صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

محمود فرشیدی؛ وزیر سابق آموزش و پرورش : آموزش زبان باید بعد از دوره دبستان باشد!

گروه اخبار/ محمود فرشیدی ، وزیر سابق آموزش و پرورش در گفت و گو با خبرگزاری به مطالبی در مورد آموزش زبان خارجی اشاره کرده است .

ایشان بهترین زمان برای آموزش زبان دوم را پس از دوره دبستان ذکر کرده است . این در حالی است که  کارشناسان و متخصصان در این زمینه می گویند : " اگر كودك در سن زبان‌آموزي يعني قبل از 7 تا 8 سالگي زبان دوم را بياموزد، مهارت بهتري در تكلم زبان دوم و لهجه خواهد داشت. هرچه سن بالاتر رود، يعني از حدود 10 سالگي به بعد توان مندي فرد در صحبت كردن به زبان دوم مانند اهالي آن زبان كاهش مي‌يابد. "

به توصیه متخصصان ، سودمندترین زمان برای یادگیری زبان دوم بین 4 تا 13 سالگی است .

نظرات محمود فرشیدی وزیر آموزش و پرورش دولت احمدی نژاد در مورد آموزش زبان خارجی  وزیر اسبق آموزش و پرورش با اشاره به اینکه یکی از دلایل افت تحصیلی این است که دانش‌آموز زبان فارسی و معنی جمله را به خوبی درک نمی‌کند، گفت: فرهنگ کشورها از طریق آموزش زبان به کشور دیگر منتقل می‌شود.

محمود فرشیدی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص آموزش سایر زبان‌های خارجی در مدارس اظهار داشت: زبان یکی از شاخص‌های فرهنگی هر کشوری است در حقیقت زبان عامل انتقال فرهنگ و ارزش‌هاست.

وی افزود:‌ کشورها برای سلطه در عصر جدید به ابزارهای فرهنگی که یکی از آنها زبان است، متوسل می‌شوند یعنی فرهنگ خود را از طریق آموزش زبان به نسل‌های آینده منتقل می‌کنند و نخبگان آینده کشور را مطابق ارزش‌های خود تربیت می‌کنند و در چنین شرایطی فرد از نداشتن هویت مستقل احساس شرمساری نمی‌کند.

وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت: هر علمی که آموزش داده می‌شود اهداف ظاهری و اهداف پنهان دارد و انتقال فرهنگ جزو اهداف پنهان است. در دوران قبل از انقلاب، سلطه کشورهای غربی در کشور پُررنگ بود و انجمن‌های ایران و انگلیس و ایران و آمریکا تلاش داشتند از طریق آموزش زبان جوانان ایرانی را جذب و با فرهنگ خود تربیت کنند.

فرشیدی ادامه داد:‌ کشورهای سلطه‌گر در حوزه توسعه برنامه‌های آموزشی برنامه‌ریزی می‌کنند و برایشان مهم است که زبان آنها در کشورهای دیگر چگونه توسعه می‌یابد و از این طریق برای اقتصاد و سیاست نیز برنامه‌ریزی می‌کنند البته سایر کشورها نیز هوشیار شده‌اند و در برابر هجوم زبان بیگانه مقاومت می‌کنند به عنوان مثال در فرانسه، مردم نسبت به زبان فرانسوی تعصب زیادی دارند.

وی افزود: انتقال فرهنگ خطری جدی است و آموزش‌وپرورش نهاد مسئول در این رابطه است و تمام نهادهای فرهنگی باید نسبت به نفوذ بیگانه از دریچه آموزش زبان هشدار دهند.

وزیر اسبق آموزش‌وپرورش با ارائه پیشنهادهایی در رابطه با آموزش زبان در سایر کشورها گفت:‌ آموزش زبان باید بعد از دوره دبستان باشد تا پس از آن‌که دانش‌آموز هویت فرهنگی خود را پیدا کرد و با زبان مادری کاملاً مأنوس شد، تحت آموزش زبان‌های خارجی قرار بگیرد.

فرشیدی با اشاره به اینکه یکی از دلایل افت تحصیلی دانش‌آموزان این است که زبان فارسی و معنی جمله را به خوبی درک نمی‌کنند، عنوان کرد: زبان فارسی اختلاطی با کمک اینترنت و فضای مجازی در حال سلطه است و دانش‌آموزان در حال فراگیری این زبان هستند و زبان محاوره‌ای در حال حاکم شدن است.

وی تصریح کرد:‌ اگر هدف ما آموزش زبان خارجی است باید به گونه‌ای باشد که جذابیت‌های فرهنگ غربی در آن نباشد و محتوای مورد نظر براساس ارزش‌های ملی و اسلامی و به صورت بومی تولید شود.

انتهای پیام/

چهارشنبه, 21 ارديبهشت 1395 19:19 خوانده شده: 2053 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +2 -1 --
ناشناس 1395/02/21 - 21:04
دنیا عوض شده و شما هنوز مثل 30 سال قبل فکر میکنید ..در دنیای فردا هر انسانی باید بتواند به چند زبان مهم دنیا صحبت کند تا حوایجش بر طرف شود
پاسخ + +1 -1 --
ناشناس 1395/02/21 - 21:29
اینهم فخمه چی میفهمه
پاسخ + 0 -1 --
اصلانی 1395/02/21 - 23:18
دست چپ و راستشو نمیشناسه نظر هم میده‌ متاسفم که این یه دوره ای وزیر من بود
پاسخ + 0 -1 --
محمد 1395/02/22 - 15:51
این هم یکی از راه های دزدی رو باز کردن تا ی سری از این راه نون بخورن

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

آیا هوش مصنوعی موجب تحول مثبت در آموزش و پرورش ایران می شود ؟

دیدگــاه

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور