صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

نصراله خلیلی / معلم بازنشسته - تهران

بار یک اشتباه بزرگ بر شانه هایی کوچک

 کیفیت بخشی در آموزش و پرورش و عوارض استفاده از کوله پشتی نامناسب در مدارس

خانواده های گرامی حتما بخوانید :


با شروع ماه مهر و تعلیم علم و دانش مردان کوچک با کوله باری از کتاب های درسی و خوراکی های خانگی برای دانش افزایی هر روز روانه مدرسه می شوند اما تعداد کتاب های درسی و کمک آموزشی و حجم آن ها و برنامه ریزی های فشرده درسی مدارس از سوی دیگر موجب شده که بار علم بر دوش کودکان این مرز و بوم سنگینی کند.
کشیدن این بارسنگین از مسیر خانه تا مدرسه، موجب ناهنجاری و دردهای کتف، ستون فقرات و کمر در دانش آموزان می شود که از جمله پیامدهای منفی این دردهای جسمانی، تاثیر بر قدرت ذهنی و یادگیری دانش آموزان در طول ساعت و خستگی روحی و جسمی درامر آموزش در مدرسه شود .
بسیاری از معلمان بر این عقیده اند اگر حجم کتاب ها کم شود و بر کیفیت آن ها افزوده شود کار بسیار مفیدی است ولی ظاهر امر با وجود کم نشدن حجم کتاب ها، دفترهای متعدد نیز به درون کیف ها نفوذ کرده است، برخی معلمان برای یک کتاب گاه حتی بیش از یک دفتر نیز تعریف کرده اند که با تعدد دفترها به طبع کوله آنها سنگین تر می شود .
بعضی از بچه ها که از بنیه و سلامت جسمانی برخوردار نیستند به دلیل حمل کیف حجیم و سنگین دچار گرفتگی های پی در پی عضلانی می شوند و هر روز پس از آمدن از مدرسه باید چاره ای برای کمر درد آن ها اندیشید.
بعضی از بچه ها بعد از بهبود بیماری رغبتی به رفتن مدرسه نشان نمی دهند و بهانه های مختلف می آورند ، گهگاه مادرها کیف بچه ها را تا درب کلاس می آورند و اظهار می کنند کیفش سنگین بود و کاردستی و کارهای عملی هم به آن اضافه شده است .

بعضی خانواده ها ، حمل کیف های سنگین را یک امر عادی در مسیر کسب علم می دانند . اولیا ء دانش آموزان باید آگاه و توجیه شوند که سلامت جسمانی دانش آموز در راس همه امور قرار دارد . مدیر و معلمان گرامی می توانند دراین زمینه تذکرات لازم را به بچه ها یادآوری کنند و حتی در کلاس های آموزش خانواده عواقب کوله سنگین رابرای پدر و مادرها توضیح دهند .
وجود کتاب های زیاد در کوله هایی که جنس آن ها بی کیفیت و دوام کافی ندارد زود پاره و فرسوده شده و بعضی خانواده به دلیل ناتوانی مالی، قادر به خرید مجددآن و برخی به علت مسافت زیاد خانه تا مدرسه از گرفتن سرویس برای کودکان خود معذورند ؛ آن ها باید این مسیر تا مدرسه را پیاده طی کنند و همین امر سبب خمیدگی ، کمر درد آن ها در بسیاری از روزها می شود .
از آغاز سال تحصیلی مسوولان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت به دنبال چاره ای برای کم کردن محتویات کیف دانش آموزان باشند و این امر بیشتر در مدارس ابتدایی و بچه ها در سنین پایین تر اتفاق می افتد.
به گفته کارشناسان ، سنگینی کیف و مسائلی از این قبیل در دانش آموزان دوره ابتدایی موجب دل سردی و انزجار آنها از تحصیل می شود . فضای تعلیم و تربیت باید برای دانش آموز نشاط آور و کلاس درس جذابیت داشته باشد .
در مدارس باید از روش های جدید تدریس و بهره گیری از شیوه های هوشمند و الکترونیکی در امر آموزش و تدریس استفاده شود چون ما نسبت به امکانات مدارس کشورهای پیشرفته دنیا خیلی عقب مانده ایم شیوه جدید آموزش در دو سال اخیر حجم مطالب انتقالی به دانش آموزان را افزایش داده و همین امر موجب اشغال کیف های آنها با کتاب و دفترهای متعدد شده است.
اگر در سطح وزارتخانه بودجه مناسبی برای هوشمند کردن مدارس و اجرای طرح حذف فیزیکی کیف و کتاب الکترونیک به صورت صد در صدی اختصاص می یافت، مشکل سنگینی کیف دانش آموزان نیز رفع می شد.

ما باید شیوه های تدریس جدید و خاص آموزشی را در مدارس گسترش دهیم و از روش های سنتی گذشته دست برداریم.


اگر وزن کیف مدرسه از ۱۰ درصد وزن بدن بیشتر باشد، تأثیر محدود کننده ای بر گنجایش ریه ها دارد چون بعضی از بچه ها ژنتیکی چاق و از کودکی دچار عارضه قلبی هستند و حمل کوله سنگین برای آن ها طاقت فرسا و زیان آور است ، همچنین این بررسی تأثیر زیان بخش حالت قوز را در عملکرد ریه ها و نیاز به مراقبت از سلامت جسمی را توصیه و اضافه می کند . این وضعیت موجب ناهنجاری های ساختار قامتی دانش آموزان مانند شانه نامتقارن ، کمر گود ،پشت گرد ، زانوی ضربدری و گاهی باعث مشکلات ریوی و غیره می شود .
سنگین بودن کیف دانش آموزان تاثیرات بسیار بدی بر استخوان بندی و اسکلت استخوانی آن ها می گذارد و انحرافاتی را در ستون فقرات به وجود می آورد .


دلایلی که منشاء آنها در برنامه ریزی کلان و در سطح وزارتخانه است ؛ برای بعضی دروس مانند فارسی ابتدایی دو کتاب « بخوانیم و بنویسیم » در نظر گرفته است . این اشکالی است که به گروه تدوین برنامه ی درسی می توان گرفت که در راستای اهداف آموزش دست به گردآوری محتوای برنامه درسی می زنند.


دلایلی که منشاء آن ها در برنامه ریزی خرد و در سطح مدرسه است ؛ به عنوان مثال در سطح مدرسه یک عامل آن معلم مدرسه است و عامل دیگر دست اندرکاران مدرسه اعم از مدیر و معاونان هستند که تنظیم برنامه ی هفتگی کلاس ها را به عهده دارند .
دلایلی که منشاء آن ها خانواده و دانش آموز است نیز یکی دیگر از این موارد است.
خانواده ها هنگام تهیه ی لوازم مدرسه بدون توجه به مسایل پزشکی و وزن وسایل عملی و به خریدن کیف های بزرگ و سنگین ، جامدادی فلزی و دفترهای بزرگ و فانتزی و خط کش های فلزی و گهگاه قمقمه و ظرف غذا فلزی آب و بطری های آب معدنی و غیره ....و کوله بار آنها را سنگین ّو تحمل آن را سخت ترمی کند.
کوله پشتی بهترین نوع کیف برای دانش آموزان است چون وزن بار بین دو قسمت بدن تقسیم می شود ، بعضی از دانش آموزان روش استفاده صحیح از کوله را رعایت نمی کنند.
کوله هایی که بند کمر نیز دارند باز هم بهتر است زیرا باعث می شود به کمر فشار کمتری وارد شود و ستون فقرات آن ها صدمه کمتری می بیند.
طرز استفاده از کوله پشتی هم خیلی مهم است، کوله پشتی را نباید روی یک شانه انداخت و باید از هر دو بند آن استفاده کرد، ، بار داخل کوله پشتی نباید بیشتر از 10 یا 15 درصد وزن بدن دانش آموز باشد که متاسفانه کسی به این موضوع توجه کافی ندارد.
سلامت کودکان امری ضروری و بسیار مهم است و خانواده ها باید نسبت به فرزند خود احساس مسئولیت کنند چون عقل سالم در بدن سالم است . بیاییم نسبت به آموزش وسلامتی فرزندان مان بی تفاوت نباشیم البته این امر شامل همه خانواده ها نمی شود.
سلامت جسمی و روانی در یادگیری تاثیری به سزایی دارد. اگر دانش آموز بیمار باشد نمی تواند با قدرت و حضور ذهن در کلاس حضور یابد و درس را فرا گیرد و نتیجه آن افت تحصیلی و نمره بد در کارنامه دانش آموز به تدریج نمایان می شود .
کیف سنگین در بلند مدت موجب عوارض مختلف جسمانی و پیرو آن عوارض روحی در دانش آموزان می شود، ذهن بیمار قادر به فراگیری و هضم مطالب نیست ؛  دانش آموزان باید بتوانند از معضلات جسمانی و روحی رهایی یابند و به آسودگی دروس مختلف را فراگیرند.
آموزش و پرورش، می تواند در مدارس و در کلاس درس با تهیه کمدهای بزرگی که دارای کشوها یا فایل های کوچک تری هستند برای بچه ها در نظر بگیرد البته همه این ها مستلزم برنامه ریزی و پیش بینی بودجه لازم است .

مدیران مدارس باید برای هریک از معلمین کمدی مجزا با امکانات ویژه با وسایل مورد نیازشان اختصاص دهند تا هم معلم و دانش آموز مجبور نباشند وسایل غیر ضرور را با خود حمل و جا به جا کنند و حتی دانش آموز می تواند فقط کتاب های مورد نیاز خود را به خانه ببرد و بقیه در کشو یا کمد مربوط به خودش باقی بماند .


همچنین آموزش و پرورش به جای این که دو کتاب مجزا برای یک موضوع درسی طراحی کند، بهتر است یک کتاب را به دو قسمت تقسیم کرده و محتوا را در آن بگنجاند،همچنین محتوای کتاب های درسی باید به گونه ای طراحی شوند که موضوعات کمتری را با عمق بیشتر و کیفیت آموزشی بهتری پوشش دهد تا آن مطالب به صفحات کمتری نیاز داشته باشد.


معلم، باید دقت لازم را در برنامه ریزی سالانه داشته باشد که دانش آموز در روزهای هفته از آوردن کتاب های زیاد خودداری کند اما هنوز هم در بعضی مدارس از تخته سیاه با گچ های نامرغوب و ارزان استفاده می شود که ذرات گچ برای سلامتی معلمین و دانش آموزان زیان آور و هنگام محو کردن نوشته ها روی تخته سیاه لباس ها ی آنان آغشته به گچ می شود ، چرا از تخته وایت برد و ماژیک مخصوص آن استفاده نشود.
دادن تحقیق و تکالیف به دانش آموز باید در حد توان و متنوع و کوتاه و هدف دار و جذاب باشد و دانش آموز بدون استفاده از کتاب های کمک درسی متوجه مفاهیم درسی بشود، آموزش های متنوع می تواند توجه و علاقه دانش آموز را برانگیزد و لازم نیست همه آموزش ها به صورت کتبی و یادداشت برداری باشد .

اصل کار درک و فهم مطالب درسی است.
خانواده ها، باید نسبت به شادابی وسلامتی کودکان خود حساس باشند . کیفی را انتخاب کنند که ضمن دوام ، رنگ و اندازه آن باسن و وضعیت جسمانی کود ک تناسب داشته باشد . والدین باید نظارت داشته باشند تا دانش آموز کتاب ها ، وسایل ضروری و اغذیه متناسب با نیازش و کتاب های درسی مخصوص همان روز را با خود حمل کنند . از آوردن کتاب های اضافه خودداری کند.

 کیفیت بخشی در آموزش و پرورش و عوارض استفاده از کوله پشتی نامناسب در مدارس گهگاه مشاهده شده که کوله دانش آموزان آن قدر سنگین است که آنها توانایی حمل آن را ندارند ، لذا لازم است برای این قشر معلمین و دانش آموزان که سرمایه های ارزشمند انسانی جامعه هستند برنامه ریزی در سطح وسیع و کلان اتخاذ شود تا در زمینه آموزش نگرانی نداشته باشند چون کلید سعادت و شقاوت کشور به دست همین معلمین و دانش آموزان است  .

خداوند به همه مردم کشورم مخصوصا به فرهنگیان فرهیخته سلامتی و شادابی و توفیقات روز افزون عطا نماید.

ان شاءالله


آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در سایت سخن معلم
با گروه سخن معلم باشید .

https://telegram.me/sokhanmoallem


ارسال مطلب برای سخن معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

سه شنبه, 05 آبان 1394 14:57 خوانده شده: 2194 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +2 0 --
ناشناس 1394/08/05 - 20:42
هشدار!
با متوقف شدن صدور رتبه ی عالی برای کسانی که در نیمه ی دوم امسال واجد شرایط عالی می شدند ، ممکن است ماجرای بند سایر و افزایش شانسی یا همان آش نذری تکرار شود و این یعنی فاجعه ای دیگر! به هوش باشید

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور