحی ، نظرات و انتقادات خود را بیان نمایند .

مطالب مطرح شده لزوما دیدگاه مدیر مسئول و دست اندرکاران  گروه سخن معلم نیست و ما بر اساس دکترین خود که نهادینه ساختن « تفکر انتقادی  »و « گفت و گو » است آن را منتشر می کنیم .

سخن معلم  معلمین به عنوان اصلی ترین و موثرترین ارکان جامعه که رسالت تعلیم و تربیت بر دوش آنان نهاده شده است پس از انتخاب دکتر روحانی  انتظار بهبود معیشت خود که  " شعار هسته ای هم بچرخه چرخ زندگی مردم هم بچرخه داده بود " داشتند  ،در ابتدا با معرفی دکتر نجفی که سابقه افزایش دو برابری حقوق در کارنامه خود داشت احساس کردند روزهای روشن و امیدوار کننده ای در پیش روی خواهند داشت .پس از رای عدم اعتماد که موجب ناراحتی این قشر گردید دکتر فانی پس از طی سرپرستی به عنوان وزیر آموزش و پرورش انتخاب گردید  ؛معلمین تصور می کردند هر چند که محبوب شان رای نیاورده ولی چون فانی را روحانی انتخاب کرده خواهد توانست مشکلات معیشتی آنان را برآورده سازد .

فانی پس از وزیر شدن بحث سرانه ای شدن مدارس و پرداخت حقوق معلمین به مدیران مدارس را مطرح و موجب نگرانی در بین معلمین و خانواده های آنان گردید چرا که این کار هر گز با منزلت معلمان سازگار نیست  ؛ پس از آن ایشان شروع به توهین به معلمان نمود  و عنوان کرد صدهزار نفر معلم ناکارآمد داریم که بی خودی از ما حقوق می گیرند ، ایشان همچنین با طرح تعطیلی پنج شنبه ها به مخالفت برخاست و طرح یک روز بدون کیف و کتاب را مطرح ساخت که متفکران را به فکر فرو برد که چگونه با این مشکلات مالی آموزش وپرورش قصد بازگشایی مدارس در روز پنجشنبه را دارد که صد درصد این کار نیاز به منابع مالی فراوان دارد و این سوال مطرح گردید که اگر آموزش و پرورش این منابع را بر عهده دارد بهتر هست معوقات چندین ساله معلمان را تسویه نماید ، در ابتدای سال 93 معلمین انتظار داشتند که دکتر روحانی به وعده خود که افزایش حقوق متناسب با تورم را سر داده بود عمل نماید که نه تنها چنین شعاری عملی نگردید بلکه معلمین با بندی به عنوان«  مقرری ماه اول  » مواجه شدند .

معلمین که حیرت زده شده بودند با خبر شدند که دولت مصوبه ای  مبنی بر افزایش فوق العاده شغل را تصویب نموده ، با شنیدن این خبر تصور کردند که باید فیش حقوق شان افزایش یابد اما این مصوبه علیرغم اینکه در تمام ادارات اجرا شد اما  در آموزش و پرورش دکتر فانی خبری نشد .

اقدامات وزیر ارجمند در ناامید کردن معلمان تمامی نداشت تا اینکه ایشان الطاف خود را در حق معلمین کامل و خدمات دنداپزشکی از بیمه طلایی ر ا نیز از بین برد ، در اوایل مهرماه اخباری مبنی بر واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی به گوش رسید ، معلمینی که به مدارس محل خدمت خود مراجعه نموده بودند در حالی که نمی دانستند خواب می بینند  و یا بیدارند شاهد تغییر تابلوی مدرسه از دولتی به خصوصی بودند که عجیب ترین خاطره معلمی شان بود ، پس از این اتفاق بخشی از مدارس در خواب غفلت نمایندگان به بخش خصوصی واگذار گردید .

