نشست مدیران هنرستانهای هنرهای زیبای کشور برگزار شد

گروه استان ها و شهرستان ها - رضا قاسم پور/

نشست مدیران هنرستانهای هنرهای زیبای کشور یازدهم شهریور ماه اولین نشست سراسری مدیران هنرستانهای هنرهای زیبای سراسر کشور به میزبانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار گردید .
این نشست یک روزه به منظور ایجاد وحدت رویه، گسترش و حفاظت از کیان هنرستانهای هنر و همچنین افزایش بهره وری و رفع موانع و چالش های موجود با حضور مدیران سراسر کشور و مسئولین مربوطه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در سالن اجتماعات وزارت ارشاد برگزار گردید .

در این مراسم پس از خیرمقدم گویی و تشریح اهداف حضور مدیران در نشست یک روزه توسط دکتر الهیار فومنی فرصتها و تهدیدات پیش روی هنرستانهای هنر تبیین گردید .
در ادامه مدیران استانهای تهران، اصفهان،فارس ،البرز و آذربایجان شرقی به نمایندگی از سایر استانها و به انتخاب دفتر تجهیز و توسعه هنرستان ها مشکلات و تونمندی هنرستانها را به سمع و نظر حضار رساندند .
به دلیل ادا نشدن حق مطلب نمایندگان استانهای زنجان و یزد پشت تریبون قرار گرفته و مباحث مطروحه را تکمیل تر و شفاف تر بیان نمودند.

در ادامه نشست راحله رودکی مدیرکل برنامه و بودجه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، قاسم خسروی مدیرکل امور اداری ،خانم استادقاسم کارشناس مسئول هنرستانها، سرابی مدیر کل دفتر نوسازی و تحول اداری در حوزه های تخصصی خود نکاتی را به مدیران یادآور شده و همچنین به سوالات و نقطه نظرات مدیران پاسخ دادند .

در این مراسم همچنین دکتر رفاهی به نمایندگی از هنرستان هنرهای زیبای زنجان پیشنهادات چندی ارائه نمودند ( از جمله تشکیل انجمن هنرستانهای هنر کشور ، بررسی برنامه ها و رهیافت های سند تحول آموزش و پرورش و...  )که برخی از آنها به اتفاق آرا تصویب و به دستور جلسه نشست افزوده شد .

 نگاهی به هنرستان‌های هنرهای زیبا
سلسله هنرستان‌های هنرهای زیبا افزون بر چهل عدد در گستره جغرافیای کشورند.
این هنرستان‌ها مخرج مشترک وزارتین آموزش و پرورش و فرهنگ و ارشاد اسلامی بوده و با قوانین مدون آموزش و پرورش اداره می‌شوند.
با توجه به این که متولی رسمی آموزش هنر در کشور وزارت فرهنگ و ارشاد  اسلامی است، لذا طبق توافق دو وزارتخانه، تأمین مدرسین دروس عمومی بر عهده آموزش و پرورش و تأمین هنرآموزان تخصصی و همچنین امکانات سخت افزاری به عهده ارشاد می باشد .

وجه تمایز هنرستانهای هنر دوره نوجوانی دوره رویاپردازی نوجوانان ماست و هنر کاری است دلی و روانخواه.
در هنرستان‌های هنر تعلیم و تربیت توأمان صورت می‌گیرد. دروس تخصصی هنرجویان رشته‌های هنری عمدتاً کارگاهی و عملی برگزار می‌شود.
جست و جوگری و خلاقیت ملاک هنرجویان هنر بوده و هنرجو برعکس مدارس آموزش و پرورش نیازمند سخت گیری و اعمال قوانین خشک نیست.به واسطه انجام توأمان فعالیت‌های عملی و آموزشی و در نتیجه توسعه و تعالی فکر و بسط اندیشه، فارغ التحصیلان رشته‌های هنری معمولا پیشروتر از فارغ التحصیلان دانشگاه‌های هنر هستند و عموما خروجی چنین هنرستانهایی افرادی نسبتا خودساخته، کمال‌طلب و معرفت‌گرا می‌باشد.

 نقاط قوت و ضعف هنرستان‌های هنر 

از نقاط قوت هنرستان‌های هنر ساماندهی و تجمیع آموزش تخصصی هنر در این هنرستانهاست. به طوری که در برخی از استانها هنرستانهای هنر در حال تبدیل شدن به قطب هنر می‌باشند.

در تهران و کلان‌شهرهایی چون اصفهان، تبریز و... اولا هنرستانها کاملا تخصصی هستند؛ مانند هنرستان موسیقی پسران تهران. ثانیاً قدمت برخی از آن‌ها نزدیک به یک قرن می‌باشد.

امسال هنرستان موسیقی تهران یکصدسالگی خود را جشن خواهد گرفت.

وجود چنین مراکزی باعث جذب و شکوفایی استعدادهای بکر (به ویژه در مناطق محروم) شده و از به حاشیه رفتن رشته‌های هنری جلوگیری خواهد کرد.

 از کاستی‌های هنرستانهای هنر می توان به بلاتکلیفی، مبهم و محل مناقشه بودن بحث مدیریت هنرستانهای هنر اشاره کرد. به طوری که هر کجا اقتدار ارشاد بیشتر باشد مدیر از کارکنان ارشاد انتخاب می‌شود و برعکس.

 دومین آسیب هنرستانهای هنر فقدان هنرستانهای دخترانه در اکثر استانهاست. به طوریکه علاقه مندان دختر مجبورند به استانهای برخوردار مراجعه کنند و یا در هنرستانهای جوار تحصیل کرده و بعضاً از خیر تحصیل در رشته های هنر بگذرند.

سومین آسیب هنرستانهای هنر بلاتکلیفی بین آموزش و پرورش و ارشاد (مخصوصا در بحث تجهیز و هزینه های جاری) می‌باشد. برای مثال ما در زنجان برای گزینش نیروهای آزاد تخصصی هر ساله بین آموزش و پرورش و ارشاد پاسکاری شده و نهایتاً بدون کسب نتیجه مطلوب مستأصل می‌شویم.

 چهارمین آسیب که عمدتاً متوجه شهرستانهاست، عدم دریافت شهریه و کمکهای مصوب انجمن و اولیا به بهانه دولتی بودن هنرستانهای هنر می باشد. این در حالیست که اکثر مراکز آموزشی به بهانه‌های مختلف برای گذران امورات جاری خود مجبور به دریافت کمکهای مردمی هستند.

 سخن آخر

علی‌رغم داشتن ردیف بودجه مشخص برای هنرستان‌های هنر، در برخی از شهرستانها احساس می‌شود که ادارات ارشاد چنین هنرستانهایی را بار اضافی تلقی می کند ؛ از جمله نتایج مفید و درخور نشست مدیران هنرستانهای سراسر کشور تلطیف چنین برداشت ها و همچنین حرکت به سوی همدلی و هماهنگی بیشتر وزارتین ارشاد و آموزش و پرورش در اداره بهینه هنرستانهای هنر می باشد .