گروه گزارش/
موضوع حذف آزمون به ویژه مدارس تیزهوشان ( سمپاد ) بحث های و چالش های زیادی را در آموزش و پرورش و میان کارشناسان و صاحب نظران و نیز جامعه ایجاد کرده است .
نظرسنجی که در صدای معلم صورت گرفته است نشان می دهد که اکثریت با ورود شورای عالی انقلاب فرهنگی به این مقوله موافق نیستند .
« صدای معلم » پیش تر در این خصوص شفاف و صریح مواضع خود را بیان کرده است . ( این جا )
در این مطلب که با عنوان :
" صدای معلم " از رییس جمهور می خواهد در جهت انحلال شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان نهاد موازی گام بردارد و در صورت لزوم ادامه موجودیت این نهاد در کنار دیگر مسایل اختلافی به همه پرسی گذاشته شود "
همه فرهنگیان از هویت و کیان آموزش و پرورش دفاع کنیم " و در تاریخ بیستم اسفند ماه 1396 منتشر شده است چنین آمده است :
" شورای عالی انقلاب فرهنگی در مسائل ریز و درشت این وزارتخانه وارد می شود آن چنان که گویی وزارت آموزش و پرورش فاقد قوه عاقله و ممیزه برای تصمیم گیری است .
متاسفانه عملکرد غلط و بدعت گذارانه وزرایی چون حاجی بابایی موجب شده است تا این مسائل اتفاق افتاده و تشدید شود .
در دوره وزارت حاجی بابایی و حضور مهدی نوید ادهم به عنوان دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش دامنه دخالت شورای عالی انقلاب فرهنگی توسعه پیدا کرد تا جایی که سند تحول آموزش و پرورش به جای ارجاع به مجلس شورای اسلامی در اختیار این نهاد قرار گرفت.... "
« صدای معلم » در ادامه آورده بود :
" نکته تاسف برانگیز آن است که شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکنون در مورد هیچ یک از تصمیمات و مصوبات خود پاسخ گو نبوده است و موضوع مهم تر آن است که این شورا مطابق قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران شأن قانونگذاری نداشته و در مقطعی و بنا بر ضرورت ایجاد شده است و باید در مورد استمرار موجودیت آن کار کارشناسی صورت گرفته و نظر افکار عمومی و متخصصان خواسته شود .
« صدای معلم » با این که انتقادات جدی و اساسی بر مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش وارد نموده است و آن را مورد نقد کارشناسی قرار داده است اما دخالت شورای عالی انقلاب فرهنگی را در امور آموزش و پرورش را توهین به شعور کارکنان این وزارتخانه و معلمان تلقی نموده و مصرا خواهان آن است تا به جای دخالت نهادهای خارج از وزارتخانه ، نظرات کارشناسان و معلمان در این مباحث ارج نهاده شود ... "
در پایان تاکید شده بود :
" نهاد بالادستی در مورد بررسی مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش مطابق قانون مجلس شورای اسلامی است و اگر تا کنون در این زمینه تخلفی صورت گرفته است باید به حساب ضعف مدیران ارشد و به خصوص دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گذاشته شود
"صدای معلم " از رئیس جمهور به عنوان رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی انتظار دارد تا مطابق مُّر قانون به شان و استقلال وزارت آموزش و پرورش احترام گذاشته شود "
پایان گزارش/
نظرات بینندگان
آقای محمد
مطابق قانون اکثریت مطلق عبارت است از :
" نصف + 1 "
پایدار باشید .
صدای معلم مفید و احتمالاً .. .....!
مطابق عقل که برابر شرع است :
" این 1 درصد یعنی مردم مانده اند در چاه کوچک بیفتند یا چاله بزرگ؟ "
پایدار باشید .
دوست عزیز
همه سعی ما این است که از " گرداب جهالت " خارج شوند .
پایدار باشید .
از چه زمانی عقل برابر شرع گردیده است!!
کدام چاه و کدام چاله ؟
فعلا که در گودال عمیق آتشفشانی هستیم
هم عمیق ، هم ترسناک ، هم سوزان و.....
تا کلاس 9ام هر ازمون مهمی بخصوص برا انتخاب نوع مدرسه باید حذف شود
انشاا...
ضرورت ادامه کار شورای عالی انقلاب فرهنگی چی هست؟
مگه اوایل انقلاب این شورا برا اصلاحات فضای علمی فرهنگی تشکیل نشد؟
من ...با وظایف این نهاد ناااشنایم
بعد گذشت 40 سال اصولا برخی نهادهای خودجوش
اول انقلاب باید حذف گردند . اما ملتی هستیم که از
تداخل زمانی و سازماتی رصایت کامل داریم و انگار
نه انگار. ملت های هوشمندی که انقلاب کرده اند یا
آنها را حدف می نمایند و یا با شرایط امروزی جایگزین
می کنند. ما هیچکدام را نکرده ایم لذا امروز دچار مشکل
می شویم. اسمش رویش هست:
شورای عالی انقلاب فرهنگی که در سال 60 تا 62 برای
ایجاد تغییرات اساسی در دانشگاه ها بوجود آمده بود.
اما امروز.......
نکته مهمی را بیان کرده. باید در خصوص جایگاه و ادامه فعالیت شورای عالی انقلاب فرهنگی بازنگری شده و تصمیم جدی گرفته شود. این شورا به هیچ نهادی پاسخگو نیست و از طرفی در همه مسایل فرهنگی، علمی و پژوهشی کشور مداخله می‌کند که این به هیچ‌وجه قابل پذیرش نیست. فعالیت هم‌زمان این شورا و شورای عالی آموزش و پرورش و همچنین شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) قابل توجیه نیست.
1 در صد کم یا زیاد اوضاع حساس جهت گیری های
سیاسی کشورهای پیشرفته را تعیین می کند.
همیشه هم همین طور است مخالفان به کمی فاصله
اشاره می کنند اما واقعیت این که ما آموزش و پرورش
مستقل از هر پایگاهی می خواهیم.
تا حال چه کسی جرأت کرده در یکی از وزارتخانه ها
و تصمیمات آنها دخالت نماید که برای ما این مهم این
قدر عادی به نظر می رسد؟
هر وزارتخانه حریم و مدیریت با صلابت دارد که فقط از
قانون اساسی کشور و اصول کلی نظام تبعیت
می کند نه از میل و تمنای شخص یا اشخاصی که
منافع خود را در خطر می بینند.
سیاستمداری که تسلیم یک خواهش می گردد مجبور
هست همیشه تابع و ضعیف باشد نه مستقل و قدرتمند.
سؤالات ذکر شده، اساسی و کاربردی است و لازم است از دیدگاه حقوق مورد بررسی قرار گرفته و پاسخ شایسته خود را بیابد .
مگر امکان دارد که کسی بتواند موسسات و آموزشگاه هایی را با رانت خود را به مرحله ای رسانده اند که جزو مافیای کنکور و آزمون محسوب شوند به این راحتی به پله اول بکشاند؟!
به شورای عالی انقلاب فرهنگی برای نظارت بر دانشگاه های آزاد باید تبریک گفت.موفق بوده اید.اکثریت مسئولین کشور هم مدارک ارشد و دکتری را با تمام کیفیت گرفته اند.
چه کسی می تواند کانون قلم چی و جهاد دانشگاهی را محکوم کند؟
چه کسی می تواند مکتب القرآن ها را که در چند وجهه با مجوزهای گوناگون کار می کنند زیر سوال ببرد؟
تعهد نامه هایشان با شورای عالی انقلاب فرهنگی را چه کسی دیده است؟
انسان عاقل فکرش به چاله چوله های نقض قانون گیر می کند.
این توهم باطل و غلط را باید از سیستم حکومتی کشور حذف کنیم که اگر زیادی فضایل معنوی برای مجموعه ای بر سر زبان هاست دال بر افزایش اختیارات آن سیستم یا نهاد نیست.
یا مجلس شورای اسلامی باید قانون گذاری کند یا شورای عالی انقلاب فرهنگی.
یک کشور بهتر است یک مدیر کارآمد و موثر داشته باشد نه هزار مشاور
اگر روانشناسنان در دامپزشکی اظهار نظر کنند چقدر اعتبار دارد؟
احسنتم ، عالی بود و بی نقص .
اصل موضوع به این سادگی یا تک سبب بینی نیست.
خواست افراد و سازمانها با پیچیدگی عمدی در هم
تنیده شده است . هدف اصلی هم همین پیچاندن
واقعیت با توهم هست.
اگر سن تان اجازه می دهد به قبل انقلاب و یکسان
بودن نظام آموزشی در آن زمان سفر کنید.
همه دانش آموزان با یکدیگر مفاهیم رقابت و رفاقت
و ادب و انضباط را در کنار یکدیگر معنا می بخشیدند.
خیلی از بحرانهای اخلاقی و افت تحصیلی مدارس امرو ز
ما نتیجه ای از وجود 18 نوع مدرسه است و عین انتفاعی
بدتر. ما ط ف ار مدارس عین انتفاعی نیستیم ، ما بجای تقابل
انواع مدارس، همکاری آنها را در نامی واحد به نام مدرسه
می خواهیم. ماهیت و هویت اصلی مدرسه قربانی چندگانگی
آموزشی است. افراد نخبه همانند آب مسیر حرکت را خوب می شناسند.تشکر
نقطه ها نیفتاده و واژه طرفدار صحیح است. تشکر
متن قانون :دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.
حال با گسترش روز افزون مدارس غیر دولتی (غیر انتفاعی)ورشد قارچ گونه ان به نظر عزیزان تا چند سال دیگر تعداد مدارس دولتی وغیر دولتی برابر ودر نهایت بخش عمده به بخش خصوصی واگذار خواهد شد ؛بخصوص که همت بسته اند دو مدرسه با بهره وری بالا (مدارس تیز هوشان ونمونه دولتی) را منحل وتنور داغ مدارس غیر انتفاعی را داغ تر کنند آنهم به بهانه واهی استرس آزمون ومافیای آن !!حال که مافیای غیر انتفاعی در رشد است ومسئولان بلند پایه آموزش وپرورش توان اداره مدارس دولتی به تدریج از دست می دهند و98درصد بودجه صرف فقط امور پرسنلی می شود آنهم با کسری چند صد میلیاردی بودجه؛ کم کم آموزش وپرورش چاره ای ندارد که بهانه بتراشد تا سهم بیشتری را به بخش خصوصی واگذار کند واین یعنی مرگ تدریجی رویای آموزش رایگان وازبین رفتن اصل سی ام قانون اساسی آیا فریاد رسی هست ؟
حالا هدف از انتصاب تخصصی وزیر محترم از اتتصاب خانم رضوان حکیم زاده وبیان تئوری استرس آزمون را متوجه خواهید شد اگر اهل اشاره باشید
ثمره تجربه، گزينش نيكوست.
( غرر الحكم : ۴۶۱۷ )
آزمون سمپاد پایه هفتم امسال برگزار می‌شود
رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده گفت: در شورای عالی انقلاب فرهنگی مقرر شد همانند گذشته، امسال نیز آزمونهای سمپاد برگزار شود.
زهرا آیت اللهی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در زمینه مصوبه جلسه اخیر این شورا در مورد سمپاد افزود: همانگونه که مهندس ضرغامی عضو شورا هم به درستی اعلام کردند؛ در این جلسه مقرر شد که امسال همانند سال های گذشته، آزمون استعدادهای درخشان (سمپاد) برای دوره متوسطه اول نیز برگزار شود و اصلاحات پیشنهادی شورای عالی آموزش و پرورش که ناظر بر آزمونهای سالهای بعد و وضعیت سمپاد خواهد بود، برای بررسی و تصویب به صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی بیاید.