صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

در دومین نشست از هشتمین دوره مجلس دانش آموزی مطرح شد

نماینده دانش آموزان استان کرمانشاه : چرا در آموزش و پرورش ما فقط روی آموزش کار می شود ؟ نمی گویند بابا را چه طور نامیده اند؟ ما عدالت آموزشی می خواهیم !

در دومین نشست از هشتمین  دوره مجلس دانش آموزی ، نمایندگان دانش آموزی از استان های مختلف نطق داشتند . ( این جا )

هیچ یک از رسانه ها و خبرگزاری هایی که در این نشست حضور داشتند سخنان دانش آموزان را منعکس نکردند .

« صدای معلم » بنا بر وظیفه حرفه ای و اخلاقی خود این سخنان را منتشر خواهد کرد .

این بار سخنان نماینده دانش آموزان استان کرمانشاه ارائه می گردد

دانش آموزان و جوانان محروم استان مرزی کرمانشاه و علی الخصوص منطقه اورامانات با بیکاری می جنگند. آمار بیکاری در مناطق مرزی بیداد می کند/ دانش آموزان ما با چه انگیزه ای به مدرسه بروند در حالی که در مناطق ما صدها لیسانس و فوق لیسانس بیکار وجود دارند/ دانش آموزی که به مدرک لیسانس و فوق لیسانس اش می نگرد و می بیند که بیست سال از عمرش را گرفته است و مجبور است به خاطر تامین مخارج زندگی پناه به کولبری بیاورد و با باری حدود سه برابر وزن خود و با مزدی ناچیز کیلومترها را با پاهای تاول زده طی کند/ چرا پرورش دانش آموزان ما باید از متوسطه شروع شود؟ چرا زنگ پرورشی در ابتدایی نیست/ ا پرورش را بالاتر از آموزش ببینیم تا جامعه سالمی داشته باشیم/ چرا باید دانش آموزان روستای ما در جایی درس بخوانند که کلاس هایشان در فصل زمستان در اصطبل و در تابستان کوره آتش باشد/ بهترین راه برای شناسایی مشکلات نهایتا مشورت با دانش آموزان است چرا که مشکلات آموزش و پرورش و کمبودها را بیشتر دانش آموزان می کشند

سخنان نماینده دانش آموزان کرمانشاه در هشتمین دوره مجلس دانش آموزی

 بسم الله الرحمن الرحیم

الهم صل علی محمد و آل محمد

با سلام خدمت نمایندگان عزیز و بزرگوار و تمامی مسئولین محترم و حضار در صحن مجلس دانش آموزی. بنده نماینده دانش آموزان محروم و مرزی استان کرمانشاه می باشم و اینجا حضور یافته ام تا اندکی از مشکلات منطقه ام را بیان کنم.

دانش آموزان و جوانان محروم استان مرزی کرمانشاه و علی الخصوص منطقه اورامانات با بیکاری می جنگند. آمار بیکاری در مناطق مرزی بیداد می کند. دانش آموزان ما با چه انگیزه ای به مدرسه بروند در حالی که در مناطق ما صدها لیسانس و فوق لیسانس بیکار وجود دارند ؟

دانش آموزی که به مدرک لیسانس و فوق لیسانس اش می نگرد و می بیند که بیست سال از عمرش را گرفته است و مجبور است به خاطر تامین مخارج زندگی پناه به کولبری بیاورد و با باری حدود سه برابر وزن خود و با مزدی ناچیز کیلومترها را با پاهای تاول زده طی کند.

دانش آموزان ما نیز با دیدن چنین صحنه هایی از کودکی به فکر کار و زندگی می افتند و نسبت به مدرسه و درس کم انگیزه می شوند .

چرا مرزهای استان کرمانشاه برای مرزنشینان مفهوم و معنی ندارد ؟

ما مرزنشینان در برابر سده گویان ،آشوب گران و گروه های ضد انقلاب ایستاده ایم و خواهیم ایستاد .تنها انتظاری که از دولت محترم داریم این است که منافع مرز برای مردمان ساده و شهید پرور باشد و در راه آبادانی آن (خرج) شود.

منطقه اورامانات که شامل چهار شهرستان و آب و هوای مساعد و دشت های حاصل خیز می باشد حتی یک کارخانه و یا یک کارگاه پیشرفته برای اشتغال جوانان ندارد.

از مسئولین محترم خواهشمندیم که نگذارند آمار اعتیاد و طلاق و فساد به خاطر بیکاری جوانان رو به افزایش برود. به دانش آموزان محروم رتبه بدهند. مورد افق بحث هایم پرورش دانش آموزان می باشد.

متاسفانه آموزش و پرورش ما فقط و فقط روی آموزش کار می کند و توجهی به پرورش نمی شود !

چرا پرورش دانش آموزان ما باید از متوسطه شروع شود؟ چرا زنگ پرورشی در ابتدایی نیست؟

در دوران ابتدایی که با جمله های بابا آب داد و بابا نان داد دانش آموزان ما را وادار به نوشتن می کنند ولی نمی گویند بابا را چه طور نامیده اند؟ (بابا را با کدام بابا نامیده اند؟)

لطفا پرورش را بالاتر از آموزش ببینیم تا جامعه سالمی داشته باشیم.

دانش آموزان بیشتر مدارس استان کرمانشاه در خطر ریزش اجبارهای مدارس  قرار دارند و مدارس ما قابل استفاده نمی باشند.

چرا باید دانش آموزان روستای ما در جایی درس بخوانند که کلاس هایشان در فصل زمستان در اصطبل و در تابستان کوره آتش باشد؟

مسئولین محترم !

بیشتر مناطق استان کرمانشاه یک آزمایشگاه  پیشرفته ندارد. ما استعدادهای زیادی در استان کرمانشاه داریم اما متاسفانه در اثر کمبود امکانات و بی توجهی مسئولین در خود می سوزند .

ما دانش آموزان این استان، عدالت آموزشی می خواهیم.

بنده در شهرستانی مشغول تحصیلم که جاده هایش پیچ و خم های مرگ، فاقد بیمارستان، زمین چمن و استخر برای جوانان می باشد.

درود بر مردمان غیور و ورزشی کویین دره که با کوله ای از مشکلات از جمله نداشتن آب، برق، (جایی برای بهداشت یار) می باشند اما نابغه و دکتر تحویل جامعه می دهند.

بهترین راه برای شناسایی مشکلات نهایتا مشورت با دانش آموزان است چرا که مشکلات آموزش و پرورش و کمبودها را بیشتر دانش آموزان می کشند. امیدوارم مشکلات جامعه دانش آموزی درتمام کشور برطرف شود.

از شما که به سخنان بنده حقیر توجه داشتید متشکرم .

پایان پیام/

چهارشنبه, 25 اسفند 1395 14:11 خوانده شده: 1327 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +5 -1 --
بازنشسته سرافراز 1395/12/25 - 15:04
احسنت، دست مریزاد. واقعا اگر نمایندگان مجلس شورای اسلامیمان هم مثل این نماینده دانش آموزان ما، نماینده دغدغه های مردم و مملکت بودند امروزه جامعه ما با این همه مشکلات دست و پنجه نرم نمیکردند وجا دارد این نمایندگان دانش آموزی ما چند ساعتی کلاس های آموزشی برای نمایندگان مجلس شورای اسلامی برگزار نمایند تا بفهمند آنها در جایگاه نمایندگی ملت هستند نه نماینده جیب و صدارت بر ملت
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/12/25 - 18:09
آره
پاسخ + +2 0 --
ناشناس 1395/12/25 - 23:03
ای عزیزدل برادر درسراسرایران عزیزاکثرجوانان مابیکارند نه فقط در
مناطق محروم ومرزی بیگاری درتمام کشوربی داد می کنه

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور