در بحبوحه ی آلودگی هوا و استمرار تعطیلی مدارس .... آیا فروش هوا دوباره مجاز شد ؟!

گروه گزارش/

خبرگزاری مهر نوشت : ( این جا )

« از حدود یک هفته پیش به دلیل آلودگی هوا امکان رزرو طرح ترافیک در سامانه تهران من با محدودیت مواجه و فروش طرح ممنوع شده بود.

اما درحال حاضر پس از چند روز محدودیت فروش طرح ترافیک برای صبح شنبه ۲۶ آذر ماه مجاز شده است.

شهروندان تهرانی که متقاضی رزرو طرح ترافیک هستند می‌توانند با مراجعه به سامانه تهران من نسبت به رزرو و خرید طرح ترافیک خود اقدام کنند » .

اماپایگاه اطلاع رسانی استانداری تهران خبر داد : ( این جا )

« جلسه کارگروه اضطرار آلودگی هوا با حضور اعضا برگزار شد. 

بر اساس مصوبات این کارگروه، شنبه ۲۶ آذر ماه در تمامی شهرستان‌های استان تهران و البرز به جز پردیس دماوند، فیروزکوه کودکستان‌ها تعطیل و تمامی مدارس در مقاطع ابتدایی و متوسطه غیرحضوری و به صورت مجازی دایر است.

همچنین فعالیت‌های ورزشی در فضاهای باز  ممنوع است و مجوز روزانه ورود به محدود طرح ترافیک برای روزهای شنبه ۲۶ آذرماه توسط شهرداری تهران صادر نمی‌شود. در کجای دنیا مدارس را به بهانه آلودگی هوا تعطیل می کنند در حالی که منابع اصلی آلوده کننده ی هوا همچنان فعال هستند و خبری از اجرای درست « قانون هوای پاک » نیست ؟

از شهروندان تقاضا می شود از تردد غیرضروری خودداری کنند. 

همچنین روسای ادارات با تقاضای مرخصی مادران دارای فرزند دانش‌آموز موافقت نمایند.» .

در این ارتباط ؛ « وحید نوروزی فعال محیط زیست  » نوشت:

- متاسفانه موضوع آلودگی هوا تبدیل به یک امر پیش و پا افتاده شده است. عملا قانون‌ هوای پاک و اقدامات ملی برای کاهش آن به شدت کمرنگ شده اند.

- حتی کودکان دبستانی هم اقدامات کمیته اضطرار آلودگی هوا را در زمان تداوم آلودگی هوا می دانند.

- پیشنهاد می کنم اعلام تعطیلی مدارس در کلانشهرهای تهران، البرز، قم، تبریز، مشهد، اراک و اصفهان به سازمان هواشناسی محول شود.

این امر، موجب جلوگیری از سفرهای زائد مسئولین برای رفتن به استانداری ها جهت تشکیل جلسات کمیته اضطرار آلودگی هوا و صرفه جویی ریالی در پذیرایی از ایشان می شود » .

« صدای معلم » از ابتدا منتقد تعطیلی مدارس به بهانه ی آلودگی هوا بوده و در گزارش های متعدد خود به این تصمیمات فله ای و غیرکارشناسی اعتراض کرده است .

این رسانه منتقد و مستقل در حوزه عمومی آموزش ایران بنا بر مستندات ، شواهد و حتا اظهار نظر مسئولان تعطیلی مدارس به علت آلودگی هوا را فاقد اثر دانسته و بر این باور است که تعطیلی مدارس خود موجب افزایش ترافیک خیابان ها و به تبع آن  آلودگی بیشتر هوا می شود .

 « صدای معلم » در گزارشی به تاریخ 21 آذر نوشت : ( این جا )

« استمرار تعطیلی مدارس در سطح کشور آن هم به خاطر آلودگی هوا که البته پدیده ی جدیدی نیست و ریشه در بی کفایتی مدیران و بی توجهی به مساله محیط زیست دارد پرسش های فراوانی را در مورد آینده و چشم انداز موضوع « آموزش » در ایران برانگیخته است .

تاکید این رسانه مستقل و منتقد آن است که آلودگی هوا چیز جدیدی نیست و رفتارها و شواهدی که اثبات کند اقدامات مهم و قابل توجهی حداقل برای تعطیل و یا تعدیل کردن « منابع آلوده کننده ی هوا »  صورت گرفته است مشاهده نمی شود .

به نظر می رسد با توجه به اعتراضات سیاسی و التهابات جاری ، تعطیلی مدارس ریشه های سیاسی داشته اما اگر هم چنین چیزی صحت داشته باشد با توجه به محور بودن آموزش و تربیت در جامعه و نقش بی بدیل آن در توسعه ی پایدار این اقدام به هیچ وجه منطقی و عقلانی نبوده و قانع کننده نیست .

آقای نوری به عنوان سکان دار آموزش و تربیت در نظام جمهوری اسلامی ایران در زمینه ارتقای سواد سلامت چه کرده است ؟

در کجای دنیا مدارس را به بهانه آلودگی هوا تعطیل می کنند در حالی که منابع اصلی آلوده کننده ی هوا همچنان فعال هستند و خبری از اجرای درست « قانون هوای پاک » نیست ؟

« صدای معلم » در طول 25 ماه تعطیلی مدارس به خاطر کرونا معترض انفعال مقامات و تصمیم گیران وقت در آموزش و پرورش و ستاد ملی مقابله با کرونا بود و تنها رسانه ای بود که گزارش های کارشناسی و تطبیقی قابل توجه و تاملی را در این زمینه منتشر کرد .

این رسانه مستقل و منتقد در حوزه عمومی آموزش ایران هم اکنون به این اقدام شما و سایرین اعتراض می کند و خواهان شفاف سازی سریع در این مورد و برگرداندن آموزش و تربیت به ریل اصلی خودش است » .

از سوی دیگر اراده ای در وزارت آموزش و پرورش برای حفظ حریم و جایگاه مدرسه مشاهده نمی شود و تنها چیزی که مشاهده می شود احاله دادن دانش آموزان و معلمان برای انجام امر مهم « آموزش و تربیت » به فضای سرکاری و بی خاصیت « آموزش مجازی » است که نتایج آن تا حد زیادی در 25 ماه تعطیلی مدارس به بهانه کرونا مشاهده گردید که مهم ترین عوارض و عواقب آن ، افزایش بی سابقه ترک تحصیل دانش آموزان ، افت تحصیلی و افزایش ریسک بیماری ها و اختلالات روانی در موضوع مهم « سلامت روانی » دانش آموزان  بود .

این در حالی است که تشکل های فرهنگیان هم نسبت به چنین مسائل مهم محیط زیستی بی تفاوت بوده و  اولویت رسانه ها و گروه های مجازی فرهنگیان نیز در موضوعات دیگری مانند رتبه بندی معلمان و... خلاصه می شود . و این در حالی است که این افراد و گروه ها در طول دو سال تعطیلی مدارس بر اثر کرونا و در توجیه و همراهی با اقدامات مقامات و مسئولان در تعطیل کردن مدارس ، حفظ جان انسان ها را مهم ترین دلیل بر می شمردند .

پایان گزارش/

ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید