صدای معلم : خودتان را معرفی فرمایید.
پیری :
از حضور حضرتعالی بسیار سپاسگزار و متشکرم که برای تهیه گزارش به آموزش و پرورش شهرستان مرند تشریف آورده اید . سال جدید را خدمت حضرتعالی و همکارانتان تبریک و شادباش عرض می کنم و گرامی می دارم سال اقتصاد مقاومتی ،تولید و اشتغال را . آرزوی توفیق سلامتی و موفقیت و سلامتی روز افزون برای دولت تدبیر و امید و همچنین شکوفایی اقتصاد و بهره وری بیشتری برای اقتصاد کشورمان آرزومی کنم .
لازم است خدمت حضرتعالی و فرهنگیان محترم و خدوم و شریف شهرستان مرند، سال جدید را برای دومین بار تبریک عرض کنم و آرزوی توفیقات بیشتر در آموزش و پرورش فرزندان این شهرستان را از خداوند متعال خواهانم.
عملکرد و فعالیت هایی که در عرض سه سال در آموزش و پرورش مرند صورت گرفته است من خلاصه وار خدمت شما عزیزان عرض می کنم .
خداوند متعال توفیق عنایت کرده است توسط خیرین محترم و بزرگوار مدرسه ساز که تعداد 15 مدرسه در حال احداث داریم و چهار مدرسه آن افتتاح شده و مورد بهره برداری قرار گرفته است . این 15مدرسه ، 114کلاس درس با اعتبار 22 میلیارد تومان انشالله مورد بهره برداری قرار خواهد گرفت و اکثرشان در سال 96 در شش ماهه ی اول برای استفاده ی دانش آموزان آماده خواهد شد و این حادثه ی بسیار میمون و مبارکی است و می توان گفت که نهضت مدرسه سازی در شهرستان اتفاق افتاده است .
در مقایسه با سال های گذشته کلا هفت مدرسه ی دو ،سه ،شش و نه کلاسه افتتاح شده است که در مقایسه با همین مدت سه سال می توان گفت که در واقع نهضت مدرسه سازی اتفاق افتاده است و جا دارد از تلاش و همت همه ی خیرین بزرگوار مسولین شهرستان و فرماندار محترم، امام جمعه ی محترم و نماینده ی محترم سپاسگزاری کنم که برای خدمت به آموزش و پرورش لحظه شماری و همراه آموزش و پرورش هستند .
از دیگر فعالیت هایی که مردم شریف شهرستان در کنار آموزش و پرورش بوده اند می توان به کمک های مردمی در این سه سال اشاره کرد . در این سه سال اکثر مدارس ما به امکانات هوشمند سازی مجهز شده است و تعمیر مدارس کلاس های درس و نهایتا احداث نماز خانه و سایر امورات که از همه این فعالیت ها توسط مردم سپاسگزاری می کنم که توانسته اند آموزش و پرورش مرند را تا حدی به مرحله شکوفایی و رشد برسانند. در ادامه جا دارد به فعالیت هایی که از محل اعتبارات دولتی و در آمدهای اختصاصی شهرستان صورت گرفته اشاره ای داشته باشم .
در دولت تدبیر و امید از محل اعتبارات دولتی چهار مدرسه در شهرستان مرند و خود شهرِمرند، در شهرک میلاد یک مدرسه ی شش کلاسه ،در شهر بناب یک مدرسه ی شش کلاسه ،در روستای باروج یک مدرسه ی شش کلاسه و نهایتا در روستای یالقوز آغاج یک مدرسه ی شش کلاسه ،جمعا با 24 کلاس درس و سه مدرسه افتتاح شده است و یک مدرسه انشاءالله در شش ماهه ی اول 96 در هفته ی معلم مورد بهره برداری قرار خواهد گرفت.
از دیگر فعالیت ها که از محل در آمدهای اختصاصی صورت گرفته بازسازی و مرمت تالار معلم است ، با اعتبار بیش از 300میلیون تومان برای برگزاری همایش ها و جشنواره ها آماده شده و خانه ی معلم با اعتبار بیش از 100میلیون تومان که در مقایسه با سال های گذشته خیلی بهتر شده است. سال های گذشته در اختیار بخش خصوصی بود و نهایتا منجر به خرابی و ویرانی خانه ی معلم شده بود ولی با یاری خدا و همت مسولین آموزش و پرورش و مدیران محترم مدارس شاهد یک خانه معلم آبرومند با 60نفر اسکان و حدود 700نفر پذیرایی در یک زمان مشخص آماده ی خدمت رسانی برای معلمان کل کشور است و اتاق های اسکان ما به کولر گازی ،تلویزیون ال دی و یخچال و امکانات جدید استراحت آماده شده و مورد بهره برداری قرا گرفته است .
یک اردوگاه دانش آموزی داریم در دامنه ی کوه میشو با امکانات اولیه که ان شاءالله در سال 96یک قسمت اعتبارات برای آن در نظر گرفته شده است که تکمیل می شود و در نهایت این همه امکانات باعث شده است در شهرستان یک جهش علمی با فضای علمی آماده شود که دانش آموزان برای رقابت علمی در سکوهای علمی حاضر شدند و چندین مقام علمی را به ارمغان آورده اند که از جمله می توان به رشد 3 الی چهار درصد قبولی درسال 95نسبت به سال 94 اشاره کرد. در سال 94 و 95 سه الی چهار درصد رشد داشته ایم و 5 / 1 الی 2 نمره در میانگین نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی افزوده شده است .در کنکور سراسری حدود 75 نفر زیر 100زیر 1000زیر 3000رتبه آورده اند و در حدود 25نفر در رشته های پزشکی و پیراپزشکی در دانشگاه های دولتی قبول شده اند که برای آنان جشن نخبگان برگزار گردیده است و در مسابقات فرهنگی ،هنری مخصوصا مسابقه ی قرآن و عترت رتبه دوم 2نفر، رتبه چهارم 1نفر و رتبه هفتم یک نفر در کل کشور مقام آورده اند .
در رقابتی که دربین 7000نفر از دانش آموزان کل کشور بود دانش آموزان مرند توانسته اند نام استان آذربایجان شرقی را در کشور زنده کنند و اولین های کشور باشند . درخصوص سایر اقداماتی که در آموزش وپرورش انجام شده می توانم به فعال کردن امکاناتی که در پژوهش سرای غدیر است اشاره کنم. در سال اول یعنی سال94، دانش آموزان در رشته ی رایانه در پژوهش سرای دانش آموزی رتبه ی اول را کسب کرده اند و در سال دوم فعالیت در سال 95، در رشته ی رباتیک مقام اول استانی را کسب کرده اند و در سایر رشته های درسی مانند درس زیست شناسی و درس شیمی، دانش آموزان ما توانستند رتبه ی چهارم استان را کسب کنند. در جشنواره های نوجوان سالم، رتبه ی یک کشوری و در هفته ی بهداشت و روان، رتبه ی اول استان را کسب نموده اند.
صدای معلم :
خیلی ممنون از توضیحات. می خواستم چند سوال مطرح کنم . ارتباط شما با معلمین به چه صورت است آیا ارتباطی دارید؟ آیا با آنها نشست هایی برگزار می کنید ؟ آیا تریبون آزاد برگزار می کنید ؟
پیری :
خدمت شما عرض کنم که شهرستان مرند، معلمانی خیلی سخت کوش و خدوم و فداکاری دارد واین موفقیت هایی که ذکر کردم شمه ای از فعالیت هایی بود که معلمان عزیز در کلاس درس در دانش آموزان نشاط و شادابی را رقم زدند و سعی کردند امید را در میان دانش آموزان که مورد تاکید رییس جمهور محترم است زنده کنند و در گزارشی که معاون پرورشی استان ارایه دادند از نظر خوش بینی، مرند در بین 39منطقه ی استان، دانش آموزانش امیدوار هستند و از نظر نشاط و شادابی در مقام بالای استانی قرار دارند و از دیگر فعالیت هایی که موجب شد دانش آموزان و معلمان به تحرک و فعالیت امیدوار شوند، تکریم معلمان بود . بنده در اول شروع خدمتم دراین شهرستان 10برنامه ارایه داده بودم که اولین آن ارتقاء ومنزلت معلمان بود .
در این رابطه برپایی تالار معلمان و خانه ی معلم است . درمانگاه فرهنگیان را تجهیز کرده ایم و قراراست در سال 96 از نظر فضا هم نوسازی و مرمت شود و کارهای خوبی برای فعالیت مستمر اردوگاه صورت خواهد گرفت . در خانه معلم ،کارهایی از جمله زیبا سازی محوطه ی آن صورت خواهد گرفت. بیش از اینها صندوق وام ضروری است ،به طوری که در دو سال گذشته رتبه اول استان را کسب کردیم. کل اعتبارات این صندوق فقط برای وام دهی و گره گشایی و مشکل گشایی معلمان صورت می گیرد و همیشه در اتاق بنده به روی معلمان باز است و راحت می توانند مشکلات شان را مطرح کنند و در حد و توانی که منطقه و اداره دار د، با همگرایی و تعاملی که با مسئولین شهرستان داریم و در راس شورای آموزش و پرورش ،جناب آقای مهندس راستگو، فرماندار محترم است که همیشه تاکیدشان برحل مشکلات معلمان است و از دیگر خدماتی که به معلمان ارائه داده ایم که با هماهنگی با بانک ملی شهرستان انجام شده است در سال 95به 1000نفر از معلمان عزیز وام 12میلیونی الی 20میلیونی به صورت کارت اعتباری و بدون ضامن تقدیم شده که کلی از مشکلات معلمان را حل کرده است و ان شاءالله در نظر داریم در سال 96هم با هماهنگی هایی که با بانک رسالت صورت گرفته است در حال پی گیری وام 2درصدی هستیم و عزیزان می توانند سرمایه گذاری و سپرده گذاری کنند و در مقابل سپرده شان دو برابر وام دریافت می کنند .
از کارهای رفاهی دیگر برای معلمان ،قرادادی است که با استخر و سونای شهرستان صورت گرفته است و معلمان می توانند با دریافت کارت به مبلغ 110000تومان نسبت به سایر ادارات دریافت کنند.از دیگر اقداماتی که برای رفاه معلمان و احترام و شان معلمی صورت گرفته در هفته ی معلم می باشد. برای اکثر مدارس برنامه داریم، ضیافت شام ،ضیافت نهار توسط اولیای عزیز دانش آموزان و مدیران محترم مدارس. یک همایشی برای بازنشستگان عزیز که حدودا 2500نفر بازنشسته داریم برگزار می کنیم. زمانی را مشخص می کنیم که به خانه ی معلم تشریف بیاورند که در برنامه های فرهنگی ،هنری از راهنمایی های بازنشستگان استفاده ببریم و در آخر با میوه و چای و شیرینی از ایشان پذیرایی می کنیم .
صدای معلم :
آقای پیری! یکی از تجارب موفقی که حداقل در این شهرستان جواب داده به کارگیری نیروهای باز نشسته در اداره ی امور مراکز رفاهی مانند اسکان فرهنگیان یا خانه ی معلم است که خودتان هم فرمودید ، به نظر شما آیا وزارت آموزش و پرورش در این زمینه می تواند برنامه ای داشته باشد ؟ برای اینکه بتواند از تجارب باز نشستگان در این زمینه ها استفاده کند باید چه برنامه هایی را به کار گیرد ؟
پیری :
به نظر این جانب این عزیزان 30 سال در آموزش و پرورش خدمت کرده اند و الآن هم صادقانه و بدون چشم داشتی خدمت می کنند. در شهرستان مرند موفقیتی که در خانه ی معلم داریم مرهون فداکاری و زحمات دو عزیز باز نشسته ای است که در اینجا مشغول فعالیت اند و به عنوان مدیران خانه ی معلم به انجام وظایف خود می پردازند. در دیگر قسمت ها هم جایی نداریم که از بازنشسته ها استفاده کنیم ولی در مدارس غیردولتی اگر تقاضا برای خدمت کنند می پذیریم زیرا هم کمک به دولت است و هم باری از مسئولیت آموزش وپرورش کم می شود .
اکثرا در مراسم های مدارس حضور پیدا می کنم و تا جایی که از دستمان برمی آید کمکشان می کنیم. در روان سازی اموراتشان که روز به روز مدارس غیر دولتی دراین شهرستان افزوده و افزایش پیدا می کند والان شاهد هستیم که بیش از 7000 دانش آموز در مدارس غیرانتفاعی مشغول به تحصیل هستند . نظرم در مورد بازنشستگان این است که باید امکانات رفاهی بیش از اینها در نظر گرفته شود و بیشتر از وضعیتی که الان داریم دولت باید در خدمت پیشکسوتان عزیز ، بازنشستگان عزیز باشد و هرچقدر برای قشر معلم چه شاغل و چه باز نشسته رسیدگی گردد و چه از نظر معیشت و چه از نظر رفاه، اینها سرمایه گذاری است هزینه نیست و باعث می شود که شهروندان عزیز که در دست این معلمان پرورش پیدا می کنند و تربیت و آموزش می بینند انسان هایی قانون مدار به بار آیند، انسان هایی که مبتکر و پرسشگر باشند و خدا محور و خداشناس و خدا ترس باشند و منتقد باشند و ... اینها می توانند در آینده از حقوق خودشان دفاع کنند و برای پیشرفت مملکت برنامه و طرح بدهند وخودشان را در کارهای اجتماعی و کارهای فرهنگی مشارکت دهند واین نهایتا باعث می شود که شهر، شهری قانون مدار باشد. اگر امکانات در این شهر در وضعیت خیلی خوب باشد جامعه می تواند ارتقا ء پیدا کند. وضعیت بهداشت و وضعیت زندگی ما و آسیب های اجتماعی کم می شود. دولت اگر امکاناتی که برای معلمان در حال تدوین شدن است بیشتر ارتقاء بدهد می تواند در زندگی معلمان و هم امیدواری معلمان مخصوصا اگر از نظر قانونی یک رویه ای به وجود آید که به جای آنها بعد از بازنشستگی یکی از فرزندانشان در آموزش و پرورش استخدام شود خیلی کار خوب و پسندیده ای است .
صدای معلم :
پی گیری های شما در این زمینه که فرمودید برای اولویت استخدام فرزندان معلمان ، آیا پی گیری خاصی در این زمینه انجام داده اید ؟ نامه نگاری خاصی و......؟
پیری :
اولویت هایی که برای فرزندان معلمان مشخص شده فقط متاسفانه در ثبت نام است. مثلا در استخدام اولویت خاصی برای آنها قائل بشوند و آن هم در صورتی است که امتیازشان مساوی باشد و اولویت با معلمان است و این قانون است و در آیین نامه ها یی که دولت می نویسد یا در قانون گذاری هایی که در مجلس صورت می گیرد باید آنها حل وفصل گردد ولی آن چیزی که در اختیار بنده در موقع ثبت نام است در مورد مشکلاتی که دارند و یا فرزندانشان، در آموزش و پرورش وجود دارد. ما یک همایشی برگزار کردیم که برای قبولین کنکور کارت هدیه در نظر گرفتیم در حد توانمان و لوح تقدیر به خانواده هایشان اهدا کردیم. من از مدیرا ن مدارس همیشه می خواهم که بازنشستگان را برای برنامه هایشان به مدارس دعوت کنند و یا به دیدارشان می رویم و آنهایی که بیمار هستند یا آنهایی که نیاز به مساعدت دارند از صندوق به آنها وام می دهیم .
صدای معلم :
شما چند سال است که به مرند آمده اید ؟
پیری :
سه سال مدیریت را به عهده گرفته ام.
صدای معلم :
آقای پیری اگر صحبت دیگری است در خدمتتان هستیم .
پیری :
من در پایان ضمن تقدیر و تشکر از زحمات شما آرزومندم که آموزش وپرورش ما بهتر از این و بیشتر از این امکاناتی که اشاره کردم در خدمت شهروندان شریف مرند باشد مخصوصا در خدمت فرهنگیان عزیز . مشکلاتی هم داریم خصوصا در فضای آموزش و پرورش. واقعا مشکلات عدیده ای داریم. لذا از دولت محترم و از خیرین بزرگوار سپاسگزار و قدردان هستم و دستشان را می بوسم. در ادامه هم می خواهم که به یاری خدا در احداث مدرسه ما را در این مسیر بیشتر کمک بفرمایند .
از دیگر مشکلاتی که ما در این شهرستان داریم نبود محوطه استخر و سونا است .چندین بار در این خصوص نامه ارسال کردم و پی گیرم و ان شاءالله همانند سایر شهرهای اطراف مان مانند مراغه و تبریز، فرهنگیان مرند هم هر چه زودتر به این امکانات (استخر فرهنگیان) دسترسی پیدا کنند.
در خصوص سایر اقداماتی که ما می توانیم برنامه ریزی کنیم باشگاه فرهنگیان است. خانه ی معلمی که ما الان داریم آنقدر جوابگوی نیازهای معلمان عزیز نیست. اگر روزی اعتبارات دولت جوابگوی این نیازها باشد حتما احداث باشگاه فرهنگیان و هم احداث کلینیک فرهنگیان دراین شهرستان که از ضروریات است را بر طرف خواهد کرد. به عنوان مثال پژوهش سرایی که داریم در یک ساختمان کلنگی است. باید برای احداث یک پژوهش سرای جدید به فکر باشیم . روستاهای ما مخصوصا در مدارس کلنگی از 1468کلاس درس، تنها 329مدرسه کلاس درس مستحکم است بقیه ی کلاس ها باید یا تخریب شوند یا بازسازی شوند یا به مقاوم سازی نیاز دارند .
لذا به یاری و کمک خیرین محترم و دولت محترم در احداث مدرسه نیازمندیم .
صدای معلم :
از وقتی که در اختیار صدای معلم قرار دادید سپاسگزاریم .
پیاده سازی : جواد بابازاده
ویرایش : زهرا قاسم پور دیزجی
پایان گزارش/
نظرات بینندگان