نقدی بر سخنان " قدیری ابیانه " درباره ی اعتراض معلمان

 جناب آقای قدیری ابیانه

سلام

مطالبی از شما را درسایت سخن معلم  ( این جا ) خواندم هم با این تصور که هوشیار باشم که مبادا این افراد خدای نخواسته به قول شما قصد فریب منِ معلم را دارند و هم از شما بیان چنین جملاتی را دور از ذهن می دانستم .لذا جهت صحت و سقم مطالب به سایت شخصی تان سرزده که متاسفانه این جملات دقیقا درآنجا هم آمده بود و شما نیز با سعه ی صدر حتی پاسخ های معلمان که برخی از آنها این عبارات ناخوشایند شما را به تندی جواب داده بودند را آورده بودید ؛ امیداست این سطور را هم مطالعه نموده و به قول شیوخ حاشیه ای برآن بنگارید.

الف) فرموده بودید :

« اولا روز معلم را گرامی می دارم و برای همه معلمان کشورمان رفاه دنیوی و سعادت اخروی و توفیق روز افزون برای خدمت به اسلام و نظام اسلامی و توفیق مقابله با استکبار جهانی آرزو می کنم  و اما بعد مثل اینکه شنیدن حرف حق فریاد برخی ها را بلند کرده است»

ازشما تشکرمی کنم که با این تفکراتی که نسبت به معلمان دارید حداقل این روز را گرامی داشتید ولی اینجانب پارافراتر گذاشته، ازاین فرصت استفاده کرده به همه معلمان و زحمتکشان عرصه ی تعلیم وتربیت این روز را تبریک عرض می کنم و امیدوارم این آرزوی شماکه حتما ازته دل بوده است، هرچند با بیانات قبلی ات همخوانی ندارد روزی تحقق پیدا کند و معلمان رنگ رفاه دنیوی را هم ببینند اما چند نکته وپیشنهاد را بابت این فراز و بندهای دیگر فرمایشات تان تقدیم می کنم:

دوست عزیز

هرچقدر دقت کردم اینجا حرف حقی نیافتم که فریادی بلند کرده باشد و احساس کردم حتما ناحقی گفته اید که این چنین فریاد معلمان درآمده است. اگرمنظورت از حرف حق همان اعتراض به حق معلمان است که فریاد امثال شما را درآورده است که مبادا درحقوق و مزایا و... باشما قرابتی پیداکنند که ما هم آن را حق می دانم اما چون به قول شما عقل کل نیستیم بازهم با احتیاط آن را بیان می کنیم تا اینکه مبادا یک طرفه به قاضی رفته باشیم و چنین بی محابا فتوایی صادر کرده باشیم و حرف های بی ارزش از نگاه دیگران و نایاب از نگاه خود را چنین حق بپنداریم.

ب)فرموده بودید:

«ما درست در اوج مذاکرات هسته ای و در دو ماهی که باید زورآزمایی کنیم، عده ای تجمع می کنند که حقوق ما را زیاد کنید! اصلا انگار نه انگار که کشور در تحریم است و دولت مشکل مالی دارد. این افراد کاری به این کار ها ندارند! من اینجا دیدم شعاری دست آقایان است که مشکل ما فقر نیست، فرق است .

یکی از راه های ایجاد این موج طرح این خواسته هاست، کاری به حق یا ناحق بودنش ندارم؛ توقعات روزافزون! منتهی تلاش می کنند این توقعات را منطقی جلوه دهند، مغفول جلوه دهند .

 من دیدم معلمان حقوق شان را با معلمان سایر کشورها مثل ایتالیا و نروژ و آلمان مقایسه کرده اند. اما نمی گویند کل بودجه ی کشور ما مثلا از بودجه ی آموزش و پرورش آلمان کمتر است، چرا حقوق معلم ایرانی را با معلم آلمانی مقایسه می کنید؟ مگر در آمریکا تبعیض نیست؟ مگر فقر و اختلاف طبقاتی نیست؟ اما ندیدیم در آمریکا تظاهراتی کنند به ضرر آمریکا و به نفع ما تمام شود .اما متاسفانه در ایران بعضی ها این کار را می کنند. لذا من می گویم باید ابتدا هیات مذاکره کننده را تقویت کنیم. با تقویت اقتصادکشورمان و به نمایش گذاشتن یکپارچگی کشورمان هیات مذاکره کننده تقویت می شود. باید حمایت ملت از تیم مذاکره کننده را به نمایش بگذاریم......»

دوست عزیز:

1 – آحاد ملت ایران ، دست آوردی علمی به نام انرژی هسته ای را باتمام وجود پشتیبانی کرده و می کنند؛ اما معلمان و اساتید فراتر از شما و دیگران به این مهم می پردازند چون به این دستاورد به عنوان میوه ی زحمات شاگردان دیروز و دانشمندان هسته ای امروز خود نگاه کرده وبه این افتخاراتی که دانش آموزان و دانشجویان خود با علم آموزی درهمین آب وخاک به دست آورده اند می بالند و این معلمان و اساتید دست کسانی که دست پرورده ی خودشان بوده و تحصیل درکشور خودشان را برعلم آموزی در فلورانسِ خوش آب وهوا ی در فرنگ که بعضی ها، آن سرزمین را ،سرزمین کفر نامیده اند ترجیح داده اند را می بوسند.

2- توقعات معلمان در جهت احقاق حقوق خود متناسب با شان وجایگاه شان ،نه فقط به زعم خودشان بلکه به گواه کارشناسان ،نخبگان و مسئولان، به جز آن عزیزان عقل کل تمام هایی که یک کم تافته ی جدا بافته هستند آن قدر منطقی بوده که نیاز نیست تلاش کنند آن را منطقی و....جلوه دهند .

3 – اینکه شما ندیدید در امریکا تظاهراتی باشد که به ضرر امریکا تمام شود اولا : جنبش وال استریت به گواهی همین صدا و سیمای خودمان که چندین شبکه مختلف هم آن را پوشش می داد را مثال می زنم که نمونه ای ذکر کرده باشم دوما: شاید این ناشی از ضعف وقصور معدود سفیران ما بوده است که برخی جاها نتوانسته اند دربرابر دشمنی که هروز یک توطئه علیه کشورما درسردارد اقدام درخورانجام دهند و اینکه این سفیران و یا کارمند محترم وزارت خارجه به جای اینکه تمرکز شان براستفاده ی بهینه از چنین جنبش های ضد استکباری درخارج از کشور باشند بیشتر حواس شان به مناظره ی درباره ی حقوق معلمان وایجاد نارضایتی بیشتر دربین این قشر زحمتکش با نمکی که ازروی جهل یا عمد برزخم آنها می پاشند می باشد.

4 – و اما درمورداینکه فرموده بودید دیدم شعاری دست آقایان است که مشکل ما فقر نیست، فرق است. حتما درست متوجه شدید چون با کمی تامل زیبایی این جمله کاملا مشخص می شود که فقط کسی که کمی از علم سیاست بلد باشد و نه غیرمتخصصانی که با مدرک معماری که حتی اگر اشتباه نکنم برحسب اتفاق از اوخواسته می شود رایزن و سفیر ...شودعمق این شعار رادرک می کند.این عقل جزء و قلم ناقص بنده شعار را این گونه تفسیر می کند که معلمان به عنوان پیشگامان جبهه و جنگ وجهاد که قطعا دوستانی که در زمان جنگ در فرنگ مشغول خدمت بودند به خوبی واقف هستند که فرهنگیان و دانش آموزان بخش زیادی از بار دفاع از کشور را بردوش کشیدند –توقع دارند که همه ی جامعه دست در دست هم داده و وجود مشکلاتی را که دوست و دشمن برای این مملکت درست کرده اند را حل نمایند شما اگر از معلمان و اساتیدی که تاریخ خوانده اند بپرسید آنها نیک می دانند که روزی ابو جهل وابولهب ها پیامبر گران قدر اسلام (ص)، اصحاب بزرگوارشان رادر شعب ابی طالب گرفتار شدیدترین تحریم ها نمودند طوری که روایت شده یک ، دو یا سه نفر با یک خرما صبح را به شب می رساندند اما آنان اعتراضی نکرده و سربلند از این آزمون بیرون آمدند امیدوارم دلیلش را فهمیده باشید!

پس امروز هم که ابو سفیان و ابوجهل های دنیای ما به خیال خودشان قرار است ما را در این شعب به زانو دربیاورند ،بیایید ما نیز خود را به جهالت نزنیم که خود را بالاتر از دیگران بدانیم ، پس خرمای موجود رابا هم تقسیم کنیم تا سربلند بیرون بیاییم ؛ بنابراین این شعار معلمان درک بالای آنان رانشان می دهد که زمان را خوب درک می کنند و به دوست ودشمن می گویند مابرای اعتلای این مملکت فقر را تحمل می کنیم وبا آن مشکلی نداریم اما فرق رانمی پسندیم.

 می گویند :بیایید همدل و همرنگ با تمام وجود از اسلا م و ایران و ارزش های مان دفاع کنیم.فریاد می زنند اگرسفره فقیرانه است یا شاهانه ، همین طور که دراوج سختی حضرت خدیجه کبری (س) همه ی دارایی وثروت خویش را تقدیم کرد تا مسلمانان به سلامت ازآن مرحله عبورکنند.همه باهم درکنار هم برسراین سفره بنشینیم تا این که هم دوستان مذاکره کننده دلگرم باشند که معلمان فقر را برخواری وذلت ترجیح می دهند و دوست دارند حتی زیرفشار فقر در برابر زورگویان بایستند نه اینکه مثل بعضی دوستان کریمانه چون حاتم طایی از خودشان مایه نگذاشته به آنانی که از فرق می نالند، توصیه کنند:

«من گفتم معلمان می خواهند تجمع کنند، بروند تجمع کنند. اما بگویند ای دولت ما حاضریم از بخشی از حقوقی هم که می گیریم بگذریم اما شما از حقوق هسته ای پایین نیایید»

ما معلمان می گوییم اصلا کل بودجه وحقوق این مملکت را پشتوانه ی دفاع از مساله ی هسته ای و......کنید نه نصف حقوق را اما جناب قدیری به این که اینجا هم فرق گذاشته اید و به اینکه حاتم بخشی تان فقط از حقوق ما بوده است معترضیم .

لم تقولون مالا تفعلون؟

ج ) فرموده بودید:

« اقشار مختلف ما باید نشان دهند به جهان که ما مشکلات را تحمل می کنیم اما حاضر نیستیم در دنیا شهروند دست دوم محسوب شویم»

با کمی دقت درشعار فوق اهل سیاست! می دانند که فرهنگیان نه دوست دارند و نه می پسندند که در دنیا شهروند دست دوم محسوب شوند و نه درکشور کارمند درجه دوم »

د ) درپاسخ تان آورده بودید:

«هرچند رعایت عدالت در حقوق را منطقی می دانم »

به نظر می آید بر آن اساسی که بیان داشتید تلاش می کنند این توقعات را منطقی جلوه دهند، مغفول جلوه دهند .احتمالا درخواست رعایت عدالت درحقوق را قبول ندارید، دراینجا دچار نوعی پاردوکس شده اید.

ه)فرموده بودید:

«هرگز در عمر کاری ام برای افزایش حقوق چانه نزده و اقدامی نکرده ام. هر چند با چهار فرزند نیازهای خود را داشته ام .

هرگز دست به تحصن و تجمع برای افزایش حقوق نزدم .

هرگز به دلیل تفاوت حقوق با سایر دستگاه ها برای خود گلایه ای نکرده ام  »

دوست بزرگوار

به خدا همه ی خواسته ی معلمان در همین هرگزهای شما خلاصه می شود و توقعات دیگری ندارند که تلاش کنند آن را منطقی جلوه دهند.آنها امیدوارند مثل شما به حدی برسند که عین شما هرگز نیاز نداشته باشند برای افزایش حقوق خود چانه زنی واقدامی کنند یا دست به تحصن و تجمعی بزنند که صد البته آن وقت هرگز از تفاوت حقوق خودباسایر دستگاه ها گلایه ای نخواهند داشت واین را هم اضافه کننم اگر کسی از فرق نالید وخودش را با آنها مقایسه کرد برآشفته نخواهندشد و برای کسانی که ازحقوق شان دفاع می کنند اظهار تاسف نخواهند کرد و آنها را فریب خورده ی بیگانگان و...نخواهند دانست.

ی ) واین که فرموده بودید:

«قشر معلمان قشری پر جمعیت هستند و معمولا افراد طوری صحبت می کنند که خوشایند معلمان قرار گیرد تا مثلا در انتخابات رای آنها را به خود جلب کنند »

با شما کاملا موافق هستم که هم همفکران ودوستان شما وهم رقیبان شما سال هاست چنین سیاستی رو درپیش گرفته اند که به این قشر عظیم نگاه ابزاری دارند و غالبا وعده های انتخاباتی شان در حق معلمان محقق نشده است .

و در پایان با آرزوی موفقیت برای شما مخصوصا این که توانسته اید با دو میلیون و هفتصد هزار تومان حقوق ، خود و چهار فرزند عزیزتان را اداره کرده و هم احتمالا سفر های داخله وخارجه ی زیادی آنهارا بردید و جالب تر آنکه توانسته اید با سنگک دانه ای هزار تومان ،بخشی از هزینه های هشت نفر را هم متقبل شوید و توصیه می نمایم شما که زحمت و احتمالا هزینه زیادی در مسلمان نمودن ادوارد آنیلی دانشجوی فلسفه ادیان در دانشگاه معروف “پرینستون ” نیویورک داشته اید و از نمایش فیلم های آن در دانشگاه هاو...هم احتمالا هیچ قصد و غرضی مثل بعضی ها که بیشتر بعد تبلیغاتی و مصرف انتخاباتی این کارها را در نظر می گیرند نداشته اید مواظب باشید خدای نخواسته کسی از هم کیشان وهم وطنان تان دینش ، به خاطر دنیایش به خطر نیفتد که :

چراکه پیامبر عظیم الشان اسلام (ص) فرمود : "کاد الفقر أن یکون کفراً.. ."

انشاءالله پرداختن به خیلی از موارد نظیر مدرک دکترای شما و گروه بالای تان که به رخ معلمان کشیده بودید بمانید در مجالی دیگر....

شرح این هجران و این خون جگر این زمان بگذار تا وقت دگر

ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید