صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

«در ایران در خصوص « سبک زندگی » ؛ مطالعات آکادمیک و دانشگاهی صورت نگرفته است در نتیجه سبک زندگی غیر مفید و مضر به دلیل مغفول ماندن از بررسی های کارشناسی واردخانه های مردم شده و اثرات مخرب خود را می گذارند»

نگاهی بر پُست مدرنیسم و سبک زندگی ایرانی

دکتر عباس حاتمی/ استاد دانشگاه

نگاهی بر پُست مدرنیسم و سبک زندگی ایرانی در صدای معلم

از اواخر قرن بیستم ؛ اختراع اینترنت، موبایل و تلویزیونهای ماهواره ای از آمریکا آغازشد و از اوایل قرن 21 با پیدایش فیس بوک، یوتیوب، وایبر و تلگرام به اقصی نقاط جهان رسید.

انقلاب اطلاعاتی، دوره پُست مدرنیسم را پایه گذاری کرد که نماد مهم آن اینترنت، شبکه های مجازی، جهانی شدن و سیستم های هوشمند است.

در سبک زندگی پسامدرنیسم (post modernism) بالارفتن سن ازدواج، تک فرزندی ، عضویت در شبکه های مجازی و هوشمندکردن لوازم زندگی (مثل کلیدهای برق هوشمند، دربهای منزل هوشمند، خانه های هوشمند، انترنت اشیاء و...)، شادی‌های جمعی به عنوان ارزش زندگی پذیرفته شده و گستره جهانی دارد.

در ایران در خصوص « سبک زندگی » ؛ مطالعات آکادمیک و دانشگاهی صورت نگرفته است در نتیجه سبک زندگی غیر مفید و مضر به دلیل مغفول ماندن از بررسی های کارشناسی واردخانه های مردم شده و اثرات مخرب خود را می گذارند مثل استفاده بی رویه از ظروف یک بار مصرف پلاستیکی و نابودی محیط زیست، مصرف بی رویه نوشابه و غذاهای پر کالری ،کم تحرکی ،تن پروری، مصرف زدگی، فقر فکری و...

نگاهی بر پُست مدرنیسم و سبک زندگی ایرانی در صدای معلم

سبک زندگی مطلوب امروزی با گستره جهانی:

1- ترویج مناظره و هم اندیشی در تمام سطوح خانواده و جامعه برای کاهش تعارضات و استفاده از خِردجمعی (ترغیب گفتمان مستدل).

2- حقوق محوری و تساوی حقوق همه شهروندان.

3- تقدم توسعه اجتماعی مثل کنترل جمعیت و کیفیت زندگی بر توسعه سیاسی.

4- تقیّد به نظم گرایی، گردشگری، دانش ورزی و قانون مداری.

5- بسیج عمومی برای فقر زدایی، نفی خشونت، حراست از محیط زیست.

6- ترویج شادی و نشاط در زندگی فردی و اجتماعی همه مردم جهت تامین بهداشت روانی و لذت بردن از زندگی.


 ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

 نگاهی بر پُست مدرنیسم و سبک زندگی ایرانی در صدای معلم

شنبه, 03 دی 1401 16:10 خوانده شده: 333 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + 0 -1 --
محمد باقر شیبانی 1401/10/03 - 22:21
مسائل و فرمایشات متین. اما فرهنگ و مفهوم فرهنگ باید بروز شود و این ضرورت چنانچه تغییر یابد سایر موارد نامبرده تغییر خواهد نمود.فرهنگ و مفهوم آن متغیر مستقل و سایر عوامل که فرموده اید متغیر وابسته است.فرهنگ از دو بخش اخلاق اجتماعی و قراردادها تشکیل می شود.بخش دوم ،تابع قسمت اول است امادر جوامعی مانند جوامع ما بخش دوم استقلال داده شده و بخش اول تابع شده .مابقی مشکلات در تمام سطوح از این نقیصه ایجاد گردیده و پست مدرن که بماند، مدرن هم که بماند، سبک قرون وسطایی که تقریبا علّی نگری بوده بماند، بلکه سنّتی وهمگرایانه و پندارگرایانه، سیاق زندگی برخی جوامع است به نحوی که بزرگانشان به حصر و محدویت تکنولوژی مدرنیته و پست مدرنیته می اندیشند و چه بسا که به جنگ و تقابل با آن نیز برخاسته اند.اما سوگند به عصر(والعصر) که در این مسیر پیشتازی از آنِ علم است.
پاسخ + 0 0 --
محمد باقر شیبانی 1401/10/05 - 13:48
دیسلایک عزیز نظرات رسو و دورکهایم و نظرات تقابل اجتماعی را خوب مطالعه و به گزاره ها دقت و فهم نمایید تا عیب کار در جوامع جهان سوم را متوجه شوید.من مغز آنها را در چند گزاره شسته آوردم.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

میزان استفاده معلمان از تکنولوژی آموزشی مانند ویدئو پروژکتور ؛ تخته هوشمند و .... در مدرسه شما چقدر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور