گروه اخبار/
مسئولان ادارات آموزش و پرورش روزهای سختی را برای جوابگویی به دانشآموزان و والدین آنها سپری میکنند، اعتراض دانشآموزان پایه نهم به موضوع هدایت تحصیلی همچنان ادامه دارد. دانشآموزان همراه والدینشان با برگههای هدایت تحصیلی که از سوی مدارس خود گرفتهاند، راهی ادارات آموزش و پرورش مناطق شدهاند و از مسئولان آموزش و پرورش میخواهند نسبت به وضعیت هدایت تحصیلی آنها رسیدگی کنند. آنها با شکایت از موضوع هدایت تحصیلی عنوان میکنند که مدارس به اجبار، دانشآموزان را به رشته کار و دانش یا هنرستانها معرفی میکنند.
خانواده دانشآموزان معترضند که چرا نرمافزار هدایت تحصیلی آموزش و پرورش به اجبار و با وجود بیعلاقگی دانشآموز و کسب معدلهای بالا، فرزندانشان را ناچار میسازند در رشتههایی تحصیل کنند که هیچ علاقهای به آن ندارند. همین اعتراض های خانوادههای دانشآموزان موجب شد تا وزیر آموزش و پرورش نسبت به موضوع هدایت تحصیلی دانشآموزان واکنش نشان دهد.
علی اصغر فانی دیروز با معاونانش جلسه اضطراری درباره «وضعیت هدایت تحصیلی »گذاشت تا در جریان اعتراض های دانشآموزان قرار گیرد. فانی درباره بستههای هدایت تحصیلی به ایسنا گفت: این بستهها به نفع دانشآموزان و سیستم آموزش کشور است.این بستهها مصوب شورای عالی آموزش و پرورش است و با توجه به تجربیات داخلی و جهانی تدوین شده است.
وی با بیان اینکه خانوادهها و دانشآموزان باید درباره این بستهها توجیه شوند، گفت: ما این بستهها را با توجه به چهار عامل مؤثر علاقه، استعداد، نیاز کشور و امکانات آموزشی تدوین کردهایم که امیدواریم رشد و توزیع متوازن رشتههای تحصیلی را از این طریق به دست آوریم.
وزیر آموزش و پرورش البته به اقدام های این وزارتخانه درباره استانهای محروم اشاره کرد و گفت: استانهای سیستان و بلوچستان، هرمزگان، آذربایجان غربی و جنوب استان کرمان از جمله مناطق محروم کشور هستند که از دو سال پیش شورایی مرکب از سازمان مدیریت، معاونت توسعه روستایی ریاست جمهوری، بنیاد مستضعفان، کمیته امداد و ستاد اجرایی فرمان امام(ره) تشکیل شده است که موفقیتهای قابل توجهی را در این مناطق داشته است. از اقدام های این شورا در استان سیستان و بلوچستان اختصاص 500 ردیف استخدامی و اعتباراتی معادل 170 میلیارد تومان برای فضای آموزشی این استان بوده است.
فانی ادامه داد: اخیراً بنیاد مستضعفان موافقت کرده است که هزار کلاس درسی در این مناطق ظرف سالهای 95 و 96 ساخته شود. امیدواریم با رسیدگی بیشتر به مناطق محروم گامهایی در راستای عدالت آموزشی برداریم.
روزنامه ایران
صدای معلم :
تصویر زیر مربوط به اعتراضات اخیر دانش آموزان در استان های مختلف همراه با آتش زدن کتاب ها بود که نسبت به آن چه " سخت بودن سوالات امتحان نهایی " بود ابراز شد .
نظرات بینندگان
همین دیگه
صدها بنیاد هست که فلسفه وجودیشان معلوم نیست وفقط بودجه میگیرند مگر بنیاد مستضعفان کارش ساخت مدرسه است
مگر کمیته امداد کارش واردات ماشین است
بودجه ساخت وساز وتجهیز مدارس را کم میکنند میدن به اینا تا موازی کاری کنند با هفتصد میلون تو منطقه ما یه مدرسه بزرگ شبانه روزی را نیمه کاره گداشتن 5ساله همینطوری مونده و یه دانش آموزم نداره یعنی حیف ومیل واقعی بودجه منطقه
حالا ببین تو این هزار تا مدرسه چقدر میخورن
چطور می خواهند ظرفیت هنرستان ها را به یکباره به 50 درصد افزایش دهند.