گروه گزارش/
در نشست رسانه ای وزارت آموزش و پرورش که در تاریخ 22 خرداد سال جاری با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار گردید ( این جا ) ؛ مدیر صدای معلم ابتدا از پاسخ گو نبودن و انفعال بسیاری از واحدها و دوایر ستادی مستقر در وزارت آموزش و پرورش انتقاد کرد .
این بخش ها عبارت بودند از : « صندوق ذخیره فرهنگیان ، مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری ، اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران ، سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، معاونت حقوقی و امور مجلس ، دانشگاه فرهنگیان ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش ، معاونت برنامه ریزی و توسعه ، انجمن مرکزی اولیا و مربیان ، مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور ، اداره کل ارزیابی عملکرد و پاسخ گویی به شکایات ، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ، سازمان مدارس و مراکزغیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی و...
« طریفی حسینی » در پاسخ به این اعتراض تصریح کرد که همه باید پاسخ گو باشند .
پرتال معاونت حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش نوشت : ( این جا ) اگر واقعا روابط عمومی ها به وطایف خود عمل کنند و در ساختار این وزارتخانه به صورت « صحیح » و « علمی » تعریف و تبیین شوند ؛ دیگر چه نیازی است که این نشست ها از صبح تا غروب با محوریت « مسائل شخصی » برگزار شوند بدون آن که کمکی به افزایش کارایی و بهره وری سیستم و رضایت شغلی معلمان کنند ؟
« نمایندگان وزارت آموزش و پرورش در روزهای چهارشنبه و پنجشنبه، 25 و 26 خردادماه از ساعت 8 صبح الی 18 عصر در میز ارتباطات مردمی جهت پاسخ گویی به مراجعات و مطالبات مردمی در اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان مستقر خواهند بود.
به گزارش معاونت حقوقی و امور مجلس به نقل از اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، همزمان با سفر رئیس جمهور و اعضای هیأت دولت به این استان، دکتر احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس و نماینده وزیر در سفرهای استانی و مجتبی هاشمی مدیر کل ارزیابی عملکرد و پاسخ گویی به شکایات به عنوان نمایندگان وزارت آموزش و پرورش در روزهای چهارشنبه و پنجشنبه 25 و 26 خردادماه از ساعت 8 صبح الی 18 عصر در میز ارتباطات مردمی جهت پاسخ گویی به مراجعات و مطالبات مردمی در حوزه آموزش و پروش واقع در اصفهان، خیابان باغ گلدسته، بلوار هشت بهشت، اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان مستقر خواهند بود. »
( قاسم احمدی لاشکی - معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش )
نخستین پرسش « صدای معلم » از معاون حقوقی و امور مجلس و نماینده وزیر در سفرهای استانی که تاکنون و از زمان انتصاب خویش در وزارتخانه هیچ گونه نشست رسانه ای با خبرنگاران برگزار نکرده است و در برابر هیچ کدام از گزارش های صدای معلم در مورد عملکرد معاونت حقوقی و امور مجلس پاسخ گو نبوده آن است که فلسفه وجودی روابط عمومی ها در این وزارتخانه چیست ؟
از سوی دیگر ، حتما باید بالاترین مقام اجرایی کشور به جایی سفر کند تا این « خرده مدیران » به تکاپو افتاده و به چنین حرکات نمایشی روی بیاورند ؟ اگر واقعا روابط عمومی ها در این وزارتخانه و جاهای دیگر کارکرد و فایده ای ندارند ؛ چرا آن ها را منحل نمی کنید ؟
اگر واقعا روابط عمومی ها به وظایف خود عمل کنند و در ساختار این وزارتخانه به صورت « صحیح » و « علمی » تعریف و تبیین شوند ؛ دیگر چه نیازی است که این نشست ها از صبح تا غروب با محوریت « مسائل شخصی » برگزار شوند بدون آن که کمکی به افزایش کارایی و بهره وری سیستم و رضایت شغلی معلمان کنند ؟
اگر واقعا سخنان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاون وزیر واقعیت داشته و اصل بر پاسخ گویی و مسئولیت پذیری باشد ؛ پس چرا این حرف ها در عمل پیاده نمی شوند تا حداقل دره میان « صف و « ستاد » کمی ترمیم شده و معلمان به سیستم و مدیران اعتماد کنند ؟
با توجه به پی گیری های مکرر و ناموفق برای گفت و گوی « صدای معلم » با مدیرکل جدید آموزش و پرورش استان اصفهان و بیان پرسش های خود در گفتمانی حضوری و از سوی دیگر وجود مسائلی مانند مطالبات متعدد فرهنگیان در باب رتبه بندی ، تبدیل وضعیت ها ، شکایات فراوان خانواده ها و دانش آموزان از روند آموزش در طول این سه سال تحصیلی و به خصوص مسائل مربوط به بازگشایی، امتحانات و در این روزها چگونگی ثبت نام و هزینه های سرسام آور مدارس ، تخلیه مدارس فرسوده به دلیل فرونشست زمین و وخامت حال اکثر مدارس در حال تخریب و بی تفاوتی نسبت به بحران های زیست محیطی و جایگزین نداشتن سازه فضاهای آموزشی برای سال تحصیلی جدید و... این رسانه به این هیات پیشنهاد می کند تا نشست خبری با محوریت موضوعات ذکر شده با خبرنگاران را برگزار نموده و نسبت به وضعیت موجود پاسخ گو باشند .
پایان گزارش/
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
نظرات بینندگان
سلام و عرض ادب
چنانچه معلمان و جامعه فرهنگی آگاهانه مطالبه کنند، قطعا وضع آموزش و پرورش این نخواهد بود.
سلام و عرض ادب
پرسشگری معلمان به طور مشخص و دقیق زمان را برای هوله رفتن از این دست افراد خواهد گرفت.
متاسفانه معلمان خود با این رویه سه سال مجازی کار کردند.
سلام و عرض ادب
همیشه تاوان کارهای نمایشی و بیهوده را قشر ضعیف خواهند داد.
باز هم پرسشگری و مطالبه گری درست هست که بار اضافه را کم می کند.
تمام میزهای مذاکره در دنیا صرفا برای گفت و گوست نه تشریفات و پذیرایی
با پول بیت المال نمی توان از کسی پذیرایی کرد و درخواست های شخصی داشت.
این حرکت غلط باید در کشور ما هم حذف شود.
فقط دجال و خرش ضایع شدند.