که بعدها نمایندگان عنوان کردند که هرگز مصوبه ای مبنی بر واگذاری مدارس دولتی در مجلس تصویب نشده بود و نمایندگان تنها موافقت خود را در انتقال بخشی از دانش آموزان به مدارس غیر انتفاعی اعلام کرده بودند ، در اسفند ماه بود که جناب نوبخت مغز  متفکر دولت اعلام کرد که حقوق کارمندان بانک تا 800 هزار تومان افزایش خواهد یافت .

معلمین پس از این اتفاقات اقدام به برگزاری تحصن در سراسر کشور کرند که هیچ تاثیری در جناب فانی برای افزایش حقوق معلمان نداشت  ،تنها وعده ای که از زبان فانی شنیدند اجرای رتبه بندی از مهرماه هست .

آن هم نه رتبه بندی دولت قبلی که موجب رسیدن حقوق معلمان به 80 درصدی همترازی خود در دانشگاه می شد بلکه افزایشی که هر روز از زبان مسئولین وزارت به گونه های مختلف بیان می گردید .

بعضی وقت ها افزایش 15 الی 50 درصدی بر اساس فوق العاده شغل و برحسب رتبه معلمان که در حدود 70 هزار تومان شامل می شد ، بعضی وقت ها بر اساس حق شغل و بعضی وقت ها بر اساس رتبه معلمین که بین 160 تا 600 هزار تومان می شد که معلوم بود خود جناب فانی نیز هنوز نمی داند که چگونه می خواهد این رتبه بندی را عملی سازد .

آخرین اقدام ارزشمند دکتر فانی ، افزایش حق بیمه طلایی از 13 به 50 هزار تومان بود و سخن ایشان که در برنامه نگاه یک فرمودند که سهم دولت و معلم در این بیمه یکسان هست .

جمع بندی عملکرد فانی :

1- مطرح کردن سرانه ای شدن مدارس و دادن حقوق اندک معلمان به مدیران

2- پیشنهاد حذف تعطیلی پنج شنبه ها و طرح  بی پایه یک روز بدون کیف و کتاب

3- حذف دوره های ضمن خدمت

4- عدم اجرای گواهینامه نوع دوم

5- حذف بیمه طلایی

6- عدم افزایش فوق العاده شغل علیرغم تصویب در دولت

7- دادن 6 ساعت اضافه تدریس به مدیران و معاونین مدارس

8- توهین به تمام معلمین و مازاد و ناکار آمدن خواندن آنها

9- عدم اجرای رتبه بندی حاجی بابایی

10- واگذاری مدارس به بخش خصوصی و استخدام معلمان سیصد هزار تومانی

11- فرستادن دانش آموزان به مدارس غیر انتفاعی که کاملا مجهول و در ابهام باقی ماند

12- پیشنهاد کاهش اضافه تدریس معلمان

13- برگزاری آزمون برای استخدام 5 هزار نفر علیرغم مازاد نامیدن معلمین و انتقاد از دولت گذشته برای استخدام

14- پیشنهاد کاهش نیروی انسانی برای افزایش حقوق و استخدام 5 هزار نفری از طریق آزمون که کاملا نشانگر تناقضات ایشان هست

15- ازبین بردن شان معلمان و فقیرتر کردن هر چه بیشتر آنان

ادامه دارد


ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

پنج شنبه, 07 خرداد 1394 12:17 خوانده شده: 2205 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +25 -1 --
اخوی 1394/03/07 - 12:50
مگه وززیر ما کارم کرده؟ شاید برا وزیرنمونه شدن کار کرده اما برا معلما فک نکنم. اصلن مگه ما وزیرم داریم. اگه فانی وزیره پس وزیر بهداشت چیه ؟؟؟ فانی جون عزیزانت ول کن برو پیرمرد. شاید یکی بهتر بیاد. شاید
پاسخ + +18 0 --
معلم اصلاح طلب 1394/03/07 - 13:04
زنده یاد فریدون مشیری:
گفت دانایى: که گرگى خیره سر،
هست پنهان در نهاد هر بشر!
هر که گرگش را دراندازد به خاک،
رفته رفته مى‌شود انسان پاک!
هرکه با گرگش مدارا مى‌کند،
خلق و خوى گرگ پیدا مى‌کند...
اینکه مردم یکدگر را مى‌درند،
گرگهاشان رهنما و رهبرند!
اینکه انسان هست این سان دردمند،
گرگها فرمان روایى مى‌کنند!
این ستمکاران که با هم همرهند،
گرگهاشان آشنایان همند!
گرگها همراه و انسانها غریب،
با که باید گفت این حال عجیب!
پاسخ + +21 0 --
ناشناس 1394/03/07 - 13:13
با سلام همکاران گرامی دولت و مجلس مطالبات فرهنگیان را مثل توپ به هم پاس میدن و هر کدام نشان میدهند که پیگیر هستند و این در حالی است که هیچکدام به فکر نیستند و فقط حرف بیهوده میزنند و وعده سر خرمن میدن مجلس میگه دولت لایحه نمیده ، دولت میگه مجلس همکاری نمیکنه و این بازی مجلس و دولت کاملا هماهنگ شده است .
پاسخ + +19 0 --
يك همكار 1394/03/07 - 14:30
سلام، درخصوص مقرري ماه اول فرموديد، چرا خود آموزش و پرورش علي رغم نامه معاونت رئيس جمهور اقدام به برداشت مقرري ماه اول مي كند؟
چون فرهنگيان خيلي وضع خوبي دارند؟ آيا دستگاه هاي ديگه هم مثل استانداري ها، قوه قضائيه و مجلسي ها هم مقرري ماه اول دارند؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
پاسخ + +13 -1 --
غفاری 1394/03/07 - 15:25
سلام.سخن فانی ها بیطرفی شمابرای همه قابل تشخیص هست نیاز به تاکید نیست.قسم نخور که باور کردم!!!!!!!!!!!!!!!!چرادربالای مطالب سایر نویسندگان که سنگ فانی را به سینه می زنند تاکید نمی کنید که این مطالب مربوط به نویسنده ومورد تایید مدیر مسول و نویسندگان نیست اما از چند انتقاد جلیل اقا اعلام براءت می نمایید.واقعا که!!!!!!!واقعا
پاسخ + +10 -3 --
بهلول 1394/03/07 - 16:01
ضمن تشكر از نگارنده مطلب كه بدور از تعصب ، واقعياتى را در آپ مطرح نمودند كه البته برخى از اين واقعيات فقط حاصل عملكرد يك فرد نيست بلكه يك جامعه از صدر تا ذيل عامل اين كاستيها و تبعيضها هستند اما اگر دقت كنيم در زمان وزراى ديگر از ابتداى انقلاب تاكنون اين كاستيها به شكل و حالتهاى مختلف وجود داشته ، يعنى سالهاست كه آپ از نظر بودجه و نوع برخورد با فرهنگيان دچار مشكل بوده و هست البته نگاه رييس دولت ها و وزراى آپ و همكارانش و جرات ، شجاعت ، دانش و سواد، همكاران عالم و درستكار و بسيارى از فاكتورهاى ديگر مى تواند حداكثر تا سى درصد اين كاستيها را بالا و پايين نمايد اما آنچه مسلم است هنوز هيچ رييس دولت و وزيرى در آپ قادر به رفع اين معضلات نگرديده است ... ادامه دارد
پاسخ + +8 -3 --
بهلول 1394/03/07 - 16:10
ادامه مطلب
البته وزراى گوناگون با ديدگاههاى گوناگون گاهى موجب شادى و سرور موقتى در فرهنگيان بدليل برخى اقدامات مقطعى شده و برخى هم بخاطر ديدگاههاى بسته و نگاه دگم خود و همكارانشان راضى به اين حداقلهاى رفاهى نبوده و بقول معروف " نعل وارونه " مى زنند و آنچه را هم كه موقتا در دوره هاى گذشته براى گذاشتن مرحم بر زخم فرهنگيان صورت گرفته بباد داده و وضع را از آنچه كه هست بدتر مى كنند و آنها كسانى هستند كه خود در كاخ مى نشينند و معلم را به رياضت و كوخ نشينى دعوت مى كنند ، در مدارس دولتى پول مى گيرند و خلاف قانون عمل مى كنند اما رياكارانه آنرا خلاف مى نامند و به هر حال اعتقاد به نوعى رياكارى تبليغى و سياسى داشته و در اين راه كاركشته شده و پرسنل و مشاورينى نيز دارند كه سالهاست رگ حيات آموزش و پرورش در دست آنهاست وبه همه جناحها نيز مشورت مى دهند و هميشه در مصدر امور هستند....ادمه دارد
پاسخ + +8 -5 --
ناشناس 1394/03/07 - 16:24
می گویند نتیجه کار احمدی نژاد خوب نبود چون در بیت المال را باز کرد وبه هر کس خواست بخشید.ولی هر معلمی می بینید ماشینی زیر پاشه ووسایل منزلش رو عوض کرده مربوط به همان دوره است در این دوره بنزین همان ماشین رو نمی تونه تامین کنه می گن این روش برای نسل بعد جواب می ده خداکنه اینطور باشه.
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1394/03/07 - 18:52
کی گفته ماشین فرهنگیان مربوط به زمان احمدی نژاد

ما هرچه بدبختی داریم مال وزیر اونه .
تا کسی میخواست از معیشت فرهنگیان حرفی بزنه حاجی بابایی با لودر میرفت روش
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1394/03/07 - 21:54
جناب فرهنگی حرف شما متین از آ پ که هیچ چیزی به معلم نرسیده اما وام های خارج از وزارتخانه که بانک ها تحت عناوین مختلف دادند وقیمت پایین ماشین با 3 یا4 میلیون می شد ماشین خرید.منکر که نیستیم
پاسخ + +7 -2 --
بهلول 1394/03/07 - 16:25
ادامه مطلب
خلاصه اينكه كاستيها فراوان و مقصرين هم ، از آن فراوانترند اما آنچه كه مسلم است اين كاستيها حاصل كار يكنفر يا يك گروه و جناح خاص نيست بلكه بر اساس قانونى كه در كشور ما متاسفانه تا حدودى نهادينه شده " هركه زورش بيش ، سهمش بيشتر " در زمان تصميم گيرى براى بودجه و وضع قوانين با هركس به فراخور حالش برخورد مى كنند بودجه و قوانين سازمانهاى زورمدار را بى سروصدا و باحداكثر ارفاق و سازمانهاى معنويت مدار را با خنده و التماس و حرفهاى قشنگ و خواهش و تمنا ساكت و قانع مى كنند و مرحله به مرحله و با بوق و كرنا و گام بگام پيش مى روند و وزير مربوطه هم بنابر شخصيت و جناح سياسيش تا حدى همراهى و مخالفت مى كند اما تعيين كننده و اثر گذار نبوده و نخواهد بود
لذا بايد اول نگاه مسولين ، قانونگزاران و متوليان امور را به فرهنگ و فرهنگيان تغيير داد كه متاسفانه كار هر كسى نيست و بسيار سخت است
و سپس دنبال فردى شجاع ، مقتدرودانا براى پياده نمودن اين قوانين در آپ بودكه شايد هرگز اتفاق نيفتد زيرا بنظر مى آيد " اقتضاى طبيعتش اين است " ... والسلام
پاسخ + +11 -2 --
معلم 1394/03/07 - 17:09
هیئت رئیسه مجلس به دو دلیل زیر با استیضاح فانی مخالف است و وضع اسفبار معلمان هیچ اهمیتی برایش ندارد:
اول: دولت وزیری محبوب و همسو با گرایش سیاسی خودش معرفی می کند و رای عدم اعتماد به آن باعث کاهش شدید آرای نمایندگان کنونی در انتخابات می شود.
دوم: وزیر مذکور یا سرپرست وزارتخانه می تواند در روزهای پایانی این مجلس، مدیران کل و روئسای ادارات را برخلاف نظر نمایندگان مجلس تغییر داده و موجبات شکست آنان در انتخابات را فراهم آورند.
بنابراین هیات رئیسه مجلس با خیانت به معلمان، اهداف سیاسی خود را با عدم اعلام وصول استیضاح فانی دنبال می کند.
پاسخ + +7 -4 --
نادر کارمند بانک 1394/03/07 - 17:21
نادر کارمند بانک
1- آیا به جزء فرهنگیان محترم کارمندان دستگاه های دیگری نیز هستند و یا بوده اند که مشکل معیشتی و حقوقی داشته اند؟
2-اگر خیر چرا آن ها این مشکل را نداشته اند و اگر بلی آن ها چگونه این مشکل خود را به سامان رسانده اند؟
3- در این بین سهم چه کسی را برای حلّ این مشکل بیشتر می دانید؟ (خودت، وزیر، رئیس جمهور، نمایندگان مجلس، رهبری یا کسان دیگری)
4- ترتیب پی گیری مشکلات از کجا و توسطّ چه کسانی و به چه صورت و با چه شیوه هایی باید انجام شود؟
5- سهم شما در پی گیری مطالباتتان برای رفع تبعیض و فقر و برپایی عدالت در بین کارمندان دولت به شیوه های مسالمت آمیز آن از قبیل (نوشتن نامه- مقاله- مطلب برای سایت ها یا مجلات و روزنامه های مختلف و مسؤولین نظام (وزیر، رئیس جمهور، نمایندگان مجلس، رهبری و...) و یا داشتن ملاقات حضوری با آن ها یا تماس تلفنی چقدر بوده است؟
6- سهم شما در اعتراض های جمعی معلّمان در خصوص مسائل صنفی و کاری برای احقاق حقوقشان چقدر بوده است و آیا تا به حال کسی را تشویق به شرکت در این تجمّعات کرده اید؟
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1394/03/08 - 05:48
برادر محترم آقای کارمند بانک!

معلمان خود را با کارمندان مقایسه نمیکنند و نباید مقایسه کنند, چون;

شغل معلمان با سایر کارمندان قابل قیاس نیست, معلمان فقط با اساتید دانشگاه قابل مقایسه هستند, چون در رسته آموزشی قرار دارند. مانند اساتید از تعطیلات تابستان و نوروز برخوردارند, هر دو تدریس میکنند.
بنابراین طرح چنین سوال‌هایی منطقی نیست.
بهتر است معلمان به دنبال یافتن پاسخ این سوال ها باشند:

1_ چرا معلمی که از نظر مدرک و سابقه کار با یک استاد دانشگاه وضعیت یکسانی دارد, باید 24 ساعت با حقوق پایین تدریس کند, بدون آن که حقوق و امکانات رفاهی استاد را داشته باشد؟
2_چرا معلم هم سطح استاد دانشگاه نباید فرصت تحقیق و پژوهش داشته باشد ؟
3 _ چرا معلم هم سطح استاد دانشگاه, نباید فرصت مطالعاتی در خارج از کشور داشته باشد؟
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1394/03/08 - 05:49
4_, چرا معلم هم سطح استاد دانشگاه, نباید با افزایش سنوات تدریس کاهش ساعات تدریس داشته باشد؟
5_ چرا معلم هم سطح استاد دانشگاه, نباید. امکان ارتقا رتبه از مربی به استادیار, دانشیار و استادی داشته باشد تا به ارتقا له هر مرحله, علاوه بر رتبه, حقوقش افزایش و منزلتش بیشتر, و ساعات کارش کمتر شود و در مقاطع بالاتر تدریس کند.
6- چرا استاد تمام دانشگاه فقط در مقاطع ارشد و دکتری که تعداد دانشجویان انگشت شمارند تدریس می کنند درحالی که معلم هم سطح یک استاد تمام گاه مجبور میشود در پایین ترین مقطع با ساعات کاربیشتر تدریس چکند ؟ !!!
7_ چرا منزلت استاد در عمل و حرف در اوج است و منزلت معلم همسطح او در حضیض؟
8- چرا حقوق استادان به راحتی و بدون دغدغه چند برابر میشود اما معلمان باید برای افزایش حقوق خود اعتراض کنند و نتیجه نگیرند؟
9-چرا افزایش حقوق استادان رسانه ای نمیشود اما حقوق معلمان در بوق و کرناست؟
چرا ؟!
چرا ؟!
پاسخ + +7 -4 --
نادر کارمند بانک 1394/03/07 - 17:22
ادامه مطالب نادر کارمند بانک
7- آیا برای حلّ مشکل خود از افرادی که عضو تتشکّل ها و احزاب سیاسی یا در پست های اجرایی مهمّی در هر سه قوّه (مجریه-مقنّنه- قضائیّه) و یا مجمع تشخیص مصلحت نظام هستند ؛ تقاضای کمکی چه از لحاظ لسانی، قانونی و... داشته اید؟
8- چه راه حل هایی پیشنهاد می دهید که بدون اینکه کسانی از بیرون نظام آموزش و پرورش از مسائل و مشکلات آن ها به نفع خود سوء استفاده جنایی و یا برای رسیدن به اهداف خود کنند منجر به تحقّق خواسته های فرهنگیان شود؟
9- چه طور می شود هم به اهداف تحقّق عدالت و رفع تبعیض در بین کارمندان دولت رسید و هم انگ خائن، مهره ی دشمن، توطئه گر، آب به آسیاب دشمن ریز و... نخورد و هم دشمنان درجه ی یک نظام اعمّ از داخلی و خارجی از این حرکت معلّمان به نفع خود سوء استفاده نکنند و آن را مصادره ی به مطلوب نکنند؟
پاسخ + +9 -2 --
معلم بسیجی 1394/03/07 - 18:26
ازعملکردوزارت آپ نگوکه دلم خون است دراین مدت مانندیک تیم بدون مربی که بازیکنانش بدون طرح وبرنامه خاصی هرکه براخودش کارمیکند شده است متاسفانه ازدولت قبل اینقدر گرفتاری برجامانده است که به راحتی حل وفصل نمی شوند دردولت گذشته که خودراحافظ ارزشها میدانست درآپ استان لرستان بزرگترین ضربه هارابه ارزشها زدند ودرهر پست یامدیریتی که دردست ایثارگری بود اگربافلان جریان سیاسی نبود ویا به فلان نماینده رای نداده بود سریع عزلش میکردند خلاصه دراین مدت که فانی سکان هدایت کشتی به گل نشسته آپ رادردست گرفت تانظرات حضرات نماینده راتامین کنددیگر مجالی برای برنامه ریزی درجهت رشدوبالندگی نمی ماند درچنین وزارت خانه ای که بایدوزیرش درجهت تامین نظرنمایندگان تلاش وکوشش کندالبته نه نظرات ملی ودرجهت رشدآپ بلکه برای گماشتن مدیران مدنظرحضرات نماینده تاسیاست مجلس ودولت درتعریف کلمه تعامل براین مدارمی چرخدآش همان آشوکاسه همان کاسه است یعنی خانه ازبن خراب است باعوض کردن فانی وگماشتن فلانی کاری درست نخواهدشداگر کسی ازدوستان مایل باشدحاضرم ابیشترباهم بحث کنیم
پاسخ + 0 0 --
فرهنگی 1394/03/07 - 19:06
افرین به دوست خوبم بجا و متین .حرف حساب جواب نداره .

ولی داداش به کی میگی ؟

آهای در دیوار . بابا ننه . دوست رفیق ..... آهای داد هوارررررررر.....
پاسخ + +4 -3 --
جلیل 1394/03/07 - 18:45
با تشکر فراوان از سایت سخن معلم که مقاله بنده را تائید و منتشر کرد بنده این مقاله رو به پیشنهاد استاد ارجمند آقای شهسوار زاده نوشته بودم و اکنون منتظر پاسخ ایشان در خصوص این مقاله و بیان نظراتشان هستم
پاسخ + +8 -1 --
فرهنگی اراصفهان 1394/03/07 - 19:00
باسلام:مطالب زیبایی است،اینگونه مطالب برهمگان وبخصوص شخص آ قای فانی مشخص می کندکه چرامجلس بابررسی برنامه های ایشان به وی رآی اعتماددادند،برنامه هایی که فرهنگیان طر فداردولت تدبیروامیدرا مات کرده وبرخی ازاقتصاددانان دولتی که اگرمی توانستنددرراستای وضع اقتصادی بهتر غذا خوردنشان راهم فاکتورمی گرفتندراتا24ساعت قبل ازانتخابات مجلس شادنگه می دارد.اشکالی نداردفردای انتخابات همه چیزرابه گردن دیگران می اندازیم
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ متشکرم
پاسخ + +7 0 --
حسنی 1394/03/07 - 19:22
3) دولت قبل طبق قانون اعتقاد داشت.آموزش وپرورش حاکمیتی است.و بر اساس قانون هر معلم که باز نشسته می شود. بایدیک نفر جای او بکار گرفته شود.ولی شما اعتقاد دارید. معلم حاکمیتی نیست. سه نفر باز نشسته شود. ویک نفر بیاید. از سال 88تا 92حدود160هزار نفربازنشسته شده اند.که50 هزار نفر آنها پیش از موعد است . ودر 8سال گذشته 460هزار بازنشسته و246هزار با احتساب دانش جویان دانشگاه فرهنگیان استخدام شده اند. که 214هزار نفر کاهش دارد. وردیف خالی باقی مانده است.
پاسخ + +12 -2 --
ناشناس 1394/03/07 - 20:41
بدترين... فانى و روحانى اين است كه دهن اين احمدی نژادى ها رو باز كردن ان شاء الله فانى استيضاح بشه و سال ٩٦ هم يه اصلاح طلب واقعى و عملگرا رييس جمهور بشه اين روحانى فقط حرف ميزنه
پاسخ + 0 0 --
معلم 1394/03/08 - 06:46
آن یافت می نشود گشته ایم ما......
پاسخ + +6 0 --
محمد حسن 1394/03/07 - 23:48
باسلام به خدا قسم بازنشستگان اموزش وپرورش هم روزی معلم بودند که به این زودی فراموش شده اند وعده ما وشما .. داد گاه عدل الاهی انشاال..........
پاسخ + +2 -2 --
جدی 1394/03/08 - 01:20
جناب آقای جلیل همکار بزرگوارم مطالب شما را خواندم به نکات خوبی اشاره کرده بودی ولی به نظر بنده مشکل اصلی ما فرهنگیان تنها شخص وزیر نیست بلکه نوع نگاه و نگرش تصمیم گیران و تصمیم سازان چه در دولت و چه در مجلس می باشد و ما باید تلاش کنیم راهکارهایی را پیدا کنیم که بتوانیم این نوع نگاهها را در ذهن مسئولین تغییر بدهیم در دولتهای قبلی هم ویران آ.پ در رابطه با ارتقا منزلت و معیشت و رفع تبعیض ها در پرداخت ها در مقایسه با سایر کارمندان کار و تصمیم خاصی انجام ندارند .مشکل ما با هم فکری و همدلی و یکپارچه بودن در مطالبات صنفی و حضور هدف‌مند در انتخابات می تواند حل شود ، و فقط در دفتر مدارس یا درفضای مجازی فعال نباشیم در صورت ضرورت همه یکپارچه در صحنه حق و عدالت خواهی حضور داشته باشیم
پاسخ + 0 0 --
جلیل 1394/03/08 - 14:07
یک مقاله هم با عنوان نگاهی به عملکرد وزیر سابق آموزش وپرورش نوشتم که انشالله بعد از تائیذ آن مقاله راهم بخوانید
در مورد اینکه میفرمایید مشکل ما شخص وزیر نیست بنده با این دیدگاه مخالفم وزیر مهمترین و اصلی ترین نقش را در این سازمان ایفا می کندشما اگر دقت کنید وزیر دوم احمدی نژاد علی احمدی مخالف استخدام نیروهای حق التدریس بود که نگذاشت هیچ نیروی حق التدریسی استخدام شود اما وزیر سوم ایشان حاجی بابایی موافق استخدام بود به گونه ایکه تمام این نیروها را استخدام کرد
تفاوت دو وزارتخانه بهداشت و اموزش وپرورش در نوع و نگرش ویزیرانشان هست
پاسخ + +3 -1 --
معلم ابتدایی 1394/03/08 - 08:43
در باره ی بیمه ی طلایی ما چه تصمیمی گرفته شد؟شنیدم بیمارستان های ومراکز درمانی شهر رشت قرارداد با بیمه طلایی را لغو کردند .لطفا اطلاع رسانی کنید وزودتر تکلیف ما را روشن کنید.
پاسخ + 0 -4 --
نادر کارمند بانک 1394/03/08 - 14:12
نادر کارمند بانک
چگونه می توانیم بر سهم خود از مزایای اجتماعی بیفزاییم؟ گام اوّل در این راه تشکیل گروه ها و تجمّعات صنفی، مانند جمعیّت، انجمن، اتّحادیّه، سندیکا، و به عبارتی، تشکّل های مدنی است. افرادی که در یک نقش خاصّ فعّالیّت می کنند، بعد از آن که احساس کردند که به صورت فردی نمی توانند سهم خود را از مزایا افزایش دهند، به گفتگو با یکدیگر می پردازند. گفتگو درباره ی ناعادلانه بودن سهم خود از مزایا در آن ها احساس و آگاهی مشترکی پدید می آورد ؛ مبنی بر این که باید خود برای افزایش سهمشان اقدام کنند. این احساس و آگاهی مشترک و لزوم اقدام دسته جمعی، آن ها را به ایجاد تشکّل های مدنی و صنفی سوق می دهد. در مرحله ی دوّم، تشکّل ها به عنوان نماینده ی افرادی که در آن نقش خاصّ فعّالیّت می کنند، با دولت و سایر گروه های اجتماعی وارد گفتگو می شوند. این گفتگو می تواند از طریق نشست های مشترک، دیدار با مقامات دولتی و نمایندگان گروه های دیگر، صدور اطّلاعیّه، انتشار یک نشریّه (به صورت مستمر) و اعلام مواضع در آن باشد.
پاسخ + 0 -4 --
نادر کارمند بانک 1394/03/08 - 14:12
ادامه مطالب نادر کارمند بانک
در گام سوّم، در صورتی که گفتگوها ثمری نداشته باشد، تشکّل های مدنی ممکن است به اقدامات دیگری چون راه پیمایی و اعتصاب دست بزنند تا از این طریق دیگران را وادار سازند که سهم واجدین نقش مورد نظر آن ها را از مزایا افزایش دهند.
پاسخ + +4 0 --
جلیل 1394/03/08 - 17:06
من این مقاله رو بنا به درخواست جناب شهسوار زاده نوشتم اما ظاهرا اثری ازش نیست
پاسخ + 0 -5 --
ناشناس 1394/03/08 - 22:17
فانی ادامه داد: افراد بازنشسته از حوزه آموزش و پرورش خارج و در حوزه سازمان بازنشستگی کشور قرار می‌گیرند و در مورد بیمه آن ها نیز در حال نهایی کردن قرارداد با بیمه فرهنگیان هستیم و تلاش ما بر این است تا کیفیت بیمه معلمان و فرهنگیان را ارتقا دهیم.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور