صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

یک استاد دانشگاه :

تنها یک نهاد همچون آموزش و پرورش متولی تربیت نیست/ باید مهارت فکر کردن به دانش‌آموزان و کودکان آموزش داده شود

نها یک نهاد همچون آموزش و پرورش متولی تربیت نیست و همه نهادها و دستگاه‌های اجرایی و دولتی وظیفه تربیت‌آموزی را بر عهده دارند/ عمده خانواده‌ها امروز به کودکان خود نگاه بردگی دارند و خواسته‌ها، پوشش‌های مقبول و فعالیت‌های مورد علاقه خود را به آنها تحمیل می‌کنند/ والدین در برهه کنونی در بسیاری از مسائل شخصی کودکان نظر می‌دهند و به نوعی، در حال پرورش برده هستند و انتظارات تحقق‌نیافته خود را می‌خواهند در کودک بگنجانند/ در برخی موارد نیز شاهد پدیده کودک‌سالاری در خانواده‌ها هستیم/ کودکان اطلاعات زیادی دارند که نمی‌توانند همه آنها را به خوبی پردازش کنند

 آموزش مهارت تفکر به کودکان و الگوهای تربیت کودک در خانواده ها گروه اخبار/

محمد متین عصر امروز در همایش اولیای دانش‌آموزان کلاس اولی در سمنان که با حضور مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان، معاون پرورشی و تربیت‌بدنی این اداره و شمار زیادی از خانواده‌های دانش‌آموزان کلاس اولی در این شهرستان برگزار شد، اظهار داشت: تنها یک نهاد همچون آموزش و پرورش متولی تربیت نیست و همه نهادها و دستگاه‌های اجرایی و دولتی وظیفه تربیت‌آموزی را بر عهده دارند.

وی تصریح کرد: تربیت کار سختی نیست؛ اما ظرافت‌های خاصی دارد که باید بدان توجه داشت. عمده خانواده‌ها امروز به کودکان خود نگاه بردگی دارند و خواسته‌ها، پوشش‌های مقبول و فعالیت‌های مورد علاقه خود را به آنها تحمیل می‌کنند.

این استاد دانشگاه ادامه داد: والدین در برهه کنونی در بسیاری از مسائل شخصی کودکان نظر می‌دهند و به نوعی، در حال پرورش برده هستند و انتظارات تحقق‌نیافته خود را می‌خواهند در کودک بگنجانند.

متین اظهار داشت: در برخی موارد نیز شاهد پدیده کودک‌سالاری در خانواده‌ها هستیم؛ گرچه در احادیث و روایات آمده که کودک فرمانرواست و امر و نهی می‌کند و باید به این موارد توجه داشت؛ اما خانواده باید به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی کند که مدیریت خوب خود بر کودک را نیز از دست ندهد.

وی گفت: خانواده‌ها امروز باید بدانند که همه انسان‌ها ظرفیت انجام همه نوع کاری را دارند ولی به شیوه‌هایی نیاز داریم تا بتوانیم این توانمندی‌ها را شکوفا سازیم.

این مشاور تحصیلی تصریح کرد: اطلاعات کودکان و نوجوانان امروز افزایش پیدا کرده است و به طرق مختلف، این اطلاعات انتقال داده می‌شود و باید بدانیم که چگونه این اطلاعات پرحجم را کنترل و هدایت کنیم.

متین در ادامه بیان داشت: یکی از ویژگی‌های کودکان این است که یادگیری را به طور کلی دریافت می‌کنند و با دیدن تصویر یا مطلبی، به سرعت آن را یاد می‌گیرند؛ اما قدرت پردازش آنها کم است.

وی گفت: به تعبیری، کودکان اطلاعات زیادی دارند که نمی‌توانند همه آنها را به خوبی پردازش کنند و خانواده‌ها نباید در چنین شرایط به سرعت بگویند فرزند من تیزهوش است؛ چراکه این امر انتظارات را از کودک افزایش می‌دهد و این ممکن است سبب ایجاد مشکلاتی شود.

رئیس سابق دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه افزود: امروز باید مهارت فکر کردن به دانش‌آموزان و کودکان آموزش داده شود و خانواده‌ها وظیفه دارند در این حوزه ورود کنند.

فارس

انتهای پیام/

چهارشنبه, 31 شهریور 1395 10:20 خوانده شده: 1113 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +1 0 --
بازنشسته فریب خورده 1395/06/31 - 12:28
اول مهر 95هم رسید،هنوز بازنشسته های 93در استان مازندران منتظر پاداش پایان خدمت خودشون هستند،
کی مسئولیت این همه بد عهدی و دروغ را میپذیرد؟؟ اگه من یک دهم این مبلغ را به بانک بدهکار بودم الان چه بسرم اورده بودن؟؟یادتون باشه به این دولت رای بدهید،اینا دروغ نمیگن،
اینا دارن زیر ساخت براتون درست میکنن،
پاسخ + 0 0 --
معلم 1395/07/01 - 10:24
کدام مهارت کدام فکر کدام اندیشه
با این اوضاع واحوالی که ما داریم واین معلمان حق التدریسی که گرفتند چه دلخوشی دارید

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور