"مجید حسینی امشب در حالی مهمان برنامه «تب تاب» شبکه سوم بود که رکورد رای منفی در طول 6 برنامه این مجموعه را از آن خود کرد. خبرآنلاين26/10/1397"
يكي از چالش هاي جدي كه امروز نظام آموزشي با آن روبه رو است ، ورود افراد غير متخصص به انتقاد و پيشنهاد در حوزه هاي مختلف آموزش و پرورش است . افرادي كه نه تنها تخصصي در امر مربوطه را ندارند بلكه با زاويه هاي سياسي و خاستگاه هاي شُهره شدن به اين عرصه پا گذاشته اند و به جهت گستره وسيع مخاطبان و ذي نفعان اين سيستم ، در مواردي هم با اقبال عمومي مواجه شده اند.
اين كارشناسان كاربلد در حوزه هاي غير آموزشي و نابلد در اين حوزه، توانسته اند در فضاي نظام آموزشي با بهره گيري از ظرفيت فضاي مجازي و همراهي رسانه هاي ملي در ذهن دانش آموزان، والدين و معلمان تاثيراتي بگذارند، بدون آنكه فرصتي دهند تا مخاطب با كنكاشي منطقي و استوار به نقدهاي آنان واكنش نشان دهد.
بر كسي پوشيده نيست كه كنكور و يا همان آزمون ورودي دانشگاه ها بيش از آنكه فوايدي در فرايند ادامه تحصيل دانش آموزان داشته باشد، خسران هاي روحي و دانشي در پي دارد .
چندين سال است با گرم شدن بازار تبليغات موسسات كنكور و نشر كتاب هاي كمك درسي ،بيش از گذشته در جهت حذف جريان كنكور گام برداشته شده است . اما آنچه اين ميان جاي تعجب دارد اين است كه مگر دستگاه تعليم و تربيت كشور كم متولي و كارشناس و معلم دارد كه بايد از بيرون اين دستگاه پرچمدار تحولات و تغييرات آموزشي ظهور كند ؟
قصد نگارنده اين يادداشت اين نخواهد بود كه چاكراه هاي پيشنهاددهي و البته انتقادات به روي آموزش و پرورش بسته باشد - كه بدون شك با اجماع نظرات مختلف و بررسي هاي منطقي مي توان به تحول واقعي در آموزش و پرورش دست يافت - بلكه آنچه منظور است خبره گي در حوزه تخصصي است مثل اينكه پزشك پزشكي كند و معلم معلمي و آهنگر آهنگري و ريخته گر ريخته گري و... . مگر در همين سيستم آموزشي كارشناسان آموزشي خبره و متخصص نداريم كه فردي با تحصيلات دكتراي علوم سياسي بايد به جاي تبيين و روشنگري عرصه هاي متنوع و متعدد سياست به دانشجويانش در آموزش عالي به امر كنكور و مافياي كنكور در آموزش و پرورش بپردازد.
معلمان بسياري در اين سال ها از آسيب هاي كنكور و رقابت هاي آن و بي سوادي در خروجي دانشي مدارس، قلم زدند و در محافل آموزشي سخن بر زبان راندند ؛ چرا نبايد به آنان عرصه ي پاسخ به دل نگراني ها داده شود؟!
عقل سليم نمي تواند بپذيرد كه مجيد حسيني تنها با دغدغه عدالت آموزشي، حوزه تخصصي خود را رها كرده است و به سمت آموزش و پرورش رو كرده است. بپذيريد كه اگر بخواهد به فكر عدالت و حق و حقوق باشد آنقدر در همان فضاي آموزش عالي كاستي و كم كاري در اين موارد وجود دارد كه وقت به آموزش و پرورش نمي رسد. در آموزش عالي هم مي توان به دنبال احقاق حقوق و پيشرفت و توسعه بود.
اگر قرار باشد اين نظام چه در بخش حكمراني و چه در بخش آموزشي به گفتمان حسيني بها دهد و نظر معلمان در خصوص كنكور و كتاب هاي كمك درسي و ... را نخواهد ، يقينا سخت در اشتباه است و در اين صورت بايد به شايعات موجود درباره رفتار و كردار سياسي در مجيد حسيني حق داد.
سخن آخر...
بايد به افرادي همچون مجيد حسيني گفت كه چالش هاي نظام آموزشي ( محتواي كتاب هاي درسي، عدم آموزش مهارت هاي زندگي در مدارس ، كنكور، رقابت هاي ناسالم، ناكافي بودن تجهيزات، نبود عدالت آموزشي و...) و صدالبته حقوق پرداختي به معلمان كه گويي از دغدغه هاي آنان مي باشد در سياست گذاري كلان و در محيطي با حضور كارشناسان آموزشي قابل بحث و بررسي است نه با كاغذ پاره كردن و ... اگر نظر مردم را براي ادامه فعاليت خود در نقد نظام تعليم و تربيت جويا هستيد به حضور مجيد حسيني در برنامه تلويزيوني " تب و تاب " و رکورد رای منفی در طول 6 برنامه این مجموعه، توجه كنيد و دست از سر آموزش و پرورش برداريد لطفا!
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت داریداین آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">
نظرات بینندگان
کدوم یکی از حرف های ایشون اشتباه بود؟ مافیای کنکور یا کتاب های مزخرف درسی یا حقوق کم معلمان یا سهمیه های آبکی و....
حالا اینکه چه هدفی داره معلوم نیست ولی حرفاش کاملا درسته.
در ضمن بالاترین رای مثبت رو تو برنامه گرفت ولی آمار رای پخش نشد!!
آقای یوسفیان
چه ارتباطی دارد ؟
شما به کلمات نخست تان نگاه کنید .
واقعا این نوع سخن گفتن نقد است ؟
آیا این گفتمان در شان یک معلم است ؟
یک غیرفرهنگی از بیرون این کامنت ها را بخواند چه قضاوتی خواهد کرد ؟
مگر قرار است هر چه به ذهن مان می رسد آن را دست نخورده به بیرون پرتاب کنیم ؟
تا کی باید خشونت کلامی را ادامه دهیم ؟
آیا این نوع گفتمان باعث تغییر افراد می شود ؟
می شود با حوصله بیشتر عملکرد افراد و نه شخصیت آنان را مورد نقد قرار داد .
پایدار باشید .
معلمی هستیم که از مدیر مدرسه ده کلاسه که بارها تو انتخابات کشور در برنامه تلویزیونی به عنوان تمسخر وطنز ازش یاد میشه ، می ترسییم پس بهتره که این افراد صحبت کنند
باید نظرات مختلف را شنید و از میان آنها آنچه صواب است را پیاده کرد...
مهم نیست که چه کسی از کجا و چجوری به این آموزش پروش مریض قدیمی معترضه (به شرطی که دغدغه اش آموزش باشه نه نه سو استفاده)مهم اینه که همه دست به دست هم بدیم و واسه تغییرش تلاش کنیم به جای زدن هم دیگه
اگه معلم ها و دانش آموز می خواستن کاری انجام بدن توی این 30 یا 40 سال انجام می دادن
یکی باید جامعه رو آگاه کنه
با همه این تسفیر شاید بازم اصرار کنید مجید حسینی کلاهبردار شاید !شاید حق باشماست
اما این را می دانم که کاری را انجام دادن هرچند اشتباه بهتر از هیچ کار نکردن و دست روی دست گذشتن اسن بلاخره بعد از ده ها سال نباید کاری کرد با احترام به همه معلم ها دلسوز و
مدرس کشوری دوره های مختلف ازکتب درسی تادوره های تخصصی،بعنوان یک عصب شناخت وبررسی هوش هم ازدیدگاه روان سنجی هم سیستمی هم زیست شناختی و...
هدفم کمک به آ.پ کشور وآگاهی بخشی صادقانه وخالصانه هست،برای شفافیت ودرک صحیح وعمیق ازریشه هاوفرعیات جاری درنظام تعلیم وتربیت کشوروکمک به تعالی این سیستم بنیادین دررشدوتوسعه کشور.
کیانی جناب حسینی را درحوزه آ.پ به مناظره دعوت میکند.
یاعلی