اخلاق معلمی : گفتار سوم
همکاران متشخص ˏ فرهنگی ، با سلام، این بار بزرگواران ، خواهانˏ ورود به مطلبی شده اند که به کرات به آن تکیه و تاکید نموده ام . دوستان خواسته اند به طور مستقیم و اختصاصی موضوع و اهمیت آن را تحت تاثیر قلم قرار داده و بازگوئی نمایم.
موضوع: رابطه مناسب معلم با دانش آموزان و پرهیز از رفتارهای خشونت آمیز، اعم از کلامی یا رفتاری است.
شروع سال تحصیلی جدید را مغتنم دانسته و وارد این حوزه تربیتی و اخلاقی در بُعد خشونت می گردم. مخاطبین ˏاین نوبت ِقلم زني ˏ من ، معلمین ، معاونین و مدیرانی هستند که فضائل آنها بر کسی پوشیده نیست و همه بر حقیر رجحان دارند و من به خود اجازه نمی دهم که آنها را مخاطب قرار دهم . ولی اهمیت موضوع آن چنان است که مکرر گفتن در این باب ، ضرری به کسی وارد نمی کند.
دانش آموزانی که تحت نظر ما در سن ˏ نوجوانی و یا جوانی هستند، اعم از دختر و يا پسر بودن ، در دبیرستان ها ( دوره اول یا دوم ، حتی سال های اولیه ورود به دانشگاه ها) هستند .
تحولات شخصیتی که در این سنین برای آنها مطرح شده ، اقتضائاتی می طلبند و یاد آوری آنها هیچ ضرری ندارد. این سنین حُرمت و دوستی می طلبد. گر چه اگر بی نظمی یا خشونتی هم از طرف این دانش آموزان سر زند ، باید با تدبیر و اخلاق با آنها مواجه شد و از خشونت ˏ متقابل حتما خودداری نمود.
روانˏ پاکِ جوانان خواستار ˏ پذیرش معلمین ˏدوست ، صمیمی و دلسوز است . خیلی از پیچیدگی های این سنین که مصلحت نمی دانند و با پدر یا مادر در میان نمی گذارند ، تشنه ي یافتن ˏ معلم ˏ مطمئن و مورد اعتماد و صمیمی هستند که مشکل را با او در میان بگذارند و از او طلب راهنمایی نمایند.
اگر جوان ، گره گشایی نیابد ، معنی دیگرش ، حل نشدن ˏ آن مشکل خواهد بود و متعاقب آن پیدایش مشکلات دیگر که بر مشکلات قبلی افزوده خواهد شد و این جوان با این همه مشکلِ لاینحل باید وارد جامعه شود که باید گفت تو خود حدیث مفصل شنو از این مجمل !
بنابراین علیرغم همه مشکلاتی که بر کادرهای آموزشی تحمیل شده و هیچ کس از آنها بی خبر نیست . بیاییم و با غلبه بر واکنش های موجود در جامعه معلمین ، در کلاس به روابط با جوانان توجه نموده و آنها را مورد ملاطفت قرار دهیم و بر مسائل خود نیفزائیم .
اِن شاءا...، راستی مگر خودˏ ما انتظاری غیر از این از معلم فرزندمان داریم؟
و اگر خشونتی از یکی از اصحاب آموزشی ببینیم، حق را به مشکلات معلم می دهیم و می گوییم فرزند ما مقصر بوده است؟
معلم باید علیرغم کمیِ حقوق و سایر نارضایی ها بتواند بستری آرام برای خود و دانش آموزان فراهم آورد .
فراموش نکنیم بحرانی ترین سنِ عمر ، همین دوران نوجوانی و جوانی است . به جرائد نگاه کنیم ، بیشترین فجایع را مربوط به این سنین می بینیم. معلمِˏ صاحب ˏ اراده باید بتواند بر مشکلات ˏ عدیده غلبه نموده و ملاحظات ˏ پیشه ي خود را درک نماید. این جوان ها، مستعد ˏ همه نوع خلاف کاری هستند. گاه برای سوار شدنˏ تاکسی پول درجیب ندارند و هزاران مشابه دیگر .
معلمِˏ شایسته ، باید بتواند همه این مشکلات را ببیند و اگر خلافی از جوان مشاهده نمود از دَر ˏ دوستی و ملاطفت با آن برآید. ما معلمین در برابرِ دانش آموزان نیستیم، همراهˏ آنانیم.
بی تردید معلمی کاری بسیار سخت و دشوار است . باید از عُهده آن بر آمد. دوستان بر من خورده نگیرند که چرا ناتوانی ها و مشکلات وزیر یا وکیل و سایرین را نمی نویسی ؟
آنها هم در نظام مدیریتی بایستی ملاحظه شوند و مشکلاتشان بررسی گردند ولی حدˏ حقیر نیست که به آن مشکلات بپردازم ، در غیر این صورت من هم خلاف کرده ام .
دستی از غیب برون آید و کاری بکند!
از خداوند ˏ بزرگ طلب گشایشی در امور دارم .
ان شاءا...
نظرات بینندگان
بری سر کلاسی که همه دانش اموزان ان از صبح تا ظهر در مدرسه میزنن و میرقصن ببینم چکار میکنی باز این طور سخنرانی می کنی
مغز این افراد به اندازه یک نخود است و قد این نسل مثل درخت در حال رشد کردن است
حتی به پدر و مادر خود هم احترام نمیزارن
حتی خدا و نماز و مسجد و روزه را به مسخره میگیرند
فقط فکر شهوترانی و خوردن و لنگ دراز کردن هستند
محیط مدرسه مثل سینما و شهر بازی برای این نسل خوشگذران شده
معلم و ناظم و مدیر را به خاک زیر پای خودشون هم حساب نمی کنن
خواهشی از شما عزیزان دست به قلم دارم این است که یک طرفه به قاضی نروید . چرا تمامی شما عزیزان معلم را بد و مقصر جلوه می دهید و باید سنگ زیرین اسیاب باشد ؟ شما می توانستید بنویسید . نوجوانان و جوانان عزیز به معلمتان احترام بگذارید . به حرف هایش گوش دهید . به او اطمینان کنید . اگر مشکل یا گرفتاری دارید با او در میان بگذارید .و کاری انجام ندهید که معلم ناراحت شود و ........ انوقت از معلم بخواهید مطالب شما را انجام دهد .
خواهشا هر موقع مطلبی می نویسید . وظایف دو طرف را بنویسید . معلم ها در جامعه امروزی انگشت نما هستند. لطفا بیشتر از این نمک بر روی زخم شان نریزید .ممنون
الان دیگه خیلی از معلم ها امنیت ندارند
هیچ معلم بخاطر درس یا حتی فضولی با بچه ها درگیر نمیشه
کار به جای رسیده که در کمال تاسف معلم جرات پشت کردن به بعضی از شاگردها رو نداره
دوره شما مرد رفت بیا نسل جدید که تربیت کردید ببیند
نویسنده محترم
شما هم مانند آقای شیرزاد عبدالهی که برخی اوقات بر ضد معلمان مطلب می نویسد فکر می کنید.چه دلیلی دارد معلم خشن باشد؟به خدا هیچ معلمی به خاطر مسائل مالی با دانش آموز برخورد نمی کندیک مقدار وجدان چیز خوبی است!
قضاوت ساده ترین کار است برای همین بیشتر مردم فک نمی کنند.
استاد گرانقدر جناب آقاي طبيب
از احساس مسئوليت حضرتعالي نسبت به فرهنگ اين سرزمين ˏکهن بينهايت سپاسگزارم .
بيان زيبا و دلنشين شما استاد گرانقدر، نشان از عمق صداقت شما دارد !
خوشا بحال شما و دانش آموزان و دانش جويان شما ، بدا بحال بنده و دانش آموزان بنده
متأسفانه ، درس هاي شما در رابطه با اصول اخلاقي معلمي در حال حاضر براي حقير بازنشسته مفيد نمي باشد و دانش آموزان بنده در مقايسه با شما ، درک مي کنند که چقدر بد اقبال بوده اند ! اميد است که خداوند به اينجانب توانايي بهرهمندي از درس هاي اصول اخلاقي شهروندي که در اين درس ها نهفته است رابدهد ! تا شايد جبران مافات نمايم.
با تقديم شايسته ترين احترامات ارادتمند شما شهسوارزاده
خوشا بحال شما و دانش آموزان و دانش جويان شما ، بدا بحال بنده و دانش آموزان بنده
استاد شهسوار زاده
شما یر خلاف همه نظر دهندگان بر صداقت نویسنده تاکید دارد و حق با شماست.زیرا شما هم سال های قبل بازنشسته شده اید و دانش آموزان را فرشته و معلمان را شیاطین می پندارید
اما نویسنده و شما نه دانش آموز دارید و نه دانشجویی ؟!هر دو بازنشسته اید.چه کسی باید افسوس بخورد؟
دوستان بازنشسته بگذارید به حال خود در خلوت افسوس بخوریم و نصایح غیر منصفانه شما درد را چندین برابر می کند!
استاد بزرگوار جناب آقاي محسن
خوشا به حال شما و خوشا بحال دانش آموزان و دانشجويان شما
خوشا بحال شما که در حال حاضر بر مسند تعليم وتعلم تکيه زده مي توانيد از همدلي هاي آموزنده استاد پر توان و دانشمند فرهيخته اي چون استاد بزرگ تعليم و تربيت جناب آقاي دکتر طبيب بهرهمند شويد .
شما به هيچ وجه شکسته نفسي نفرماييد . هنر و توانايي شما در کنترل کلاس درس به پيشکسوتاني چون بزرگ معلم جامعه ،استاد طبيب قوت قلب مي دهد تا از تجربيات ارزشمند خود بگويد!
استاد طبيب خود فرمده اند :
" مخاطبین ˏاین نوبت ِقلم زني ˏ من ، معلمین ، معاونین و مدیرانی هستند که فضائل آنها بر کسی پوشیده نیست و همه بر حقیر رجحان دارند و من به خود اجازه نمی دهم که آنها را مخاطب قرار دهم . "
مطمئن باشيد که در قلب و فکر استاد طبيب ، شما وکليه معلمان شاغل بر وي رجحان داريد.
" ولی اهمیت موضوع آن چنان است که مکرر گفتن در این باب ، ضرری به کسی وارد نمی کند. "
پاسخ ادامه دارد.
استاد بزرگوار جناب آقاي محسن شکسته نفسي و بزرگواري خود را با اعتماد بنفس و توانايي هاي بي نظير خود مزين نماييد تا شاهد معجزه اي شرگرف باشيم تا در آينده نچندان دوري نوبت ِقلم زني ˏ شما براي همدلي با ديگر معلمان شرافتمند اين مرزو بوم باشيم !
زيرا
اهمیت موضوع آن چنان است که مکرر گفتن در این باب ، ضرری به کسی وارد نمی کند.
با تقديم شايسته ترين احترامات ارادتمند شما شهسوارزاده
استاد بزرگوار جناب آقاي معلم ناجي ملت
خوشا به حال شما و خوشا بحال دانش آموزان و دانشجويان شما
خوشا به حال شما و خوشا بحال دانش آموزان و دانشجويان شما که همسوي جريان خروشان تعليم و تربيت فرزندان اين مرز بوم نقش آفريني مي نماييد !
تعجب حقير از اين است که چرا تصور مي نماييد که نويسنده و شهسوارزاده هميشه مخالف رود حرکت مي کنند !
تعجب حقير از اين است که چرا تصور مي نماييد که نويسنده و شهسوارزاده سختي و دشواري کار معلمان امروز را درک نمي کنند ؟بنده ، استاد طبيب ، شما استاد گرانقدر و تمامي همکاران فرهيخته و گرامي که در گذشته دانش آموزان يا دانشجويان بوديم ، به برخي از معلمان و استادتيد دانشگاه بيشتر از ديگران اعتماد مي کرديم و ارتباط بيشتري برقرار مي کرديم!
تفاوت بين اين و آن چه بود؟
پاسخ ادامه دارد.
تعجب حقير از اين است که چرا تصور مي نماييد که نويسنده و شهسوارزاده سختي و دشواري کار معلمان امروز را درک نمي کنند ؟ بنده و استاد طبيب با نسل گذشته دانش آموزان يا دانشجويان ارتباط داشتيم ! همان زمان که استاد طبيب در کلاس درسش به اين نکات ارزشمند توجه مي کرد! دانش آموزان حقير از معلم دلسوزي چون استاد طبيب بي نصيب بودند !
تفاوت بين اين و آن چه بود؟
تعجب حقير از اين است که چرا تصور مي نماييد که نويسنده و شهسوارزاده سختي و دشواري کار معلمان امروز را درک نمي کنند ؟ آيا در اين زمانه دانش آموزان يا دانشجوياني هستند که بحال ديگر هم مدرسه اي هاي خود غبطه بخورند ؟
تفاوت اين و آن در چه مي باشد ؟
خلاصه آنکه
بنده و استاد طبيب وقتي با يک نسل از دانش آموزان يا دانش جويان ارتباط داشتيم ! همان زمان که استاد طبيب در کلاس درسش به اين نکات ارزشمند توجه مي کرد! دانش آموزان حقير از معلم دلسوزي چون استاد طبيب بي نصيب بودند !
پاسخ ادامه دارد.
زيراتفاوت حقير با استاد طبيب ، در امر کلاس داري و توجه به اخلاق معلمي و... تفاوت از زمين تا آسمان است !
آينه شکستن خطاست ! والله حقير استاد طبيب را مخاطب قرار نمي دادم و عرض نمي کردم :
" متأسفانه ، درس هاي شما در رابطه با اصول اخلاقي معلمي در حال حاضر براي حقير بازنشسته مفيد نمي باشد و دانش آموزان بنده در مقايسه با شما ، درک مي کنند که چقدر بد اقبال بوده اند ! اميد است که خداوند به اينجانب توانايي بهرهمندي از درس هاي اصول اخلاقي شهروندي که در اين درس ها نهفته است رابدهد ! تا شايد جبران مافات نمايم. "
خوشا بحال شما که در حال حاضر بر مسند تعليم وتعلم تکيه زده مي توانيد از همدلي هاي آموزنده استاد پر توان و دانشمند فرهيخته اي چون استاد بزرگ تعليم و تربيت جناب آقاي دکتر طبيب بهرهمند مي شويد .
شما به هيچ وجه شکسته نفسي نفرماييد . هنر و توانايي شما در کنترل کلاس درس ، به پيشکسوتاني چون بزرگ معلم جامعه ،استاد طبيب قوت قلب مي دهد تا از تجربيات ارزشمند خود بگويد!
پاسخ ادامه دارد.
استاد طبيب خود فرموده اند :
" مخاطبین ˏاین نوبت ِقلم زني ˏ من ، معلمین ، معاونین و مدیرانی هستند که فضائل آنها بر کسی پوشیده نیست و همه بر حقیر رجحان دارند و من به خود اجازه نمی دهم که آنها را مخاطب قرار دهم . "
مطمئن باشيد که در قلب و فکر استاد طبيب ، شما وکليه معلمان شاغل بر وي رجحان داريد!
" ولی اهمیت موضوع آن چنان است که مکرر گفتن در این باب ، ضرری به کسی وارد نمی کند. "
استاد بزرگوار جناب آقاي معلم ناجي ملت شکسته نفسي و بزرگواري خود را با اعتماد بنفس و توانايي هاي بي نظير خود مزين نماييد تا شاهد معجزه اي شرگرف باشيم ودر آينده نچندان دوري نوبت ِقلم زني ˏ شما براي همدلي با ديگر معلمان شرافتمند اين مرز و بوم باشيم !
زيرا
اهمیت موضوع آن چنان است که مکرر گفتن در این باب ، ضرری به کسی وارد نمی کند.
با تقديم شايسته ترين احترامات ارادتمند شما شهسوارزاده
تمام دانش اموزان مدرسه ما قدی بالای 190cm و حتی بعضی در حد 2متر به بالا دارند
حتی پدر و مادر خود را زیر پای خود له و نابود می کنند
دهها بار تا حالا به مدرسه والدین گزارش داده اند که بین انها و فرزندشان درگیری به وجود امده و حتی والدین شدیدا کتک خورده اند به خاطر اینکه نتوانسته اند ارزوها و توقعات انها را بر اورده کنند
حالا شما بگو معلم چطور با این نسلی که بویی از انسانیت و ادب و تربیت نبرده اند چکار کنیم
مدینه فاضله ای که شما ترسیم نمودید در صورتی اجرایی می شود که همه ابزار فراهم باشد
1-خانواده
2-جامعه
3- رسانه ها
4- اقتصاد